笛聲-五年級-記敘文

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編整理的笛聲-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

無形中那陣清脆的笛聲伴着我已經兩年了，雖然是這樣，我到現在還是找不到那個吹笛人，我一直都在尋找着，吹笛的人兒你在哪

三年級,我從鄉下到城市來上學,從那時起,每到很晚很晚的時候,遠處都會傳來悅耳的笛聲,很好聽。時間好象是約定好的似的，只要我這邊要洗腳睡覺，那邊就很準時的響起洗着洗着,我就沉浸在那美妙的笛聲當中了,終於,我忍不住了,就跑去問媽媽那個吹笛子的是誰媽媽沉思了一會兒說:“聽你姑姑說，那個人是個跑三輪的，可是他很喜歡音樂，不幸的是那人老婆嫌棄他整天吹笛子不幹活，所以他只能來到這公園來吹了，呵呵，吹的很好啊！”瞭解到吹笛人是這種情況，我很同情他，於是下了個決心，去請教他，我也很喜歡音樂呀！夜晚既靜，既可怕，我哆嗦着慢慢走近那個三輪車，我開始不敢靠近，害怕的要死，再說我根本又不認識他，跑去幹嘛啊，真是個傻瓜，我又回頭回家了。

我沒在去找過他，就這樣默默的支持他，聽着他的笛聲渡過了兩年吹笛人現在吹笛子的`時間也有所改變，現在只有在夜深人靜的時候才能聽到，漸漸的我也離不開笛子的聲音了，躺在牀上只有聽到笛子響起，我纔會入睡，我是他的忠實聽衆，我也見證着他吹笛的成長，第一次聽他吹時，他也只會一點一點的吹，而現在不同了，那天我親耳聽到了一首非常完整的作品，當時真想獻他一束鮮花。最近一段日子很奇怪，老是聽不到了，我想去找一找，可還是見不到車影和人影，我仍在找，相信吹笛人一定會在回來，一定會....因爲這兒有個喜歡他笛聲的小女孩一直在等待着笛聲的再現。