告別記敘文15篇

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說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的告別記敘文，歡迎閱讀與收藏。

告別記敘文1

童年是夢中的真，真中的夢，總是那樣美好，不知幾時，我告別了童年，迎來了青春。小時候，總是盼望着快點長大，現在驀然回首，確實有些好笑，爲什麼要長大，童年不是很好嗎？

我時常夢見在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍天，目光遠送鳥兒飛向遠方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多麼美好！而現在的我，只有渴望與期盼。當我再一次看到放置在桌子上的一個乾裂的泥人時，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩。

抽出時間，約一些老同學一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景。“童年是我們來過，現在再來景色依舊，可童年走了！”是啊！我不知同樣感嘆過多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭豔，嗅土芬芳，撫樹柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶着童年。

在山頂，我們揣測着童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長久的。在《唐詩宋詞》之前，在《聲律啓蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個頑童猛然察覺遊戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺春天的美麗，人們便爲這段快樂的日子起了一個響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時常約束着師妹。說到這裏，我們便相視一笑。心情或許開朗了一些，但不變的是——永年永遠不辭而別。

告別童年，告別這拈花一笑的瞭然。

告別童年，告別郊外馬的生活。

告別童年，營造心中更迷人的美麗。

告別記敘文2

經過了五年半的相處，我們都即將告別小學階段也就是說就快畢業了，這麼多同學這麼多朝夕相處的夥伴讓我依依不捨，我們都即將告別小學，我們有可能還會在其他地方再見面或許在將來吧，也有可能我們從此再也無緣相見了。

時光你走得慢一些吧！我還沒有和好朋友一起玩夠呢，還沒有請朋友去我家玩，還沒有給老師一個驚喜，我還沒有準備好去讀初中，還沒有和好朋友做個最後的道別，還沒有和好朋友一起聊天，還沒有和朋友一起去電影院看電影，可終究還不是要和同學好朋友告別的，幾年來我們所有的快樂記憶是永遠不會變的，雖然人見不到了但是我們還是會回憶我們在一起的快樂時光。

我們一起在操場打乒乓球，一起在操場上開心的奔跑，一起爭誰的作業做的更快，一起在擁擠的食堂裏就餐，一起在教室裏嬉戲打鬧，一起在長滿黃花的的草地上野餐，還沒有和所有的好朋友在廣場上玩藏藏貓，小學點點滴滴的事都深刻地印在了我們的腦子裏。

我們即將告別，各找各的前途，認識你們這些好朋友是我世上最快樂的事情，願我們在不遠的將來還會再見。

告別記敘文3

生活中總有各種各樣的告別，離鄉遊子向外打拼與家人的告別，學業結束與同學老師的告別，甚至早晨上學與父母的告別，告別是不捨的，告別是難過的，但告別之後便是出發，向着五彩斑斕的外界出發。

正因如此，不同的人對待告別就會有不同的情感，但無論怎樣，告別不應是阻擋我們前進的絆腳石。

上個學期結束後沒幾天，年的味道，牽引着我回到了那日夜思盼的故土。在那片熟悉，純真的土地上，我歡快地度過着每一個充實而有意義的日子。正如相對論所言，快活的日子總會飛快地溜走，之前的日子似乎還未充實我貪玩的心，離歸還學習之地的日子已經屈指可數了，這一天沒有與我所期盼的一樣來得晚些，而是正常的如約而至。

一大早，月還正高、夜還正深，所有的人都還在熟睡，就連鄉鄰家的公雞也還未睡醒，我們沐着月色，踏上了歸來的路途。在這之前，我們來到了爺爺、奶奶家，爺爺、奶奶家的燈是亮的，在等我們再去見他們一面。爺爺、奶奶年事已高，身體又多病，所以十分珍惜與我們相處的每一分鐘，我不願說話，因爲我被告別的陰雲籠罩其中，他們沒有挽留我們，但在我們邁出大門的那一刻，我瞥見了奶奶眼角晶瑩的淚珠。“也許我們走後，他們就會哭出來吧”，我心裏想，我只講了一句“注意身體”就頭也不回地走了，因爲我怕我會控制不住自己。

