實用的記敘文的作文6篇（實用）

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的記敘文的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文的作文 篇1

殘疾人是斷翼的天使，他們有的失去了雙眼，難以看見世間的繽紛美好；有的失去了雙腳，難以在世間踏出他們的足跡；有的失去了雙手，難以觸摸世間的溫暖與多姿……但，卻有這麼一羣殘疾人，他們因爲對藝術的共同追求，因爲同樣堅強的意志和信念，組成了北京“心靈之聲”殘疾人藝術表演團。今天，他們用他們的意志爲我們樂從小學的同學們帶來了史上最勵志的演出。

給我留下最深刻印象的便是第一個出場的一位約莫三十來歲的男人。他戴着黑黑的墨鏡，不是因爲耍酷，而是因爲他雙目失明。他給我們帶來了一首歌，雖然我沒記住這首歌的歌名，但他雄渾的音色感染了整個現場，聽着他的歌，我在想，看不見歌譜、歌詞的他比平常人學會一首歌要多付出多少辛苦，要靠多少頑強的意志支撐啊。同學們似乎也和我一樣，發自內心的掌聲如潮水般響起。隨後，他又繼續爲我們表演，這次的表演讓我們大跌眼鏡，雙目失明的'他竟先後用了笛子等好幾種樂器分別演奏了幾首我們喜聞樂見的歌曲，有婉轉優美的《菊花臺》，也有狂野熱情的《西班牙鬥牛曲》，同學們都被樂曲聲給感染了，隨着音樂的節拍自發鼓起掌來。

感受着全場的熱潮，我心中也騰涌萬分：一位雙目失明的殘疾人，尚且能夠這樣熱愛生活，憑藉自己堅強的意志，在藝術上不斷追求，給我們帶來這麼勵聲的演出，我們有什麼理由不去拼搏努力呢？

記敘文的作文 篇2

家風，就是家裏的風氣。我認爲一個有好家風的家，便是一個創造人才的地方。家裏的風氣是極其重要的。一個有好家風的家對孩子的成長起到了極大的作用。父母遵守家風孩子也會模仿父母去做，這樣的孩子以後定有作爲，良好的家風也會這樣，一代一代沿襲下去。

《朱子家訓》是一種家風。雖然只有寥寥百字，但字字如金，告訴了我們良好的家風是什麼。如這一句：一飯一粥，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱。這就是我們提到的反對那些鋪張浪費的理念。這同時告訴我們，不要過度的追求物質，應當勤儉節約。這纔是優良的家風。

我的家自然也有着家風。我們家第一條便是：勤儉持家，節約一切。勤儉節約，固然重要。一人即使擁有再多的財富，不去節約，反而鋪張浪費的話，久而久之就會變得越來越貧困。但是需要買的還是得買。如果你買了閒置物品則既浪費了時間又浪費了金錢，一舉兩失。

第二條，也是我認爲最最重要的一條“孝敬長輩，尊敬父母，愛護晚輩”。因爲這是孝道，也是做人之道，在我國悠久的歷史上，孝是極爲重要的，也有着極高的地位，俗話說的好“百善孝爲先”，哪怕你博學多才，對社會有極大的奉獻，愛幫別人，如果不孝，只能做社會的。因爲他連最基本的孝都做不到的話，還能幹什麼呢?孝道同時也是一種做人之道。

第三條，重視學習，崇尚知識。學習與不學習的人，在每天看來沒有任何區別 ;在每月看來差異也是微乎其微;但好像也沒有什麼了不起的，但在每5年來看的時候，就是觀念的巨大分野。等到10年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的.鴻溝，這就是積累的力量。一直在我眼裏，最溫馨的家庭畫面莫過於我、先生還有兩個女兒在一起，捧着喜歡的書悠閒地沉浸在自己的書海中，我喜歡這樣的場景，也努力營造着。多讀書，讀好書，多讀有能量的書，書讀百遍其義自現，這是我對孩子最常說的一句話。一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執着。

這些只是我們家風的一部分。 好的家風在人們的成長過程中起着關鍵的作用，是人們終身的財富。孩子們在良好家風的薰陶下會經過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行爲，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。

記敘文的作文 篇3

每個孩子是快樂的……自己都有一個獨一無二的世界。每件事可喻爲一個世界；每份快樂也可比爲一個世界；每張笑臉更能作爲一個世界……我有我獨特的世界：

記得小時候一件有趣的事，可能記不得了，但卻有一個影像印在了我的腦海裏。可能這就是友情的'力量吧！不管何時何地，我一旦看到幾個朋友在一起的時候，我都會想起那件事情。

小學三年級的一個星期天，我約好幾個朋友到外面去玩，可是其中有一個作業還沒有寫完。我與另一個好朋友去他家找他，到他家時才發現，他的作業一字未動。於是，我們便留了下來和他一起“同甘共苦”。當他遇到不會做的題目時，我們總是會慢慢地講給他聽，時間一分一秒地過去了。時間！你快點走，好讓他快點將作業寫完。不，時間！你慢點走，我想在這裏多陪陪他。可是時間仍是不緊不慢的走着。我多麼希望，我們三個人可以快快樂樂地度過這美好的一天啊！可是作業卻毫不留情地將我們分開了。終於，一聲“寫完了”驚醒了我們的大腦。片刻的高興是“暴風雨”的前兆……我們高興的跑了出去，各自騎上自行車，騎在了馬路上。當時陽光格外燦爛，空氣格外新鮮，大地格外舒暢陣陣涼風吹拂在我們的臉上，彷彿有一種天堂般的幸福。可惜的是暴風雨始終沒有來；我感覺自己像來到了另一個屬於我們三個人的世界，萬物都由我們來控制着。突然而來的一種溫暖傳遍了我們的全身。

