高中人性的光輝記敘文600字
大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？下面是小編精心整理的高中人性的光輝記敘文600字，歡迎大家分享。
高中人性的光輝記敘文600字1
人性的光輝，在於懂得尊重他人。
媽媽騎着電動車載着我上街買菜。
半路上，一位老婆婆挑着兩筐菜，徐徐地喘着粗氣，吃力地向前走着。看她樣貌，就應是個農民，正挑着自己種的菜去街上買。
這時，媽媽對我說：“要不買點這老婆婆的菜吧，自己種的菜比農貿市場的更環保健康。”
於是，我們把電動車停在路邊，走到老婆婆跟前。她雙鬢已稀疏斑白，如同冬日的殘雪；額頭上爬滿了皺紋，點綴着斑斑斑點點；兩隻眼睛深深陷入眼眶，眼神黯淡；皮膚乾枯、粗糙、黝黑，皺皺巴巴的。看她這模樣，就應已年過花甲，甚至古稀。
哎！這麼大年紀了，卻還要出來種菜、買菜，真不容易。
她擔子裏的那兩筐菜，綠綠的，帶着些晶瑩的水珠，很新鮮，很透人。媽媽見這菜不錯，而且還有我愛吃的小白菜，便對老婆婆說：“老人家，你這小白菜怎樣買阿”
“一塊五一斤。”她聲音沙啞，牙齒也因爲掉了好幾個，說起話來會漏風，所以聲音有點含糊不清，給人一種怪怪的感覺。但我們還是依稀明白她的意思。
“一塊五一斤？”媽媽問道。
老婆婆慢慢地點了點頭，乾枯得像樹枝一樣的脖子顫了顫。
“買兩斤。”
“好。”老婆婆爽快答應了。她從竹筐裏拿出一些白菜，稱好兩斤後，用白色塑料袋裝好，一邊雙手把一袋白菜遞給了我，一邊那黝黑的看似令人恐怖的臉上露出了發自內心的微笑。
媽媽從錢包裏抽出十元錢遞給老婆婆，說：“真不好意思，沒零錢了。”
“沒關係，我給您找錢，只但是要稍等一下。”
我們沒聽太清，只聽個大概，明白她是要找錢。
只見老婆婆瑟瑟索索地從口袋裏掏出一個白色塑料袋，顫顫巍巍地解開袋子上系的結，從袋子用兩個手指頭夾出薄薄的一紮用一根黃色的橡皮筋捆着一元和五元的紙幣，再用她那龜裂的指甲裏藏滿泥沙的手從橡皮筋中抽出一張五塊和兩張一塊的紙幣，仍是用雙手遞給了媽媽，說：“找您七塊，不好意思，讓您久等了。”
“沒什麼。”
“謝謝您對我生意的關照和耐心的等待！”
媽媽笑了，老婆婆笑了，我也笑了。
雖然歲月摧老了老婆婆身體、形貌，但卻沒有摧毀她待人和藹可親的面容，沒有阻攔她對生活的熱愛，沒有磨滅她那顆懂得尊重人的完美心靈。
那一天，我讀懂了人性的光輝。
高中人性的光輝記敘文600字2
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句至理名言的作者——維克多雨果，是十九世紀的浪漫主義文學領袖，人道主義的代表人物，被後人尊稱爲“法蘭西的莎士比亞”。
他出身於上層社會，天資聰穎，曾位列貴族院議員，但他卻沒有安定舒適的度過一生。他始終站在時代的潮頭，堅持不懈地爲法蘭西的普通勞苦大衆爭取生存權而寫作，他慘遭迫害，流亡國外。但他毫不後悔，他把爲人民解除苦難看得比個人的自由更重要。他宣稱：“我忠於自己良心許下的諾言，誓與自由一起流放到底，自由回國之日，纔是我回國之時。”
他勇敢、正直、善良、勤奮，他把人道主義、反對暴力、以愛制惡的主導思想貫穿作品始終。他的作品部部經典，讓人愛不釋手，反覆品讀，從不厭倦。
而我最喜歡的作品是《悲慘世界》。這本書主要描寫了主人公冉阿讓因偷一片面包而被判刑。出獄後，他處處遭人白眼，發誓報復社會，善良的主教米里哀感化了他。冉阿讓化名馬德拉辦工廠，成爲富翁，樂善好施，被選爲市長。後來，他認領了可憐的柯賽特爲義女，併爲救一個酷似自己的無辜者而承認了真實身份，他的善行終於感動了沙威，沙威放過了他。
這部作品用博愛、寬容、善良及其高尚的靈魂，重新喚回了人們內心深處的良知。它讓我們深深懂得在生活中要寬以待人、心存善念、多行善舉。危難時刻要展現人心的善良，彰顯人性的光輝。