上了車，駛向了那熟悉的街道，這裏留下了我多少的歡聲笑語。我熬着通紅的眼睛望着這寂靜而略顯悽清的街道，臉上掛着的是從苦澀中擠出的微笑，我嘗試着閉上眼睛，心無旁騖地休息，但我忍不住總想再多看一眼。就在這永不停息的循環中，車漸行漸遠。我對自己說：“忘掉這裏的笑與這裏的花，帶上這裏的理想，再重新的出發，好的日子不會每天都有，正如天梯也不可以一味地向上爬，此時你只能不停奮鬥，澆灌出屬於你自己的花，世界上沒有不謝的煙火，奏出的喜樂也必會停止，就因如此，事事不才顯得更加豐富嗎？”不知何時，我安心地睡着了。

在陽光明媚的正午，我們到了，今後的日子，我會享受每天的陽光，再次踏上奮鬥之旅。

我不再爲告別而難過，因爲總有一天我們會再見，因爲我們不曾留下遺憾，因爲美好生活的序幕，已爲我們拉開。

告別記敘文4

時間如梭，日復一日，年復一年，還記得剛剛步入一年級時，我們哭過，傷心欲絕，但是到現在都不明白那時候爲的究竟是什麼。記得三年級時，我們笑過，那是第一次知道還有鎮聯合校幾個班級之間的比賽，我們班是優秀班級，全鎮第一名。還記得四年級時，剛剛來了一位新老師--龐老師，老師的身材確實不好，但是老師對我們像對待孩子一樣。五年級時，龐老師請了一學期的假，我們哭了足足一天，直到沒有淚水了我們才作罷。記得五年級，我們數學成績穩穩第一，感謝我們的武老師，還記得我們唯一的一個第二，與第一名只差零點零幾分……

同學們，我愛你們！愛你們每天都頑皮，愛你們每天都有很多笑料，愛你們每一天都有很多辦法不讓大家傷心，愛你們對外界的抵抗、對朋友們的關心……

老師們，我愛您們！愛您們每一天都是神采奕奕，就算自己私人有一些瑣事也從不會把情緒帶到課堂上來，愛您們讓我們這些種子慢慢發芽，愛您們每一次都把知識都給我們分析的透徹、容易理解，愛您們幫助我們積累文化知識，愛您們對我們每一次的批評、獎勵……

母校，我愛您！愛您爲我們提供學習的環境。黑板、粉筆，我愛您們！愛您們每天都把老師教給我們的知識記錄的清清楚楚。桌椅，我愛你們！愛你們爲我們提供舒適的學習用具……

這也已經是第五年了，回望這五年，我們流淚，我們歡笑，我們爲班級的成績、個人的成績而努力奮鬥，我們爲了老師的笑臉、家長的表揚而努力爭取……

告別了，我的母校。告別了，大家。六年級，看我們闞莊五年級在菜屯小學累下的赫赫戰功！

告別記敘文5

我討厭離別，我討厭每個人都一一離我而去，但是，人終究會老，終究會離去，那我是不是就要習慣離別？

那年，我還是個乳臭味乾的幼兒園小孩，不管我有多小，記憶有多模糊，傷痕卻深深的烙印在我心裏，第一次，我知道有個人，有個家人，很親很親的家人，離我而去，才幼兒園，我就被接受這樣的結果，儘管姐姐和妹妹一點印象都沒有，我的心中，還是有一道又長又深的疤。外公，你過的好嗎？

最近，我問爸爸外公是不是得了癌症，不想吃藥，所以才離我們而去，爸爸說：“外公不想要麻煩家人，因爲癌症要支付很多醫藥費，而且他不想要承受那麼多的痛苦，才選擇用這種方式離開。”

