學校的一件事作文合集八篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的學校的一件事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校的一件事作文 篇1

回首以前的蜿蜒小路，有我在地上踩過蘚苔的腳印。記憶中，腳印上是在選擇路口時的彷徨，我要答案的盡頭到底是哪......

“砰砰砰”籃球像炸彈般往地上用力撞擊，反彈的力道令我有些膽戰心驚。體育課籃球又是這節課的課程，我散漫將籃球拾起，再輕輕拍了下，注視着比我高好高的球框，雙手一推。“啊!”我婉惜的叫了聲，球當然又一次與球框擦身而過。球剛縱身一跳，降落時往遠處跑去。我跟着球走着走着，見到坐在面前的班上女同學。也是對籃球興趣缺缺的她們，正坐在一旁看着揮汗成雨的運動好手，我往中間的空位擠了進去......

開心聊天的我們，早就忘了身處的是炸彈般籃球的危險地方，只有被充滿致命吸引了的話題深深牽引着。這時，一顆黃色的球，冷不防的向坐在我面前的女同學頭上，用我無法想象的速度和力量撞擊下去......“啊!”體育館傳出了高分貝的驚叫聲，大家的目光都投射在她臉上，只見她用手抱住了頭，痛苦的感覺全寫在臉上，淚水也從眼角順着臉滑落。“哇，好痛啊”她痛苦叫着。惹禍的男生，竟掛着笑臉，看着她，好似不知出事了。落了好幾滴眼淚，在女生的安慰下，她停下哭泣。當我們都以爲這事就到此爲止了，卻不知噩夢又將再一次重演。一顆球又在大家放心之後，不偏不倚又向她頭上砸去。“哇!”哭泣聲又再次高唱入雲，“去衛生室吧”我對她說着，並與其它同學將無力的她扶起。衛生室裏，護士阿姨認真的`檢查被球砸重的頭部。“噹噹噹”這時鐘聲響起了，我們只好留下來陪着她。

回到教室，沒多久有些疲倦的帶着冰敷袋回到座位。望着痛苦的她，望着望着。啊!忘了跟班主任說了，但現在是上課啊，可太晚說會不會怎麼樣；乾脆直接跟老師說她可能要請假，可剛老師已經問過她怎麼樣了啊，她也說頭暈暈的而已，我這樣會不會太小題大作；如果不打電話給家長真的沒關係嗎，班主任之前也說過有事情一定要先告知家長，可現在是上課啊......就這樣胡思亂想到了下課。當老師說“下課”我拿着她的受傷診斷證明向初一年級主任室衝去。在走廊上，我腦中奇怪的問題總揮之不去。老師要是不在，要讓副班長打電話嗎；老師這節有其它課嗎，會不會我去時老師剛好不在......問題像浮雲般纏繞在我頭上。跟班主任說後，班主任也顯得很驚訝，急忙告訴家長事情的來龍去脈。後來家長也將她帶到醫院做了檢查，才令大家鬆了一口氣。

這件事情，要是沒有及早讓家長知道，之後會怎麼樣。我明白了身體的問題有時一但錯過了黃金時間，那可就不法挽回了。這抉擇，是在選擇對的事，也在測驗我的做事態度，我認爲我抉擇的這條路是對的!但未來還有許多要我抉擇！

學校的一件事作文 篇2

星期五的上午。第一、二節課，我們在教室裏開始了語文考試。

試卷發下來了。我一看，題目比較簡單，二話沒說就拿起筆”唰唰“地寫着，我的筆似乎充滿了能量。突然，一道連線題闖入我的視線，我急忙從文具盒裏拿尺子。可是，文具盒裏連尺子的影子也沒有，你讓我怎麼寫啊？我一看，只有五六分鐘就要打鈴收捲了，總不能空着一道題吧，哪樣會被扣得很慘。我愁眉苦臉地幹坐，心裏急得猶如熱鍋上的螞蟻——心急如焚啊。

這時，一個輕輕的.聲音響起：”沒有帶尺子啊，我借你用吧。“我擡頭一看，原來是同桌張文琦，他手裏正握着一把尺子呢。我激動地點點頭，眼裏充滿了無限的感激。這時，他又說：”你用吧，不用擔心我，我還有一把呢。“說着，他變戲法似地從背後拿出一把三角尺，朝我做了個OK的動作，又埋頭寫了起來。

我想，以後一定要提前準備好學習用品。而且還要向他學習助人爲樂的品質。

學校的一件事作文 篇3

我在校園裏生活了四年，這四年裏發生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過，有些事卻在我的腦海裏留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。

