【精選】記敘文的作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

梅花，朵朵冷豔，縷縷幽香，傲雪而立，純潔無瑕。比起別的花兒，它顯得與衆不同。它沒有牡丹般嬌豔，沒有水仙般清秀，沒有玫瑰般妖嬈，不如茉莉的芳香，不如桃花的可愛。但它的香，它的美屬於冬季，它永遠綻放在風雪中，永遠盛開在風雨裏。

梅花的花朵不大，白裏透紅，花瓣潤滑透明，像一塊珍貴、精緻小巧的碧玉，有些冰清玉潔的雅緻。粉紅的花苞鮮嫩可愛，像一個個剛出生的可愛娃娃，小臉兒粉撲撲的，花蕊好比是一件合身的公主裙，綠葉是寶寶的搖籃，把養分獻給了梅花，使寶寶花開得更加美麗。正是寒冬臘月，花枝還結着冰，爲梅花寶寶裹上了一層棉衣，這時，寶寶害羞地笑了，越發清純，花枝被點綴得更加美麗，美得自然。它們默默無聞地開在寒風中，散發着清香，不求回報，正應了王安石的詩句：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”使人不禁陷入夢幻的境界……

梅花不是嬌貴的花，它是堅強剛硬的“花木蘭”。在寒風的吹打中，草木憔悴的低下了頭，花兒像生了病的老人一樣無精打采，只有梅花傲立在雪中，毫不退縮。它不畏寒冷，不怕風吹雨打，不屈不饒，它是萬花中最有品格，最有骨氣的，它是中國民族的象徵，它是中華民族的'驕傲。當明媚的春天到來時，當溫室裏的花朵出來曬太陽時，梅花卻消失了，它不與百花爭奪，不曾炫耀自己的美，它默默無聞地奉獻自己，只有在冬天，它才能在一個無人注意的角落默默開放，才能開出屬於自己的生命之花。

梅花香自苦寒來，梅花之所以芬芳香氣沁人心扉是經過了嚴冬的考驗，梅花不畏風雪、不畏嚴寒獨自綻放着，它不像別的花兒那樣經不起風吹雨打，遇到困難就臨陣退縮，它在困難中迎難而上，成爲了中國國花四君子之首。它僅僅只做到了一點——堅強，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。革命烈士正是這樣，在敵人面前不肯“低頭折節”，不肯屈服、投降，他們在敵人面前表現了一種最可貴的品質——堅強不屈，他們這種無懼畏的革命主義精神令我感動。相反，做人要做像梅花一樣的人，有堅強、有毅力、頑強生活、勇於挑戰，要有“戰鬥到底”的決心，最終才能獲得絢麗的人生財富。

梅花美，它敢於奉獻，把它的青春奉獻給冬天，把冬天裝扮的富有神韻;梅花香，香味一飄十里，飄的是它那無私奉獻的心血;梅花紅，它謙遜樸質，堅貞不屈，給人們留下美好的回憶;梅花魂，它的魂讓人敬佩不已，默默無聞，無私奉獻，樸實無華，不計名利，以一抹餘紅換來春滿天地!

記敘文的作文 篇2

今天是懌懌小班暑假的最後一天。

明天，懌懌就將進入中班，開始新的學習生活，開啓一段更加豐富多彩的“旅程”。

所以，在今天這個頗具意義的日子，好好總結一下懌懌的這個暑假。

首先，身體健康。懌懌這個假期長了2斤，身高也長了2cm。這點還算不錯。生活起居、飲食等方面都很有規律，早中晚三餐吃得也很好，一般早上滿滿一碗粥，吃得比我多啊，她總是笑稱自己是“傳統人”，因爲早飯她就喜歡中式的粥，加點肉鬆鹹蛋就行了，對面包等西式早餐倒是不怎麼感興趣。中午一般都是面或者餛飩，這是懌懌一直都喜歡的，自己吃得飛快。晚餐最近也很好，都能自己吃完半碗飯，葷素搭配，再加上一碗湯，營養均衡。

