水的六年級作文示例

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的水的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的六年級作文1

水，生命的源泉。在水的滋潤下，我們健康成長，爲祖國獻出自己的一份力，正是因爲彙集了這從四面八方匯來的一份份力，祖國纔有了今天。回首過去的30年裏，祖國已發生了翻天覆地的變化。那麼，人類賴以生存的資源——水，它的命運又是如何的呢？作爲這個國家的一份子，我有義務瞭解這一切的一切。

也許是意識到這個問題的嚴重性，我立即召開了一次家庭會議。

剛談到水，爺爺的話匣子就打開了，“水啊，那可是萬物的起源，在過去的幾十年裏，因爲沒有自來水，幾乎每家每戶門前都有一條小河，因此，每戶都有一個水閘，也就是家家到門前河邊的一條小路，幾步臺階，每天去河中央洗菜，經常會發現一條條小魚在游來游去。”

“是啊，那時候的水可清澈了，在農田裏工作的人渴了，跑到小河邊，隨手捧幾把水就可以喝起來了，不僅解渴又解乏。”奶奶也應到。

“那麼現在呢？”我又提出疑問。

可爺爺一聽到，就皺起了眉頭，一臉懷舊地說：“現在的水不行啊，嚴重受到了工業的污染，魚蝦大量減少，河裏的水也不能喝了，只能喝乾淨的自來水。沒辦法啊，現在也回不到過去了，只因爲這生態平衡被打破了，只希望人人綠化環境，減少污水排放量，提高生活居住環境。”說着，爺爺也幽幽地嘆了口氣……

聽了許多許多，我的頭一直在嗡嗡作響，總在思考幾個問題“這是誰造成的？”“又是怎麼會造成的？”。可我心裏比誰都清楚!這不就是被稱爲“高級動物”的人嘛！也是呢，除了人類自己，還會有誰幹的出來，興許只有從現在做起，從身邊做起，才能彌補我們的過失，以得到大自然的原諒。你說，不是嗎？

水的六年級作文2

水奔流不息，變化萬千，水的介紹。它哺育着生命；它滋潤着大地；它更是人類的好朋友。

NO.1 水的簡介

水是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，它的分子式是H2O。純淨的水在正常狀態下是無色、無味、透明的液體。它遍佈於世界各地。當然，也在我們的身上，近代醫學家告訴我們：在人體中有70％是水分，蔬菜中的水分有90％。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那後果將不堪設想。

NO.2 水的脾氣

水也是有脾氣的，就是它善變。遇熱後，水會無聲無息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作雲彩了在天際飄浮，有時遇到了冷空氣，它就化爲了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴寒天氣，它就結成了雪花，悠哉悠哉地飛揚，等太陽出來之後，又重新蒸發了，再來一次升騰旅行，看來，水在不同溫度下在不斷變化。

NO.3 水的利用

水的用途很廣，在我們日常生活中，口渴了要喝水，衣服髒了要用水洗……做什麼事都要用到水。離開了水，我們人類就不能生存。我們可以利用水來發電，使千家萬戶都可以得到光明；水可以使農田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助於船的航行，有時火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達。總之，水的利用可以造福千秋萬代。

NO.4 尾聲

說了這麼多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節約每一滴水。水，蘊藏着無窮無盡的力量。

水的六年級作文3

一天早上，我很隨意地擰開水龍頭，一股乾淨、清新的水涌了出來，打在池壁上，發出“嘩嘩”的聲響……

水，是萬物之起源。人、飛禽、走獸、植物的發展都離不開它。所以，水又讓人想起了火。這不是火，而是生命之火。在生命的枝頭上跳動着，永不熄滅，發出着生命應有的光華。

水，又讓人想起了壯觀，正如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那壯觀的景色讓人終生難忘。

水，又讓人想起了奇蹟與執着。在一望無際的大沙漠裏，太陽好像要把大地燃燒一樣，釋放着炙熱的箭一般的光芒，讓人感到絕望。在這種地方，找水如同是天方夜譚，根本就不可能。然而有的人，卻在這裏發現了一個個綠洲，創造了一個個奇蹟。

