美麗的校園初三作文（通用63篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的美麗的校園初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的校園初三作文 篇1

校園是我成長的地方。在這裏的一千多個日子裏，我和我的同學們與她朝夕相處，我們已經凝結成一個整體不可分割，定格了很多動人的美景。特別有兩處美景更讓人感動，那就是校園的清晨與黃昏。

我愛我們校園春日清晨的明朗，我愛我們校園秋日黃昏的深邃。

黑夜消消地溜走，迎來黎明後的清晨。緋紅的朝霞將高遠闊淡的藍天映的通紅。初升的太陽發出柔和的光，使得人們的心情愉悅開朗。高高的松樹在晨風中微微蠕動着，乍看上去，彷彿無數的銀針在顫動。教學樓前的大花壇裏，各種花兒趕趟兒似的次第開放，吸引了成羣結隊的勤勞的蜜蜂。一羣雪白的鴿子脫去了厚厚的冬裝，展開雙翅迎着春風從空中掠過，似乎在歡呼青春的到來。這裏的一切都充滿了活力與朝氣。我們的青春就從這裏開始。

操場上飄着花兒的清香，身着不同顏色校服的同學正在晨練。長跑的，向着自己遠大的理想奔跑；跳高的，躍過人生道路上的一道道障礙。同學們的臉上洋溢着青春的活力。這就是我們校園的清晨，七八點鐘的太陽，律動着生命的朝氣和活力。使我感到有股不可遏制的力量在催我向上，永不懈怠。

秋日的午後，太陽西斜，帶走喧鬧，留下的是寧靜的黃昏。毛茸茸的狗尾巴草在夕陽的照耀下，顯出不清晰的輪廓；柳樹垂着枝條，像夕陽下嬌羞的新娘；一陣陣果香飄過校園靜謐的黃昏；操場旁那一排銀杏樹已經穿上了金黃的服裝。農人們將在這個季節收穫莊稼，我們將在這裏收穫我們人生的第一個目標。

此刻，校園裏一片幽靜、和諧。在泛黃的草坪上，幾個同學抱膝而坐，圍在一塊說着聊着。球場上足球隊的同學，矯健的身姿，救回一個個險球。花園邊，藉着太陽的最後一抹餘暉，幾個同學看書的身影已經彎成了美麗的弧線。鳥兒在枝頭向下鳥瞰，似乎在說多麼和諧的校園！天邊燃起了紅色的火焰，慢慢地向兩邊擴散，最後像畫家一樣給天空精心地有層次的塗上了桔紅色。當紅色的火焰燃盡時，同學們的說話聲慢慢的沉寂了下去。足球場上也退卻了矯健的身影，此時校園異常的幽靜，一間間教室亮起了燈光。華燈初上，拉開了校園的夜景……

月亮升起來了，發出銀色的光華，樹木拖着長長的影子。

我最喜愛校園的清晨與黃昏，愛清晨的明朗，愛黃昏的深邃。

美麗的校園初三作文 篇2

校園裏幾乎每天都有新鮮的事在發生着，幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄涌現，

那天體育課上，我班幾個皮大王趁老師不注意，偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍。突然，那爲首的小徐驚叫起來：鳥，一隻受傷的鳥！它跑不掉了，抓、快抓！我正好離他們不遠，循聲轉頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態，撲向一隻羽毛長得很好看、撲打着翅膀、拖着一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。

就在小徐捧着那受傷的翠鳥，樂得眼睛眯成一條線的時候，他的冤家對頭，我班環保員、學校護鳥組組長小芳，突然出現在他的面前。小芳沉着臉，用不容商量的口氣告訴小徐：把鳥放了，快放！否則，萬一傷了它，我和你沒完！

小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條好漢，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷裏，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴脣哆嗦，想爲自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：不、不，受傷了，放了，會死。那意思大致是：這受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然並沒聽明白。

正在這時，老師來了，上體育課的同學們也跟着圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷着臉，等待老師發話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎麼辦，這鳥兒到底是放還是不放，

討論結果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時護養，負責給它上藥治傷；這鳥的吃食，什麼黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負責供給，同學們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的家。一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛着光澤，顯得越發好看了。全班同學經過認真商量，並履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈後的小鳥重回藍天。

以後，每當天氣晴好的日子，校園裏常常可以看見一隻羽毛很好看的鳥兒，不停地在校園上空盤旋低徊，嘴裏吐出悅耳的鳴叫聲，好像、好像在訴說一個動人的故事……

美麗的校園初三作文 篇3

我們的校園非常美……

校園有兩個大門，左邊有一個是電動伸縮門，右邊的門是不鏽鋼鐵門。電動伸縮門非常神奇，像一列小火車，只要門衛一按按鈕，它就會自如地伸縮。在大門兩旁是紅色的大理石牆，但是這左右兩堵牆並不相同，左邊的牆又窄又矮，右邊的牆又高又寬，上面還粘着七個金光閃閃的大字—“漳平市實驗小學”在大字的下面還有一排花壇，花壇裏種的是科青球，排得整整齊齊，像一個個巨大花菜，給大門多增添了一份雄偉氣勢。

走進大門，呈現在眼前的是一條又長又寬的傾斜的下坡，兩旁用鐵欄杆圍着，左邊的欄杆較低，右邊的欄杆很高，跟一個小朋友的身高一般。在陽光的照耀下，欄杆顯得銀光閃閃。在左邊欄杆的旁邊，有一條花圃，花圃上長着綠油油的小草和冬青柱，冬青柱的樣子是一個圓柱形。又粗又高，比校門口花壇上的冬青球大上好幾倍。在花圃的旁邊，有下堵牆，牆上畫着交通標誌。在交通標誌的旁邊是我們學校同學的繪畫作品，表現了同學們不同的想像力和風格。

我們學校最雄偉最美麗的是三棟教學樓，這三棟教學樓像三個親兄弟，靠得非常近。排成“一”字形。第一棟教學樓的第一層是風雨操場，這個操場是用二十多根柱子支撐着。風雨操場的作用很多。中果外面下雨了，同學們就可以在這裏上體育課。風雨操場的四周有許多花壇，有的花壇是長方形；有的是圓形；有的是月牙形……花壇上的花可以根據春夏秋冬的季節變化，隨時更換。其中有一個花壇最廳特，裏面不但種着花，還豎着三根柱子，一根是黃，一根是紅，一根是藍。一根比一根長，表示着步步長高。在教學樓二到六層，一層都有五個教室和一個辦公室。上課了，同學們做得端端正正，一會兒傳來朗朗讀書聲，一會兒傳來歌聲，一會兒傳來歡笑聲。

這就是我們美麗的學校。

美麗的校園初三作文 篇4

“你走來，我走來，我們走到天台來……”聽，熟悉悅耳的校歌響遍整個天台。讓我爲大家當導遊，介紹我們既美麗又整潔的子臺崗小學吧！

走進校園，首先迎接你的是兩行挺立在路旁的“衛士”——廣玉蘭。它碩大的白花，在綠葉的點綴下，顯得美麗、迷人！路兩旁是六個形狀各異的花壇，有橢圓形的、正方形的、長方形的……它們忠實地保護着花壇裏的一花一草。六個花壇形成了一個大花園，花園裏的花五顏六色，爭奇鬥豔，芬芳撲鼻，有時還有幾隻蝴蝶在花園中翩翩起舞。一下課同學們都紛紛來花園觀賞花兒，大家看了都不約而同地說：“這花真美啊！”

向前走，有兩盆棕竹挺立着，它們每天早上歡迎我們來到學校，下午又歡送我們回家，一年四季都不休息。

向前走，來到小操場上，這裏有一棵高大挺拔的黃桷樹，它的下面是用瓷磚圍成的一個圓形花壇，邊沿可以坐人。花壇裏有許多杜鵑花，形成了大花毯。黃桷樹巨大的樹冠像一把綠色的大傘，它默默地奉獻着自己。夏天，我們在黃桷樹下玩耍，它爲我們遮陰，下雨時，我們在黃桷樹下避雨；秋天，一片片黃葉落了下來，一陣風吹過，一片片黃葉都跳起了歡快的舞蹈，發出沙沙的聲音，片片黃葉在風中飄落，又極像一隻只黃蝴蝶在空中飛舞。

最引人注目的是噴水池。池中有一座千奇百怪的假山，假山上有一棵小樹苗，每當噴水池一噴水，水就灑到外面，或落到水中，濺起浪花，若噴到小樹苗上，小樹苗就會貪婪地吮吸着水。噴水池裏的水清澈見底，裏面的魚兒五顏六色，種類多樣。魚兒在水裏自由自在地游來游去，時而嬉戲打鬧，時而搖動着尾巴悠然前行，時而吐出一串串珍珠般的水泡……

再向前走，便來到了大操場，大操場上有許多的樹木，它們像衛士一樣守衛着學校。

學校的上空久久地迴盪着琅琅的讀書聲和歡聲笑語，我喜歡這美麗的學校！

美麗的校園初三作文 篇5

我自豪我能在衢州市實驗學校菱湖校區這個美麗的地方學習。

爲什麼說這裏美呢？自然是有原因的。校園裏有一座天橋，這座天橋連接了小學部與初中部，是我們日常通行的必要工具。天橋的橋面是紅色，灰白色的欄杆上寫着《論語》，走過天橋既能學到知識又能收穫樂趣，這座天橋最與衆不同的是天橋上的“小天橋”，這座“小天橋”上有許多小燈泡，如同一個個小水壺，下雨時，這些“小水壺”上會滴下許多小水滴，小水滴滴在橋面上，匯成一個個亮晶晶的小水窪，水窪的水面靜悄悄的，安靜極了，如同一面還未磨過的鏡子，我還能把劉禹錫的《望洞庭》中的詩句改編一下：窪光橋面兩相和，水面無風鏡未磨。

在校園裏，除了美麗天橋以外，還有許許多多美麗的地方，比如白沙池。星期四中午，葉老師帶着同學們來到教學樓前的白沙池放放風。葉老師簡單地說了注意事項，說是急那是快，葉老師話音剛落，同學們個個都像離弦的箭一樣飛奔向白沙池。白沙池前坐落着一塊巨石，它可能有幾十噸重吧。在白沙池周圍有高年級哥哥姐姐焊接的12獸首，它們就像衛兵一樣守護着白沙池。再仔細看看白沙池。12獸首的後面許多花壇，每個花壇中間種着一棵高大的梧桐樹，梧桐樹的四周栽有各式各樣的菊花，有黃色的，有橘色的，還有紅色的……白沙池的沙子大部分是白色的，但其中還摻雜着一些灰沙，“老師，我們挖到土了！”幾個同學叫了起來。“好吧，等會可要把沙子填回去！”葉老師回答。那這時我在做什麼呢？我在不停地記錄着，不停地記錄着。

校園裏的大棋盤更美。大棋盤在我眼裏像極了一個大盤子，20顆黑子如同20顆黑巧克力，20顆白子像20個酸甜可口的棉花糖。觸摸了棋子之後，我才知道，其實棋子並沒有那麼光滑，而是有一點粗糙。棋盤很大，棋子也很大，恐怕只有爛柯仙人才可以在這裏對弈吧！

校園就是那麼美麗；我就是那麼愛她。

美麗的校園初三作文 篇6

在茂盛的爬山虎下，四個金燦燦的大字首先映入眼簾：清林中學。

清晨，走進校園，由於太早，沒幾個人，卻愈加襯出校園的靜謐和潔靜。爬山虎綠油油的，老師和同學們路過必會感到一種說不出來的暢快。

經過“上善若水”，你必然會被它的美麗所俘虜。從遠處觀望，她像一位兩頰緋紅的少女，靜止若水。近處端詳，又是那麼澄清，有一種韻味在此化爲一縷清香環繞在我身邊，久久不能散開，隨風逝去，在空中綻放。

再往前走一點，寬闊的操場，還有聳立在操場邊的教學樓，一米陽光，一切看起來都像一場夢，那麼的美。

不一會兒，人多了，同學們勾肩搭背，唧唧喳喳的像個個活潑的小麻雀兒，歡聲笑語給校園裏增添了許多生機。高挺的樹木像哨兵一樣站在那，默默的看着孩子們走過;春天，不知名的樹開了花，不知名的花落了下來，芳香的氣息充滿了整個校園，心中洋溢着滿滿的幸福，讓人陶醉在這片花海中。一陣微風拂過，花兒被吹起，一轉眼就變成了漫天飛舞的花雨，伴隨着教室裏傳出的朗朗讀書聲，成爲了校園裏最美麗的一道風景。而今，秋風送爽，金果飄香。悠悠的讀書聲在驕陽升起時隱約傳來。是啊，坐在椅子上，拿起書一絲不苟的認真地讀，是何等舒爽啊。更何況是在清靜素雅的校園中，那句句讀書聲變成了一個個小音符，調皮地在校園中肆意穿梭跳躍。然後，一個個在光滑的牆壁上擊碎，迴盪在整個校園，久久才停下，恢復了寂靜。

走在學校的綠蔭小道上，風將頭髮微微吹起，樹葉沙沙響，不經意將我的視線拉回，重新落在爬山虎上，它總是那麼美麗，歲月帶不走它。雖然她的葉尖兒開始泛黃，不幾天就全黃了，但仍像一位久經沙場的戰士。讓校園多了一份沉澱，多了一份成熟，多了一份歲月的滄桑。不，這裏的一切的一切都使我的校園變得更加美麗。

美麗的校園初三作文 篇7

我的校園是個美麗的地方，現在就讓我來介紹一下吧！

進了寬敞的校門，首先映入眼簾的是排列整齊的一把把“綠色大傘”。夏天，它能爲我們遮擋太陽，秋天，它會散發出陣陣清香。你們猜到我說的是什麼了嗎？沒錯，就是桂花樹。

穿過那些“綠色大傘”，就來到了我們學校的文化大廳。光滑的大理石地面上，一根根柱子直立着，彷彿是一列列放哨的士兵在守衛我們的校園。大廳的正中央是范仲淹石像，石像的下方刻着他的名言“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”！石像的後方有一排櫥窗，裏面是作品展示區。櫥窗裏有幾十幅畫，有人物的，花鳥的，風景的……各有特色，漂亮極了！再往裏走，來到了我們的教室，你會發現教室的周圍種着各式各樣的花，它們會在不同的季節綻放，一陣微風吹過，使人神清氣爽。

教室的北面就是我們的活動場了，那有一幢體育館，一樓是乒乓球館，二樓是籃球館，在它的兩側還各有一個籃球場。在體育館正門前方是紅綠相間的跑道，課間，會有很多同學在玩耍，有跳繩的，有老鷹抓小雞的，還有在追趕打鬧的，玩的不亦樂乎！跑道的中間有一塊草坪，時常會看見同學們在上面踢足球。隔着跑道，在體育館的正前方就是我們的主席臺，學校舉行大型活動時，這裏可熱鬧了。

走完了文化大廳和活動場，我再帶你們參觀一下我們的“梅農實踐園”。這裏面種着很多蔬菜，有蘿蔔，青菜，辣椒，南瓜，冬瓜，蔥……綠色的葉子晶瑩剔透，很是新鮮。在這裏，我們不僅認識了很多蔬菜瓜果，通過觀察，我們還了解了它們的生長週期。

