滴水穿石六年級作文示例

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的滴水穿石六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

滴水穿石六年級作文1

好奇心是一種奇妙的東西，有時候因爲它少不了一頓罵；又有時候因爲它竹籃打水一場空；更多的時候它能引領我們發現新事物，進入一個個神奇的世界。我就是一個好奇心重的孩子。

“日積月累，脆弱的水滴終於把石頭滴穿了。”靜靜躺在牀頭，聽媽媽爲我講述《水滴石穿》的故事。當時經歷尚淺的我，小小的心靈被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石頭嗎？一顆好奇的種子悄悄地在我心中生根發芽。

從此，我無時不刻思考着水滴石穿的故事。忽然我聽見衛生間裏傳來“滴答”聲，完了，又忘記關水龍頭了！跑進衛生間正要伸手去關水龍頭，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感覺，手上隱隱約約有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有這麼神奇的力量？頓時，我彷彿明白了水滴石穿的奧祕！我伸出手，讓水一滴一滴輕輕敲打着我的手背，指頭，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。

水究竟蘊含了多少力量？這個問題讓我禁不住繼續摸索。

打那時起，我開始注意水。洪水、暴風雨、泥石流……我爲水的力量感到驚歎。我觀察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。撫摸從河牀裏撿回的卵石，我吟誦着“使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞”。我不由得感嘆：滴滴有勁，匯納百川。水滴石穿，繩鋸木斷。持之有恆，剛勁有力！

水蘊藏無盡力量，能把石頭擊穿，比石頭更硬的東西它能擊穿嗎？摸索的趣味無盡，一切的一切還需我們去探索。相信水蘊藏的力量，爲水的世界而驚歎！

教師點評：學習了科學家們的故事，感受着科學家們具有的科學精神，留意從小培養自己的科學精神，楚藝同學學習後立馬有行動。留心觀察生活，勤于思考，刻苦鑽研，追根求源。小作者在習作中展現的科學精神令人感動。運用具體事例說理，恰當引用名言，說理充分，條理清晰。

滴水穿石六年級作文2

我們所在的這個世界是獨特而又美妙的，往往亙古不變的真理就醞釀在極小的事物上，它給我們帶來許多深刻的哲理和啓示，即使是一個小小的水滴。

天空飄着幾朵臉色陰沉沉的雲，突然雷聲大作，瞬間下起了傾盆大雨。“叮叮噹噹”敲擊屋頂的聲音格外動聽。過了一陣之後，太陽伸着懶腰出來了。湛藍的天空飄着朵朵白雲，空氣清新，陽光明媚。我漫步在院子當中，突然發現窗下平時堅硬的沙石地面上，有一個很深的小坑，原來是每當下雨時，雨珠凝聚在一起落在地面上。鍥而不捨，目標專一，就形成了一股強大的力量，沒想到小小的水珠竟有如此神奇的力量。其實在一個微不足道的水珠中蘊含着深刻的哲理。就如一個在森林迷路的人，他想要找到出去的路，暈頭轉向，怎麼都轉不出去，幾乎要放棄了，放棄堅持，放棄生命。這時他想到了小小的水珠持之以恆的精神，激勵他終於走出了森林。堅持的品質是水珠所具有的，那麼我們做一件事情遇到了困難，不要怕，不要止步不前，而是應該堅持下去，將它做好做完。一根筷子人人都能輕易折斷，可是十根筷子，一捆筷子呢？一個人就是一份力量，將力量匯聚在一起便什麼都能打敗。就像小小的水滴——團結就是力量，堅持就是勝利。

你瞧，小小的水滴竟有如此的深刻的道理，這些道理使我們受益無窮。當你遇到困難時，多堅持一下，不妥協，不放棄，就如水滴日滴月琢，滴水穿石就能達到目標，取得成功。

滴水穿石六年級作文3

“繩鋸木段，水滴石穿”。相信大家對這句俗語並不陌生吧！在我們的生活中，在廣袤的自然界裏，經常有這樣的事情發生。連續不斷水，點點滴滴的落下來。竟然把堅硬的石頭滴破。

那這麼渺小的水滴又是怎樣穿透石頭的呢？古人有云：“滴水可以穿石，非力使然，恆也。”滴水之所以能穿石。是因爲它在漫長的時間中，從未停止過穿石的努力，它有一種堅忍不拔的“韌勁”。