水，又讓人想起了綠色。碧綠的草坪，茂盛的大樹，一望無際的田野，解放軍叔叔那綠色的軍裝……

水代表着生命之火，代表着萬物起源，代表着壯觀、綠色、奇蹟與執着。所以，我們更要保護水之源，節約用水，從我做起。

水的六年級作文4

我是水，純潔、美麗、清澈、高尚。晶瑩的雪是我的化身，甘甜的雨是我的兄弟，雪白的霜是我的姐妹。

我是水，我的足跡遍佈世界各個角落，我的臂膀呵護着每一個生命。我在山腰間潺潺流動，蝌蚪、小魚在我的懷裏盡情嬉戲；我在草原上緩緩散步，羊兒、馬兒在我的身邊咀嚼着鮮嫩的青草；我在大海中奔騰歡躍，和食鹽朋友親密接觸，成千上萬的水生朋友在這裏繁衍生活……

我是人類忠實的貼心寶貝。我是田地豐厚的營養品，是禾苗最好的“增長劑”，更是人類生活必需品，淘米、洗菜需要我，刷牙、洗臉需要我，洗衣、澆花少不了我，人們乾渴時喝的是我……

但是人類對我的照顧卻有些不周：我到田間轉轉，經常碰到人們往莊稼上噴灑農藥，我躲避不及，無故遭殃；我到工業區逛逛，人們就讓渾濁的工業廢水混入我們的家庭，我滿眼看見的都是陌生的臉孔；我到生活區去看看，有時會被砸一頭的生活垃圾，骯髒不堪，惡臭無比……人們把我們的專用道路——河道修得也不是很好，有的很窄很小，我們過不了只能東闖西撞，有時千瘡百孔，兄弟姐妹走着走着就不見了……

親愛的人類朋友，我喜歡青山綠草，我喜歡蟲鳴鳥叫，我希望你們能送我去親吻每一株小草小花；我喜歡褐色的、黑色的、黃色的土地，我盼望能經常和他們見面；我喜歡大江南北，塞外江南，我希望我能做人們最親密最永遠的朋友。

讓我的家族源遠流長，永不枯竭！

水的六年級作文5

水的哲學山東省博山八中一。七張哲偉大的思想家，哲學家馬克思曾經說過：“世界上有兩種哲學思想體系，一是以古希臘、地中海沿岸，爲發源地的西方哲學體系，注意思維的邏輯推理，而另一個則是中國爲代表的東方哲學體系，他們更注重對自然的感悟與理解……”那麼中國的哲學體系是什麼呢？那就是水。

水是一種生命之源，在日常生活我們不呢沒有水，水是一種智慧源。我琢磨不透的是。山水鳥獸，草木石蟲。莫不是我們的老師。給了我們生命，讓我們去追求大自然，讓我們與大自然融爲一體。

水能載舟亦能覆舟。這是古人對水的一個比喻。藉着句話來比喻。老百姓比作水，把政權比作舟，水能維繫一個政權，也能推翻這個政權。水能幫助一個人，也能毀掉一個。

我對水的理解。水它可柔可剛。能彎能直，能屈能伸。我想起了惠施問莊子一句話了。惠施曾經問莊子：“這是有什麼比地位比黃金更值錢的嗎？”莊子答：“有。水！”

我非常注重水。我以水爲師。

水的六年級作文6

大家好，想必大家都知道水的重要性吧？你們一定是知道的。但是總有一些人沒有意識到水到底有多麼重要，所以，地球上的水資源在日夜減少。

——題記

大家一定都知道沙漠吧，那裏常年乾燥，沒有一棵樹，但是你們知道這是什麼原因嗎？這就是因爲那裏的水資源很少，一年下的雨幾乎不到三次，你想想，如果那裏長了樹，這些樹又從哪裏吸收水分呢？

森林，大家一定都知道，森林裏到處都是大樹、花花草草和動物等等，這些生物離開了水將會怎樣？我想大家一定都知道，這些生物都會因爲缺水而死去，當然，除了大樹和那些花花草草，它們可以把水分吸收，但是，我們和這些動物怎麼樣？會死！所以，如果沒有水，我們將會有怎樣的後果，大家應該非常清楚。

大家可能都會在水龍頭旁邊看見“節約用水”幾個大字，有些人看見這些字後可能會說：“地球上的水這麼多，節約用水乾什麼？”但是，這樣想的人錯了，大家可曾想過，地球上的.水雖然多，但是大部分都是海水，要知道，海水裏面有很多的細菌，裏面還有許多的鹽，要知道，人如果使用了這樣的水，那就會生病，嚴重的還有可能致命！所以，大家一定要知道水的重要性。