記得在三年級下冊的時候，老師出了題目讓同學們寫定時作文。只見同學們思考了一會兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，後瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。我突然想起了書包裏有一本《優秀作文選》。我一陣竊喜，從書包裏悄悄地地拿出了《優秀作文選》，我把書輕輕地放進抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來，感受有了《優秀作文選》就輕鬆多了，一會兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。

過了一會兒，組長把作文收了起來，交給老師，我又一遍遍默唸：老天爺，請讓我的作文成功過關吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過了一節課，老師把作文批改出來了，我在心裏想：千萬不要念我的作文呀！同學們的作文都可以念，就是別念我的`作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結果我的作文被評爲優秀作文，老師把它當成了範文，準備在班上評講。我又在心裏默默祈求：上天，希望同學們沒讀過《優秀作文選》，不然我會難堪的！結果老師剛唸了三段，李明就舉手說：＂這篇作文我讀過！＂肖冰冰舉手說：＂這篇作文是《優秀作文選》裏面的！＂蔡永琪舉手說：＂她是抄的！＂老師向我走來，投來疑問的目光，我頓時十分難堪。

經過這件事，我十分後悔，沒有常練作文，常看作文書！我的心裏十分難過。

學校的一件事作文 篇4

在週一的下午，我和同學們正要排着整齊的隊伍，正準備離開我們美麗的校園。我們班在五年級（1）的後面走着，馬上就要離開學校了。突然，一位老師攔住了我們的`路隊長，我定睛一看，原來是五年級（5）的老師，她正領導着他們班的同學插隊呢。我有禮貌地說：“老師，這個位置是我們班先佔的···”我的話還沒說完，那位老師就把我的話打斷了，她吼着說：“什麼你們班先佔的！”那個老師狠狠地盯了我一眼。等他們班完全插到我們班的前面時，那位老師走到了前面，看了一下我們的路隊旗，說：“原來是五年級（8）班的，我一會就去和你老師說。”

同學們，你說，這件事是我錯了，還是那位老師錯了呢？

學校的一件事作文 篇5

今天上午我穿着整潔的校服來到學校。不久便聽到通知，立即向體育館奔去。

在體育館左邊這一塊是我們班的座位。一來到體育場，我就看見在演講臺的後面有11個金碧輝煌的字——曹文軒先生來到百年哲商。我安靜地坐了下來，就聽到有一位老師在介紹曹伯伯，那時，我才知道，原來，曹伯伯小時候也是那麼的淘氣那麼的搗蛋啊！

在校長的獻詞之後，就是曹伯伯的演講時間啦！他開始演講中的一句話令我記憶深刻。“財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下。”其實我瞭解這句話，也就是說我們要仔細觀察身邊的事，也許會發現無限大的寶藏。

其實呢，曹伯伯的`書寫的都是關於自己身邊人的事。像《草房子》裏的桑桑其實就是他自己；《青銅葵花》裏的老奶奶；《我的兒子皮卡》裏的皮卡是他的兒子曹西蒙。曹伯伯寫作的時候也會顧及別人的感受。你看皮卡這個名字就是想到他自己兒子的感受。怕他兒子同學看到他寫的書笑話西蒙。

最後，曹伯伯送給我們大家一個禮物，不管別人覺得他不值一分錢，反正我覺得它很珍貴。“好文章離不開折騰。”曹伯伯說出“折騰”這兩個字是大費周章的，繞了一個彎子才說出來。在這個演講中，曹伯伯也提到了寫好文章要點。

1、乾乾淨淨；

2、不跑題；

3、長長的。

演講完畢後，就是簽名時間了，我們迫不及待的想去簽名，可是由於時間問題，老師派了幾名代表去。回來發完書我們就等待着家長接。雖然今天天氣冷冷的，可是我的內心卻是熱血沸騰的。

學校的一件事作文 篇6

“叮零零！叮零零！”啊，讓我們頭腦發脹的數學課終於結束了，馬上要迎來的是讓我們輕輕鬆鬆的自習課。

自習課開始了，老師沒來，我就拿出了作業本做起了作業。過了一兩分鐘，耳邊就響起了喧鬧聲。我擡起頭來一看，哎呀，教室裏是一片混亂，連我們班平時表現最好、成績一直名列前茅的王小麗也開始竊竊私語，那就更不用說其他的同學了。