雨果走了，卻給這個世界留下了光明與自由、寬容與慈悲、仁愛與善良。他的思想品質與成就將成爲一代又一代的理想與追求。
高中人性的光輝記敘文600字3
盤古初開天闢地，世界不再混濁不堪，但仍是死氣沉沉。直到女媧娘娘創造了人這種生物，才變得絢麗多彩。人，這個獨特的生物開始以最原始的方式統治世界，並以其特有的光輝潤澤了每一片土地。
這特有的光輝就是人性的光輝。人性的光輝源自於人性的善，也能從人性的`善中體現。
兒時還未踏入學堂，母親就整天以《三字經》上的句子教導我，讓我在懵懂間知曉了好多道理。母親最常唸叨的是：“人之初，性本善”這句。人，生來就是善良的。人性的秀麗也能從人性的善中體現出來，也源自於人性的善。年青軍官孟祥斌勇救落水女子，卻因體力不支溺水而亡。他去救落水女子，是出於人的本能反應，也就是人性的善。而他的舉動感動了成千上萬的人，人們都稱他爲英雄，以他爲榜樣，他的舉動彰顯了人性的秀麗，也讓沉醉於金錢世界的人們傳遞着這人性的秀麗，就像奧運火炬手一樣，在每一個傳遞站點都有着不同的秀麗，來自於同一光輝的秀麗。
人性的光輝無處不在。就像二月的春風，吹綠了世界每一個角落，吹暖了人們的心房，吹出了一個秀麗新世界。
以忠誠感動中國的衡陽消防官兵，爲救身陷火場中的人，二十個消防官兵犧牲，僅有一人倖存。英雄試飛員樑萬俊，在飛機失去控制的危機關頭，將個人生死置之度外，以驚人的膽識操縱飛機安全降落，創造了世界奇蹟。還有勇鬥歹徒的女司機石東，傑出民警鞠俊瑞……他們來自不同的行業，有着不同的信仰，他們互不相識，卻有着相同的品質。他們平凡，他們普通，但他們的行爲所展現出的人性的秀麗，卻讓人們明白了平凡而又普通的他們。人性的光輝無處不在，他們也無處不在。
我已經長大，不再是那個整日聽着母親唸誦《三字經》的孩童了。但我仍常唸誦“人之初，性本善”。大概是想讓人性的善，人性的美始終陪伴在我身邊，讓我自己在小事上盡顯人性的光輝，即使那特有的光輝在我這兒是如此微弱。但我相信，萬事積少成多，總有一天，我會擁有足夠的光輝，去照亮每一個人，就像他們那樣，讓光輝照亮大地！
高中人性的光輝記敘文600字4
“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛得深沉。”詩人艾青道出了每個愛國者的心聲。大愛無邊，大德無形。舉國同悲的汶川大地震，讓我們看到了用生命的蠟燭點燃的愛的燈盞。那一幅幅定格的雕像，那人性大愛的特寫，那生命的莊嚴與禮讚，盡情地詮釋着中國人民的人性的光輝。
“他們的災難，是爲而你發生。”這句哲人說的話，在多災多難之秋，讓隱晦在深處的人性光輝驟然閃耀，指引着人們用黑色的眼睛去尋找光明。親情無價，感情無價，血肉同胞情無價！他們定格在每個人的心裏，讓我們收穫一次次的感動，感動在血液裏流淌，情感在感動中昇華。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨淒厲，悲聲四起。在東汽中學坍塌的教學樓裏，救援人員發現他的時候，他正張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護着四個學生，四個學生望着遇難的老師而哭泣。滿對着突如其來的災難，譚千秋老師用自己的血肉之軀抵擋垮塌下來的天花板，把生的期望留給了學生，把死亡留給了自己。他的愛正如他的名字一樣，千秋流淌。
當汶川縣映秀鎮的羣衆徒手搬開垮塌的教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟着兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活着，而“雄鷹”已經氣絕！他就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀爲他的學生牢牢把守住了生命之門。