這使我聯想到一個人，在我們學過的課文中：《魯濱孫造船》中的主人公。有一次，他去南美洲，途中被大風吹到了孤島上。他爲了離開孤島，努力造船，不辭辛苦。他花了五個月的時間才把小船早好。滴水終於穿透了頑石。魯濱孫最終成功造好了船。

滴水穿石還在於落下的每一滴水都向着一個方向滴。落在一個定點上。方向明確目標專一，纔可以穿透頑石。滴水穿石的原因還在於水滴雖小，卻不妄自菲薄、自暴自棄，他不焦躁，永不氣餒、始終如一。有一個堅定的信念。

讓我做一滴有恆心、有堅定信念的小水滴。

滴水穿石六年級作文4

人這一生中會經勸許多事情，有感動，有悲傷，有痛苦，有喜悅，可見，人之情感是如此之豐富多彩，酸亂苦辣盡在其中，令吾嚐盡人生百態。

但你是否想過，有這麼一帽畫面曾在我腦海中幾度揮之不去。

一天，風呼呼地颳着，雨籟籟的'下着，伴着那時有時有無，似乎和我們玩捉迷藏的閃電綻放一般飄落人間，滴在大地上……

我獨自一人走在這寂廖無人的雨巷之中，感悟着心中的器澀，任由那清洌的雨水順着我的興發飄落，順着我的皮膚滴進我那顆漸漸鋟冰泠的心，使之愈中冰冷。或者說，人傷心到極致，纔會忘卻自己年處環境爲何吧！我默默地而又在內心深處掙扎着我是否該和她說明一切。

忽然，正在深思中的我感動一絲滑過內心的溫暖，睜開眼睛一看，卻發現是一位白髮蒼蒼的老爺爺身着一身樸素的工作服，額頭的皺紋盡顯他的滄桑，與年邁。他笑着對我說：“孩子，這麼晚了，還在這雨中做什麼啊！也不打傘，真是的。”我這時才反應過來，他此刻爲我打着他那把雖舊卻不爛的老氏古董傘，爲我遮敝風雨，宛若雨中一處遮敝一切的港口，而我卻是那被打擊的帆船，隨時會遭遇覆滅的危險，我沒有出聲，繼續走着，我此時的痛又有誰能理解呢？可是他卻並未放棄，繼續纏着我說：“好孩子，告訴爺爺，究竟有什麼事令你如此傷心啊？”我終於受不住他的嘮叨，用手揮了一下他搭在我肩膀的那隻骨瘦如柴的手，只聽見“波”的一聲，他應聲倒在水中，我趕緊走上前向他道歉，連稱我不是。

只見他拍了拍褲角的水漬說道沒事，後又對我說爲何我會如此之傷心，我只得無奈於他的勸說，說到，我喜歡上了一個女孩，但是她是那麼的優秀，那麼的善良，我擔心自己的家庭貧困配不上她，不能給予她幸福。他並沒有說什麼而是帶我走向一個無水淋的地方，指着角落那倦擡着糧食的螞蟻對我說：“孩子，你能從中發現什麼？”我沉默了一會搖搖頭，他笑道你看，它們能爲了自己的富有而去拼搏，去努力，難道你不如經們嗎？亦或者說，你的幸福對你來說是那麼的不重要嗎？你是那麼膽小，不敢去爭取自己的幸福嗎？

我大聲說道：“不，不是這樣的。”突然我覺得內心滑過一絲感動，卻又怎麼也抓不住……

但我明白，只要堅持，就一定會成功，想要爭取幸福，就一定得努力，畢竟，滴水穿石，鐵棒也會被磨成針的。

滴水穿石六年級作文5

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，它安安穩穩地臥在洞內，過着怡然自得的日子。

一天，它正在睡覺，突然，感覺一個什麼溼漉漉的東西滴在了自己身上，弄得渾身癢酥酥的，它睜開朦朧的雙眼一瞧，正看見一滴水滴下來，接着又是一滴，弄得它渾身又麻又癢，真不是滋味。它不耐煩了，衝着水滴說：“開什麼玩笑呀，小兄弟！”“你是問我嗎？我嘛，我想試試能不能滴穿你這塊石頭！”石頭一愣，隨即笑了，它驕傲的反駁道：“我的身體刀斧也難劈，就憑你這個小不點兒，也想滴穿我，門都沒有！”“那倒說不定！”水滴依舊不緊不慢地說。“咱們走着瞧吧！你要能滴穿我，只怕太陽從西邊出來了！”岩石不屑一顧，心中暗罵：“這傢伙太狂妄了！”水滴聽了這番話倒更自信了，它笑了笑，也不再與岩石理論，只是一刻也不停地往下滴，從此以後，水滴除了要養活自己，最重要的還是要滴穿那塊石頭。