水是生命的源泉，如果沒有了水，地球上的所有生物都不可能存活下去，即使是駱駝，也需要許多的水分。所以，我在這裏鄭重的對大家說：“不管怎樣，一定要把地球上的水資源保護好！”

大家看了後，一定都不會浪費水資源了吧？如果你以前有過，現在改，還來得及！

水的六年級作文7

我是一滴平凡的水，住在房檐上，幾乎每天都能被強烈的陽光照射。我十分孤單，因爲房檐上只剩我一滴水，在漫漫長夜裏，只有孤獨相伴，我一直隱忍着。直到有一天，我決定一個人前往我夢寐以求的大海，和我的同伴在一起，幫我消除孤單。於是，我帶好裝備，踏上了尋找大海的征程。

我一邊尋找着，一邊欣賞途中的風景。天空中，白雲朵朵，把蔚藍的天空點綴的格外美麗，一羣大雁排成人字形從南方飛回來，它們成羣結隊，紀律嚴明，與我孤身一人形成鮮明的對比。我越想越傷心，於是，我發誓一定要找到我的同伴。黑夜降臨，我停下了腳步，感覺有什麼東西在我身邊，我不安地站在原地，忽然看到一放過你呢？你還是乖乖地讓我喝了吧！說着，它步步緊逼，嚇得我連連後退，突然我靈機一動，強裝笑臉說：親雙綠色的眼睛，它慢慢地靠近我，近了才發現，原來它是一隻貓，嘴裏好像剛吃過什麼東西，它可憐兮兮地對我說：我好渴呀！你能讓我喝了你嗎？說着，它那雙狡猾的眼睛開始不停地打量着我，我怯怯地說：不行，我還要找我的同伴，我還不能被喝掉！那隻貓好像被激怒了，它生氣地說：這裏沒有水源，找到現在才發現你一滴水，我怎麼會愛的貓先生，不如你把我放了吧！等我找到同伴，一起讓你喝，反正我這一小滴水也不夠你享用呀，好嗎？貓遲疑了一下，竟然答應了：好，我相信你一次。我長吁一口氣，不禁暗自竊喜，趁機逃之夭夭。

到了安全的地方，心想：還是保命要緊，不能自戀了，經過這一折騰，累壞了，現在，終於可以美美地睡一覺了。

清晨，明媚的陽光灑在我身上，暖暖的，好舒服！一陣清脆的鳥鳴把我喚醒了，我先伸伸懶腰，揉揉惺忪的雙眼，然後，繼續踏上尋找大海的路。

我一邊走一邊唱，天上的小鳥熱情地跟我打招呼：你好，你要去哪裏呀？我開心地說：去尋找家的方向！祝你好運！小鳥說完，嘰嘰喳喳地飛走了。我整理好心情，繼續出發，一路上，我遇到了許多動物，結交了很多朋友，還得到了許多真摯的祝福不知走了多少個日日夜夜，我終於到達了我期盼已久的家——大海。

我歡叫着，飛奔而去，一下子跳到大海的懷抱，那懷抱是那麼寬闊，那麼舒適，令人陶醉！經過幾天的辛苦尋找，我終於找到了我的家——大海。那天，我睡得格外舒服，夢中還和小夥伴們一起嬉戲，玩耍！

水的六年級作文8

今天，老師爲我們做了一個實驗。實驗的材料是：一盒鹽、一個雞蛋、一個透明杯裏裝着清水。

開始做實驗了，老師輕輕地把雞蛋放進水裏，就像一個鐵球掉進水裏沉了下去，老師問：“你們相信雞蛋會浮起來嗎？”有的人說雞蛋會浮起來，有的說雞蛋不會浮起來。老師說：“見證奇蹟的時候到了！”說完就往水裏倒了一勺子鹽，頓時，水裏就像撒了沙子一樣模糊不清起來，不一會兒雞蛋就像着了魔一樣慢慢地浮了起來。

同學們都忍不住地說了一聲“哇！”唐傑就問老師：“老師，雞蛋浮起來的原理是什麼 ？”老師說：“因爲清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋會沉下去，加了鹽，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就浮了起來。”老師還給我們講了一個故事，歐洲有一個死海，那裏沒有生命，死海的鹽份比別的海多，如果想自殺，跳進海里都會浮起來，如果在那泡上三天，那可就會變成鹹人哦！

