張老師兩三事範例

我的老師姓張，今年二十六歲了，已經在教育戰線上默默地耕耘了五個年頭。她有一張圓圓的臉，高高的鼻樑上，架着一副精緻的眼鏡。不算大的眼睛，總能閃閃發光，撒謊的孩子最怕這種目光。還有那紅紅的嘴脣，總是掛着笑意，讓人見了，總覺得她特別和藹可親。這眼睛、這紅脣總是讓我想起以前的點點滴滴……

以理服人

記得那是一年級的時候，有一回，我不小心把同桌的文具弄倒了，文具撒了一地。他要我幫他撿起來，我卻說：“因爲我是不小心的，所以我就是不撿！怎麼樣？”“你？”我打開天窗說的亮話，氣得他啞口無言。沒想到，我的一舉一動都讓張老師看見了，她讓我到她的辦公室裏去一下。我想：完了，讓張老師看見了，非挨批評不可。這下可要倒黴了。我硬着頭皮往張老師的辦公室走去，心裏面真是“十五個吊桶——七上八下”。然而，沒想到坐在辦公室裏等着我的老師，卻笑臉相迎。她親切地說：“高旭超，你弄倒別人的文具盒確實是不小心的。但是，就算是不小心，弄倒別人的東西，總要說一聲‘對不起’的，同時幫別人撿一下，也算是賠個禮嘛！可是你不但不賠禮，反而說硬話去氣別人，這不是一錯再錯嗎？……”張老師還說了許多意味深長的話。我聽着聽着，慚愧地低下了頭，覺得自己錯了，對不起同學……

以眼示意

張老師的眼睛裏流露出來的眼神各種各樣。在一次春遊中，我第一次從這雙眼睛裏發現了慌亂。那是我們在郊外野炊結束，準備回家的時候，突然少了幾個同學。於是，這雙眼睛裏立即閃現了幾分焦慮，眼光慌亂地四處找尋，不停地從一張張稚氣的小臉上掠過。當這幾個搗蛋鬼被找回來時，我想：這回可有好戲看了！可是，出忽意料的是，他們並未受到任何嚴厲的懲罰，這雙眼睛裏閃過的只是一絲責備，更多的則是寬慰的笑意。然而，我也確實從這雙眼睛裏看到過嚴厲，那是在我做了錯事的時候。有一次，因爲我忘了完成背誦英語課文的作業，上課時老師偏偏讓我背。我站在那裏，支支吾吾地背不下去，頭也低了下去。當我一擡眼時，猛地看見這雙眼睛裏射出了犀利得像劍一樣的目光。這種責備使我後悔，更使我慚愧。我哭了，淚水不可遏制地從臉頰上噴涌而下。我的眼淚是苦的，因爲這是悔恨的淚呀！以後，我就再也沒有犯過這樣的錯誤了。我想，給我這麼深刻的.教育，是我們張老師那犀利的目光，那一番入情入理的談話呀！

以笑傳情

張老師也有不高興的時候，這大多是在同學們把教室弄得零亂不堪的時候。這時候，老師的眉頭皺得更緊了，聲音也低沉了，甚至乾咳聲也出現了。雖說張老師沒有大聲訓斥我們，但我們看到她的這副神情，比捱打捱罵還難受。幾個眼明手快的同學，趕快撿起紙屑，倒掉垃圾，把座位排得整整齊齊。不一會兒，老師的嘴角上又掛上了微笑。這使我想起了一首詩：

圓天蓋着大海，

黑水託着孤舟，

遠看不見山，

天那邊只有雲頭，

也看不見樹，

那水上只有海鷗……

人們都說薄嘴脣的人能說會道，張老師就是薄嘴脣。冬天常被風吹得爆幹皮兒，可從這嘴脣裏迸出的話語，總是那麼熱情、生動、流利。像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生心田上播下革命思想和知識的種子；又像一把掃帚，不停息地把學生心田上的塵土掃去。