日日夜夜，水滴從不停歇，千滴萬滴，目標專一，多少個白天，黑夜過去了，多少個春夏秋冬過去了，幾十年、幾百年、幾千年，幾萬年過去了……水滴還是那樣鍥而不捨，日雕月琢。岩石呢？早已習慣了那又癢又麻的感覺，它這一睡就睡了幾萬年。這天它被一陣嘈雜的聲音驚醒了，原來是遊人誇獎水滴的聲音。他們有的說：“這水滴真厲害，竟然滴穿了這塊大石頭，真了不起！”有的說：“這是一大奇觀啊，水滴滴穿石頭是天下奇聞，我要讓我的親人都來大開眼界！”岩石聽了，火冒三丈，恨不得一口吞了水滴，可聽了遊人對水滴的誇獎，又不敢那樣做，只好在心裏埋怨。

水滴還是那樣不緊不慢地滴着，也不驕傲，只是笑笑，仍然不停地往下滴……

滴水穿石六年級作文6

今天，爸爸莫名其妙給了我一個瓶子，我很是奇怪，於是便問爸爸：“爲什麼給我瓶子啊？有什麼用意嗎？”“你每天拿着這個瓶子去收集早晨的露水，知道裝滿爲止，但是，你不能用自來水來當露水以假亂真。”爸爸指着瓶子說。“什麼，那不是要很早起來，而且要裝到什麼時候？”我不滿，可是我說不過爸爸，最後還是勉強答應了。

第二天早上，鬧鈴把我從夢中吵醒。我閉着眼睛，懶散地坐起來。換好衣服，我跑到樓下去，心想：爸爸是不是吃錯藥了，這大清早沒有一個人，而且這周圍哪兒有露水啊，真是的。”我還在責怪着爸爸，這時發現門外不遠處有一棵大樹，“嘿嘿，船到橋頭自然直。”我急忙跑過去，葉子上果然有露水。我把瓶子口對準露水，一滴，兩滴，三滴——我接了很多，直到沒有了露水。我看了看，成績還不錯，快半瓶，很是開心。

我把瓶子放在桌子上，轉身跳上牀，想補回剛剛的覺。我舒服的伸了伸懶腰。似乎碰到了什麼東西，只聽見“砰”的一聲，“什麼東西，不會是——”我擔憂起來，轉頭一看，預料到了，瓶子摔到地上，裏面的水全撒出來。我看傻眼了，好不容易纔收集這麼多，現在全沒了。憤怒之氣忽然間像爆發的洪水涌上來。“不收集了不收集了，露水有什麼用，整人啊！”

我擡起頭，看見牆上掛着滴水穿石的字樣，這是爺爺送給我的。我八歲那年，爺爺就是一位毛筆高手，他寫了滴水穿石這四個字，並且告訴我“力量極小的水滴堅持不懈，最後竟然把石頭大穿了，我現在把這個送給你，希望你看到這四個字能想起爺爺這番話”。

是呀！我不能放棄，應該學習水滴，好吧！明天再接再厲。

一個星期過去了，我終於把瓶子都裝滿露水了。爸爸什麼話也沒說，只是打從心底裏笑了。這對我來說已經足夠了，因爲我明白了滴水穿石的真正含義，不是嗎？你呢？

滴水穿石六年級作文7

“一滴小水珠按照自己的節奏日復一日地滴在岩石上，最終把岩石滴出個洞。”當看到這則故事，我們總覺得不可思議，那只是一滴滴水，幾乎沒有重量的小水珠啊！可是，它竟穿過了一塊堅硬的石頭，完成了自己的夢想，達到了目標。也許，這並不是奇蹟，這是堅持、努力的見證。在岩石上滴出個洞是水珠的夢想，它憑着堅持，終於夢想成真。而我們呢？我們有夢想嗎？有！這是可以毫不猶豫地回答出來的。但，我們有像小水珠一樣堅持不懈地付出努力嗎？我想我的答案會是沒有。