在山上度過飢寒交迫的一夜後，9名老師帶着71個孩子翻山越嶺穿過災區，成功地來到安全地綿陽市，並在衆多好心人的幫忙下，暫時安頓在綿陽中學英才校園，一個個朝氣蓬勃鮮活的生命在廢墟中開出一朵朵向着未來的期望之花……
一位行乞的老人捐出了自己用了八天的時間乞討來的一百零五元錢來表示自己作爲中國人的愛心。105元，對普通人而言，但是是少喝兩瓶酒，少買一件衣服，少看兩場電影，但是對他而言，是無助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來，是應對了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒……但是他應對同胞災難，沒有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當……
一名年輕的媽媽遇難前，用身體爲孩子撐起生命的空間，她的手機裏有一條已經寫好的信息：“親愛的寶貝，如果你能活著，必須要記住我愛你”。
奮戰一線的人民子弟兵，迎着山崩石濺的危險，忍着雨打浪擊的艱難，用橄欖綠的燦爛照亮生命的奇蹟，用“生命高於一切”的呼喚挺起中國壓彎的脊樑。
沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事蹟，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背後，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。
記得一位主持人在節目裏說過這樣一句話：“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——衆志成城！”是阿，人們彼此之間的愛就是銅牆鐵壁。讓愛成爲溫暖我們每一顆心靈的永恆力量，讓隱藏在深處的人性光輝盡情閃耀吧！
高中人性的光輝記敘文600字5
那是一個雨天，我急急忙忙地騎着自行車，往家的方向趕。路上行人很少。當我通過一條小巷時，我卻撞上了一個人，把她撞了個趔趄。她連忙扶住牆才站穩，幸好沒摔着。隔着濛濛細雨，我打量着這個人，乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着補丁。她卻平靜地望着我，邁着她那不協調的身體準備轉生離去。突然，我發現她是一位殘疾人。我紅着臉說：“大娘，對不起，我不小心撞上了你，現在，你是要回家嗎？我送你。”
“這怎麼好意思呢！小夥子。”她那佈滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲笑容。
我載着她往前行駛了一段路後，忽然，我的車輪被什麼東西絆了一下，差點摔倒，由於剛纔的急剎車，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是一根小木頭，我正想一把把它搬開，可是看到木頭太髒，就抱怨到：“是誰把木頭扔在地上，差點讓我絆倒！大娘，坐穩了，別摔倒了。”
大娘並沒有聽我的話，就又邁着她極不協調的身體下了車。她伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把木頭拾起來，放在牆角，還說：“說不定別人路過這裏會摔倒的，我們應該多爲別人着想。”然後把沾滿泥水的手在牆上抹了幾下。頓時，我的眼睛溼潤了，我趕忙掏出自己的紙巾，擦去了她手中的泥水，我發現大娘似乎正用她那被雨水打溼的眼睛緊緊地盯着我，我臉紅了，羞愧的低下了頭。
是啊！在這通往回家的路上，我是她的一雙腿幫助她方便地回家；而在人生的道路上，她是我的一雙腿，讓我走上了正確的道路。“爲別人着想”這正是她給我的一條正確的人生之路。