我無言，雖然早就知道原因了，卻還是很好奇的想知道外公爲什麼不想吃藥，現在，我的到了答案，一個全新的答案，終於有人肯把我當成一個大人，願意跟我說外公的事了。

小時候，我問媽媽外公過世的原因時，媽媽只說：“他不吃藥啊！”我一直以爲外公很固執，固執的不想吃藥，纔會讓我們承受那麼多痛，原來，我誤會外公了，他爲了我們，寧願犧牲自己的生命，來換取我們的幸福，他不要我們爲了他一個人承受那麼重的負擔，他覺得他一走了之，就不會有這麼多問題了。

可是外公，如果你那時候好好的接受治療，或許會健康的走出醫院，就算到最後又復發，你還是陪我們走了那麼長一段路啊！這樣我對你的記憶也不會那麼的模糊，也不會還沒記好你的臉、你的身軀，你所有的一切，你就離我而去，我討厭每次想到你就開始掉眼淚，停也停不了，如果你當初好的活下來，或許我就不會那麼討厭你了。

一個小時候抹滅不了的悲傷記憶，讓我再也不想要與誰道別，我害怕孤單，害怕自己一個人，所以，我再也不要有人離開我了！

告別記敘文6

“嘣、嘣、啪啪……”一陣噼裏啪啦的鞭炮聲，“爸……嗚嗚……”一陣撕心裂肺的哭聲，把我震驚了，怎麼了?這是咋了?我心裏忐忑不安。我在書桌旁，仔細用耳朵分辨，聲音來自哪個方向?我越來越不安，立馬撥通爸爸的電話“嘟、嘟、嘟”快點接啊，好慢，這是怎麼了，我焦急不安。“文文”，是爸爸。“爸爸，哪兒來的炮聲哭聲?”只聽見電話那頭人聲噪雜。“你爺爺去世了!”

爸爸哽咽了。“哇……”我嚎啕大哭起來，換鞋、鎖門，一路小跑，淚水模糊了我的視線。今晚的夜怎麼這麼黑，我怎麼看不見路了;今晚的風怎麼這麼冷，讓我一直冷到了心底;今晚的四周怎麼這麼靜，靜的只能聽見我那顆心，在慌亂的跳動，三步並兩步跑，再跑快點，衝到外爺家門口了。我看見媽媽已經哭癱在了爺爺的身旁，幾個舅媽也哭得泣不成聲。家裏的男丁，個個紅着眼眶，在給外爺穿衣服。眼前的這一切，我始終不相信，我在想爺爺只是睡着了，睡着了。“爺爺，爺爺!”我跪下大聲喊他，每次我叫他，他總會睜開眼，看着我，露出他慈祥的微笑，您今天怎麼了?我忍不住了，大聲喊：“爺爺，你醒一醒，我求求你，你醒一醒，你再看看我，爺爺……”一聲、兩聲、三聲，無論我怎樣聲嘶力竭，爺爺還是躺在那裏沒有動。眼淚就像泄了的水泵，不斷向外涌了出來。不知過了多久，爸爸扶起我，告訴我，“孩子，要堅強，爺爺只是去了個極樂世界，那裏沒有病痛，沒有煩惱，爺爺在那裏守護着我們。你要好好學習，爺爺在看着你，希望你越來越好!”那晚的夜是那麼的漫長，那麼的孤清。我們兄妹幾人靜靜地跪在外面，寒風一陣陣吹來，捲起片片煙塵，順着絲絲煙靄，我看見天上幾顆孤寂的星星，在漆黑的夜裏閃着微弱的光。都說，人死了，會幻化成天上的星星，爺爺那一顆是您嗎?