經過實踐園，來到鳳凰山腳，這裏有一片梅園，秋天，光禿禿的枝幹被大風吹彎了腰，讓人情不自禁的想要上去拉它一把，一陣秋雨過後，枝幹上又加上了一串串珍珠項鍊，可好看了！登上鳳凰山，這裏的數木鬱鬱蔥蔥，蒼翠欲滴，空氣裏透着清新，站在亭前往下望，學校的大半景色盡收眼底，美極了！

我愛我美麗的校園！

美麗的校園初三作文 篇8

校園，是我們學習生活的大家園。校園中，常年洋溢着花的芬芳，鳥兒的歌唱，還有我們的歡聲笑語。校園的美，讓我陶醉在其中……

站在校門口，放眼望去，幾幢高高的大樓聳立在校園中，不時從裏面傳出孩子們的笑聲。走進校門，低頭便看見一個大大的“和”字，藍綠相間，顯得特別醒目。在“和”字周圍的地磚上，有許多石頭雕刻的石荷花，婀娜多姿，彷彿一位位少女在跳舞。再往裏走，可以看到右邊有一塊掩映在鮮花中的大石頭，上面寫着“惠風和暢”，它按照古代的寫法，從右往左寫，字的顏色是碧綠的，展示在校門口，特別有氣勢。

往校門的左邊走，有一處我們學校最美的景觀——小橋流水。池水從一個人工的石縫泉眼裏漫流出來，在下面匯成一個小水潭。水潭中，各色鯉魚在池水中擺着尾巴游來游去，泛起層層漣漪，他們有的在嬉鬧，有的在跳水中芭蕾，還有的躍出水面，想看看岸上的世界……岸邊，芳草茵茵，幾根紫黑杆兒、綠葉子的竹子挺立在其中，帶來春天的生機和活力，大家走在棕黃色的拱形小橋上，踩着小巧的圓磚，感到無比興奮。

校門的右側，有一條石子路。路上的小石子，顏色和形狀都各不相同，組成了一條色彩繽紛、星光璀璨的小路，走在上面彷彿踏入“銀河”。路邊有兩棵大樹——一棵桃樹、一棵櫻花樹。玫紅色的桃花映襯着淡粉色的櫻花，擡頭望去，就像一個粉嫩的空中花海。花壇中的小花兒也競相開放，紅的，黃的，白的，紫的……他們好像在進行選美比賽，個個都不甘示弱。小花兒爭相鬥豔，紅花像一個個小櫻桃，黃花像無數個金色的小太陽，粉花像一張張小寶寶粉嘟嘟的小臉蛋，紫花像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，五顏六色的花配上青青的草地，青青的草地映襯着桃樹、櫻花樹，再加上中間一條彎彎的石子路，好一幅美麗的自然畫卷！

除了這些，我們的學校中還種着高大的廣玉蘭，栽培着香樟樹，還有圍在操場周圍，像莊重、英勇的衛兵的松柏……

我愛我們美麗的校園，我愛我們溫馨的大家園！

美麗的校園初三作文 篇9

學校是我們汲取知識的地方，學校是我們學習做人的地方，學校是我們快樂成長，自由翱翔的地方，美麗的校園是我們共同的家！

學校的美，因爲老師美。老師就像辛勤的園丁，精心培育這一朵朵花。我們的班主任，每天早晨都在教室裏靜候我們的到來，晚上又目送我們離開。當我們進入夢鄉的時候，老師還在備課。在同學們做了好事，老師會投來讚許的目光。當同學犯錯時，老師的眼神會使同學們慚愧的低下頭。期中考試過去了，老師教了一些成績不太理想的同學到辦公室裏談心，其中也包括我。老師先讓我們說說自己認爲考得不太好的原因。又對我們講學習態度比學習方法重要，學習方法有比學習成績重要。同學們聽了都點點頭，最後老師向我們頭來鼓勵的目光並對我們說了一聲加油。我心裏一直想着，一定不能辜負老師對我們的希望。

學校的美，因爲學生美。一個個學生就像一朵朵鮮豔的花，在辛勤園丁的呵護下茁壯成長。同學們團結互助前行，前幾天我沒有帶飯卡，同學聽到了毫不猶豫地說：今天我請你吃吧。另一位同學也是這樣說：我請吧。到了打飯時間，我坐在座位上沒有動，兩位同學分別給我買了吃的拿了回來。看着這熱氣騰騰的飯菜，我心裏感到無比的溫暖。

學校的美，因爲環境美。教室裏陽光明媚，地面上乾乾淨淨沒有一片紙屑。走廊裏的牆上還掛着啓迪心靈的名人名言。下課了，同學們像小鳥一樣飛向操場。安靜的操場頓時熱鬧起來了，三個一羣，五個一夥在操場玩耍，遠處的楊樹葉不停的落着，落下後，靜靜的躺着彷彿一個個小孩子，玩累了在休息。過了一會兒，秋風將他們喚醒向我飛奔過來，還不停的喊着叫着。

美麗的校園是我們共同的家，因爲這裏有孜孜不倦的老師，因爲這裏有快樂成長的學生，因爲這裏有美麗優雅的環境......

美麗的校園初三作文 篇10

我們的學校在浙江省金華市磐安縣尚湖鎮尚湖村東側。我們學校的校園美景無與倫比。

春天，我們的學校就是一個“花之國”。一走進去就會看見兩個“美少女”——兩棵紫荊花，穿着紫紅色的披風在校門口笑臉相迎；接着就會看到在路上引領的穿着白色裙子和粉色裙子的兩位仙子——玉蘭花；還有長得小巧玲瓏的小妹妹——茶花，被一團團綠葉簇擁着，顯得特別嬌嫩。喜歡濃妝的映山紅總是把自己打扮得漂漂亮亮，微笑着向你打招呼；“呵呵……”這是什麼聲音，原來是愛笑的桃花姐姐和茶花妹妹在“捉迷藏”呢！來接孩子的家長都情不自禁地讚歎我們校園的美，還不由自主地掏出手機拍下了美景。

夏天，我們的學校就是一個“樹之國”。一進校園就可以看見兩棵蔥鬱，挺拔的雪松，像哨兵一樣守護着我們的校園。赤楓、紅楓都褪了色，長出茂密的枝葉給我們撐傘，遮擋紫外線。紫荊花、玉蘭、桃花、梨花、茶花，還有一些叫不出名字的花與樹，此時都換上又綠又茂的新衣裳，參加“樹之國”盛宴。

秋天，我們的校園是一個“香之國”。還沒走進校門，就聞到濃濃花香，原來是桂樹姐姐開花了。健身場地中央的桂樹被尊稱爲“百爪金龍”，一個特大蘑菇的造型，圓圓的花壇邊沿還種着一串紅，簇擁着它，真像鶴立雞羣。那些雖比它小的桂樹此時也競相開放，花兒小小的、密密的，有白的，有金黃的。聽老師們介紹，白的叫銀桂，黃的叫金桂。他們都把自己的“寶貝”紛紛獻給我們。

冬天，我們的學校是個“夢之國”。一層層薄薄的霧圍繞着校園，朦朦朧朧，就如走進夢境。雖是冬天，“五星壇”的臘梅卻顯得虎虎有生機，“雪裏開”也迎寒開放。

我們校園還有很多優點。比如四面環山，空氣新鮮，交通便利，隔壁新辦的尚湖鎮中心幼兒園成了我校一道亮麗的風景。家長們相約成羣，一起送孩子上學。許多外地民工都會情不自禁地愛上這裏。

我們的校園真美啊！我真想永遠留在這裏——這鳥語花香的校園！我愛我的校園——這撫育我成長的校園！

美麗的校園初三作文 篇11

早晨，走進學校的大門，你就會聞到一陣芬芳撲鼻的清香。仔細一聞，原來是左右兩旁的桂花散發出來的清香啊！

桂花樹長得不高，可它的枝葉很茂盛。桂花樹的葉子是橢圓形的，四邊有小刺，摸上去有一點扎手。遠遠看去，一片桂花林就像一片綠色的太空，一棵棵桂花就像是一顆顆白色的四角星，微風吹來，這些白色的四角星在綠色的太空裏一閃一閃的。桂花樹的葉子顏色深淺不一，上面的葉子是深綠色的，下面的葉子是淺綠色的，從上到下，越來越深。桂花的香味雖然不濃，但聞上去另人心曠神怡。

走過桂花林，我們來到中央廣場，不用說，最受歡迎當然是中間的噴誰池啦！這座噴水池非常壯觀，整座噴水遲可分爲三層，而每層鬥是用大理石砌成的，石壁就是用藍色的馬賽克鋪成的。第一層有兩種噴泉，第一種是龔下來的，像一把把雨傘。還有一種是很細的，細細的水從口噴出以後，射向天空，這時一顆顆誰落到第二層，頓時，噴泉就像稻稅，一顆顆水就是一顆顆稻穀。第二層的噴泉和第一層剛好相反，第一層是向下的，第二層是向上的，而且中間還噴出一支小小的水，合起來就像一朵花，外面是花瓣，裏面是花蕊。第三層，就是全池最壯觀的，一支水從口射出以後，然後，直衝天空，它可以有一棵樹那麼高，粗得有我們的手臂那麼粗。在池底的馬賽克的倒映下，池水顯得耕美了。

在噴水池的周圍有許多植物，在衆多植物之中，我最喜歡的就是黃槐樹了。

每當開花的季節，黃槐花就一朵挨着一朵從葉子之間冒出來，它的花瓣是橢圓形的，顏色是黃色的，每朵花都會有及片花瓣重疊在一起。黃槐樹不高也不矮，樹枝很細。黃槐樹的樹枝千奇百怪，彷彿在和我們打招呼。

我們的校園真美啊！隨着祖國的建設發展，將來我們的校園會更美。

美麗的校園初三作文 篇12

我們的學校是個美麗的大公園，一年四季綠樹成陰，鮮花盛開，歡歌笑語聲無處不在。

進了學校的西門，映入眼簾的是一塊橫着的石頭，上面寫着：“從這裏開始。”這五個紅色的大字，在邊上的大樓上也寫着：“做最好的自己”讓人充滿鬥志。石頭後面是大型的植物景觀，翠綠的草地，像一塊地毯，高高低低的小樹蒼翠欲滴，各種不知名的小花鮮花怒放。這一種花還沒謝，那一種花又開了，微風從正前面吹來使人格外神清氣爽。

再走進去，就是文錦園，文錦園裏有各種奇石怪鬆，還有五六棵高大的芭蕉和幾棵長得奇形怪狀的垂柳，細看文錦園，滿目青翠，連衣服都要映成了淡淡的綠色。在這兒的長椅上喝喝茶就別提有多愜意了。在文錦園右邊，還有古色古香的老教學樓。

走完文錦園，就是操場，操場上，炎熱的陽光曬着赤紅的跑道，讓我很自然地想起動員努力拼搏的精神來。

走上操場左邊的樓梯，就是長廊，就是這些長廊將五座教學樓和一座行政樓連在了一起。走到長廊中間，還可以看到左邊的小樹林和右邊的方天井。小樹林裏綠樹成蔭，茂密的葉子把上空的一片天都給遮住了。在小樹林下面，即使是夏天也是涼風習習，桂樹、紅楓、話梅、香樟、紅果等樹木到了秋天就變得五顏六色，葉子有紅有黃，美麗極了。來到右邊的方天井，方天井就是一塊正正方方的空地，也是我們的科學實驗地。它周圍圍着一圈竹子，每當一陣風吹過竹子就會發出“沙紗沙”地美妙音樂。

在小樹林和方天井中間還有一個小廣場。廣場上有一個花壇，裏面栽着萬壽菊和雞冠花，花壇裏還有一個巨大的雕塑，是一片藍藍的海浪波濤兇涌時的樣子，示意着我們要揚帆萬里。花壇前面就是行政樓，樓下有一個噴水池，池裏清澈見底，纖塵不染的碧水中魚兒歡快地遊動，白、灰、黑等各色卵石在水中閃閃發光。

我們的學校到處都有着美麗的景色，說也說不盡，是我們學習的樂園，也是智慧和知識的海洋。

美麗的校園初三作文 篇13

我們的學校在講舍街，那裏風景優美，一年四季充滿生機，充滿希望，也充滿了老師、同學們的歡樂。現在我帶你去看看我們學校特別美麗的風景吧！

首先，走進校門，在大門的左邊有一個白沙池。白沙池的正面有一塊巨大的石頭，這讓我想起了：“天門中斷楚江開！”大石頭前面還有高年級學生做的十二生肖；白沙池裏面有一棵棵高大挺拔的棕櫚樹；棕櫚樹下有一朵朵金色、橙色的菊花，像是在和我們打招呼。白沙池裏的沙白茫茫的，像是在空中飄揚的雪，摸上去細細的，很柔軟。每當放學時，同學們就在沙池裏玩耍，有的在堆城堡，有的在挖寶藏，有的直接躺在沙子上，他們玩得可開心了。

大門的正前方是教學樓，教學樓下面有一個大大的棋盤，像一塊四四方方的田。我們平時見到的棋盤都是正方形的，和桌面一樣大小，我們教學樓下的棋盤，也是正方形的，但是它很大很大，它的長、寬大約有十五米，如果人站在棋盤上，大約能站幾百人。棋盤上還有大大的棋子，有白色的，有黑色的，每個棋子周圍可以圍坐八個人。有空的時候，我還會叫我的朋友一起到棋盤上奔跑，一起玩耍。

在學校的初中部，有一個湖，一個美不勝收的湖，叫菱湖。菱湖的湖面上有一片片綠色的荷葉，好像在緊緊地抱住水面。水面上倒映着天空、教學樓的影子，水面一動，教學樓和天空彷彿在水面上翩翩起舞。走進一看，菱湖清澈見底，給人們一種清涼的感覺。菱湖的周圍長着一棵棵又高又大的樹，這些樹在對着湖面不停地彎着腰，好像在和湖面鞠躬。湖邊長着一些我叫不出名字的植物，他們整齊地排列在湖邊，好像是站在湖邊欣賞美麗的菱湖，地面上有一塊塊小石頭，他們連在一起，擺出各種不同的造型，漂亮極了！

這就是我們美麗的校園，同時也是我們的樂園，我愛我的校園，愛它的一草一木，愛它的點點滴滴，愛它那可愛的樣子。

美麗的校園初三作文 篇14

每個學校的校園都各有特色，但我認爲我們的校園更是別具一格。

當你有幸走進我們的校園，一切準讓你眼前爲之一亮。走過學校鋥亮的不鏽鋼伸縮自動門，迎面是一塊巨大的橫着安放的長條形大理石，成45度角朝向校門，迎面被打磨得光亮照人，上面鐫刻有鎦金的四個形楷大字：東昇小學。

在大理石的後面，是一個由假山和水池組成的圓形小花園。除了各種鮮花不甘寂寞，爭奇鬥豔外，水池裏還有一大羣各色小金魚像我們一樣活潑調皮。水池中央矗立着一尊銅地球雕像，寓意我們要立足中國，放眼世界。

從花園往右，是一個精緻的小亭子，它有一個志存高遠的名字：暢想亭。閒暇時我們常在這裏看書聊天，談理想，講志向。它的後面，是一棟三層樓房，雖說不高大雄偉，但佈置得溫馨怡人。因爲它的二樓就是幼兒園，那可是幼兒們開心的樂園，他們在這裏健康快樂地成長。三樓是大禮堂，是我們分享賞識教育成功喜悅的地方。一樓是源源不斷生產美食的學校食堂。

