【實用】記一件事情作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的記一件事情作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一件事情作文 篇1

”哈哈哈．．．．太好笑了．”我高興地說．”你笑什麼啊？”媽媽問．你們想知道我爲什麼那麼開心嗎？那就跟我來吧．

那一天，我正在睡覺，聽見敲門聲，我就去開門．一開門，原來是弟弟，弟弟拉着我的手非要去捉蝌蚪，我沒辦法，就跟他去了，弟弟早已把東西都準備好了，所以我就跟他去了．

一到那個地方，弟弟迫不及待地找了一個好位置蹲下來抓蝌蚪，”姐姐姐姐你快過來．”弟弟說．我走了過去，一看弟弟手裏滿是泥，看見有幾個東西在動，”一定是蝌蚪．”我說．我連忙叫弟弟放進袋子裏．”喲！有十幾個呢！”我興奮地說．接下來，弟弟接二連三的`抓到了許多．可是好景不長，弟弟抓的時候一不小心掉進了溝裏．”弟弟，快把頭擡起來！”我說．弟弟把頭擡起來了，”哈哈哈哈．．．．你看看你自己．”我哭笑不得地說．弟弟臉上，鼻子上．．．．到處都是．弟弟馬上跑回家，到了家裏，奶奶差點就認不出弟弟了．奶奶問：”你這是從哪裏來啊？弄成着樣．”沒等奶奶說完，弟弟早就換好了衣服，準備出發了．”姐姐走吧！”弟弟說．”到哪裏啊？我問．去抓蝌蚪啊，”’我纔不高興呢！你自己去吧！”我說．說着我就回家了．

在回家的路上，我想：弟弟真是一個讓人哭笑不得的人啊．

記一件事情作文 篇2

小時候粗枝大葉，因此惹出來的可笑事多得就像銀河裏亮閃閃的星星，怎麼數也數不完。今天就給大家講講那最有意思的那一件。

平時爸爸媽媽經常很晚回家，那一天也不例外。我需要獨自完成學校佈置的作業，可是到了畫畫作業就犯起難來。筆盒裏都是2H鉛筆，太細、顏色也太淺，需要用粗一些、顏色更深。想起媽媽梳妝檯上經常有些有意思的文具，我便竄到她那在桌子上翻了起來。

不出所料，桌子上正好擺着一隻削好的“鉛筆”，只是個頭又短又粗，顏色也和平時自己用的有些不太一樣，旁邊還配着一個漂亮蓋子。“媽媽，平時不都是用水筆的嗎?這麼漂亮的鉛筆還真沒見過?居然還配了筆蓋，肯定媽媽哪裏弄來的高檔貨。”我胡思亂想了一會，毫不猶豫地把這隻漂亮鉛筆給徵用了。

回到房間，在畫畫本上一試，我就直拍大腿，“媽媽那兒果然好東西多，給我畫畫用正好”。這支筆畫起來流暢多了，顏色也夠深，唯一就是不太經用，我沒塗幾下，就得刨一會才能用。一張畫畫完，這支筆也就灰飛煙滅了。我心滿意足地晃了晃張牙舞爪的大作，釘在客廳小畫板上，等着爸爸媽媽晚上回來好欣賞欣賞。

終於，媽媽回來了，一看見畫，就好奇地問“呦，不錯嘛，你畫的?”我拍了拍胸脯“那當然，你的'筆還挺好用的。”媽媽一聽就臉色一變，呆呆地看了看旁邊幾乎刨成丁了的“筆”，突然跳了起來，扯着我的耳朵，打雷般咆哮“誰讓你動我的東西了，那是我化妝用的眉筆，不是鉛筆。”

記一件事情作文 篇3

每當我想起這件事時，便十分地後悔，因爲我和表哥的行爲傷害了一位老人。

事情發生在我六歲那年。那天，雨不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網的雨絲中。慢慢的，雨停了。表哥帶我出去玩。由於剛下了雨，泥濘的路上更是十分的滑。這時，有一位盲老人從街道那頭摸索着走過來，他用棍子在地上小心翼翼地探路。只見他右望望，左望望。似乎是在傾聽有沒有車過的聲音，在判斷前方的路是否有障礙。表哥見了，眼光機靈一轉，對我說：“表弟，你想搞惡作劇嗎？”我連忙答道：“好啊，我正悶得慌呢！”表哥又對我說：“那好，你看到那個瞎老頭子了嗎？待會兒我把他引到有水的地方，讓他摔一跤，怎麼樣？”我連忙點頭同意，覺得這該是一件多麼有趣的事啊！