告別記敘文7

告別初二，意味着要面臨初三，意味着面臨考試，面臨壓力，面臨升學。

在現實中

初二上完了，要上初三了，相信許多和我一樣大的人，都在懼怕初三，初三，意味着做不完的作業，考不完的試，遠離了遊戲，電視和電腦，不能再逍遙自在。初三是在趕，趕時間，去上課，寫作業，睡覺。生活會比以前更無聊，每天會更累，會沒有懶覺睡，會常常因作業而忙地不可開交。我不知道怎樣去面對初三，去面對那塊中考計時牌，更無法去面對考試。初三會聽更多的嘮叨，各方面的人會去關注你，會去承受前所未有的壓力，他們會舉着“只爲你好”的牌子，把你推向題海。

初三，是無窮無盡的苦難。

在網絡中

小女子頗愛上網。在網上，許多人得知我將上初三時，都對我表現出了萬分的同情。還有“過來人”指點我說，作業做不做都無所謂，到時候就沒人會去寫了，只要上課認真聽講，做好筆記，就OK了。他說的很簡單，雖然。不太現實，但也算給了我很大的安慰吧，原來初三沒什麼的。

我也曾在網上戲說我已經提前進入了初三，整天補課不停，作業一大堆，一天趕上三、四節課，比上學還累，但誰又不是這樣呢？好不容易擠出時間想出去玩，同學竟不是去補課就是在趕作業。哎！苦命的學生呀。

初三，是結束幸福的開始。

在心裏

老師很早就說過。對於考試，初一時隨便看看就扔了，初二時隨便寫寫畫畫再還給老師，初三時就知道認真寫，小心翼翼裝訂起來，還沒事翻出來看看。我們心裏都有數，初一、初二是有些誇張了，但是初三絕對不假。

我們早就預知到了，在搬教室時，不知道誰拿了塊中考倒計時掛在黑板上，正說笑的同學馬上黑下了臉，感覺到了緊張的氣氛。

我已經做好了心理準備，從初二結束開始，面對初三。我們會有太多的不捨，太多的牽掛。也許有人高唱“不想長大”。而我，選擇面對。

初三，是人生的開始。

我並不懼怕初三。因爲我有能力也有信心去克服它，給我的初中生活留下完美的句號。現在，我需好好準備，迎接初三。

盡此一篇文章，祭奠我美麗的初二年華。

祝福我吧，以更完美的姿態，結束初二，迎接初三。

自我評價：寫這篇文章時，我心潮澎湃，初三到底會怎樣？是很累，很痛苦，還是會很完美的去結束它？也許初三，雖然苦，累，卻是人生一勺不可少的調味品，可回味，可後悔，會是無限絢爛，我將珍惜。

告別記敘文8

那兒的天，那兒的雲，那兒的夕陽無限，還有那兒……

題記

在每年夏天的六月，大家都會談起一個沉重的話題畢業。這本是一個讓人開心，讓人感到放鬆的事。學生們在此刻解開了作業、學習壓力的枷鎖，迎來一個嶄新的假期。身心得到短暫的放鬆，在迎接新學期前可以深深的喘一口氣。但是，畢業卻往往隱藏着另一件事分別。

三年羈旅客。分別是這個世界永存的話題，人們在相見時“分別的沙漏”就開始了它的倒計時。而我們的時間是三年……這三年說長不長，說短也不短。在這三年的時間裏我們經歷了歡聲笑語，鳥語花香；經歷了在賽道上揮撒汗水，爲理想奔跑；經歷了下課就跑，百米加速，乾飯癡狂；經歷了夕陽西下，笑談夢想……但在此刻，如此種種皆化爲裊裊炊煙與天空作伴，只能存在我們記憶深處。想起時感嘆自己曾經的天真無邪，曾經的青春年少，也許這就是青春該有的模樣。

現在我們要和曾經的生活了三年的藍天土地告別了。再見了，大樹；再見了，食堂；再見了，朋友們。我會一直記得你們，因爲那裏到處都佈滿了我們生活的點點滴滴：寫乾的中性筆；課桌上的‘入木三分’的的字跡；寢室那刷的反光的地板；和那至今未找到主人的臭襪子。這些美好青春的記憶將在我的腦海中永存。

