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在挫折中成​長作文初三

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挫折在人生路上是不可避免的,我們不應該一遇到挫折就氣餒,學會在挫折中成長。下面小編爲大家帶來關於在挫折中成長作文,大家一起來閱讀吧!

在挫折中成​長作文初三

  篇一:在挫折中成長作文

在挫折中成長挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折!——題記人生變化多端,它如同無邊無際的大海,時而巨浪拍岸,時而風平浪靜。人生難免會遇到挫折,面對挫折,有人失去奮進的勇氣,有人卻百折不撓,在曲折的人生中獲取堅強,所以我認爲別懼怕挫折。

就像奧斯特洛斯所說的“人的生命似洪水崩流,不遇到島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花。”書中人物柯察金,從貧苦少年逐漸形成爲一位無產階級革命家的歷程,年少的他做過店員,任人欺負,偷過德國人的手槍,多少次掙扎在死亡線上。仍堅持革命。最後再全身癱瘓的情況下,仍堅持創作。當我們遇到挫折時就應該反思:學習中的苦算什麼?保爾帶着滿身傷痕,忍受着折磨卻終未倒下,我們往往在小小的瞌睡蟲面下趴下了,卻一翻不可收拾,相較而言,我們何等慚愧啊!往往有人再困難面前倒下。即使在一百次跌倒,也要從一百零一次時站起來。

一個人在科學探究中,走過彎路,犯過錯誤,並不是壞事,並不是什麼恥辱,要在實踐中勇於承認和改正錯誤,就要像愛迪生那樣,再發明電燈過程中,做了無數次實驗,總共用了6000多種材料,這是多麼嚇人的數字。6000多種材料,只能說明在6000多種材料進行實驗時,愛迪生失敗過很多次,但他沒有氣餒,沒有放棄,最終才確定用鎢絲來做燈絲,提高了電燈的壽命,研究好了電燈,這些事實難道不能說是挫折詩人生最好的老師嗎?人生難免會有挫折,只要勇敢面對,挫折總會變成前進的動力。

挫折是人們最好的老師,尤其是在踏上生活征程的時刻,我們只有不斷的磨練自己,才能做到"千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風”是挫折,使他們平靜的理想之湖激盪起壯美的浪花;是挫折,使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折!挫折是堅韌之石,擦出希望之火;是希望之火,點燃理想之燈;是理想之燈,照亮前進之路;

  篇二:在挫折中成長作文

每個人不可能在人生的路上一帆風順地抵達成功的終點,難免會遇到挫折。只要不放棄,繼續努力,就一定會成功。挫折沒那麼可怕,每一次挫折都是我們人生的轉折點。只要我們正確努力的面對挫折,那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步!

在我五年級的時候,有一段時間特別愛好寫作,尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來,被全校師生聽見,最後再報上我的大名有一種說不出的高興勁。可是,要讓作文在廣播上念出來要經過摘選,只有寫得好的作文才有可能被選中。於是,我每天晚上做完作業就去寫作文,我想投得多中得機率就應該大一些吧!我拼了命地寫作文,那一週我一共投了四篇作文,就等成功的消息了。或許是欲速則不達吧,我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次挫折給了我不小地打擊,但並沒有使我灰心,反而給我敲了一次警鐘,我堅信堅持一定會成功。我吸取教訓知道寫作不能圖快,只有慢工才能出細活,心急吃不了熱豆腐,我繼續努力,在一週內認認真真地完成了我的作品。真是“苦心人,天不負,三軍越甲可吞吳”。我的作品終於在廣播上唸了出來。以後,我會有更多的作品在廣播站播放。

人的一生會面臨各種挫折,應該正確面對挫折。我們之所以沒有成功,是因爲缺少面對挫折的勇氣,太過輕易的放棄。要知道堅持有可能會失敗,但放棄一定不會成功!挫折其實並不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長,讓挫折孕育出成功之花,成功之花的綻放會讓挫折成爲最甜美的回憶。

  篇三:在挫折中成長作文

現在的孩子都是佳麗的獨生子女,也正因爲這樣,他們每個人都是家裏的稀世珍寶,也自然而然的嬌生慣養了,一遇到一丁點兒小事就哭爸爸喊媽媽的。

比如拿我的那個弟弟來說吧:前天,他和他媽媽出去玩,遇到兩條很小的狗,他就大哭了起來,拉着他媽媽的手,有時哭又是鬧的,回家途中讓他媽媽給他買這又買那的,直到回到家裏,他才稍微好了一點,我不禁想到現在的孩子知識嬌氣,越來越難以從挫折中磨練了。

那天,我看見一個小女孩兒,邊走邊拉着她父親得手說:“爸爸!爸爸!我要吃肯德基!”爸爸說:“好,好,好,肯德基就肯德基,你愛吃多少就吃多少……”說着說着父女倆就走進了肯德基店。

針對上面的事實來看,現在的環境越來越好,經濟狀況也越來越富裕,孩子們在父母手心裏也就會被更加小心的呵護長大,從未經歷過挫折,也就無法從這苦澀的味道中品嚐出甘甜的滋味,也就無法真真正正地長大,就永遠處在年齡雖大,但心理年齡卻比實際年齡幼稚得多,因此會被局外人認爲是傻子。作文

所以我們要在逆境中鍛鍊自己,磨練意志,使意志堅強,讓我們能夠從挫折中尋找經驗,在下次不再被同一個“石頭”跌到。跨過這塊“石頭”,繼續走向下一個地方,跨越重重挫折,從而使我們更加懂得只有不斷磨練,才能走向人生最美好的盡頭。在逆境中我們纔會成爲有才能的人。