20年後六年級作文

20年後六年級作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的20年後六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

20年後六年級作文1

20年後，我早已長大。並帶着自己的孩子來到了我的“故鄉”——紫薇小學。剛進入學校，眼淚就止不住的淌過臉頰。這裏的一切都變了——當年的小樹已不在矮小，變成了萬世矚目的參天大樹；紫薇小學四字也不像當年那樣清楚。

眼前的教學樓也變得高大，我走進樓上，只見一個個孩子正在玩耍，是那麼的可愛，天真。我想許多年前，我和我的同學也是這樣吧！想到這裏，我便開心地笑了。再走進我們以前的教室，我撫摸着一張張桌椅，眼前似乎浮現出許多畫面，那些畫面是那麼鮮明，就像在昨天一樣。

我走出教室，碰到了我的班主任——李老師。也許是許多年未見，我們倆眼中都閃現着想念和激動。我走上前，深深地鞠了一躬，然後快步上前，緊緊地抱住李老師，激動的淚水再次流下。

我和老師走進辦公室，談論了許多。激動的時候，還是會流下眼淚。

歡聚總是短暫的，分離是註定的。臨走時，我又鞠了一躬，戀戀不捨的離開了。

每當想起那段難忘的時光，我的心裏都會酸甜苦辣樣樣俱全。多麼想和同學們一起奔跑，多麼想和同學們一起玩耍……但過去就已經永遠過去了。永遠不可能再回來。但我的心中會珍藏這段美好的回憶，直到永遠。

20年後六年級作文2

生活中難免有許多不幸的遭遇,有的人會樂觀面對,有的卻會悲觀消沉.我遇到挫折後,雖然也悲觀了一會兒,但後來還是正確面對了。現在想起來，還有點慚愧呢。

小時候，我也像現在一樣愛寫作文，也希望自己的作品能發表在報刊上。那是我第一次投稿，我投的是一篇媽媽和老師都很讚賞的讀書感言，媽媽說，發表了還有稿費呢。我聽了很興奮，當晚就把稿子發到一家雜誌的郵箱裏。

幾天後，我的稿子被退回，編輯還另加了一句：“小朋友，文章還不夠成熟，希望能多多改進，寫出更好的文章……”我好傷心呀!哭着找到媽媽，把事情的經過和我的內心感受講給媽媽聽。媽媽溫和地說：“一次失敗並不要緊，我們有的是機會。”說完，她又拍拍我說：“你自己可以好好想想，看看生活中，還有什麼可以寫得更精彩，我們可以試着再寫一篇。”

聽了媽媽的話，我閉上眼睛想了一會，覺得哭是最軟弱的行爲，應該堅強面對才行，面對挫折，我們應該選擇堅強，哭是不能解決問題的。後來，我吸取教訓，多讀書多練習，現在我已經發表了不少作品了。

20年後六年級作文3

靜寂的早晨是那麼的涼爽，春風輕輕拂過臉頰，昨晚剛下過雨的清晨是那麼美好。空氣中滲透着草木的芳香，一粒粒潔白又晶瑩的珍珠凝結在綠油油的葉片上，顯得格外透徹。

一大片綠色中嵌着幾顆粉紫色的寶石，那就是花。水珠輕輕滋補了它的臉蛋，彷彿遠離俗世，在植物的海洋裏舞蹈。花瓣上有着漣漪般的紋理，邊緣的紫色更加濃豔。被春風的剪刀輕輕剪過，花瓣不再是那個優美的圓了，反而變得與衆不同，倒像幾支花店裏的康乃馨。花瓣微微彎成一個弧形，朝向湛藍如洗的天空，汲取溫和的陽光。水珠一點點地消失，珍珠變得越來越小，將再次走向雲彩，又再次落到萬物之上。

湖水透徹極了，能清楚地看見魚兒遊動的身影；能清除地看到水中正要展開的蓮葉；能清楚地看到那嬌嫩的黃色——蓮花。蓮花黃而不豔，不如牡丹、月季那樣的碩大；不如玫瑰那樣華麗；也不如荷花那樣潔白如洗，有一種如雛菊般的美。花蕊裏藏着如月季般的大紅，花瓣卻綻放着令人喜愛的金黃。花朵透出一種孩子般的氣息，甚是可愛！