從花園往左，是一條由鵝卵石鋪成的美麗長廊。在它的周圍有許多花草樹木。一到春天，蝴蝶和蜜蜂便豪不客氣地成了這裏的“常客”。蝴蝶常常免費爲我們表演各種精彩的舞蹈，而蜜蜂呢？無暇欣賞，它在一旁忙忙碌碌，辛勤地採着蜜。

花園的正後面不遠處，是雄偉的現代化教學樓。天藍色的外牆，好似我們幻想的天空，放飛我們美麗的夢想。鈴聲響過，琅琅的讀書聲撲面而來。教室裏，現代化的電教設施，整潔如新的課桌椅，新穎、活潑、嚴謹的教學，鋪就了我們通向成功的道路。教室後面，是展示我們個性的黑板報，有時，它還提醒我們什麼能做、能學，什麼不能做，更不能學……

教學樓和小花園之間是莊嚴的升旗臺。每當國歌奏響，鮮紅的五星紅旗緩緩升起時，我們就感到非常的驕傲和自豪。

教學樓的東邊，是寬大的運動場。時常可見同學們鍛鍊身體時驕健的身影，或是玩耍嬉戲的開心場景。在運動場邊上，還有5根挺拔的斑竹，那可是隻有在君山島上纔可見到的寶貝呀！

聽了我的介紹，我們學校怎麼樣呀？

美麗的校園初三作文 篇15

校園是我談天說地的地方，是我與同學們交流經驗的地方，也是我學習知識的地方，我的成長離不開它。

爲了保護我們安全健康地成長，學校在校門口設置了一道“防火牆”，它是由三個“紅領巾”和二名保安組成，每天早上，“防火牆”不僅檢查我們是否佩帶了紅領巾，勸說我們不能把早點帶進校園，以免破壞了校園的環境，更重要是防止壞人衝進校園，傷害我們。如果是初犯，“防火牆”就會教育我們，如果是3次以上屢教不改，就會打電話給班主任和家長，由班主任處分我們，爲了嚴肅校紀，有些“紅領巾”恓性了自已的早讀時間。

每天當我走進校門時，第一眼就望見一座高大、威武的白色雕像，它是由一個手握鋼槍的男孩和一個眺望遠方的女孩組成，聽老師說，這就是當年那些青年學子們抵抗日本侵略的真實寫照，每當我走過雕像的身邊，就好像聽到手握鋼槍的大哥哥說：你要珍惜今天的美好時光，好好學習；眺望遠方的女孩也告訴我：只要努力，就會獲得成功。

雕像旁邊有一個美麗的花壇，花壇裏種滿了各種花草，五顏六色的花草迎風飛舞，衷心地歌頌着這些抗日無名英雄。

心理想着，不經意就來到了教學樓前，小學部教學樓共有5層，是2009年新建的，也是在校長的帶領下，經過多方努力籌集資金蓋起來的，新的教學樓凝集了老師們的艱辛努力。當我坐在寬敞明亮的教室裏時，老師也正親切地走進來，新的一天又開始了，每天，我在這裏學習新知識，積累經驗，明白新道理，我能不珍惜嗎？

課餘時間，我和同學們歡快地來到操場上，操場上雖然沒有塑膠跑道等先進的設施，但足球場寬敞整潔，地上長滿了小草，這是我幸福的樂園；除了足球場，校園內還有籃球場、乓乒球、羽毛球場、跳高和跳遠的沙場，梅花樁、平衡木也是很多同學的喜愛。雖然我還很小，體育技能也不高，但我也有一個夢想，一不小心就像姚明、劉翔一樣成爲體育明星，想信只要在校園的操場上灑滿辛勤的汗水，總有一天也會在體育賽場得到冠軍。

美麗的校園裏，有我朗朗的讀書聲，有我歡樂的歌聲，也有我鍛鍊身體時嬌健的身影，更有我學習知識的足跡。

啊！美麗的校園，我永遠愛你。

美麗的校園初三作文 篇16

初春，萬物萌發，蟄蟲涌動，天地悄無聲息的邂逅了一場春雨。漫步於這被朦朧的春雨所籠罩的校園裏，撲鼻而來的是美麗與溫馨的氣息，映入眼簾的是人與景交織在一起的感動。在校園的每一個角落，感受到的無一不是校園的美。

校園之美流露在同學們專注學習的神情之中。

每天清晨，準會有同學在教室裏大聲朗讀課文。他們時刻銘記着“一年之計在於春，一日之記在於晨”的教導；時刻抱着爭分奪秒的態度，爲自己的人生而拼搏着。特別是初三的同學，他們正在爲自己不久後的中考鼓足後勁，爭取在下一個人生轉折點上，像雄鷹一樣一飛沖天。在人生的旅途中，他們一定能飛得更高，走的更遠。正是由於他們點點滴滴的努力，才裝飾了我校的成功之美。

校園之美融入在老師對同學的關愛之中。

密密麻麻的黑板上、三尺寬的講臺上、看起來狹窄的辦公室裏等都洋溢着老師對同學們的關愛。也許，在他們那喋喋不休的講課聲中，包含了希望同學們成才的關愛之情；也許，在他們對同學們的批評和處罰之中，包含了他們希望我們改正錯誤的關愛之情。你也許不知道，在我們熟睡之後，月亮高掛之時，總有人還在默默的，辛勤的在那簡陋的辦公桌上奉獻着，他們就是我們的老師。

校園之美沉澱在全體教職人員的默默奉獻之中。

清晨，當我們還處於睡夢之中時，食堂阿姨早就已經在廚房裏工作了。他們放棄寶貴的睡眠時間就是爲了讓我們能夠早點吃上早餐，不至於餓着肚子學習。中午，當我們躺在宿舍牀上享受時，保安大叔卻還堅守在自己的崗位上。他們守護着學校的大門，也是在守護我們“安全之門。”深夜，當我們都早已進入夢鄉時，生活老師卻還拖着疲憊的身子在查寢，目的就是讓我們能有一個更爲安靜，更爲舒適的休息環境。這些教職人員對我們的愛，不也增添了校園的美嗎？

如果，你還不能發現校園的美的話，那麼，請看看那些默默奮鬥的人，那些嚴守崗位的人，那些默默奉獻的人，以及那犧牲自己的時間只爲讓我們能夠永享美好青春年華的人。哪一個不是美麗校園的最佳展現呢？

我爲生活在如此美麗的校園而自豪！

美麗的校園初三作文 篇17

校園是一個神聖的地方。在那裏，我們找到了真摯的友誼，久違的童真以及不朽的精神伴侶--書。在我心中，它是可愛的，是偉大的，是無可替代的。

一陣花香混着清新空氣鑽進我的鼻孔，我不禁深深地吸了幾口，有些留戀。路旁的兩排香樟樹像守衛領土的將士，神聖不可侵犯。鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一朵朵鮮花含苞待放，在綠葉的簇擁下更顯得嬌豔欲滴。

我們的校園不僅景美，而且人美心善。瞧，某班的同學正在打掃衛生呢，他們分工明確，每個人都在努力地幹着自己的活。動作麻利的學生很快就掃完了，緊接着又去幫其他的人。打掃完衛生後，儘管每個人累得滿頭大汗，但他們的臉上卻洋溢着喜悅之情。

聞着淡淡的花香，我不覺想起了發生在槐花樹下的一件事。初一剛來報道的時候，那時的我還不知道宿舍樓在哪裏，只好提着沉重的東西，呆呆地挺立在那棵枝繁葉茂的槐花樹下，雙眼迷茫地盯着來來往往的行人。突然，一雙姣細的手落在了我的雙肩上，我猛地回頭一看，原來是穿着校服的學姐，臉上堆滿了笑容，樂呵呵的說：“是新生吧，走，學姐帶你去找宿舍樓吧！”說完便接過我手上的東西，幫我送到了宿舍樓。看，多麼可愛的學生啊！

當然，校園的老師也是很可愛的哦！一次物理課上，由於自己的分心，我沒有聽懂某一個題，便打算在第七節課後去找老師。一下課，我就第一個衝出教室，第一時間來到老師的辦公室。恰巧，正碰上另一個老師準備邀請她一起去吃飯。見狀，我心想：“唉，看來沒戲了，只能等到明天了！”然而物理老師接下來的舉動，卻讓我十分吃驚。她向那位老師擺擺手，示意等會再去。站在那裏的我，內心甚是不安，撓了撓頭，羞愧地說：“老師，要不你先去吃飯吧。”物理老師笑了笑，打趣地說：“飯晚點吃不要緊，耽誤了祖國的花朵可怎麼辦呢！”看，多麼可愛的老師啊！

在初中階段，我們日夜與校園相伴。在我們遇到困難時，是校園給予了我們動力戰勝困難；在我們感到迷茫時，是校園給我們指明瞭方向；在我們失意時，更是校園那些可愛的人給予了我們溫暖。我爲校園驕傲，更爲校園點贊！

美麗的校園初三作文 篇18

每天清晨都是被媽媽叫醒，懶懶地吃着早餐，可是一想到要上學，我的精神就振作了。揹着小書包，幾乎小跑着去學校，雖然教室在4樓，但是一路上都會遇到同學們，說說笑笑很快就到了。

美麗的校園在我們的嬉笑聲中緩緩醒來，三三兩兩的同學們開始進入校園。輪值的同學們打掃完教室後，就開始了我們的晨讀時間，朗朗讀書聲迴盪在校園的每個角落，學校生活的一天正式拉開帷幕。

我喜歡數學老師的嚴謹，英語老師的幽默，科學老師的風趣，我更喜歡語文老師生動活潑。她嚴肅認真，學習上對我們十分嚴格，生活上卻像媽媽一樣愛護着我們。我身上總有太多的壞習慣，讓其他科任老師都感到束手無策，可她一直沒有放棄我，總是鼓勵和幫助我改正，讓我重拾學習的信心，我感到特別溫暖幸福！她就是我們的班主任——巫老師，我很幸運能遇到她。

下午的課程都是我們喜歡的，信息課更是我們的最愛，每次爲了搶佔最佳位置，早早地在電腦室門外等候了；音樂課老師教我們吹口琴，一起唱歌；體育老師帶領我們做各種體能訓練；美術老師用“神奇的畫筆”教我們描繪着學校的生活！每一位任課老師的教學本事都讓我們讚歎不已。學校還會定期舉辦各種創意比賽活動，同學們可以發揮想象力和鍛鍊動手能力，雖然我們的表現力可能很幼稚，但每份作品都是我們努力學習的成果，更凝聚了社團輔導老師們爲豐富校園文化和培養學生而付出的汗水和智慧，它爲校園增添了無限的活力。

其實學習是一件極其枯燥泛味的事情，感覺每天有看不完書，寫不完的作業，可我們仍然還是喜歡學校。我們需要老師監管卻害怕約束過多，總盼望早點放假，每天能睡到自然醒，可是放假久了卻又開始想念學校，想念老師和那羣志同道合的小夥伴們。我們大部分的時間是在學校度過的，學校每天都會發生許許多多有趣的事情，我們更能學到豐富的知識。所以我們要學會珍惜，感恩！我們要開開心心地學習，認認真真地生活，快快樂樂地成長。用我們美好的青春活力和學習熱情點亮我們的校園，讓學習生活更加的美好。

看，這就是我們美麗的校園，一個溫暖大家庭，快樂健康，溫暖幸福！

美麗的校園初三作文 篇19

我的小學坐落在杭州市西湖文化廣場附近，穿過又細又長的秋水弄，你就會看見我的學校。

進入校園，迎面而來的就是一幢雄偉的教學樓。進入教學樓，在你的右手邊是小舞臺，上面有一臺白色的三角鋼琴。每天早晨，一進學校就能聽到優美動聽的音樂，表演者可以根據演奏的需要自帶樂器，我聽到過氣勢十足的架子鼓，悠揚動聽的古箏，古色古香的葫蘆絲等等。

大廳的中央，有許多優秀的學生作品。有STEM季的作品，如房屋的搭建，有鳥蛋形狀的房子，裏面可以坐人；有像農村茅草屋的，房子架子用木頭搭建，房頂是茅草鋪蓋，很古樸，可以坐裏面喝茶，下小雨時，可以躲雨。有書法作品，寫小楷的一個個字就想一個個活蹦亂跳的精靈；寫隸書的，看上去古色古香，有濃濃的中國味兒；寫草書的，那些字龍飛鳳舞。有書法作品的展示當然少不了美術作品，有剪紙類型的，有素描類型的，還有水粉畫、國畫等等，各有各的風格。

走出教學樓，就可以看見寬闊的操場，春天到來，操場上處處充滿着花香和青草香。當你學習壓力大的時候，來到操場上深呼吸一會兒，頓時會感到神清氣爽，煩惱也消失了。草地從原來的枯黃變得翠綠，上面的花朵也競相開放，一朵朵像在比誰開的更快、更多、更美麗。有白色的玉蘭花，有紫色的薰衣草，有紅色的玫瑰花。最引人矚目的就是那一株玫瑰花，一朵朵玫瑰花就像女王裙子上的裝飾，而旁邊還沒有開花的綠色小數上也長滿了花蕾。這個場景從遠處看就像一位女王身邊跟着好幾個僕人。

我們學校不僅有美麗的景色，還有和藹可親的老師。我的老師姓徐，因爲名字裏有一個明”字，所以大家都叫他小明老師”，強壯的身體，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。他有時候很嚴格，公平公正，只要有人犯錯誤了，他都會嚴厲地指出，如果同意的錯誤犯了又犯，他就會更加嚴格地指出。他有時候又是那麼的幽默，經常跟我們開玩笑，或給我們講笑話。

我喜歡我的學校，它就像我的第二個家一樣，不僅環境優美，還有可敬可愛的老師，團結友愛的同學。

美麗的校園初三作文 篇20

我的校園真美麗！它位於阜田鎮的中心，下面就讓我來爲你們做導遊吧。

走進校園就能看到幾棵高大挺拔的大樹，它們一動不動地站在那裏，像一個個戰士來保衛校園。樹上開的花有時像小仙女似的輕盈的飛下來，掉下來的樹葉是夥伴們的最愛，可以用它做漂亮的書籤。

上課鈴一響，校園一下就變得很寂靜，隨後會傳來琅琅的讀書聲，如同鏗鏘有力的樂曲在耳旁響起。下課鈴響起，同學們的歡笑聲便會覆蓋校園的寂靜。

每當琅琅的讀書聲響起，彷佛天籟之音貫中聽中，這琅琅的讀書聲指引你走進駐馬店嘗試小學。這是駐馬店市的一座出名學府，她位於駐馬店市的育紅巷。這裏，也是駐馬店市一道亮麗的風景線。

我們黌舍的大門是不鏽鋼主動電子伸縮門，大門的雙方是灰色的大理石鑲貼的門廊，顯得宏偉而莊嚴。門的左邊是幾個奪目的赤色大字“駐馬店嘗試小學”。走進校門，四棵高大的梧桐樹蜿蜒地聳立在兩旁，就像四個忠實的衛士守衛着我們的校園，一陣風吹來，樹葉嘩嘩作響，像在接待我們走進校園。

沿着綠樹掩映的路途向右拐，是我們校園最美而又最坦蕩的中央——操場。操場四周是花卉樹木。春夏日節，五顏六色的花兒競相開放，就像給操場戴上了一個美麗的花環。操場核心是塑膠跑道，中心是“綠茵茵”的天然草坪。天然草坪上有良多沙子，可是走上往並不硌腳，而是軟軟的，舒服極了。操場的正面是一座升旗臺，每當冉冉升起的五星紅旗在旗杆上飄零時，我的內心就會涌出一種說不出來的衝動和自滿。

