高二不變的記敘文600字

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是小編爲大家收集的高二不變的記敘文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二不變的記敘文600字1

故鄉是個非典型的江南水鄉。它沒有西湖的“淡妝濃抹總相宜”，也沒有蘇州以水代路，以舟代車的詩畫之景。它有的只是人們的淳樸之情與嫋嫋梵音。

粉牆黛瓦，綠葉搖曳，古鎮上存有的青石板街泛着一種古老的氣息，遠處的梵煙打着圈，一點一點地升空，街道上來往的行人實屬稀少，整個世界都變得安靜了，只剩下不時響起的鐘聲飄蕩着傳來。

我常跟隨鐘聲在心裏默唸：“一撞得平安，二撞閤家歡，三撞事業高。”我還能想象得出那口鐘，那口巨大的刻着不知名的圖案，讓人望而生畏的銅鐘。爲生活辛苦奔忙又在人生中遇到迷茫，抓住那根外表有不少破損的橫木，用力向鍾撞去，彷彿好運就可以從天而降。這樣的畫面，佔據了我童年的大半部分。

到了夜晚，我會站在橋上，迎着撲面而來的風，眺望點點星光以及兩岸無限伸延至天邊的燈火，心中有的是道不清的舒暢與安心。

遠處閃着金光的寺廟和暗紫色的夜幕中的星光，那種光亮總能驅散我那孤單恐慌的情緒。而之後失意的日子裏，我眼前展開的永遠是故鄉的夜晚。

我也曾偷偷拿起筆，將那兩幅景畫下，濃墨重彩，卻有道不明的溫馨。我也曾從寺廟前階梯上跳下，感受一腳踏空的失重感，我還曾趴在橋邊，透着碧綠的河水看河中優遊自在的魚兒，一切彷彿都有禪意。只可惜後來我離開了，很長時間都不曾回去過。而那兩幅畫也不知何時丟失了，我試過憑着記憶再去畫兩幅，但總有一種奇怪的陌生感。

後來，我得空回去了，再見到故鄉讓我驚訝不已。那長着薄薄青苔的石板街不見了，取而代之的是水泥路和到處亂扔的垃圾，遊人四處可見。喧囂、骯髒、雜亂。

晚上，燈火通明，將整個小鎮照得通透，遊人不曾散去，我透過窗望見的只是人頭攢動。

我盯着天花板，心中的情緒翻滾交疊，我落下一滴淚，像是被人偷了寶藏一樣的難受，故鄉不在依舊，所留下的只有我對過去的懷念與思舊不變。

高二不變的記敘文600字2

小院，小屋，一聲聲嘹亮而婉轉的戲曲衝透了院門，在空中縈繞。

從小，奶奶給我的印象就是愛戲。無論京劇，崑曲總愛唱上兩句，雖不專業，但那延長的音調和抑揚的神韻讓我驚歎。我趴在窗上望她，奶奶一邊是忙碌的活計，一邊是自己追隨了一輩子的愛好，兩不誤，邊幹邊唱。

我是從來聽不出她在唱什麼的，但卻喜歡看陶醉的她，彷彿一下子年輕了十歲，手上活計飛快，身體卻左搖右擺，連眉毛梢都洋溢着喜悅，《紅燈記》《智取威虎山》，無論哪一段總能信手拈來，家裏的電視也總是“咿咿呀呀”地響着。

癡迷。這怕是她對戲曲最貼切的詞了吧。只聽得音調一起，停頓兩聲，進而步入正曲。如流水般潺潺而下，時而遇着高音，便輕巧地躍過，留下水花四濺，引人回味。又似隨風緩下的葉，兜兜轉轉，落地時又平添一份厚重。是啊，自練了一輩子的戲，怎會不好呢。我暗自想。

奶奶常與我說，年輕時最喜聽戲，過耳不忘，如今竟記不得了。我笑着說您唱得好着呢，她笑而不語，但我看到她的笑在發光，是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。

如今社會飛速改變，還有幾人會唱國粹，有誰會細數戲臺上的角兒呢?我看到奶奶找不到她的京劇頻道了，怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時代的角落，被塵土弄得滿面凌亂。愛好成了癡迷，是跟人一生的，尤是奶奶這種上升到傳統文化的老人啊。

驚鴻延聲，驚豔時光，當漫步了幾十年的戲曲撞上時間的冷漠，奶奶堅守自己的心，那份癡迷是永遠不變的。一陣曲聲起，奶奶又唱開了人生。

自古及今，戲曲何以傳承，唯是不變的那份癡迷啊。

高二不變的記敘文600字3

翻開一本書，讓陽光灑在紙面上;捧一杯香茗，品世界百態。我對書的熱愛，仍是不減;我對書的執著，不變的仍是那份癡迷。

還記得，五歲那年，我得到的生日禮物是一本故事書，裏面講的大多是公主和王子的故事。翻開書的扉頁，我立即被裏面美麗的畫面吸引住了。我纏着媽媽馬上給我講書裏的故事。自從聽了媽媽聲情並茂講的故事後，我對那本書更加愛不釋手了。每晚睡覺前，我都要抱着它，把它放在牀邊才能安穩地入睡。就連走路，我手裏也要捧着那本書。