正如你我匆匆而去，又皆匆匆而去。在漫漫的時間長河裏驚不起絲毫波瀾。只有你在那兒奮鬥留下的痕跡，會告訴世人：我曾經在這片令人着迷的土地上，爲了自己的理想而堅持而努力。如今，或許成功，或許失敗，但從沒有中途放棄，也不會爲自己的努力而後悔。因爲我知道汗水不會白流，時間會見證一切。

時光如影，歲月相隨。如今，我們告別你我，告別過去，準備迎接下個嶄新的旅程。《愛情公寓》中呂子喬有句話是這樣說的：“人生沒有彩排，每一天都是現場直播。”所以我會努力過好生命中的每一天。

位卑未敢忘憂國。大風可以吹起一張白紙，卻無法吸走一隻蝴蝶，因爲生命的力量在於不順從。所以，即使我在14億人中顯得微不足道。但我就算一隻小鳥，也要有填滿大海的志向；就算是一滴海水，也要有掀起驚濤的胸懷；就算是一根槓桿也要有撬起整個地球的夢想。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；命有體泰變化，年有四季更替。熬過長夜，你便能見到黎明；飽受痛苦，你便能擁有快樂；耐過寒冬，你便無須蟄伏；落盡寒梅，你便能企望新春。世界如此多的不確定和機遇，你只要堅持住，萬一你就成功了？

“生命綻放於戰場，璀璨又及其你的眼中。”因爲奮鬥過，所以不後悔；因爲爭取過，所以不留遺憾；因爲青春，就該挑戰，所以我一往無前。

驀然回首，我投身於月光，告別了三年的長亭，告別我難忘的三年旅程。告別過去，展望未來。

告別記敘文9

誰也沒有想到，就在那一瞬間，我重重的跌在瀝青跑道上，剛剛還洋溢着快樂的臉頰留下一片血跡……

我悲哀地走在去醫務室的路上，撇撇嘴，淚水潤溼了眼眶，風把我的傷口吹得生疼。以往我受了傷，都是媽媽來陪我的，而現在，寂靜的校園裏只有我在默默前行。我就像一隻折翼的小鳥，脆弱而無助……

一進醫務室，滿目的白色刺痛了我的眼睛，老師看了看我的傷，取出幾瓶液體液體和幾支棉籤。瓶蓋一打開，我便問到了一股刺鼻的氣味，是酒精，我猛然意識到。來實拍拍我的肩，說：“可能有些疼，別太脆弱，堅強些！”堅強！我閉上眼睛，腦海裏滿是過去的情景：一點點小傷就哇哇大哭的我；因爲一次的失敗就失去自信的我；獨自在家嚇得給媽媽打電話的我……從小到大，我一直是父母的掌上明珠，有什麼困難，從來都是爸爸媽媽替我去面對的，堅強這個詞，好像離我好遠好遠。一時間，我明白了許多，原來一直被我拋棄的東西，就是堅強。

棉籤在我臉上輕輕觸碰，帶着微微的疼，我咬咬牙，默默地承受。這是一種怎樣的感覺，我第一次，學會了堅強。

中午回到宿舍，我努力用最輕鬆的語氣向媽媽講述我受傷了，儘管這樣，我還是聽出電話那頭，媽媽聲音裏的焦急。放下電話，在心底，我輕輕地說：“媽媽，女兒長大了，不再是脆弱的小鳥，您放心吧！”

後來，臉上結了一塊黑黑的疤，在以前，我看到鏡中的自己一定會哭泣的。而現在，我明白，這塊醜陋的疤痕終究會消失的，我不必難過，只要堅強的面對。

媽媽問我，是什麼讓我有了這樣的改變？我說，在醫務室中那根棉籤落入垃圾箱的一瞬間，我就明白，脆弱已經離我而去，我正在走向堅強……

告別記敘文10

在那裏，我們有笑有淚，有苦有甜，有得有失……在那裏，留下了我們的一串串五彩斑斕的腳印……那，就是母校。

踏進校園，來到旗臺旁，我不禁停下了腳步，想起了那一次……五年級，第一次經歷另一個環境裏的升旗儀式，第一次在升旗儀式上表演，第一次當“老師”……那點點滴滴的回憶涌上心頭來。至今，曾經那稚嫩的聲音“上課！同學們好……”還仍在我耳畔迴盪。當時我還僅僅只是一個懵懵懂懂的我，還只是一個剛剛來到母校的我，對母校的一切，都還不熟悉，不瞭解……