操場西面是三座整潔劃一的教學樓。紅瓦白牆，極度漂亮。在第三排教學樓前是一個圓形的大花壇，中心是兩個少先隊員的泥像他們彷佛在時時提醒我們要好好學習。

在校園的正中心是操場，操場前豎着一根挺立的旗杆，每週二，我們都會隨着國歌，將國旗徐徐升上旗杆。每一次的國旗下的講話都會給我們帶來不同的知識。

校園的東邊還有一個花園，那是同學們的樂園。裏面種植了許許多多的花，有玫瑰花，菊花，鬱金香……十分美麗，香氣撲鼻，這些花兒給校園增添了一道美景。

夜晚的校園也別有一番景色，在皎潔的月色下，校園是那麼寧靜；在點點星光下，校園是那麼寂靜，在可愛的螢火蟲的點綴下，校園是那麼美！

美麗的校園初三作文 篇21

你是否覺得最近的校園越發顯得美麗了呢？是的，如今的校園，不同往日。是什麼讓校園更加美麗？是低碳，是低碳讓校園更加美麗。不信，你看：

鏡頭1：“嘩啦啦，嘩啦啦”，是水流聲，循聲而去，定睛一瞧，原來，在學校廁所中，不知是誰，洗過手後，忘記了關水龍頭，而使水龍頭在“孤獨流淚”。“咚咚咚”有人來了，是一位小孩，她胸前飄揚着鮮豔的紅領巾，肩上佩戴着“兩條槓”，她急匆匆地走過廁所，興許是聽到了水流聲，她遲疑了一下，接着，轉過身，向水池走去……她伸出手，用力地擰了擰水龍頭，水龍頭立刻停止了“流淚”。這時，小女孩胸前的紅領巾與肩上的兩條槓更耀眼了……小女孩不僅擰上了水龍頭，更節約了能源，爲低碳這個詞語增添了一道亮麗的光輝！

鏡頭2：“啪”、“啪”、“啪”，一個個教室中，一名名少先隊員將教室中的日光燈關了個遍，原本燈火通明的教室一下子暗了許多。接着，快速撤離教室，在走廊中整隊，爲什麼要關燈喲？原來，最近學校宣傳起了“不開無人燈”後，校園中便掀起了“教室無人，隨手關燈”的熱潮。每當排隊外出上副課，總有幾名細心的同學，會熱心地關燈，讓疲倦的燈兒進行短暫的“睡眠”，這可謂“天黑時我照着你，天亮時你關照我”啊！現在，當你走進無人教室，留心一下頭頂的日光燈，一定都正“呼呼大睡”呢！隨手關燈，這簡簡單單的幾個細微的小動作，毫不起眼。但是，卻能節省能源，這更讓營造低碳校園的目標更進一步！

鏡頭3：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。以前，同學們從不懂得節約糧食，午餐時間，總是挑三揀四，匆匆扒上幾口，便將剩餘的飯菜倒入桶中。但現在可不同啦！自從學校呼籲要營造低碳校園，節約能源後，同學們再也不浪費糧食了，總是在心中悄悄警告自已，爲了健康，爲了節約能源，浪費糧食是十分可恥的！從剩飯桶中，已能明顯看到同學們在改變，同學們在用自已的行動營造低碳校園——更美麗的校園！ 正是有了低碳，我們的校園纔會更加芳草茵茵；正是有了低碳，我們的校園纔會更加多姿多彩；正是有了低碳，我們的校園纔會更加美麗、迷人！ 營造低碳校園——美麗校園，從我做起！

美麗的校園初三作文 篇22

我們的學校坐落在西安市高新區，校園佈局精密又規整。教學樓林林總總，有綜合樓、明知樓、啓智樓等教學樓，綜合樓裏面又分爲五層，一層是德育層，二層是信息層，三層是心理與健康，四層是科學與探索，五層是音樂層，這就體現了我們學校佈置的很精密。規整體現在教學樓和教學樓之間的佈置，我們整個校園是一個圍繞操場的C形佈置。

一進校門，是一個迎賓大道，旁邊會有幾條羊腸小道，左右兩側是走廊，中間是樓梯，這些走廊是通往各個教學樓的，這些樓梯是通往各個教學樓的各個樓層的。右邊走廊的盡頭是教師專用餐廳。四季更替，歲月流轉，不變的是校園裏的生機與活力。

春天，是萬物復甦的季節。校園裏的小草探出了小腦袋，小樹也不甘示弱的來湊熱鬧，害羞的擡起頭張望着一張張稚嫩的臉。春天，猶如一位時髦女郎，而我們的學校更像一個T型舞臺，任憑春姑娘在這個T型舞臺上展示出風情萬種。一年之計在於春，在這生命勃發的季節，我們也揚起知識的風帆開始遠航。

夏天雖然酷熱難耐，但校園裏的樹呀，草呀，花呀，似乎到了他們生命的壯年時期，精神依然抖擻，更顯示出生機勃勃的樣子。操場邊柳樹上的知了偶爾聒噪一聲，操場上的運動健兒，任憑夏天雖然酷熱難耐，但校園裏的樹呀，草呀，花呀，似乎到了他們生命的壯年時期，精神依然抖擻，更顯示出生機勃勃的樣子。操場邊柳樹上的知了偶爾聒噪一聲，操場上的運動健兒，任憑太陽曬着，汗水流着，張揚着生命的活力。

秋天，是一個落葉紛飛的季節，也是豐收的季節，因爲人們一年所付出的汗水和時間，在這個季節終於有收穫了。這個季節我們迎來了新的學期，每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，因爲我們步入了一個新的階段啦！

冬天，是一個銀裝素裹的季節，調皮的雪孩子把忠實的秋叔叔趕走了，他給我們的校園穿上了一件銀色素潔的新衣，使我們的校園變得更美麗了。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，看到那迎霜傲雪的梅蘭竹菊，我們熱愛學習的精神一下子就沸騰起來了。

這就是我們美麗的校園，校園裏有互幫互助、熱愛學習的同學，有精明能幹、愛崗敬業的老師，還有春夏秋冬守護我們的花草樹木，我爲我美麗的校園而自豪，我在這裏學識知識、快樂成長！

美麗的校園初三作文 篇23

當年那個個懵懂無知的小不點，在爸爸媽媽的牽引下，揹着小書包，帶着對知識的無限渴望，走進了現在的學校——朱棣文小學，一個以諾貝爾物理學獎得主朱棣文爺爺命名的學校。我們的學校一年四季總是生氣勃勃，是個美麗的校園，素有“園林校園”的美稱。說起學校的景物，我最喜歡的校園一角就是名人廊了。

名人廊位於學校的東南面，在林蔭道的兩側。東側是一排名人的雕像，西側是介紹名人生平的展示牆。

讓我帶你們來欣賞下這些惟妙惟肖、神態各異的名人雕像吧。只見李時珍緊皺着雙眉，彷彿被疑難雜症所困惑，苦苦思考着到底什麼草藥可以治好這個病人呢？旁邊的祖沖之微側着頭，全神貫注地思索着圓周率後面還有幾位數呢？華羅庚戴着眼鏡，眯着眼睛，嘴巴緊緊抿着，手裏握着一支筆，好像在思考着世界性的數學難題。最吸引我的是愛迪生，他穿着西裝，打着領結，好像在爲頒獎大典做準備。一臉的激動和興奮，因爲他即將接受“發明大王”的稱號。雕像的下面是一塊金光閃閃的牌子，上面寫着愛迪生聞名遐邇的名言：天才就是百分之九十九的血汗，加上百分之一的靈感。這句話讓我懂得了：成功的路上沒有捷徑，天才和成功都是靠堅持不懈地辛勤勞動得來的。

兩側的名人展示牆，鐫刻着各個名人的古詩。在牆的四周是一叢叢蔥翠的竹子，這些竹子高大挺拔，鬱郁蒼蒼，像昂首挺胸的戰士屹立在那兒，守衛着這些偉大的貢獻者。看着眼前堅韌不拔的竹子，讓我想到了名人牆上這些偉大人物在搞研究時遇到困難也能迎難而上、百折不撓的勇氣和精神。在微風中，竹子們發出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯中，在親切的談話。旁邊的紫藤花開出了許多紫色的花朵，像隨風舞動的風鈴，演奏出一首首動聽的樂曲，風兒吹過，淡淡的清香撲鼻而來。

漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽着竹林的呢喃，聞着空氣中瀰漫的紫藤芳香，感受着名人們的孜孜以求的科學精神，一股自豪感油然而生。

名人廊真美啊！真不愧是我們校園一角的“代表”。

美麗的校園初三作文 篇24

你是否覺得最近的校園越發顯得美麗了呢？是的，如今的校園，不同往日。是什麼讓校園更加美麗？是低碳，是低碳讓校園更加美麗。不信，你看：鏡頭1：“嘩啦啦，嘩啦啦”，是水流聲，循聲而去，定睛一瞧，原來，在學校廁所中，不知是誰，洗過手後，忘記了關水龍頭，而使水龍頭在“孤獨流淚”。“咚咚咚”有人來了，是一位小孩，她胸前飄揚着鮮豔的紅領巾，肩上佩戴着“兩條槓”，她急匆匆地走過廁所，興許是聽到了水流聲，她遲疑了一下，接着，轉過身，向水池走去……她伸出手，用力地擰了擰水龍頭，水龍頭立刻停止了“流淚”。這時，小女孩胸前的紅領巾與肩上的兩條槓更耀眼了……小女孩不僅擰上了水龍頭，更節約了能源，爲低碳這個詞語增添了一道亮麗的光輝！鏡頭2：“啪”、“啪”、“啪”，一個個教室中，一名名少先隊員將教室中的日光燈關了個遍，原本燈火通明的教室一下子暗了許多。接着，快速撤離教室，在走廊中整隊，爲什麼要關燈喲？原來，最近學校宣傳起了“不開無人燈”後，校園中便掀起了“教室無人，隨手關燈”的熱潮。每當排隊外出上副課，總有幾名細心的同學，會熱心地關燈，讓疲倦的燈兒進行短暫的“睡眠”，這可謂“天黑時我照着你，天亮時你關照我”啊！現在，當你走進無人教室，留心一下頭頂的日光燈，一定都正“呼呼大睡”呢！隨手關燈，這簡簡單單的幾個細微的小動作，毫不起眼。但是，卻能節省能源，這更讓營造低碳校園的目標更進一步！鏡頭3：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。以前，同學們從不懂得節約糧食，午餐時間，總是挑三揀四，匆匆扒上幾口，便將剩餘的飯菜倒入桶中。

但現在可不同啦！自從學校呼籲要營造低碳校園，節約能源後，同學們再也不浪費糧食了，總是在心中悄悄警告自已，爲了健康，爲了節約能源，浪費糧食是十分可恥的！從剩飯桶中，已能明顯看到同學們在改變，同學們在用自已的行動營造低碳校園——更美麗的校園！正是有了低碳，我們的校園纔會更加芳草茵茵；正是有了低碳，我們的校園纔會更加多姿多彩；正是有了低碳，我們的校園纔會更加美麗、迷人！營造低碳校園——美麗校園，從我做起！

美麗的校園初三作文 篇25

星期一的早晨，我走進校園，頓時呆住了：我們的校園變化真大呀！

從校門口走進學校，會看到食堂上方印有我們的校訓：“做有‘愛、自信、責任’的一代新人”這幾個大字。繼而你會看到陽光禮儀崗的同學正在熱情地和你打招呼呢！只見他們面帶笑容，胸前飄着鮮豔的紅領巾，個個精神抖擻地站在自己的崗位上。右面是“自信長廊”，上面貼滿了我校學生的優秀書法作品和繪畫作品，供同學們欣賞。

再走進去，你會看到一座有兩三間教室那麼大的“愛心園”，裏面種滿了各種各樣的花草樹木，有鐵樹、翠竹……和各種花草。草坪上還有幾張用大理石做成的“小樹樁”模樣的凳子。同學們課間時還可以在這裏玩耍、休息，不過要注意不要踩壞小草哦，它們也會疼的！“愛心園”旁邊是“愛心長廊”，上面貼滿了道理故事、《三字經》、《百家姓》和名人名言。有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”還有陶行知“愛滿天下，樂育英才。”同學們也會經常來這裏看看。

二樓還有一個“責任長廊”，牆上有每個教師的介紹，旁邊還放着各個老師在

星期一的早晨，我走進校園，頓時呆住了：我們的校園變化真大呀！

從校門口走進學校，會看到食堂上方印有我們的校訓：“做有‘愛、自信、責任’的一代新人”這幾個大字。繼而你會看到陽光禮儀崗的.同學正在熱情地和你打招呼呢！只見他們面帶笑容，胸前飄着鮮豔的紅領巾，個個精神抖擻地站在自己的崗位上。右面是“自信長廊”，上面貼滿了我校學生的優秀書法作品和繪畫作品，供同學們欣賞。

再走進去，你會看到一座有兩三間教室那麼大的“愛心園”，裏面種滿了各種各樣的花草樹木，有鐵樹、翠竹……和各種花草。草坪上還有幾張用大理石做成的“小樹樁”模樣的凳子。同學們課間時還可以在這裏玩耍、休息，不過要注意不要踩壞小草哦，它們也會疼的！“愛心園”旁邊是“愛心長廊”，上面貼滿了道理故事、《三字經》、《百家姓》和名人名言。有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”還有陶行知“愛滿天下，樂育英才。”同學們也會經常來這裏看看。

美麗的校園初三作文 篇26

位於虹橋西村的西面，她有幾十年的歷史，但她還是那麼美。她是我心中美麗的校園——虹橋小學。

走進學校，首先看到的是一簇簇的校花——一束紅色的花。它們是如此明亮美麗：綠色的莖上長滿了燈籠形的花朵。遠遠看去像火，近看像一串小鞭炮。莖下，是未知而專注的根。校園就像一串串紅根，孕育了我們。校園裏的老師無私的給我們知識養分，卻默默無聞。"春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯"，這就是校園的美麗。

穿過走廊，我們來到了學校的樹——松樹，大約有四五層樓高，到處都是綠色。颳風的時候，它爲我們抵擋強風；下雨時，它爲我們遮雨。它就像一個忠誠的戰士，守護着我們，站在學校公園的中央；再比如同一個善良的老人，白天跟我們打招呼，上課提醒我們專心聽講；晚上依依不捨的和我們告別，告訴我們認真完成作業。校園就像一棵松樹，我們就像一棵正在茁壯成長的松果。校園保護我們免受風雨，抵禦一切壓力，創造一個良好的環境，讓我們能夠無後顧之憂地投身於知識的海洋中學習和游泳。這就是校園之美。

校園裏的風景更美。和往常一樣，早飯後，我揹着書包蹦蹦跳跳地來到校園門口。突然看到查紅領巾的老師。他很胖，戴着一副眼鏡，整個人看起來很聰明。我下意識的低頭看了看胸口，頓時大驚失色。紅領巾呢？我剛纔帶着它。爲什麼我突然就沒了？如果你再看，你會遲到的。怎麼辦？突然，我有了計劃，躲在人羣中，準備逃跑。這時，一隻大手輕輕拉了拉我的衣服，我轉過身來。“你怎麼不戴紅領巾？”老師的話很嚴厲。我不敢擡頭。我用手摩挲着衣服，小聲說：“早上剛出門的時候拿的，剛到學校的時候紅領巾不見了。不知道什麼時候丟的。”我想那個老師會覺得我在說謊，但是他拍了拍我的肩膀，我輕輕擡頭。他笑了笑，從口袋裏掏出一元錢，摸了摸我的頭，說：“你去買一個！記住，紅領巾是少先隊的象徵，好好戴！”那一刻，我覺得他好漂亮，好體貼，他的內在本質就是校園的美。