世界真的非常奇妙。友愛不需用色彩去勾勒；無須用偉大去比喻；不必用渺小去襯托。它就是它，不會改變。

孩子的世界是無瑕的；是天真純潔的：是至高無尚的；晶瑩透剔的……

記敘文的作文 篇4

伴着輕盈的下課鈴聲，班級裏的氣氛越發緊張起來，大家都在爲下節課的“驚喜”做準備。

原來，下節課同學們是要爲老師慶祝生日，怪不得同學們臉上都掛着笑容，期待着老師驚喜而又欣喜的表情。有的同學，在電腦前操控音響設備，有的同學忙着收拾講臺，準備騰出一塊地兒，放上生日蛋糕，還有的同學默默地期盼着這場“不同尋常”的生日宴。

耳邊輕盈的鈴聲又一次如一個個蹦跳着的小音符般溜進我們的教室。原本吵鬧的.教室頓時安靜下來，在一片黑暗中期待着老師的到來。時間一分一秒的流逝着，我已按捺不住了，用手指輕輕地敲打着桌面。

終於，老師高跟鞋的聲音傳出，立馬刺激到了我們的神經，就在老師進入教室的一刻，音樂響起，伴着美妙絕倫的幻燈片。同學獻上的粉色玫瑰更是香郁，芬芳，好似盪漾在在場每個人的心頭，溫馨更似一條柔和的綢帶縈繞於心。老師的笑容與感動，更令我們快樂而幸福。

師生之情，無需更多話語，一聲祝福，一聲感謝就足矣。

記敘文的作文 篇5

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是李紳寫的《憫農》中的一句。告訴我們要節約糧食。

在生活中，糧食是不可缺少的。可是，大家明知道浪費糧食可恥，還常常剩飯剩菜。現在，都提倡“光盤行動”，就是要節約糧食。下面，就有一個活生生的.例子。

一天晚上，南海一高檔酒店宴會廳，一家行業協會正在這裏舉行年會晚宴。晚宴共擺了20桌，來客約200人。一位服務員告訴記者：“客人選擇的是2300元一桌的標準，9菜1湯，還有一些餐前小點和水果。”記者看到，開席後大部分人都只喝了一碗湯，隨便吃幾口菜便拿着酒杯到處敬酒，很少有人正兒八經地坐下來好好吃飯。觥籌交錯間，晚宴8點半左右結束，客人也逐漸散去，但大部分餐桌上卻留下了不少剩飯剩菜：有的蒸魚只吃了一半，有的羊肉煲壓根沒人吃，有的菜剛上來人卻走光了……“太浪費了，看着我都心疼。”服務員陳姨望着滿桌的剩菜感慨道，“要不是酒店規定員工不能自行處理剩菜，我都想把有些菜打包回去。”陳姨告訴記者，近幾周來，該酒店每天都會擺這樣的年會宴席，一般至少有五桌，多的能擺到三四十桌。“到最後剩菜剩飯會很多，剩下兩三成算很乾淨了，多的會吃剩一半，每天我們清理的剩菜都能裝滿幾大桶。”

這樣的事情還有好多，爲了自己的面子，點了好多好多菜，可是客人也吃的不多，最後全都浪費了。是啊，同學們，糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們說浪費就浪費，這怎麼可以呢?我們應該珍惜糧食，珍惜每一粒米飯，不浪費，爭做“光盤小達人”!

記敘文的作文 篇6

當黎明的第一縷光線照向災區，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個戰，就使一個叫四川的地方山搖地動，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會把這個戰忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。

道路的動脈，堵了。通信的神經斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢遊，甜美的乳汁成了她對母親最後的回憶。目送孩子進教室的家長們並不知道，這是對孩子最後的別離。依依不捨的戀人並不知道這是彼此最後的低語。時間，無情地定格在了14時28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落？在巨大的災難面前，人的生命是那麼地脆弱，同時，又是那麼地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張悽苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災難面前，我們偉大的民族沸騰了。

無數的戰士奔赴前線，日夜奮戰在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的'力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量築就了最牢的抗震牆。東汽中學的譚千秋老師用愛的力量爲四個學生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾。空投士兵是知道縱身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未乾，他們就奔赴前線，無數的抗災志願者們自覺走進震區，用愛的力量爲災民重建家園。一批批抗災物資來了，給災區注入了一股新鮮的血液，祖國人民用愛的力量幫災區重建，壯體。賑災演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災區不再陰霾，在一個又一個災難面前，我們萬衆一心衆志成城。

地球母親不用擔心，她打了一個戰使中華兒女更加堅強，因爲我們有愛的力量！