我熱愛讀書，就是這樣開始的。

當我又長大了一些，我就按照媽媽教我的拼音讀法，把書上的字一個一個地連成詞語，再把詞語連成一句話，最後又連成一篇文章，連成一本書。那幾年，這樣的讀書方式成了我最喜歡的習慣。

上了小學，我對書的癡迷與日俱增。就連新發的課本兒我都不放過，在開學前我都要讀上幾遍。小學階段，我讀過《悲慘世界》，曾爲珂賽特的遭遇悲傷難過;我讀過《霧都孤兒》，爲主人公的身世感到可憐。這樣，我讀的.書越來越多，無奈之下，媽媽只好又給我換了一個大書架。

直到初中，即使學業繁忙，我也要抽出幾十分鐘的時間，讀我喜歡的書。每當我重讀，我就會讀出新的感受。當現在的我重讀《悲慘世界》時，我讀出了法國舊時期的不公，即使只是偷一塊麪包也要付出入獄的代價。正所謂“讀書百遍，其義自現”。

如今，書已經成爲了我生活中的一部分。讀書，他讓我懂得了很多，也明白了很多人生道理。

我已經長大了，但對書不變的仍是那份癡迷。書，我最好的朋友，你會伴我一生。

高二不變的記敘文600字4

有人說：“母親是女兒心中永遠的太陽”太陽給予我們的又豈是我們可以回報得了的。然而天下的母親又是最容易滿足的，她們其實不圖回報。也許，一句問候，一個親吻，一條短信，一束鮮花，一個擁抱……已經足以讓我們的母親感動得熱淚盈眶了。愛無定式，報恩慈母。人，會因爲時間的長久而改變：變老，變醜，更加衰弱;

人，也會因爲時間的消失而變得更有活力，更有信心，更有對苦難挑戰的勇氣;

人，就像一棵樹，一株花，如果沒有水的澆灌，終有一天會枯死;

人，就像一口井，如果不停地去挑，一定會沒有水源而因此幹掉!

而母愛卻不同，它包含着對兒女“比天還高，比海還深”的情誼和愛。像荷花，出淤泥而不染。

或許，有些人會傻傻的問：“母愛象徵着什麼呢?”，讓我來告訴你吧，母愛象徵着高貴，如果你用金錢交換母愛，那是可恥的。如果你用金錢來回報母愛，愚昧的想法。

同樣，母愛也象徵着和平，和平是世界上最珍貴的，如果沒有了和平，這個世界會怎麼樣，相信大家的心裏是很清楚地擺着的，希望大家開開心心的過好每一天，不要爲了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵，傷了和氣。

母愛也象徵着溺落，雖然說袒護也是一種愛，但美不是愛，實則是害。但愛到最高程度時不敢於指出對方的錯誤，繼續支持，那就不是美了，而是醜了。實話確實難聽，但是不聽教誨，不知道及時的改正，最終受苦的還是自己。

這是一種無私的愛，寄託着對兒女的關愛，沐浴在陽光下的情。愛，濃濃的愛，不變的愛，一生永遠不變的濃濃的母愛。雖然剛剛出生，就把和母體連接着的臍帶剪斷了，可是，所謂“剪不斷的臍帶，割不斷的母愛”!就是這麼強大的。

讓我們都能把母愛變成奮鬥的力量，讓我們的生活都能享受同一片陽光。

高二不變的記敘文600字5

小學生活已是過迎接我們的是初中生活和爲期一週的軍訓生話，其實在暑假期間我們就得到情報，說開學後就要軍訓，當時我們都覺得沒有稀奇的，有什麼了不起的，不就是軍訓嗎?如果沒有親身經歷，就不會黨覺軍訓很苦。

等到了開學的那一天，我早早地就從牀上下來，背起書包，拿起包裹興高彩烈地奔向學校，臉上充滿了自信的笑容。到了學校，將鋪蓋放到寢室，我就到達指定位置，迎接其他同學的到來。

當我們換上迷彩服後，我們就出現在了操場上，首先我們練的就是軍姿。“雙腳並齊，昂首挺胸。”就早已是教官爲們的口頭蟬，軍訓的前兩天，我的身體沒有什麼不適應，可是到了第三天，因爲我和幾位同學頑皮，被罰了蛙跳一圈，從那隻時開始，我雙腿就開始了疼痛，等到第四天早上仍然顯有點疼，但是心裏覺得沒有多大的事情可是是到了中午，我的頭有點暈，眼睛也有點花的。忽然，撲通一聲的我摔倒在地，幾名同學聯合把我攙扶到陰涼的地方，我也好了許多，教官問我軍訓要不要繼續進行，我沒有做出回答，只是向教官斜看他了幾眼，大約過了半個小時，我已經恢復如出。但是，是否還要軍訓，我還沒有作出回答，這時，腦子一動，想到了《少年》這這首歌：我還是從前那個少年沒有一絲些改變，時間只不過是考驗，種在心中的信念絲毫未變……”想到這裏我就有了些慚愧之意，心想“我現在已經好了，爲什麼還要像那些生病的同學看齊呢?”於是我猛地站起來，向自班班級隊伍跑去，經過我們的不懈堅持，在第五天的檢閱儀式上，我們班獲得了“優秀連隊”的光榮稱號。

世間萬變，白雲蒼狗，轉瞬間，青絲蘸白雪，來路生雲煙，但永不變的是堅持。這塊次軍訓讓我深深地感受到了堅持的力量，堅持就是勝利，永不變的是堅持。