我終於明白了！校園不僅有那美麗的外表，還有更美麗的內心，那就是無私奉獻，默默無聞！它不僅給了我們知識，也教會了我們做人的道理！啊！虹橋小學是我心中美麗的校園。

美麗的校園初三作文 篇27

我的學校位於成灌高鐵的終點站——青城山站的旁邊，名字叫“七一青城山學校”，是一所小學和初中都有的九年制學校。

學校綠樹環繞，走在學校的小路上，你會聞到空中飄來的一股迷人的桂花香。綠油油的小草遍地都是，有的在陽光下成長，有的在大樹下乘涼，還有的像是要包圍操場似的。如果你認爲我們學校只有植物的話，那你就大錯特錯了，學校裏的小動物也是非常可愛的，有小鳥在天空中自由自在地飛翔，好似芭蕾舞演員在翩翩起舞；有螞蟻在樹洞裏進進出出，正在滿頭大汗地搬運着食物。

當太陽還在雲中漫步，光芒還不耀眼時，我就被爸爸媽媽送到了學校。我一進校門看見有許許多多的小學生揹着書包急忙走向教學樓，他們可能想早點到學校跟同學們讀書。我上了樓梯，不知不覺地走近了教室，走廊上有幾個我們班的學生在認真地擦窗戶、欄杆。一進教室，我就看見有的同學在專心致志地看課外書，有的在一心一意地做摘錄筆記，還有的組長在忙碌着收作業。看見他們專注的樣子，我也馬上拿出了書，做起了摘錄筆記。

中午，太陽當空照，“丁零零……”，下課鈴聲響了，在老師的宣佈下，我們飛一般地衝向小操場，昂首挺胸地排着隊，站直了身子，等待老師通知我們可以去食堂吃飯。時間一分一秒地過去了，我的“午餐鈴”早就響了，我的肚子好像在和我抗議。老師的“前進口令”一下達，我們便邁着大步衝向食堂。後面的隊伍好似巨龍，浩浩蕩蕩地向食堂進發。路邊是不是有幾個高年級的哥哥姐姐，他們躲在大樹後面，看誰在隊伍裏破壞紀律。不一會兒，食堂終於到了，我們興奮地上了三樓，我打了飯，就和同伴們坐在座位上狼吞虎嚥地吃了起來。吃完後，我們就心滿意足地回到教室。

傍晚，太陽西下，整個學校沐浴在夕陽的餘暉中，一片安靜、祥和。這個時候，同學們陸陸續續地回家，踏上了歸途，只有足球隊的幾個同學在操場上揮汗如雨、激情似火地訓練。等他們的訓練結束後，學校裏的住讀生便開始上課了。

你看，我們的校園是多麼美麗呀！

美麗的校園初三作文 篇28

我的學校在廉江市六小，它是一個環境優美的地方，更是一個放飛夢想的校園。

當你踏進學校的一步，首先映入眼簾的就是升旗臺，升旗臺上有一 條高高的旗杆，旗杆上飄揚着一面鮮紅的五星紅旗。每到星期一，我們就排着整齊的隊伍來到升旗臺，望着鮮豔的國旗，唱着國歌，看着紅旗慢慢上升，最後在旗杆上飄揚。站在紅旗下，我們是那麼的自豪，看着五星紅旗迎風飄揚的情景，我們就會有無限的學習動力！這裏無疑是鼓勵我們努力學習的好地方。

升旗臺旁就是寬闊的操場。操場的跑道上有幾個運動員在賽跑，運動員像一輛汽車在我身邊跑過似的。操場上有許多孩子在玩耍，有的在跳繩、有的在打羽毛球、還有的在玩老鷹做小雞......笑聲，呼喊聲匯成一首動人的樂章，飄蕩迴旋在校園裏，學校就成了我們的兒童樂園。

大榕樹圍着我們的教學樓，大榕樹就好像是一個老公公，鬍鬚長得掉到地上了。有時我們玩累了，我們就到大榕樹下乘涼。大榕樹就好像是一位慈祥的老爺爺，挺着腰板，依然筆直地站立在大地上，爲同學們提供了嬉戲娛樂的場地，給同學們帶來無盡的歡樂。大榕樹的葉子在陽光的照耀下閃閃發光，一陣風吹過，閃着光的葉子像盛裝的演員，正在表演者自己的絕妙舞蹈。

一座座的教學樓，從遠處看，教學樓就好像是一面牆紙。假如你走進教室，你都能聽到整齊又清脆的讀書聲。教室裏的每一位同學都認真地聽老師在講課，老師就好像我們的第一個媽媽，她輔導我們學習，給我們學習，給我們上課，在老師的教導下，我們快樂成長。

教學樓對面就是美麗的花壇，花壇裏的花五彩斑斕。有白的、紫的、紅的、黃的等等，就好像花中之王——玫瑰，玫瑰那迷人的芬香讓人讚歎不已，翩翩起舞，美麗極了。還有那矮小的花，如果太陽出來，它就笑眯眯的面對我們，如果太陽下去了，它就咪上眼睛，睡着了它就就是——太陽花。這種生命力極強的花，努力生長的性格，不正像是無數不斷努力汲取知識的學子嗎？

看，我的校園美吧﹗美得讓人流連忘返，這裏不僅景美，人們更美！如果你有機會，記得要來我們的學校參觀參觀哦！

美麗的校園初三作文 篇29

西電實驗小學，它美麗而優雅，活潑而莊重。

銀色的伸縮大門，半裸露着校園的景色，門房上掛着省級示範學校、市級一級小學、藝術特色學校等標牌。進了大門，就看見平坦而寬闊的大操場。它是人工草坪做成的，綠茸茸的，有白色劃線的籃球場、足球場、排球場、羽毛球場。外圈是橘紅色的橢圓形跑道，體育課上我們在上面盡情地奔跑、做操、踢球。我們非常喜愛它，走在上面軟綿綿的，非常舒服。在這裏，每週一舉行升旗儀式，莊嚴的音樂伴隨着冉冉升起的五星紅旗，是那麼肅穆莊重；在這裏，春秋兩季運動會上，小運動員們大顯身手，競相奪魁；在這裏，每年“六一”的聯歡會上，舞獅隊盡情地狂舞，小演員盡情地唱歌，歡快地跳舞；在這裏，我也曾表演過“中國龍”，也曾演奏過電子琴的樂曲。

操場四周種滿了花草樹木。看，最近盛開的白玉蘭潔白而高雅，到了五六月，紫丁香開着一簇簇，一串串紫色的“丁”字型小花，散發着濃郁的香味，沁人肺腑；高大的泡桐樹傲立在校門內，好似在歡迎我們來到校園；西南角還種着亭亭玉立的竹子，四季常青，纖細高雅，它歷來有“歲寒三友”和“四君子”的美稱；一排垂柳林立在操場的南面，已經發出翠綠色的嫩葉，垂下的枝條，好似少女的長髮，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”不正是對它們的寫照嗎。再過一陣兒，柳絮漫天飛舞。飄在空中，像是雪花；滾在地上，好似雪球。這就是“關中八景”之一的“灞柳風雪撲人面”啊！北邊新種的蘋果和梨樹，將來也會結出像瑪瑙一樣的蘋果，似翡翠一般的梨呢！

沿着東面臺階便到了教學區，教學樓是馬蹄形的四層樓。南面樓頂上架着“育人爲本”四個紅色大字。東邊樓面上鑲嵌着“誠樸、敏學、友愛、活潑”八個醒目的大金字，它是我們的校訓。樓內有微機室、多功能室、語音室、電子琴室。樓西設有單雙槓等健身器材，樓東排列着乒乓球檯，它是我們課間的好去處。後面的圍牆上，繪製着許多祖國壯麗山河和名勝古蹟的巨幅圖畫，莊重典雅，雄偉壯觀。

啊！我們的學校多富有生機。我愛我的祖國，我愛我的家鄉，更愛我的校園。

美麗的校園初三作文 篇30

那裏的教室，每天都會傳來琅琅的讀書聲；那裏的操場，每天都有同學們嬉鬧的身影；那裏的花園，每天都有同學在那裏欣賞風光。那裏是世外桃源？

清晨，踏着晨曦，我們揹着書包一起走，手牽手，肩並肩，一同來到這裏。兩旁的松樹爺爺在風中晃動着，好像是士兵在守護着我們。走進教室，桌椅擺放得整整齊齊，同學們都在忙碌着，有的在掃地，有的在晨讀，有的在收本子——校園的清晨是忙碌的。

上課，回到座位，我們端端正正地坐好，拿好書，心靜下，等待着老師來。課堂上，同學們積極舉手發言，思維活躍，老師也講得眉飛色舞，大家其樂融融，配合默契，就像在玩遊戲一樣。

下課，衝出教室，我們快樂地躺在草地上，跳皮筋，打籃球，同學們就像一羣快樂的小精靈。玩累了，便坐在花壇邊休息，呼吸着新鮮的空氣，整個人都心曠神怡了呢。噓，偷偷告訴你吧，這裏還有一個美麗的小仙境呢。這裏風景如畫，空氣清新，綠色的草地如同綠色的海洋，上面點綴着一顆顆五顏六色的小星星，招來了一大羣花蝴蝶，風一吹，旁邊的柳樹彎下了腰，頓時，柳絮漫天飛舞，別提有多美了。有一次，我和劉歆怡鬧了矛盾，就都不約而同地躲到小仙境生悶氣。結果，我和劉歆怡看到着美麗的風景，心胸不由得舒暢起來，還一起做鳥窩了呢。

而我最最喜歡的場景還是“綠海仙境”了。“綠海仙境”就是教學樓上的爬山虎，我們每天到水池時都會看到它。它非常可愛。夏天時，上面會結出許多紅色的小喇叭花。當有風吹來時，一朵朵小花就會乘坐着樹葉降落傘從天而降。同學們紛紛聚在下面，讚歎着這迷人的景色，有的同學甚至還把小花拿回去做書籤。小螞蟻還拿小花做窩，在裏面悠閒地躺着，貪婪地吮吸着蜜汁。秋天的時候，爬山虎還要結果子呢。喇叭花害羞地捧出果實，搖着小鈴鐺，爬山虎葉子還“沙沙”地鼓起了掌，就像在開音樂會，熱鬧非凡，生機怏然。爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時候，颳着就像冬天一樣冷的風，許多小花都凋謝了，但有爬山虎的牆還是那樣充滿生機。秋風怎麼刮，葉子就像大海一樣，永遠不會乾涸，反而還捲起了一股股綠色的波浪。許多同學從下往上看爬山虎，都陶醉了，身臨其境。

這就是我美麗的校園，我深深愛着的鋼城二十小！

美麗的校園初三作文 篇31

我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱着歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看着這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們 在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下着柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風颳過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫着，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都擡不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都 希望能下一場大雨。忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園裏彷彿下着樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。

如今，學校已經走過了不知道多少個春夏秋冬。今天，也就是4月23日，學校迎來了它的百年華誕，在這春光明媚的日子裏，我們全校師生共同慶祝母校的百歲生日。能夠趕上這百年一遇的慶典，我們是 幸運的。

今天，無論是剛進學校的一年級的學弟學妹們，還是即將離開母校的六年級學哥學姐們，都趕着送上母校的生日大禮。一個個方陣，一個個同學，都用自己的方式，爲母校送上一份特殊的“生日禮物” 。

20年後的自己會是什麼樣呢？會從事什麼工作呢？我們提筆寫下了20年後的自己，放進錫罐中，存放在學校的校史館中。20年後，我們仍舊可以回到母校，看看我們20年前的夢想和願望。

和平鴿，放飛着我們的夢想，放飛着母校對我們的期望，放飛着母校的百年曆史！祝願我們的學校越辦越好！

學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。

美麗的校園初三作文 篇32

我在育英小學學習了六個年頭，卻從未好好的欣賞一番，感受育英的美麗。在畢業之際，我要給育英拍照留念。

鏡頭一：育英小學

未走進大門，目光就被門上那幾個金光閃閃的大字吸引了——平和縣實驗小學，這是一個多麼光榮的稱號啊！這個稱號暨定了這所百年老校在整個平和縣的地位，認同了這所學校的能力，使全校師生感到光榮、驕傲。

鏡頭二：老槐樹

一走進校園，首先映入眼簾的不是高大嶄新的教學樓，不是獨具特色的八角樓，而是拔地而起的老槐樹。槐樹有幾層樓那麼高，樹幹要幾十十幾個人手拉手才能合抱的過來。老槐樹春天並不發芽，應爲春天的風最和煦、最溫暖，爲了人們的健康，老槐樹放棄了美麗的春天的大好時節。夏天，老槐樹長出了密密麻麻的葉子，遠遠望去，像一把綠絨大傘，爲我們遮去了灼熱的陽光，讓我們在操場上盡情玩耍。一陣風吹來，老槐樹上的一朵朵小白花就隨風飄落，像一個個小降落傘，格外美麗。秋天，老槐樹脫掉了綠色的外衣，一片片金色的葉子落下來，像一隻只金色的蝴蝶在翩翩起舞。

鏡頭三：教學樓

老槐樹的後面有一棟高大嶄新的教學樓，走進教學樓，那一磨得光滑的雪白的牆壁，襯托了這棟教學樓的美麗，早晨的時候，從教學樓傳出陣陣朗朗的讀書聲，在整個校園裏迴盪迴盪……電腦室、辦公室、教室，成爲實用的教學樓。

老槐樹的前面也有一棟古老教學樓，樓上立着四個大字——誠、慎、勤、勇，這是育英的百年校訓，誠是做人要誠實，慎是做事要謹慎，勤是做人要勤勞，勇是要勇敢地面對任何事情，這四個字教育了我們做人處事的態度。走進教學樓，那牆壁已不再光滑雪白了，牆上出現了凹凹凸凸的洞，這棟古老教學樓見證了育英的百年曆史，牆壁上的疙疙瘩瘩就是最好的證明。

鏡頭四：花圃

學校四周都種着美麗的花朵，有七里香、夜來香、萬年青、月季……紅的似火，黃的賽金，粉的像霞，白的如雪……有的含苞欲放，像害羞的大姑娘；有的已經開放，像綻開笑臉的小姑娘；有的在風中搖弋，像婷婷玉立的姑娘……給學校添上了新的景色，給學校增添了幾分香氣。

我愛我的學校。它美得並不空洞，它的美與教書育人、培育英才聯繫在一起，所以育英小學越看越可愛，曾能不叫人感到親切舒服呢？

美麗的校園初三作文 篇33

我愛那多姿多彩的校園，它像座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，一年四季都有它獨特的美。

清晨，踏進校門，隨之而來的是一股淡淡的清香。哦，原來是花壇中的鮮花正在爭奇鬥豔，那一簇簇、一朵朵，都有自己別樣的美，那些正在盛開的花朵們簇擁着一棵棵挺拔的大樹。瞧，那六棵大樹像在對你做歡迎儀式一樣整齊地排成兩隊，腰板挺得筆直，揮動自己兩條巨大而又粗壯的“手臂”，正向你問好。