於是，表哥躲到一棵樹後，叫了一聲：“老爺爺，往這邊走，這邊沒有水坑。”老爺爺停頓了一會兒，似乎想聽聽別人的看法。他想了一會兒，還真的往這邊走。他差不多走到水窪旁時，我還跑上去，拉住老爺爺的木棍子，裝作好意地說：“老爺爺，這邊沒有水坑。”把他往有水坑的地方引了過去。

沒想到老爺爺真的上當了，還真地相信了我們！跟我往前走，“撲通”一聲，只見老爺爺掉進水溝子裏，我和表哥捂着嘴大笑起來。

這時，一位高年級的大姐姐走了過來，扶起了老爺爺，擦去了他身上的泥水，然後狠狠地瞪了我一眼。我突然意識到自己做了一件多麼愚蠢的事，一種後悔的感覺涌上心頭，我真想跑上去和老爺爺道歉，但看着他們遠去的身影，我卻鼓不起追上去的勇氣……

這件事雖然過去了許多年，可老人失落的身影，大姐姐氣氛的'神情，常常浮現在我的眼前，我後悔的心直到現在還是那麼痛。我認識到了自己的錯誤，我以後一定尊敬老人，如果老人有困難，我一定發揚尊老愛幼的精神，來彌補我的過錯！

記一件事情作文 篇4

這件事在我記憶中是最令我難忘的。每當我記起它，就會提醒自己，要先做完作業，再看書。 我記得那是個星期天，那天下午，我坐在屋裏寫作業，爲了不打攪我，媽媽特的把門關了。

寫了一會兒，我覺得挺吃力的，就拿起一本剛買來的書看。原本只打算看幾分鐘，但這本書裏曲折的故事情節把我吸引住了，是我看了還想看。剛放下書寫了一會兒作業，巨大的好奇心使我又捧起書來看。看着看着，我便陶醉在書海里了，把作業拋到了九霄雲外。 也不知過了多久，我忽然聽到了開門聲，一陣緊張，下意識地把書扔到了桌子下，拿起筆算起來。

可過了好久，也不見媽媽來。再一想，因該市有人來我家了纔對，便膽戰心驚地拾起書，又看起來。 正當我沉浸在感人的故事中時，一聲開門聲，又驚動了我。我連書也顧不上扔，慌忙拿起筆，演算起來。這回，媽媽是真的進屋了，看見我在“認真”地寫作業，很是滿意，便坐到我面前檢查我的作業。剛看了一眼，媽媽臉上的笑容馬上僵硬住了，隨即，佈滿了陰雲。我偷偷瞟了媽媽一眼，滿面怒容的媽媽，像一隻下山的母老虎，張嘴就要吃人。

眼看一場暴風雨即將來臨，我嚇得魂飛魄散，手上的書，不合時宜的落在了地上。我剛想拾起，但被媽媽發現了。我忙收回手，沒膽再吱聲。媽媽拾起書，笑道：“這書不錯嘛！”我一聽，以爲媽媽氣散了，便笑呵呵的應和：“是呀是呀，這本書，真的不賴！有好多好多故事耶！比如愛迪生的故事啦，伽俐略的`故事了，愛因斯坦的故事了等等，好多好多的！”媽媽笑道：“是呀，沒錯呀，可我怎麼清清楚楚地記得，這書是昨天你把送給你的吧！”我吃了一驚，發現說漏了嘴，忙爲自己開脫：“我……”

還未等我說完，媽媽臉色驟變，生氣地說：“你怎麼每次都這樣！跟你講了多少遍呀，先寫作業，再看書，你怎麼每一次都是左耳進，右耳出呀！看書是好，可你看看，你每一次都沒節制，怎麼行呀……”盛怒之下，媽媽把我的試卷撕了，隨手一拋，製片便像雪花一樣落下來。我一陣委屈，淚水便涌了出來，撲簌簌的落。 有了這次教訓，我再也不敢再沒完成作業以前看書了。