水的六年級作文9

我是一滴水。我本來無憂無慮地和兄弟姐妹們生活在一起，但是有一天，我經歷了一次奇妙的歷險，它讓我領會到世界的神奇！

那天，我正和兄弟們在水面上玩耍，忽然感到身體十分的輕盈，開始無法控制地向天上飄去。糟糕，我想起父母告誡我不要到水面上去玩，這下好了，我真後悔沒聽他們的教誨。只好閉上眼睛，聽天由命。

也不知道過去了多久，忽然，我感到自己的身體停止飄動，於是我用力地睜開眼睛，卻被眼前的一切驚呆了。我周圍的一切都是那麼新奇和曼妙：有湛藍無比的天、晶瑩剔透的雲、數不盡鳥雀，還有一種說不上名字的巨型銀鳥，那是我從來沒有接觸過的世界，幸好，還有好多兄弟姐妹陪在我的旁邊，我才能安心地在那兒住了下來。

在這雲霧繚繞的世界裏，我開心地住了幾天後，忽然有一種沉重的力量使我的身體搖搖欲墜。周圍的天都變成漆黑一片，我感到十分的懼怕，轟隆……一聲巨響，我隨着許多兄弟姐妹一起散落而下，這時，我不可思議地發現，下面，居然是我久違的家，於是我用盡全力跳了下去，“撲通”一聲，我回家了。

這次奇妙的歷險，讓我明白了世界之大，無奇不有，我喜歡歷險的感覺，它讓我見識不一樣的世界！如果有機會，我還想去看看！

水的六年級作文10

水在地球上看似一種最爲平常不過的物質了，江、河、湖、泊、地下、大氣層中、海洋中都有，但它也是最不平常，最爲重要的物質了。因爲水對我們的生命起着至關重要的作用，它是生命的源泉，是人類和其它有生命的物種賴以生存和發展，而不可缺少的重要物質。

我們試想一下，如果沒有了水，我們的生活將會是怎麼樣的呢？

沒有了水，我們無法種植植物，棉花無法生存；桑葉也種植不了，蠶寶寶也生存不了，那麼我們所穿的衣服原料從何而來呢？我們個個都沒有了衣服穿，人人可都要成爲了“皇帝的新裝”中的那個皇帝了，讓人啼笑皆非。而且在寒冷的季節到來時，我們也不能抵禦嚴寒，從而凍死。

沒有了水，所有莊稼、瓜果和蔬菜都不能種植，比如小麥、水稻、高粱、蘋果、香蕉、青菜、西紅柿、黃瓜等等。沒有了水，所有的牲畜，水產和禽類也都不能養殖，比如豬、牛、羊、魚、蝦、蟹、雞、鳥等等。那我們吃什麼呢？更別說一桌的美味佳餚了。

沒有了水，就沒有參天大樹，哪來綠樹成林，哪來木材呢？木材是蓋房子的基礎。沒有了水，鍊鋼廠也無法正常運行，沒有鋼材，哪能建起又高又安全的住房，讓我們舒心地住在裏面，不用擔心嚴寒酷暑，風吹雨淋。

沒有了水，就沒有鋼材，我們就沒有任何的交通工具，比如飛機、火車、汽車、地鐵、輪船，那我們的出行能有現在這麼方便嗎？都只能靠自己的雙腳一步一步的行走，從學校到新街口就要走上一個小時，更別提出門旅遊，出國遊了，那些也只能在書本上看看而已了。

大家現在感覺到了吧！如果沒有水，我們在衣、食、住、行四方面都無法正常生活、學習和工作了。

你們可還知道，一個人如果在沒有食物的情況下，能生存多久？正常情況下，可以生存幾周。但在沒有水的情況下，只能存活4—6天，可見水對我們有多麼的重要了吧！

所以，我們從現在起，從自身做起，從身邊的點滴小事做起，節約每一滴水，珍惜有限的水資源，不能浪費和污染水源。因爲至今爲止，科學家們還沒能找到第二個能代替地球的，可供我們人類居住的另一星球，我們不能讓地球這一美麗的藍色星球變成土黃色的，沒有生命的星球。