繼續往前走，就來到教學樓腳下，樓上朗朗的讀書聲，就像是一段令人陶醉的大合唱一般動聽，令你心曠神怡，如至仙境。仙境中，你好像可以看見同學們那一張張認真的臉，好像就坐在他們的教室裏，聆聽他們美妙的聲音。

教學樓旁，是一把把燃燒如火的“扇子”，上面貼着哥哥姐姐的照片，他們面帶微笑，彷彿在向我們訴說着校園的無限美好。

主席臺上，國旗正在飄揚，那鮮豔的火紅色，象徵着戰士們爲解放祖國所付出的鮮血，他們用自己的生命捍衛祖國，是爲了告訴全世界：祖國是不容侵犯的！所以每次經過國旗身邊，我都會遠遠地向國旗敬禮，以表示對祖國的敬畏和尊重。

在主席臺的正前方，是一個籃球場。打籃球的同學們一個個臉漲得通紅像熟透了的蘋果一樣，場上時不時發出一聲歡呼或一聲嘆息。快看！只見一位大哥哥站在籃球場正中央，緩緩舉起手中的籃球直到頭頂，然後順勢一投，成敗在此一舉。我屏住了呼吸，心臟緊張得怦怦直跳，目不轉睛地盯着籃球，只見籃球以一個完美的拋物線落入球籃，我心裏的一塊石頭頓時“砰”地一下落地了，我長舒一口氣，隨即而來的是那位大哥哥的一陣歡呼，我也忍不住大聲叫好，想與他們一起分享這一快樂時光。

把視線轉移到足球場，發現那裏同樣熱鬧，一陣陣喊聲中，我覺得那裏彷彿就像是一個快樂的天堂，天堂中，同學們一個個速度快如閃電，那一個個影子呼嘯而過就消失了，讓我眼花繚亂。

足球場上的跑道，是弟弟妹妹們在快樂地追逐奔跑，釋放着自己本身的天性，這不禁讓我想起了和同學們在跑道上度過的一次次快樂時光，就好像是昨天發生的一樣。

校園啊，你如同一本珍貴的相冊，拍下我童年快樂時光的每一個瞬間，如同一本日記一樣記錄着我們的成長，也收藏着我與同學們的歡聲笑語。

美麗的校園初三作文 篇34

寧晉六中實在是美麗的，我愛極了六中風韻！

來到寧晉縣城西北角，從一條橫貫東西的友誼大街走過，映入眼簾的，是被茵茵綠草和一顆顆挺拔魁梧的參天大樹所環抱的知識殿堂——寧晉六中。輕擡腳步，緩緩邁入這座殿堂的大門，我，邂逅了六中。

進門，撲入視野的是鐫刻“學以養正，德以化人”的巍峨大石碑，矗立在廣闊的大理石廣場上，石碑下冊潔白的圍欄中種滿了茵茵冬青；石碑東西兩側，排列着一個個木製的花壇，火紅的串紅環抱着點點黃菊，夾雜着絲絲泥土的芳香鑽入鼻息。緩步向西走過孝悌路，紅色的花叢簇擁着燦金的黃菊拼出醒目的“不忘初心”四個大字。綠茵茵的草坪之上，6箇中國紅顏色的中國結造型中，用醒目的白色字體，裝載着24字社會主義核心價值觀。

孝悌路的盡頭，與文學路相接，此處有亭翼然立於花中者，涼亭也。沿着文學路的碧草小徑向北欣賞，可見曲折小徑通向幽幽深處，和風襲來，伴着夾雜有綠樹、紅花、碧草和泥土芳香，擡眼西望細細品味文學牆上的書韻經典。沿着石徑從草坪中走出，屹立在道路兩旁的棵棵高大的梧桐樹，撐起一片陰涼。朵朵芍藥花開正好，一陣微風輕輕掠過，像風中的精靈翩翩起舞。

文學路盡，風襲，片片綠扇隨風而動，那就是銀杏。伴着風，輕踏而行，我不禁想起秋日裏，輕風拂掠，片片金黃散落滿地的景象。紫紅的葉包裹着稚嫩的碧桃，細長的綠葉環繞着青澀的小杏，點點綠葉中生長着青嫩的李子，輕風拂掠聞清香，閉上眼，樹上彷彿滿是桃兒、李兒、杏兒。

向東走踏上忠信路，手指輕輕拂過條條碧綠的嫩柳，轉身望，輕風拂動，萬般柔情，此景不負“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的讚譽。淺紅的櫻桃綴滿樹枝，紫紅的桑葚掛滿枝條，青澀的碧桃懸掛樹梢。合歡樹下，望這青翠的傘撐起片片蔭涼，點點光輝從葉隙間劃過，射入我的眼睛，看着春日下的合歡，聞着碧葉間的清香，彷彿看到了夏日裏綴滿融融粉蝶的合歡，當真是美極了！

我很難忘記這次邂逅的旅程，這是如臨仙境的旅行，六中的美景在春色變得像夢境中的花園，六種繁榮的花木和悠然的美景，都融合在春日的柔情中。

寧晉六中實在是美的，我讚歎寧晉六中的種種風韻！

美麗的校園初三作文 篇35

陽光溫暖地普照大地，清晨，我們迎着第一縷陽光走進校園，開啓新一天的學習生活。

沿着寬闊的校門走進校園，迎面就會看到在校園的中央屹立着的高高的國旗臺，鮮豔的五星紅旗正沐浴着陽光迎風招展。在旗臺的右側有一條蜿蜒的林蔭小道，每次吃過午飯，我總愛漫步在這幽靜的小路上，陽光像利劍般穿過小竹林，透過綠油油的竹葉篩下斑斑點點的亮光，就像一幅連綿的畫。微風拂過，沙沙的竹林空氣格外新鮮，一天的忙綠和疲勞瞬間消失得無影無蹤。

在小竹林旁邊還種着許許多多的植物。垂絲海棠、巧葉石榴、彩色辣椒……但我最喜歡的是那不起眼的燈籠花。陽光下，燈籠花綻開一張紙笑臉，又像一個個點亮的燈籠，時刻爲迷路的學生指引方向。

在燈籠花的旁邊，還有一棵金橘樹。一到秋天，金橘樹上金燦燦地掛滿果實，使人情不自禁地想摘一個來嚐嚐。只是這樹太高了——都有我身高的三倍。我和我的同伴只能望橘心嘆了。

在國旗臺的左邊，就是我們遊玩的好地方：小池塘。天氣晴朗，天空藍得像有人擦洗一般，池塘的水很清，時常可以看到一羣羣小魚兒在水底悠閒地游來游去。我和我們的小夥伴每到休息的時候就愛跑到這裏和小魚兒一起玩。小魚兒很愛和我們捉迷藏，看見我們突然到來，他們會倏地躲進石頭縫裏不見了，倘若我們往水中丟一些零食，小魚兒會賊頭賊腦地探出頭來，咬着一塊零食就跑了，有時還會調皮地吐出一串水泡泡，我們只好望着一圈圈波紋發呆。

在旗臺的正前方是我們的教學樓，我們的教室在二樓。每天早晨你都能聽到朗朗的的讀書聲從教學樓裏飄出來。這裏有同學們認真學習的身影，也有老師聲情並茂的講課聲，還有我們活動課上的歡笑聲，我們在老師的耐心教育下一天天成長起來。（注：這段老師加的）

夜幕降臨，我們都回家了，但校園裏依然明亮如晝，潔白的燈光清晰地映着老師爬滿皺紋的臉，我知道老師一定很疲憊了，但他們還是那麼認真的批改我們的作業，我真想說：“老師，您辛苦了！”

這就是我的學校，我愛這美麗的學校，更愛校園裏辛勤耕耘的老師！

美麗的校園初三作文 篇36

當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裏時，園子裏便有了生機：池水不再冰封，花草樹木都陸續醒來。哦，原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了！

我走進小百靈池園門，第一眼便看到了在陽光下，閃着金光的迎春花。它開在東面，我走近它只見它的枝條纖長而尖細，是四棱形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開着一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在裏面呢！迎春花看上去很可愛，就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨着眼睛。一陣春風吹來，迎春花擺動起柔軟的腰肢，伴隨着風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裏情不自禁地讚歎：雖然它沒有玫瑰絢美紅豔；沒有牡丹的富麗堂皇；沒有月季豔麗多姿；沒有茉莉的誘人芬香；沒有菊花的五顏六色，但是它凌寒開放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來臨，讓人對它油然而生敬意。

再走到北面，便看見白梅和紅梅兩個姐妹花，她們散發着芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔，一個火紅而妖魅，綻開在枝頭，就宛如兩位有着傾國傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這麼惹人喜愛的她們，敢問哪個人能不被吸引呢？

又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹挺立着，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裏，還在睡夢中一樣。一陣風吹過，那柳芽們搖晃着小身體，似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒，在發起牀氣呢！它們有的纔剛冒出來，只有米粒那麼大；有的長了十幾天，細細長長的；還有的已經長出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態！

最後走向中間，這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾，河面上倒映着太陽美麗的影子，池中的小金魚游到東遊到西，快樂的玩耍，真是玩的不亦樂乎。

啊！春天裏的小百靈池園真美啊！園子裏到處都充滿了生機，讓人感到溫暖。

美麗的校園初三作文 篇37

我們的學校座落在錦江河畔，是一個風景優美的地方。校園的風景線數不勝數：有乾淨的綠蔭校道，有美麗的大花壇，有開得正旺的炮仗花，和繽紛的花架廊……接下來讓我帶你們參觀參觀吧！

從學校的西門口進入，就走進了教育城小學。沿着乾淨而又整潔的校道向前走，可以看到旁邊種着許多的小葉榕，開得鬱鬱蔥蔥，茂盛的葉子隨風飄揚。小葉榕真像一個個運動員，從門崗到新綜合樓，兩邊都是它們颯爽的英姿，一年四季都堅定地站着，每天早上都高高興興迎接我們上學，晚上又開開心心地跟我們說再見，陪我們度過了小學六年的好時光。走過了一段校道，再向左拐，就來到了少年宮的大草坪。草坪上綠草綿綿的，只要你脫開鞋子，把小腳丫踏上去，就好像有調皮的小動物正在撓你的腳板，怪舒服的。

再向前走，登上階梯，就來到了我們升旗的廣場，升旗臺上飄着一面五星紅旗，顯得學校特別莊嚴醒目。

參觀完廣場後，我們沿着一條彎彎曲曲的小路，就來到了籃球場，再往前走，便是我們學校最有特色的花架廊了。花架廊最好看的花就要數炮仗花了。遠處一看，炮仗花就像一團熊熊大火正在燃燒；再靠近一點，就可以看到一片片的炮仗花連成了寬闊的紅色花海；半開的炮仗花就像害羞的小女孩用手遮住了半邊臉；全開的最漂亮了，像小孩一樣綻放出天真的笑臉。花骨朵飽脹的就要爆發出來了，顏色真是紅得可愛。每到放學時間，總會有那麼一羣小夥伴不約而同地來到這裏，說的說，笑的笑，也有些愛學習的同學背倚着樹根坐在椅子上聚精會神地看書。

再往回走，穿過教學樓二的大廳，來到了山茶花盛開的地方，每當走到這裏，看到了五顏六色的花朵，並伴隨着一陣陣宜人的清香撲面而來。

然後，再往前走，穿過教學樓一的大廳和一條小道，就來到了圖書館，這裏是我們大家閱讀的好去處。每當吃完晚飯，同學們都陸陸續續地進去看書，每天傍晚都是坐滿人的，有的在安靜看書，有的悄悄討論問題，也有專門抄記知識筆記的……這可看出我們同學很熱愛閱讀和學習，我們學校充滿了書香氣息，是一個欣欣向榮的文化校園。

月色溶溶的晚上，漫步在教育城小學的校園裏，時不時傳來了朗朗書聲和清新花香，你難道不被這裏的一切深深陶醉嗎？

美麗的校園初三作文 篇38

當第一縷霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動，他們或唱着歌，或哼着曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這裏---美麗的博文小學。於是，校園甦醒了，她伸了個大大的懶腰，敞開寬闊溫暖的懷抱。

走進大門，映入我眼簾的是正方形禮儀廣場，這裏留下了我們開學典禮的誓言，這裏留下了我們入隊時的宣言，這裏留下了我們載歌載舞的身影，這裏留下了我們領獎時的喜悅。這是我們展示自己的舞臺，每週一的清晨，我們都要穿着整齊的校服，戴上鮮豔的紅領巾，挺直身體站在這裏，神情莊嚴地的看着五星紅旗在微風的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起，那時我們一定會高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好，那時，我們的每一個人的心裏都充滿了感動和自豪。

穿過禮儀廣場就來到了秋實樓。金色的陽光照在高大的的教學樓上，顯得格外美麗。我們每天走進乾乾淨淨的教室，坐在整整齊齊的課桌旁學習。窗明几淨的教室裏，傳出朗朗的讀書聲，此起彼伏，像演奏着一曲曲歡快的樂曲，給秋實樓增添了無限生機。在這裏老師不僅教我們學會讀書寫字，還教我們學會做人。我們在這裏學習知識，放飛夢想。

秋實樓的前方就是“風雨操場”，綠色的草坪在陽光的照耀下，顯得那麼清綠，彷彿讓人看到體育健兒矯健的身影在拼搏的情景，一下課，這裏就成了歡樂的海洋。瞧，那紅色的環型跑道上有幾位年輕的老師在慢跑，步伐輕盈，像一隻只小燕子。操場上，有的同學在打籃球，有的同學在踢足球，有的同學在踢沙包，有的同學在跳大繩，他們完全忘掉了課堂上的疲勞，露出了一張張笑臉，晶瑩的汗珠滾落下來，洋溢着無限的快樂！整個操場就像個兒童樂園，各種聲音融匯在一起就像是一臺大型的交響樂……

美麗的博文小學，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動着快樂的音符；讓我們的童年變成一幅畫，畫卷中描繪着多彩的歲月；讓我們的童年變成一首詩，字裏行間充滿了夢想與堅持……我深深愛着你——博文小學！

美麗的校園初三作文 篇39

我們的校園環境優雅，寬闊平坦。一年四季如春，不管什麼時候，那裏都是生機勃勃，充滿了歡聲笑語。

走進校園，映入眼簾的是一條100多米長的校道，校道的左邊是校風、校訓，以及歷屆校長的簡介。他們是學校的驕傲。右邊擺放着整齊的牌匾，上面刻着許多名人名言。牌匾的中間有座假山，我被深深吸引住了，假山上有一隻雛鷹，好像要展翅高飛，旁邊是像瀑布一樣流下來的水，水池裏有魚兒在戲水，悠閒地游來游去，真有趣！

再往前走，就是一個新的大空間，我們的快樂“天堂”大操場。每逢下課，同學們都爭先恐後的蜂擁而出，去操場上玩耍，操場上可以踢足球，跑步，在這裏可以放飛自我。綠茵坪上，每一個角落都留下了同學們的足跡和歡笑聲。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”哎呀！鈴聲在催促我們回教室，我們這才戀戀不捨地離開了操場。

操場的西邊，是整齊又漂亮的教學樓，我所在的教學樓是鶴鳧樓。這裏是“智慧的海洋。”是你爭我進的知識天地。每天早上，教室裏早讀時的朗朗書聲飄蕩在校園裏，讓人精神振奮。