那些同學的花樣多端。有的開始了“橡皮屑大戰”，有的在玩紙飛機，有的在搞惡作劇，還有的在玩溜溜秋。張明樂更有恃無恐，這時掏了掏口袋，拿出了一支綠箭口香糖，旁若無人地塞進嘴裏，嚼了起來。才嚼了幾下，就“卟”的一下，吐在前面女生的`馬尾辮上，並情不自禁地哈哈大笑起來……

最誇張的要數王小樂。你瞧，他拿出自己的MP3和遊戲機，插好耳機，就開始聽起歌來。他一邊抖着二郎腿，一邊聽着MP3，還一邊打着遊戲機呢！他悠閒自得地聽着歌，嘴裏也跟着哼哼了起來。雖然聲音並不大，但是歌全跑調了，大家的耳朵好像飽受折磨似的，再也無法忍受，霎那間，同學們都停止了自己做的事兒，一起看着王小樂，像無數把利劍一齊射向他。王小樂發現不對勁，臉漲得通紅，像一個大蘋果。

這時班主任出現了，同學們各自歸位，教師終於又重新回到了安靜的狀態。

學校的一件事作文 篇7

今天，老師爲我們放了一首西班牙民歌——我的吉他手。一首美妙的歌曲使這節普通的語文課有了趣味，課堂的氣氛也熱鬧了許多。這首歌曲先是一首吉他歌曲，後來成了一首著名的樂曲，被許多電影引用爲主題歌，當然，也有許多有名的音樂家演奏他。

音樂開始了，節奏是那麼的歡快，聲音是那麼的柔美，我們的心跳隨着音樂的節奏跳動。懷着激動興奮的心情聽完了第一遍。我喜歡上了這首西班牙民歌。我想這首歌的每一個字都是作者對吉他的熱愛，對音樂的熱愛。

第二遍我們不由自主的跟着唱了起來，但節奏不怎麼對，於是老師提醒我們，要想掌握好節奏，可以先學着打節拍，等掌握好節拍再唱。相信你們一定會唱的'好。

這一次我們並沒有跟唱，而是學着聽歌曲的節奏。有的同學跟着音樂拍手，有的同學跟着節拍跺腳，有的同學跟着節奏點點頭，這首曲子放完了，同學們還沉浸在音樂當中。就像老師說的音樂是可以帶給人們歡樂與享受的。

這時老師說：“剛纔，我們聽了一遍，並且知道了節拍，這次我們再唱一遍”。我們的心跳又進入了高潮，這一次我大聲的唱了起來，顯然這一次掌握了節拍唱的更熟練了。音樂響起來就找到了感覺，老師說我們唱的比上一次好很多。我們進步了許多。

我們都露出了笑臉，因爲我們學會了品味音樂，學會了唱好音樂。

學校的一件事作文 篇8

“神仙打鼓有時錯，腳步踏錯誰沒有？”這句話說明了人人都會犯錯，犯錯後最重要的是知錯能改，如果是虔誠的認錯，對方一定原諒你的。

記得三年級的時侯，楊子悅在走廊奔跑，而我在後面走，碰巧被張老師看見，他把我們叫住，然後非常生氣的責罵我們，並且狠狠的訓誡了我們一頓，更慘的是這件事被班主任老師知道後，又叫我們罰站十分鐘，還要寫悔過書，真是倒楣到了極點。

剛開始的時侯，我心裏非常不服氣，因爲當天的情形是楊子悅跑在前面，我只是想以大步走的方式追趕上他，結果被張老師誤會成我們在走廊上奔跑追逐，所以覺得非常委屈。

回到家後，我馬上跟媽媽說這件事，原本以爲媽媽會站在我這一邊，沒想到媽媽竟然告訴我——“學校的規定一定要確實遵守，當同學違反規定的'時侯，我應該制止他，而不是尾隨他做出令人嫌疑的行爲。”聽完媽媽的話，我靜下心來想想，自己的行爲，確實是很容易讓老師誤認我也在奔跑，被誤會，其實自己也必須負起很大的責任。自此之後，我除了絕不在走廊奔跑，並且確實遵守校規外，更常常提醒自己，當同學犯錯時，千萬不能逞一時之快；而做出讓人誤解行爲，以免招惹不必要的麻煩。

古人說：“知錯能改，善莫大焉。”每個人都會犯錯，重要的是犯錯後能不能真心悔改，當我們做錯事的時侯，誠心的向對方說聲抱歉或真心悔改，這樣的處事態度，相信可以幫助我們在未來的道路上走得更順利。