繼續向前走，來到操場。我眼前似乎還浮現着曾經跑800米時的場景，耳畔似乎還回響着同學們的加油聲……依稀記得，那也是一個“第一次”。從來沒跑過800米的我當聽到念800米名單裏有我的名字時，不禁嚇出了一身冷汗。“怎麼辦？怎麼辦？萬一跑到最後一名怎麼辦？萬一跑到中途跑不動了怎麼辦……”一連串的問題便涌入我心頭。跑步時，腦海裏竟什麼也沒想，只是全神貫注地凝視着前方，就像一個嚴陣以待的士兵一樣。哨聲響起，我便像脫繩的野馬，似離弦的飛箭，迅速向前衝去。前一圈，我似乎跑得很輕鬆，還跑到了前幾名，可是到了後面，我的力氣似乎就已經用完了，腳就像灌了鉛似的，邁着沉重的步伐向前跑去，一個又一個的同學也都超過了我……現在，我已有了經驗，前面幾圈要保留一些力氣，到後面才衝。但在母校的第一次跑800米的經歷，我卻怎麼也忘不了……

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？時光在我們不經意間就溜走了，而我們在母校生活的時間也即將溜走……

如果時光能永遠停留在這一刻，如果我們永遠在母校生活，那該有多好？誰不願意永遠和老師同學在一起，誰不願意永遠投入在母校那溫暖的懷抱中……可是我們終究會畢業，畢業了，我們才能走向更遙遠的路，才能向着更美好的夢想奮鬥……

再見，母校！

告別記敘文11

其實我們的生命就像一場流星雨，當星體拖着淚水在大氣層中消隕殆盡，告別便顯得別無選擇。或許在我們唯美的結束前，淚水與祝福也一併與我們告別，平靜，安謐。卻也伴隨有限的無奈與哀傷。

告別過去是成長的疼痛。以前的美好與單純在成熟的軀體中被活生生的抽離，貼在心底的回憶，或許便是告別的罪惡的惟一見證。曾多少次不想別了快樂的童年與安寧的故鄉，多少次不想告別摯友與家，兒時的回憶，像風箏，飛得好高好高，只剩一根線系在心中，若即若離。告別了過去，總有淡淡的碎愛在心底，時間流淌過，於是愈加晶瑩，追憶過去，便彷彿在追逐一個華美的不可觸及的夢。

告別的歌叫離歌，荊軻有“壯士一去兮不復還”的慨嘆，悲壯激昂。告別後面對的便是全新的道路，陌生的前景，當黑暗如潮水般將你湮沒，遇溺的靈魂在噬食寂寞與空虛，一絲哀豔的陽光，其實便是回憶，告別太現實與殘酷，但現實卻是那麼現實，於是告別便是平凡的現實，你可以蜷縮在黑暗的角落去重複咀嚼那微弱的陽光，沉浸再斷足的夢中，也可以在黑暗中探索，雖然可能仍會有血肉撕裂的疼痛，但卻很快會在掙扎的前行中看到光陰。不敢直面告別的人永遠只能活在他自己構建的虛幻國度與過去的陰影中，等待時間在他身上發黴，漸漸麻木。

這是一個可悲又可怕的真理。

不過告別也不全然是悲傷與無奈，或許可以偏義地理解爲是一種解脫，除去心靈中的束縛，濾去不愉快的經歷與回憶。在流星劃破天際。雖然有淚，但我們卻看見了這或許是他一生中最美麗的情景。絕望的美麗，猶如血染的玫瑰，嬌豔欲滴，令人不得不驚詫與他的唯美，刻骨銘心，終於無法忘懷。