站在鶴鳧樓下面，南北是教學樓，東西面是空曠的走廊，四周被圍住，都是相通的，很是方便。校園裏栽種了“花中四君子”一梅、蘭、竹、菊。我想：這是老師對每個學生的一番良苦用心吧！

蘭花開放的時候，有許多花苞，小巧玲瓏，像一個個天真的小姑娘在翩翩起舞，帶着清幽的香味；朵朵蘭花又像一隻只五彩繽紛的玉鈴，在風中搖晃着，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，真是美極了！

梅花開放的時候，讓我想到了王安石的一首詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”我要學習梅花的品質和精神，不怕苦，不怕累，力爭上游。

校園中的竹子，一片翠綠，也成爲校園的一道風景線。有一種竹子叫佛肚竹，一聽名字就怪怪的，原來佛肚竹是一節一節的，而且每一節都有突出的地方，也許這就是佛肚竹名字的來歷吧！

秋天的校園菊花開放，讓我想起了孟浩然的詩句：“待到重陽日，還來就菊花。”菊花不僅美麗、芬芳，而且它那種面對風霜的精神品質，更加值得我們學習。

校園裏的美麗花朵，陪伴着我們成長，在這麼美麗的校園裏學習，是我的榮幸，我要發奮圖強，好好學習，天天向上。

美麗的校園初三作文 篇40

我們學校有一處美麗的風景線，那就是我們學校的升旗臺。升旗臺位於我們學校的東北角。升旗臺的周圍盛開着鮮花，有紅豔豔的扶桑，金燦燦的金銀花，周圍還點綴着嬌小的滿天星，使花叢顯得特別美麗。升旗臺上下有7級臺階。每個一級臺階就有一盞小小的燈，每到晚上，每盞燈都發出奪目的燈光。

在升旗臺的正中間聳立着一支筆直的銀光閃閃的旗杆，這支旗杆約高20來米。在頂部飄動着一面鮮豔的五星紅旗，每一次看見這面紅旗，我就會想起革命戰士英勇戰鬥的故事，我的心中便會油然而生一種敬意。升旗臺的後面有一個遊樂場，離升旗臺約5米。遊樂場雖然不大，但裏面有很多運動器材，如，跑步器、爬杆、單槓。課外活動時，這裏便成了同學們的天堂。在遊樂場旁邊，有一尊玉石砌成的雕像，一個年齡比我大的姐姐，手拿着書，身穿一套潔白無暇的校服，戴着一條紅領巾，光着腳，席灘而坐。

她全神貫注地看着書本，彷彿到了書的世界，書的海洋。彷彿忘記了時間，忘記了自己，忘記了一切啊！美麗的校園是我成長的搖籃，也是我們學習和讀書的樂園。我的學校是花園。一進校門，呈現在我眼前的是一個美麗的大花園。裏面種有百合、菊花、杜鵑。它們爭奇鬥豔，紅的似火、粉的如霞、黃的像金。它們形狀各異，有的向着太陽，就像一隻展翅欲飛的雄鷹；有的低下了頭，如同一個犯了錯的孩子。在花園周圍種有許多棵大榕樹，就像列兵一樣。

一陣風吹過，樹葉發出沙沙的響聲，好像在說：“歡迎來參觀大花園。”我的學校是學園。學校爲了加強我們對科學的熱愛，建起了音樂室、電腦室、舞蹈室……現在，我們上音樂呀、科學呀、電腦呀什麼的，都不侷限在教室裏上了（除了語文、數學、英語）。我的學校是樂園。下課鈴聲響了，同學們像一窩蜂似的跑了出去。低年級的同學們在滑滑梯、盪鞦韆、玩老鷹捉小雞……而高年級的在捧着一本厚厚的書在那複習，累了就望望天空、看看樹木，不然就是躺在嫩綠的草坪上放鬆。這裏就是我人生之夢起航的地方，是知識的天堂。我在這留下了我童年時最美的夢。

美麗的校園初三作文 篇41

我們的學校坐落在美麗的清水河畔，古老的柳樹旁邊，因而得名古柳中心小學。我們美麗的校園，墨香濃濃，生機盎然，是我成長的樂園。

走進校園，首先映入眼簾的是高大的辦公樓上顯示的溫馨提示：這裏是你成長的樂園，你就是這裏的主人，在這裏你的知識會得到新的提升，你的笑容會更加燦爛。 令人立刻產生一種到家的感覺。小朋友們正歡呼雀躍地踏着平坦整潔的甬路高高興興地向學堂走去。甬路兩旁整齊地站着兩排法國梧桐樹，像威武的戰士一樣守護着這些祖國的花朵，保衛着校園的安全。校園的左邊是一個方形的大花壇，鮮花綠草簇擁着一尊雪白的雕塑：三個少先隊員正在捧書研讀，爲中華而崛起的精神在我們校園中熠熠閃光。花壇四周的鮮花繞着青松開放，一年四季爭奇鬥豔，微風拂過，陣陣花香沁人心脾。夏天裏，花下成羣的蜜蜂蝴蝶載歌載舞給校園增添了無限生機，使人彷彿置身於仙境一般。

當你來到教學樓下，你會聽到從裏面傳來同學們朗朗的讀書聲，老師語重心長的教導聲，師生對弈爭鋒聲，嘻嘻哈哈的說笑聲……歡聲笑語盪漾在整個校園的上空，久久迴響。置身於這樣的氛圍中，你不快馬加鞭奮起直追都不行。

最讓我們開心的要數辦公樓後的大操場。環形的跑道是我們PK體力的大樂園，是他給了我們強健的體魄，讓我們茁壯成長。操場中間是綠油油的草地。到了夏天，草地上壞會冒出朵朵五顏六色的小野花，遠遠望去就像是一塊綠底彩花的大地毯，微風吹過，野花像眼睛一樣眨呀眨的。操場北面，整齊地站着幾棵山楂樹，好像在爲我們示範隊列。一進秋天，枝頭上就會冒出一個個小燈籠，望着這些在枝頭跳舞的小燈籠，我們的口水都流下來了，而他們掛在高高的枝頭好像在嘲笑我們說：“小饞貓彆着急，再忍耐幾天，等我熟透了，一定會幫你打下饞蟲的。”下課鈴一響，操場就熱鬧起來了，小夥伴們便如快樂的小鳥飛出教室，來到操場，各自佔據一隅，做遊戲，踢足球，採野花，編花環……盡情盡興地做着各種活動，等待着山楂的成熟。歡聲笑語讓校園充滿了生機，充滿了活力。

啊！美麗的校園，你給了我知識，給了我快樂，我永遠愛你！

美麗的校園初三作文 篇42

書聲朗朗，花香飄飄，笑聲漫漫，這就是我美麗的校園——實驗小學。

來到校門口，你就會看到“北海實驗學校"這六個毛筆字立於學校門前，字體剛勁又不失柔美，宏偉又不失內涵，給學校多添上了幾分韻味。

進入學校，入眼便是那形形色色，充滿生趣的板報。滿滿的書香直達心底，使人沉靜。再往前走便是一個彩色瓷磚鋪成的大圈圈。旁邊的旗子就如一隻只振翅欲飛，待翱藍天的雄鷹，傲居於校園前端。

“揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層”，此情此景就是我們校園裏的“葡萄藤架”。每當大雁南飛，天高雲淡之時，這裏就結滿了青色的小果。那果開在樹葉之間，碧綠碧綠，密密麻麻，陽光下滿樹的青果閃爍着明亮的光芒，極爲耀眼，而葡萄成熟的時候，那股子清香，也確實令人魂牽夢縈。

“奇花異草綴滿園，蛙鳴聲聲蝶蜂忙”，這個世外桃源是哪兒？沒錯，這就是我們校園的“植物園”。走進植物園，芬芳撲面，心曠神怡，再往裏探，高大挺拔的松樹蒼翠欲滴，植物園的小野花也是這兒的一大亮點，一簇簇一叢叢，像是害羞的姑娘在微風中搖曳着。

哦，對了，校園裏的“大草園”也不能忘。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”，一陣春雨爲“求問堂”帶來了勃勃的生機。每到這時節，我們就會在草坪上嬉戲、打鬧。我們在那兒用尺來丈量生命的路途，用筆來塗出靈魂的色彩。我們的歡聲笑語把“大草園”點綴得多姿多彩，使校園充滿了生機。

我們的教學樓，青色的大樓極其吸引眼球，古樸莊嚴。每個教室都面向這大馬路，同學們在下課時可以望向遠方，緩解上課的疲倦。教室前每一個門旁都有同學們的合照，下面是班訓。從中可以看出一個班級的精神面貌和文化特色。樓下還有一片小樹林，是同學們自己種的，小樹一年又一年，伴着同學們成長。陽光灑在樹葉上，美麗極了！

這美麗的校園是我小學時代學習遊戲的地方，是我們的夢想起航的地方！校園的美景和書聲都印在了我的腦海裏，如同一顆明星在我生命的夜空中永不磨滅！

美麗的校園初三作文 篇43

我是黑龍江省綏濱鎮中心校六年級的學生，我們學校坐落在黑龍江省鶴崗市綏濱縣大同村。踏入學校大門，平整寬敞的操場映入眼簾，籃球場、環形跑道、乒乓球檯一應俱全。三層高的綜合教學樓，矗立在正北方。東側是一排漂亮的平房，紅色的房蓋，格外顯眼，牆上紅色大字是社會主義核心價值觀。正南方的一片空地，冬季是冰場，夏季變成了足球場，這裏是我們的樂園。最南邊兒是“百木園”，春季萬物復甦時，園裏花紅柳綠，夏季烈日炎炎時，園裏綠樹成蔭，秋天，這裏一片金黃。

綜合教學樓裏，一樓走廊以賞冰樂雪爲主題，展示了我校冰雪活動的照片，激發師生們積極向上的生活情趣，展現了銳意進取的精神風貌。二樓設有五大板塊，分別是閱讀，寫作，書法，繪畫，手工剪紙，分別展示了師生的作品，反映出師生們愛生活，愛祖國，愛學習，愛勞動的精神風貌，激發師生的學習和生活的熱情。精心育人是三樓的主題，展現學校工作深入學生，深入家庭，深入社會，努力發揮學校的職能作用，爲學生成長提供保障，爲社會主義，建設培養合格人才的教育思想。

宿舍是學校一道亮麗的風景線：拖鞋，臉盆整齊的擺放在牀下，牀上平整潔白的牀單，被子被疊成一個個方塊，宛如軍營一般。

我們學校是免費午餐執行校，全體師生均享受免費午餐。這是鄧飛叔叔等500多名記者發起的愛心公益事業，我們是愛心公益的受益者。每次開餐前，全體師生先頌感恩詞，然後開餐。鄧飛叔叔，謝謝你們的愛心，我們一定努力學習，將愛心傳遞。

在這美麗的校園裏，同學們共同學習玩耍，收穫了珍貴的友情，老師帶我們在知識的海洋裏遨遊，使我們從無知變得優秀，讓我領悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。

在這美麗的校園裏，我們和着音樂做廣播操，鍛鍊身體，體育老師教我們踢足球，打乒乓球、練花樣輪滑，冰上速滑……

這美麗的校園承載了我小學六年的無數快樂與夢想，培養了一代又一代的學生。這美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來！

美麗的校園初三作文 篇44

我們的校園既美麗又充滿生機，處處有着迷人的景色。

春天，校園一片生機，校園裏各種各樣的花開了，有粉的紫荊花，有紅色的美人蕉，深紅色的雞冠紅……真是奼紫嫣紅啊！它們像一個個嬌氣的小公主，有的綻開花朵，有的含苞欲放，有的還是花骨朵……真是千姿百態。綠茵茵的小草探出頭來，像一個小娃娃，在春風的吹拂下，呵呵地笑着呢。一陣風吹來，花兒頻頻點頭，搖晃着那婀娜多姿的身材，張開笑臉，向我們展示它們那美麗、迷人的風彩。一羣羣勤勞的蜜蜂，嗡嗡嗡！在花叢中採蜜，不停地叫着，好像在說：“今天的收穫真不錯！”小鳥在枝頭上唱歌，可能在讚美我們美麗的校園吧！

夏天，烈日當空。下課了，操場上涌現了生龍活虎的身影，同學們有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在樹下做遊戲……還有愛學習的同學駐足在文化走廊前，閱讀黑板報上豐富多彩的內容。從中獲得一些催人奮進的知識，學會做一個心靈美麗的人。知了在樹上叫着“知！知！知！”似乎在歌唱夏天的到來。蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明媚的陽光下，閃閃發光。各種樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉讓整個校園變成一個綠的世界。小草依然保持綠色的面貌，有的小花拿着春天的接力棒，競相開放，好像在向我們微笑呢！

秋天，整個校園變成了金色的海洋。一陣風吹來，樹葉像金色的蝴蝶翩翩起舞，小草也變黃了，同學們都穿上了秋衣。上課了，整個校園顯得安靜了，只聽見教室裏傳來的琅琅讀書聲。就在這裏，菊花和桂花開放了，整個校園瀰漫着花香，一聞，讓你心曠神怡。下課了，同學們三五成羣地在菊花前轉一轉，或在桂花樹前聞一聞，瞧一瞧，整個操場好不熱鬧。

冬天，同學們穿上了棉衣，校園裏許多花都枯萎了，可是梅花在這寒冷的季節傲然開放，還有通道兩旁的高大椰樹依然莊嚴挺立，像一個個威武的戰士，守衛着校園。它們那種不畏嚴寒的精神不正是我們要學習的嗎？

我們校園一年四季景色迷人，充滿生機活力，是我們學習的樂園，我愛我們的校園！

美麗的校園初三作文 篇45

我的校園它不大，卻是一個美麗的地方，我的校園沒有林立的高樓，卻是一個教會我許多知識，讓我懂得無數道理的殿堂。

春天的早晨，當我踏進校園，看到高大的樹木伸着長長的枝椏，那些泛着青色的枝椏上生出嫩嫩的葉子，彷彿一碰就會滴下水來。花園裏的花剛剛伸了伸懶腰，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經翩翩起舞，深深地吸一口氣，你會發現空氣是那麼地新鮮，似乎都在告訴我，一年之計在於春，一日之計在於晨。

順着小路走到盡頭，擡眼望去，你會看到鮮豔奪目的五星紅旗高高飄揚，每到星期一，我們都會在這裏舉行莊嚴的升國旗儀式，聆聽校長對我們的教誨，那嘹亮的歌聲久久迴盪在校園上空。我永遠記得，老師說我們是祖國的未來，我們要努力學習，把祖國建設的更加美好，每個同學心底裏那小小的關於未來的願望，就會像國旗一樣隨風飄揚。

在每個陽光熾熱的課間操時間，同學們像放飛的小鳥，在清新愉快的“陽光男孩，陽光女孩”歌聲中，跳起活潑的健體操，快樂洋溢在同學們的臉上。校園的天空是蔚藍色的，我們的童年是快樂的。校園的生活是豐富的，我們的笑容是純真的。當上課鈴聲響起，校園裏頓時靜悄悄的，只有那橙色的教學樓裏傳出朗朗的讀書聲，同學們從老師那裏汲取營養，學習知識，自由自在的遨遊在知識的海洋裏。