其次，學習能力。不管是興趣所在，還是被逼無奈，這個假期，懌懌都堅持每天學習。寫字是必修課，即使再不情願，她也在軟硬兼施下完成。二胡之前她不肯練習，但這近一個月來不錯，每天都堅持30分鐘以上。算術倒是懌懌喜歡的，只要我在家，幾乎每天晚上都要做近半個小時，一本96頁的《重點小學數學練習》已經完成了三分之二多了。現在小傢伙對於10以內的加減法基本能心算了。

再次，運動水平。以前懌懌一直比較懶，對於走路極不喜歡，總是要賴着我們抱。這個暑假，我們讓她多騎自行車，起先也沒什麼大興趣，後來被小區裏一羣騎車的小夥伴感染着，也開始騎了，再後來我們把自行車的兩個小輪子拆了，她居然也就這麼水到渠成得騎得飛快，每天都跟在小區裏一幫讀小學三四年級的哥哥身後一起“飛馳”。經過每天的鍛鍊，小傢伙更加結實了呢。除了騎車，我們還在藍宮辦了一張游泳卡，雖然還沒教會懌懌游泳，但是她已經在學着憋氣了，游泳學習的初步啓蒙已經開始了。還有就是轉呼啦圈，從之前的一圈兩圈到現在能轉上40來下，也是不小的進步哦。

當然，還有其他一些收穫。

收穫的同時，自然也發現了一些懌懌的不足，比如說，寫字勉強啦、沉迷於IPAD啦、愛發發小脾氣之類的。當然，有問題我們會及時指出，小傢伙也很配合地表示會盡快改進。但我們當然還是以表揚和鼓勵爲主。畢竟，在我看來，一個假期能有這些收穫，也是非常不易的，我們也非常欣慰。

明天就是9月1日了，懌懌，走進幼兒園，你就是中班的姐姐了哦。加油哦！

記敘文的作文 篇3

【一：懸念式開頭】

也稱倒裝式開頭或直接切入式開頭。即開篇以特寫鏡頭寫出事件的某個最富有吸引力的片段或事情的結果，以設置懸念，吸引讀者。

例：某同學以“空間”爲話題寫的一篇作文(開頭)

心靈空間的渴望

“李軼凡自殺了!”“不會吧，他平時那麼聽話，學習成績又是這麼好，怎麼可能呢?”“是呀。他的爸爸媽媽是那麼地關心他……”

接着作者追敘了李軼凡自殺的原因及經過，從而表現像李軼凡那樣的學生們對擁有自己的心靈空間的渴望)

例：一學生以“人生之橋”爲題的作文開頭：

楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。

已經是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋裏的幾塊零錢早已花光了，飢腸轆轆的他無力地坐在橋上。

(接着作者交待了楚子涵離家出走的原因，敘述了在橋上與一位老人的交談，寫出從中悟出一些深刻的道理)

【二：開門見山法】

開門見山，就是直截了當的落筆扣題，總領全篇，綱舉目張。

如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年餘，我最不能忘記的是他的背影”。

又如：學生習作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要歡樂，生活需要笑聲……

兩篇文章直截了當的開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領，掌握內容，深刻了解主題。

【三：景物描寫開頭法】

用景物描寫可渲染氣氛，推動情節發展;可以鋪墊情節，導出下文。

如：魯迅《風箏》一文的開頭：北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈伸于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。

【四：詩詞、歌詞、格言等引用開頭法】

巧妙的引用與文章相關的詩詞、歌詞、格言等作爲自己文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。

如：學生習作《人生需要挫折》開頭：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。

學生習作《草》開頭引用白居易《草》作開頭“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”……

這裏小作者巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。

【五：抒情式開頭法】

這種開頭的語言常常抒發某種感情、或讚美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。

如：《春》一文開頭中“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。”開頭就運用反覆擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。

又如：學生習作《我愛秋天》開頭：“一年四季，春的奼紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情於秋天”，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發了作者對秋天的獨特情懷。