就算選擇了告別，選擇失去，我們仍可以選擇陽光，鳳凰涅磐是告別過去華麗後重生，新的事物在離歌奏響後接踵出現，寓示希望。執着地追求，告別其實也是生活，因爲告別其實別是新的開始。

留下永恆的思念，失去，才懂得珍惜。

流星劃過藍天

拖着淚水與一絲一絲的思念

天空雖然平凡與孤寂

卻有絕望的唯美

爾後，太陽重臨。

這是告別，祭。

告別記敘文12

還記得那是秋日的一天，太陽暖暖的照着大地，稀疏的陽光透過外爺家的柿子樹，照在外爺的臉上。外爺懶懶的依靠在輪椅上，滿頭的銀絲，在暖陽下格外的輕柔，瘦弱的顴骨高高凸起，兩腮卻下陷很深，蒼白的臉色，讓外爺顯得格外的倦乏。外爺微弱地閉着雙眼，一切都是那麼平靜。就這樣靜靜地享受着暖陽給他帶來的美好。“外爺，外爺，你今天好點沒?”話音剛落，外爺就輕輕地睜開了他的`雙眼，外爺微笑着，伸手過來，我一把扶住外爺的手，外爺握緊我說：“文文今天沒上學，吃飯了嗎?作業寫完了嗎?坐那兒玩?”我急忙回答：“爺爺，今天週末，吃了，作業寫完了，我來看看您，爺爺您吃了嗎?”我生怕哪句語速慢了，爺爺聽着費力。因爲我再也不想讓他病弱的身體，再多使勁了。我摸了摸爺爺的額頭，爺爺能吃就要勉強多吃點。“爺爺，吃不下……”我一陣紅眼圈，生怕外爺看見，便立刻起身，站在外爺身後，強顏歡笑，替爺爺捶捶背，捏捏肩。父母長輩坐在爺爺身邊，找更多的話題逗爺爺開心。爺爺微微地笑着，太陽下外爺是那麼的慈祥，和藹。這一刻被定格在了我的記憶深處。大大的眼睛，瘦弱的臉旁，微微揚起的嘴角……那麼柔美，那麼靜好!惟願事事如願，惟願一切靜好!

告別記敘文13

“逝者如斯夫，不捨晝夜”，回想起那些愉快和奮鬥的日子;回想起那些沙雕的朋友們;回想起那些天真無邪的學弟學妹們;回想起那些幽默風趣的恩師們……，一些關於他們的，都成了回憶，都成了懷念，都成了告別。

還記得母校食堂中充滿了讓人垂延欲滴的香味，可那些美味的食物都是爲辛苦的老師特地準備的，這讓某些同學們控制不住自己的言語與想法。提起這個，便讓我又想起一件事。下課鈴響起，我拿起自己的飯盒，從教學樓衝向了食堂。但當我到食堂時，那已經排滿了人，我只好排在後面，慢慢的等。突然有幾位校友讓我排他們前面，我很感激的說了一聲，“謝謝”!然後我便很快的盛到了飯。回到教室後，我跟同學們分享這件事，而且還讚揚了那些校友。但我朋友跟我說：“其實他們沒有你想象中的那麼善良，他們只是想排到最後，然後去吃老師們的菜。“我有點疑惑，那他們爲何要來這麼早呢?可能是打探一下今日菜的如何，是否合他們口味吧?那是我不禁又有點失望，但又有點偷笑。

還記得操場上那些熱愛籃球的老師們與校友們，陽光下的他們，充滿了對籃球無限的熱愛，充滿着對新難度的無限挑戰，充滿着對未知事件的好奇。在教學樓都可以聽到他們的鞋底與地面的摩擦聲，以及他們進球得分的歡呼聲，他們的舞臺吸引許多學生的眼球。