水是生命之源，滋養着大地的萬物，一點點哺乳着祖國的花朵，使我們的地球更加美麗。

20年後六年級作文4

這周語數外三門居然都沒有期中考試，這出乎預料。但是這周語文第四單元全考了試。我一放學就以風一般的速度，火急火燎地跑到六班劉倩老師身邊去翻試卷。試卷沒有改完，但是我看到了我前三面扣了多少分。兩分！我欣喜若狂。

週五不僅語文考試。而且還得到了一個壞消息。丁老師說，我們週一過來就立刻期中考試。所以我的週末過得十分緊張，心情彷彿像十五個吊桶打水——七上八下。不僅如此，而且託管還發了兩張試卷給我們。一張數學一張語文，我雖然都寫完了，但感覺精疲力竭。

這週五我們學校消防演練，所以打不了籃球。丁老師還說7點50之後到校的話，不能去打球，所以我這周被禁足了兩天，感覺天空都在爲我哭泣。哈哈，其實是天下雨了！

這週六我去宇城打球的時候，我跟一些“頭腦簡單，四肢發達”的人打比賽。結果呢？有一個人去搶我球，飛起一腳頂到我胯骨。我瞬間倒地抽搐，感覺天昏地暗。

我一直都不喜歡寫作文。所以，侯老師讓我改成寫週記。我感覺週記比作文容易。

20年後六年級作文5

人有夢，花有夢，水有夢，狼也有夢。

狼雖然兇狠，卻也懂得追求自己的理想，追求自己的夢。

事實告訴我們大自然的生物只要有夢，就能追求自己的理想。去追求奮鬥的目標，這樣我們的生活纔不會空虛。追夢成功了有一種自豪感；追夢失敗了，回頭看看自己的奮鬥過程，也會油然升起一種自豪感。

人如果沒有夢，生活就沒有了盼望。人有夢，一直在奮鬥的路上享受奮鬥的過程。因爲有了夢，因爲有了呼吸新鮮空氣，向藍天飛去的夢，人們發明了飛機、火箭、宇宙飛船；因爲有了對生活的嚮往，人們發明餓了鍋和碗；因爲有了領頭的夢，狼羣有了狼王；因爲有了下水的夢，人們發明了潛水艇。

在人生的路上，我們不停地在追逐着夢，追夢是要付出很大代價的；紫嵐爲了兒孫們其中一位當上狼王，追求了一生，最後付出了慘痛的代價——兒子全部四萬個了。夢有時像一場賭博，賭贏了你有追到了夢；賭輸了，你的夢沒了；儘管我們依然要學紫嵐堅持不懈的追求自己的夢。

夢，永無止境。

20年後六年級作文6

人們常常用蠟燭來形容老師，因爲老師都是“燃燒”自己的一生。

20xx年，我站在三尺講臺上。面對着一張張甜甜的笑臉，心裏不由得緊張起來。我鼓起勇氣：“大家好，我是你們的語文老師，希望大家能和我成爲知心朋友。”才一節課，我就認識了“書迷”、“遊戲迷”、“歌迷”、“電腦遊戲‘高手’”……當然，也有“超級”調皮的小小“淘氣包”和“淚包”。

總不知道該怎麼做，但心裏已經打好了“草稿”，在第二節課我說：“同學們，如果學習上有不明白的，希望你們能告訴我多多提問。如果我做錯了什麼，請你們給我指出來。”這時，小“淚包”說話了：“老師，我……我……嗚嗚~~~~~”她還沒說完，就哭了起來。我好無奈……只好說：“怎麼了？不要哭，慢慢說。”“我……我的……語文……書……找不……到……了，嗚嗚~~~”她哽咽着說。我很沒辦法，只好說：“沒事，我的送給你。”“……”

這件事總算解決了，但心裏還是忐忑不安。我想，在下課時，如果有學生跑來問我生活上的困難，我會把它當自己的事一樣去處理，去解決！

我立志，我長大一定要當老師！爲祖國貢獻力量，培育更多的國家棟梁！

20年後六年級作文7

一天，時間老人因爲太忙亂而力不從心，一下子弄錯了我的時間。

我一覺醒來，發現自己睡在一張橡膠牀上，蓋的是軟被。我走到客廳發現家裏到處都變了：媽媽還在睡覺，機器人在廚房裏做飯。我的飯碗、牛奶杯竟然都是用大樹葉子做的。我們家的鍋和炒鍋都是用大蛋殼做的，而且還堅硬無比，再燒也燒不壞。突然，機器人說：“主人快去洗漱，等一下去上學。”我聽了，趕緊去洗漱，洗漱完我就準備去跑步。而機器人卻說讓我在跑步機上跑，理由是今天外面的空氣不太好。我聽了，就在跑步機上跑了一會兒，可心裏還是感覺很奇怪。

