九年級上冊第六單元優秀作文

雖然曾經“與人傭耕”，但不妨豪言“王侯將相寧有種乎”，於是陳勝揭竿而起；雖然迫於地小國危，但不礙正氣凜然據理力爭，於是唐雎終於不辱使命；雖然身爲布衣躬耕隴畝，但隆中對策三分天下，於是諸葛亮“兩表酬三顧，一對足千秋”……泱泱五千年，中華兒女曾有多少傑出人物各領風騷。他們的事蹟，被載入了史冊，被後人傳誦。

請搜索你心中的風流人物，說說他們的動人故事，講講他們的豐功偉績，然後以“風流人物”爲話題作文，題目自擬，文體不限。

　　[寫作指津]

寫“風流人物”的作文，可以從以下幾個方面展開構思：

一、英雄PK誰更高。農村有句俗話叫做“張飛殺岳飛，殺得滿天飛”。此話固然沒有道理，三國時的張飛怎麼也不可能穿越時空來到宋朝和岳飛PK一番，不過我們可以給我們心中的那些風流人物來一個英雄排座次，簡介他們的成就，說出這樣排隊的理由。

二、風流人物我評說。可以評價某位風流人物，結合其主要經歷和作品來談。也可以選擇某位人物的某句名言，就此展開評說。或者從中提煉出觀點，結合名人生平寫一篇議論文。

三、人物故事我來寫。通過圖書室或者網絡蒐集材料，根據蒐集到的材料，結合自己的想象，編寫偉人某個時期的生活故事。例如我縣的風流人物有“囊螢苦讀”的車胤、文學流派“三袁”等，都值得我們一寫。這樣的編寫，可以尊重史實的嚴謹文章，也可以來個戲說增添情趣。

四、與風流人物對話。充分展開思維的翅膀，模擬中央電視臺“實話實說”節目模式，假設我們與某位風流人物對話，注意設計好話題，力求內容充實，寫出自己的真情實感。

　　[佳作擷英]

那天，您被曹軍團團圍困，爲了保全大哥劉備的家眷，您不得已降曹。但您與曹操開誠佈公約法三章，說明“但知劉皇叔去向，不管千里萬里，便當辭去”。如此不瞞私不使詐，真偉丈夫也！

赤壁鏖戰，曹操兵敗，引殘軍敗將三百餘騎被您堵在了華容道。可是您念及“當日曹操許多恩義，與後來五關斬將之事，”終於 “放開金鎖走蛟龍”，讓曹操得以死裏逃生。

前者，約法三章降漢不降曹，立場堅決；後者，感念恩義義釋曹操，恩怨分明。這樣的誠信、這樣的氣魄，怎麼能不是英雄！

——劉梅《您是真英雄》