還記得曾經那個大鼻孔化學老師，每次上他的課，他都用着他的大鼻孔對着講臺下的我們，再加上他的身高，就像他站在講臺上俯視着講臺下的我們，有一種鄙視的意味。但其實沒有，還記得他每次上課時都會說的一句口頭禪：“不要講，不要講，聽我講。”哦，對了，還有一句非常兇的：“再講抓出去打一頓再說!”但這句也只是嚇唬一下我們，在他的課上，我們都是很輕鬆的，沒有那種呼吸困難的氛圍，也沒有那種鴉雀無聲的氣氛，同學們個個都很積極。化學老師唯一的缺點便是記憶不好和總看手機。每次上課要做實驗時，他總是遺忘某一些重要的器具，然後便說下次做，可到了下次便又是下下次。還有他幾乎每時每刻手裏都拿着手機：走路看，下樓看，就是除了上課時不看手機，因爲他得履行教書責任。他也經常告誡我們不要玩手機，說影響視力，可他卻沒有這樣做，他的視力也因此下降，大概五百多度吧，他告訴我們，這只是其中原因之一。

還記得我們在樓梯拐角處發生的無數次碰撞，之間有兩眼對視的尷尬，有碰撞後的疼痛，有碰掉的珍貴物的心疼，有碰撞的喜悅，有碰撞的緣分。

還記得我們的顏值擔當，我的班主任長得好看。我有時還問同學：“哎，你覺得我們班主任長得如何”?他們都回答一般般，可能個人看法標準不同吧。想起班主任，就想起了他燦爛的笑容，真的讓人終身難忘，到現在腦海裏還不時顯示出他的笑容。還記得他常常指導我，給我一些學習的建議與方法。還有那些讓我壓力很大的期望，但最讓我難忘的是他可讓人力量倍增的鼓勵。因爲這些而讓我不斷挑戰自己，不斷激勵自己，而去希望達到老師的期望。老師，你在我的航程上，我在你的視野裏，我不會讓您失望的。

告別了那香氣四溢的食堂;告別的那陽光下充滿熱愛的校園;告別的那滿是傷疤的操場;告別的那兩鼻孔對着我們的化學老師;告別了那個充滿緣分的拐角;告別了我們心中的顏值恩師;一切都成了回憶，一切都成了過去。但在我心中，永遠都不會消失。

每個人都會面對告別，都會因此而傷心，那些都是我們最真摯的回憶。告別了過去的一切，我將努力向前航行，而再次迎來下次的告別。

感謝過去的所有，所有……

告別記敘文14

還是往年的休學式，同一時刻，同一地點，面對着年輕的母校，想到將要送走培育了我們近四年的葉老師，我心裏有一種難言的痛苦。

“告別儀式”很隆重，幾個小“美術家”用神奇的畫筆在黑板上寫上幾個碩大的字：告別老師!此刻，天似乎灰暗了，我們的心情也沉重起來了，可葉老師臉上洋溢着的笑容似乎在告訴我們：孩子，別傷心，沒關係，你們應振作起來，面對現實，今天應該是快樂的一天。此時，我們也欣慰了許多。於是，大家紛紛送上了鮮花、紀念品以表紀念，有人送上一句最真摯的祝福作爲分別時簡單的留念，大家沉浸在快樂之中，已經將離別的痛苦忘得一乾二淨。大家你追我趕，有時還用紙頭髮出“噼哩啪啦"的響聲，逗得大家捧腹大笑，把葉老師也逗得哈哈大笑。

離別了，看着昔日與我們朝夕相處的葉老師將要踏出校門，這時，葉老師提出與我們照像留念，我們高興得一蹦三尺高!

操場上，我們大家微笑着，做出自己可愛的動作，大聲喊到：“茄子——”一張精美絕倫的照片印了出來，同時，我們也目送着葉老師離開。

那個夏天，那個難忘的夏天，那個不平凡的夏天給了我們的不是離別的憂傷，而是給了我們面對生活的態度和磨礪意志的機會，使我們的人生更加燦爛輝煌!最後，我想用一首歌來表達我此時此刻的心情：“陽光總在風雨後，請你相信有彩虹——風風雨雨都接受……”

謹以此文，獻給我們最敬愛的葉老師，祝她工作順利，一帆風順!