我吃完早飯時，發現早飯的味道比以前的更好了。機器人連忙告訴我，蛋殼鍋的技能很特別，出來的東西可以上全國美食比賽。我聽了，晃然大悟，然後背上書包，懷着一種愉快的心情走出了家門。當我回過頭再看時才發現大家爲了環保，都像動物一樣住在樹上了。簡直太有趣啦了！哈哈

我要感激時間老人，感謝他給了我這樣一次快樂的時光旅行。

20年後六年級作文8

期中考試考完了，星期五，趙老師報了每一位同學的分數。報到我時，我的心立馬碎了。

老師從九十幾的開始報，我聽着老師報時，心“撲通、撲通”的跳着。當老師報到張崇彬98分時，班上立刻響起了掌聲。而我呢？

“許諾78。5分！”老師報了我的`分數。頓時，我感覺自己飄在空中失重的感覺，心跳跳的很快。因爲這是我從一年級到現在語文考得最差最差的一回，差到讓我無法想象的地步！班上的同學在底下嘀嘀咕咕，像是在說我。我自己也特別傷心，平時我語文都還好，這次怎麼會這樣。考個80幾已經對我來是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎麼退步這麼大，選擇題扣了八分啊，哎！”聽了老師的嚴厲批評我的眼淚在眼眶裏打轉，我想我哭了也考不到滿分，有什麼用呢？

回家時，媽媽知道了我的分數也很生氣。經過媽媽對我的批評我的眼淚落了下來，我後悔我考了這麼點分，我辜負爸爸、媽媽、老師以及我家人對我的期望，我對不起他們。

這次考試讓我有了新的想法，我想我以後不能老想着玩了，要認認真真踏踏實實的學習，因爲我是一名學生！

20年後六年級作文9

本書的主人公是來自外星球的小王子。書中講述了小王子從自己星球出發前往地球的經歷。

小王子前後訪問了6個星球，人類世界的複雜性與現實生活的殘酷是小王子無法得到他所提出的問題的滿意回答，爲此他感到憂鬱，甚至還悲傷的哭泣。後來小王子認識小狐狸並和狐狸成爲好朋友。小狐狸還把自己的祕密和“肉眼看不見事物的本質只有心才能洞察一切作爲禮物送給小王子。”

最後小王子在毒蛇的幫助下離開了地球回到了他的B612號小行星上。

這本寫給“曾經是兒童大人”看的童話中不僅充滿愛恨分明的情感還閃爍着哲理的光輝。同是一種事物，大人習慣用理性的眼光來看待，而孩子往往是從心靈出發的。

所以大人永遠不懂孩子的世界。我想，當這個世界充滿愛和溫馨的時候，小王子還會再回來的。

20年後六年級作文10

20xx年6月16日上午，一陣陣微風輕撫人面，學校附近，處處都能聽到孩子們的歡聲笑語。究竟是什麼好消息能讓孩子們這樣興奮呢？原來我們的期末考試考完了，大家都有一種輕鬆愉快的感覺。努力了一個學期，小半年的時間，終於有始有終地給了我們一個回報。

然而，在本學期中努力了的同學，都歡歡喜喜地拿着試卷回家向家長索要獎品和禮物去了，但在本期中不努力的同學們，只有輕輕地將試卷拿起忐忑不安地向家中緩緩走去，等待着災難的降臨。

當然了，同學們臉上大多數都洋溢着燦爛的笑容。你看，這幾位同學的笑聲剛剛停止，那幾位同學又馬上笑了起來。這笑聲猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌；猶如平靜的碧波輕撫着河畔的小嫩草；猶如江河奔騰不息地衝向前；猶如大海捲起千餘丈高的巨浪，對着航行的船隊奔騰咆哮。

考試結束了，孩子們眼中的末日也走到了盡頭。這個暑假，是充滿孩子們的笑聲的，也是孩子們快樂的遊戲樂園。