懵懂的年華里，我的世界也是懵懂的。每一天做的事幾乎相同，來去匆匆的日子裏，我似乎已忘卻了自己的夢想，忘卻了該付出怎樣的努力去追求自己的夢想。

直到那天，看的了小水珠的故事。我重新拾回信心，我希望自己是那滴水珠。

寫好作文一直都是我的夢想。可我從來都沒付出真正的努力，以爲只要心中有夢想就行。父母老師一遍又一遍地囑咐自己要多練筆，多看課外書，積累多點知識。我卻從沒當回事甚至天真地以爲在每一場考試中運用一兩點老套的方法就可得高分。現在我終於懂了，作文，是爲了記錄下人生的足跡，不是爲了得高分。

堅持練筆，是寫好作文的重要方法。天天都用筆和紙記錄下生活的每一個片段，記錄下自己的每一次感動、觸動和領悟。生活的素材是作文的眼睛，只要自己善於挖掘生活的寶藏，用文字與標點符號演繹生活的精彩，如此，翻開寶貴的日記本，作文本處處都洋溢着獨特的情感，一切將成爲永恆。

我相信自己能做到，堅持就是勝利，像小水珠一樣完成自己的夢想。

世間的一切貴在堅持。因爲堅持，滴水穿石；因爲堅持，我們努力；因爲堅持，我們執着；因爲堅持，夢想成真。我們剛剛站在起跑線上，路還會很長，只要我們與堅持相伴，與努力相伴，與信念相伴，與夢想相伴，幸福，成功會在下一個路口向自己招手。

時間讓我們見證了小水珠滴水穿石，讓我們見證了爲了完成自己的夢想的小水珠的無限付出與堅持。既然小水珠做到了，相信我們也會做到。讓我們像小水珠一樣，在自己腳下的岩石上，滴出一個屬於自己的獨一無二的洞。

滴水穿石六年級作文8

在我們的生活中，在廣袤的自然界裏，常用這樣的事情：連續不斷的水，點點滴滴地落下來，最後竟然把堅硬的岩石滴破。

初看上去，這真是奇妙的不可思議，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什麼成功了；而岩石呢，堅硬、厚重，人要是鑿穿它，也還得藉助於錘子、鋼釺，花費一番功夫才行。

那麼這渺小的水滴又是怎樣穿透岩石的呢？這就要從時間哪兒去尋找答案。古人說：“滴水石穿，非力使然，恆也。”滴水之所以能穿石，是因爲它在漫長的時間中從沒停止過穿石的努力，它有一股堅硬不拔“韌”勁。

這使我聯想到人：一個人，不管做多難的事情，只要有持之以恆的精神，那麼不論你的能力大小，當你的努力積累到一定程度，你就會獲得成功。

我國清代著名畫家鄭板橋，他的畫獨樹一幟，詩歌也寫得不錯，可是字卻軟弱無力。於是他下決心練字。日日練，月月練，日復一日，年復一年。終於練了一手幹勁瀟灑的字，“滴水”穿透了“頑石”。他的畫、詩、字被人譽爲“三絕”。

滴水穿石，還在於落下的每一滴水，都是向着每一個方向滴的，落在一個定點上。方向明確，目標、專一，如若不然，小水滴恐怕沒有穿水之功。

同樣，我們在爲遠大理想奮鬥的過程中，也需要有一個明確的目標，絕不能見異思遷。晉代大文學家左思，幼時曾專攻書法，但卻學無所成，後又致力彈琴，成績依舊平平。他的父親對他失去了信心，就對朋友說：“左思的智力、才能還趕不上我呢！”聽了這話，左思受到很大的打擊。於是他便發憤苦讀，立志在文學上做出一番成就。他經過十年之久的構思、雲釀，花費很大的精力，終於寫成了使“洛陽紙貴”的《三都賦》。

滴水穿石的原因還在於：水滴雖小卻從不妄自菲薄，自暴自棄；它不驕不躁，永不氣餒，始終如一，失志不移，有一個不達到目的誓不罷休的堅定信念。

一句話，滴水穿石，關鍵就在於一個恆字，恆能出力量，恆能出智慧，恆能出神奇！精誠所至，金石爲開。

今天我們的祖國，仍然貧窮落後，新徵程路上依然荊棘叢生，巨石累累。但如果我們中華民族的每一人，都具有這種滴水穿石的精神，十三億人口，就是十三億滴水，十三億滴水朝着一個方向，堅定不移，連續不斷地滴下去，那麼貧窮、落後的這塊頑石，還怕穿不透嗎？

讓我們都來做一滴穿透祖國貧窮落後的小水滴！