秋日的傍晚，紅紅的落日餘暉撒在校園裏，像是被鍍上了一層金，同學們背上書包，向老師揮手告別。熱鬧的校園又漸漸地恢復了寧靜，沒有了白天的喧囂，是那麼的靜謐美好。我猜想，夜晚的校園，一定有着另一番我沒有見過的景色，潔白的月光籠罩着校園裏的一草一木，靜悄悄的，靜悄悄的……

我愛我的校園，它珍藏着同學之間最純真的友誼；我愛我的校園，它有比賽場上最賣力的歡呼吶喊；我愛我的校園，它有我最親愛的知識淵博的老師；我愛我的校園，它有着四季變化景色不同的美麗。

我已經是一個五年級的小學生了，不久的將來，我也會離開我的小學校園踏入不同的校園。但是，我永遠愛我的校園——緯五路二小，那個不大卻美麗的地方，那個教會我許多知識的殿堂。

美麗的校園初三作文 篇46

大自然的力量是偉大的，是神奇的。這不，春天到來了，冰河融化了，萬物甦醒了，大地換上翠綠的新裝，到處都是生機勃勃的景象。鮮花這裏一叢，那裏一簇，讓人看了眼花繚亂，但是最美麗的還是要數我們的校園。你看，春姑娘悄悄地來到我的校園，它給我們的校園換上翠綠的新裝。

花圃裏，小草露出可愛的小腦袋向我們點頭，它是要告訴我們它藏出一冬的甜蜜的美夢。小花更是綻放它美麗的笑臉，對我們微笑，她也是要傳遞給我們文明禮儀最美的是笑容啊。大樹上不甘示落地長滿了翠綠的星星點點的嫩芽，讓校園充滿了綠色。樹上的小鳥歡快的叫着，像是在給我們唱歌。連魚兒也參加了我們的狂歡會，在池塘裏面歡樂的嬉戲。

看到這一切，我滿腦子裏是春的詩歌：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”“野火燒不盡，春風吹又生。”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是啊，多好的季節啊！滿眼的蔥綠，滿眼的希望。你看，那柳絲隨風飄起，婀娜多姿，多美啊。這古人的觀察力也真是太豐富，像寶石，滿樹的寶石。

我走在校園的石子路上，彷彿置身於風景如畫的大自然中。雞蛋花的樹枝橫縱交錯着，像一個珊瑚，美麗極了。魚尾葵的樹枝上結了許多長條長條的果實，在微風中舞動，葉子像扇子，悠然自得。小葉杜英長得高大粗壯，葉子外寬內窄，風往哪裏吹，它就往哪裏倒，真是“牆頭草”，小葉杜英的樹幹像一個挺拔的哨兵，矗立在那爲我們保駕護航。

校園裏，不但風景美，而且人更美。

我們是住校的，除了有我們的老師教我們知識，還有我們生活區的阿姨幫我們生活的打理。我們學校的阿姨也是一道亮麗的風景線啊！阿姨們統一着裝，總是面帶笑容，精神抖擻。她們每天在教室，宿舍，食堂三點一線來回奔波，安頓和照顧我們的生活。她們總是起得最早，睡得最晚，爲我們洗衣服、時刻提醒我們注意安全、叮囑我們在宿舍不能追逐打鬧。讓我們生活很舒心，學習很安心。真是我們的好“媽媽”！

這就是我的學校，景秀人美。我愛我們的學校。

美麗的校園初三作文 篇47

我有一個十分美麗的校園一一定南縣第三小學。她已經伴隨我走過四年難忘的時光了。

剛進校門，你就會看見一條幹淨的主幹道，主幹道兩旁有許多的樹，有桂花樹，有榕樹，有樟樹，還有贛州榕……它們挺拔有力就像一個個戰士樣守衛着我們的學校。一到秋天，滿樹的桂花都會綻放，剛到校門口就聞到了桂花香，這可真是“桂子開花，香飄十里"呀！走近擡頭望去，金黃色的一片，猶如一顆顆黃金在太陽的照耀下閃閃發光。

主幹道兩邊是紅色的橡膠跑道、綠色操場和籃球場。體育課上，這兒是我們的樂園，有的同學在跳繩，有的在拍皮球，有的在比賽跑步……課外活動卻成陳藝坤他們那些校足球隊的主陣地，那時一個個運動健兒在這裏揮灑汗水，那一個個身影成了一道道亮麗的風景線。

再看籃球場旁邊的圍牆，上面畫了許多的偉人，有中國雜交水稻之父袁隆平，有常常在我們古詩中出現的作者蘇軾，有研究出《本草綱目》的醫生李時珍……圍牆上面是由藍色琉璃瓦組成的，從旁邊望去就好似來到了長城。

籃球場北面有個噴泉，噴泉的水清澈透明，可清晰地看到水裏的任何東西，水裏有一些形狀各種各樣的小石頭，還有四條鯉魚，看上去像是它們一家四口準備去旅遊了，哈哈……噴泉從水裏揮灑出一道一道的水花，就像在放煙花。

從噴泉走過去，便可以看到我們上課用的教學大樓了，有四棟是連體的，它們就像連體的四胞兄弟，每一棟都有四層，只有左邊獨立成形的明德樓才三層，其中綜合教學大樓格外的顯眼，四樓頂上十二個藍色大字一一"過一種幸福完整的教育生活"，它們好像在與藍天比美呢！若是走在走廊上，便可以聽到輕快地讀書聲，進去看，每一間教室也十分的整潔：烏黑髮亮的黑板、規規矩矩擺放的桌子、透明的窗戶……陽光透過玻璃窗射進來，照亮了我們的教室。

這就是我美麗的校園，我們在那裏生活得開開心心；生活得忘掉一切憂愁，忘掉一切煩惱；生活得無比幸福！這的確是個很漂亮的地方，有空的話請來我們學校一一定南縣第三小學，參觀一下喲！一定不會讓您失望的。

美麗的校園初三作文 篇48

校園，對於每個人來說都是美好的。在這個地方，我們灑滿了汗水，我們的光輝，都是在這裏聚集的，我們的成功，都是在這裏創造的。是校園，搭建了我通往人生的道路，橋樑。這裏的一草一木，都讓我無比難忘。我愛我的校園。

走進校園，便看見猶如戰士一樣的校園保安。向右拐，便到了學生經常聚集的地方─孔融書屋。大家都聽過《孔融讓梨》的故事，實際上孔融也是十分喜愛讀書，特別是勵志故事。孔融書屋上既有勵志故事，又有激勵學生上進的小說，也有那些好學生喜歡的歷史小說，更有那些小女生喜歡的童話故事。我最喜歡的便是解決世間各種問題的《十萬個爲什麼》了。

我們的學校不僅有“孔融書屋”這樣的文化場所，更有“行知百草園”這麼獨特的地方。

一進到“行知百草園”裏面，你便會知道爲什麼會給這個地方取“行知百草園”這個名字了。因爲裏面栽種着無數老師、學生栽培的花花草草。在這些花花草草之間，有幾種花值得我們細細觀賞。首先，是一盆鮮豔的、來自非洲的菊花卉，這種花總的來說外粉內黃，這種植物在我們這個地區可是十分少見的，可想而知這株花的主人是多麼珍惜它。接着便是那清新美麗的薰衣草了，這株薰衣草是紫色的，雖然很普通，但卻比其它鮮花要顯得突出。再來便是那淡雅而高貴的番紅花，這七株美麗的番紅花像彩虹一樣有七種顏色，看着十分令人舒暢。

走出百草園後，便到了勵志長廊。勵志長廊的牆壁上有許多名人的生平簡介、個人喜好及個人故事。再往前，便會看見那被樹木環繞的石碑，石碑上寫的是周恩來總理的文憑。再往前走便是我們的教室。每間教室的地面幾乎一塵不染，陽光透過玻璃窗，彷彿要給教室增添幾分美麗。走出教學樓，來到操場上，看着每一位同學臉上堆滿着笑容，我的心情也開心了不少。這些充滿青春動力的學生們給美麗的校園增添了幾分活力、光彩。

啊，我愛你－美麗的校園。你爲我們播下了科學的種子，你是知識的海洋，是智慧的源泉，我會永遠記住你。瞧！這就是我們美麗的學校，學習環境很美，人的心靈更美。我愛我的學校。

美麗的校園初三作文 篇49

我的學校是第二實驗小學，它位於西陂那一帶，雖然師生不多，但十分的美，十分的溫暖。

走進校園的大門，映入眼簾的就是一個充滿綠色的大花圃。翠綠的松柏一動不動地立在花圃的一角，猶如放哨的士兵正認真的堅守着自己的崗位，有時被清風一吹，深綠的葉子飄啊飄，彷彿是一位婀娜多姿的美少女，正梳理着那又長又順的長髮。

看!清風又在戲弄鬆柏了，使松柏發出“沙沙沙”的響聲，那種異常清脆的聲音，比人間的一切音樂都要動聽!大樹身邊的小花正開得豔麗，還散發出淡淡清香，令人神清氣爽。不管狂風怎麼刮，暴雨怎麼打，小花始終微笑地對待所有過往的學生，任勞任怨。頑強的小草總是長在最不起眼的角落，默默地，耗走了自己的人生…

學校不僅有美麗的花圃，還有巨人般高大的教學樓。聳立在正中央。教學樓表面掛着鮮紅的標語。它提醒着我們，學習的重要性。進入教學樓的內部，一間間教室展現在我的眼前，一想起教室，我就會想起同學們在裏頭認真學習的樣子。

教室的黑板又大功能又多，打開外面一層，裏面就是班班通，它可是提高我們上課興趣的法寶嘞!有了它，上課可以看圖片，可以瞭解人物資料，比以前枯燥的課堂有趣多了。下課鈴一響，同學們統統衝向走廊，在那邊玩耍。走廊似書海，掛有各種標語和名人名言。學校的每個角落都充滿了歡笑聲。在衆多教室中，讓我最喜歡的就屬圖書室了!學校圖書室共有五萬四千多本書可以供我們看，我很喜歡在累的時候，去看一本自己愛看的書，那是多麼享受啊!

歡笑聲最多的地方，應該就是在熱鬧的操場上了。操場的圍牆上掛有很多運動標語，正時刻提醒着我們運動的好處。跑道上不會再像以前一樣塵土飛揚，黃沙滿天，現在都鋪上了塑膠，踏上去讓人感覺軟軟的，似踩在棉花上，十分舒服。操場邊有幾棵蒼天大樹。好像正俯視着地上的每一處生物，如同母親般溫和。土黃的樹幹細細長長，摸上去十分粗糙。長長的枝杆，如同張開雙手爲生物們遮去風寒。

我愛我的學校，是它提供了寬大明亮的教室，讓我們學習，讓我們培養同學之間純潔美好的友誼…永遠愛你!我美麗的母校!

美麗的校園初三作文 篇50

我每天都生活在一座漂亮的花園裏，它就是我們美麗的校園，對於生活在那裏的孩子們來說，它一年四季都有看不完的美景。

春天，總會看到一片綠油油的小草，他們好像是一羣春天的小使者，從土裏探出腦袋，好奇地打量着這個生機盎然的世界，用滿身的碧綠告訴我們“春天來了”。草地上還有各種各樣的花兒，它們競相開放，各自展現着獨特的美麗，像進行“選美大賽”似的，你不讓我，我不讓你，生怕輸給了別人。你瞧！這邊一朵粉的，那邊一朵黃的，再那邊一朵白的，緊挨着又一朵紅的，春天的一雙巧手啊，把一塊塊綠色的“絨毯”點綴得五彩斑斕！柳樹姑娘當然也不甘示弱，正迎着風梳理着長長的秀髮。咦？什麼聲音？原來這麼美的景色引得鳥兒也來湊熱鬧啦！它們盤旋在操場上，停在樹梢上，唱着動聽的歌兒……

初夏，校園裏的樹葉漸漸茂盛，爲炎炎夏日帶來絲絲清涼。下課了，同學們有的喜歡躲在教室裏，還有的喜歡在大樹下做遊戲，“你拍一，我拍一，一隻孔雀穿花衣……”天氣越來越熱，你聽！轟隆隆的雷聲響起了，只見烏雲越聚越多，雨珠兒紛紛離開天空的懷抱，義無反顧地落了下來，萬物敞開雙臂，迎接久違的甘霖。一陣大雨過後，太陽透過雲層，直射下來，樹葉上的小水珠閃耀着晶瑩的光彩……

秋天帶着涼爽的腳步向我們走來，小草們沒有了往日的精神，不過鐵樹卻依然蒼翠，神采奕奕，梧桐悄悄換上了金色的禮服，楓樹也穿起了火紅的舞裙。哇！什麼味道這麼香呀！循着香味找去，原來是桂花樹開花了，黃黃的小花密密麻麻的掛滿了枝頭，帶着陣陣清香，隨着清涼的秋風，真讓人神清氣爽！難怪人們常說：“桂子花開，香飄十里。”秋風漸漸吹落樹葉，楓葉，銀杏葉，像一隻只彩色的蝴蝶，飄落在校園的每一個角落，漂亮極了！

冬天來啦！還帶上了大自然最神奇的禮物——雪花。潔白的雪花像一個個調皮的孩子，和我們一起玩耍嬉戲。看呀！雪花飄飄悠悠地落在校園中，校園裏一片銀裝素裹。我們踩着鬆軟、潔白的雪花在操場上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開心了！笑聲響徹整個校園……

四季的校園是一道道美不勝收的風景，是一幅幅色彩斑斕的畫卷，是一座座絢麗華美的舞臺，我們在這裏學習着，成長着，收穫着……

美麗的校園初三作文 篇51

我們美麗的校園就像一個溫暖的家，老師、同學就像媽媽和孩子，每次當我進入學校的時候，我就覺得很開心。

每次來到學校走進學校大門，沿着尊師路向前走，走過一個洞口，就可以看到廣闊的操場。操場上有兩棵高大堅強的大松樹，操場上還有籃球架、乒乓球檯、跑道……。對了，還有三樣東西忘了介紹，它們就是國旗臺、百日紅樹和一個“六雅”少年的雕塑。

我們每週一都要升國旗。少先隊員行隊禮，其它人行注目禮，就這樣我們看着五星紅旗升起來。

學校裏的東西，最讓我引人注目的東西最是百日紅樹。

接下來，我就給你們講一講百日紅樹和學校一年四季的變化。

先講百日紅樹，百日紅樹是一種花樹，它開的花非常的漂亮。

春天，百日紅樹長出了新的嫩芽，綠綠的小嫩芽非常可愛。

夏天，百日紅樹長出了花骨朵兒。花骨朵兒鼓鼓的，好像花朵馬上就要破裂而出了。

秋天，百日紅樹開花了；遠看它的花就像一個個粉紅色的蝴蝶。近看它的花開滿了樹，粉紅色的花就像一個個笑臉。

冬天，百日紅樹的花凋謝了。不過雪花給它穿上了一件銀白色的衣服。

百日紅樹講完後，開始講重點，就是學校。

不過，你知道我們的教室在哪裏嗎？一一對，我們的教室就在操場的左邊。沒錯，我們就是在3號教學樓上學習的。3號教學樓一共有3層，我們四(4)班在3樓。

春天，我們下課後，就在下面的操場上做遊戲。微風吹過你的臉，就像媽媽在用手扶摸着你。

夏天，很炎熱，坐在教室裏一點也不熱。因爲班裏有吊扇，打開開關，吊扇就轉動了起來，送給我們一陣又一陣的風。

秋天，不用開弔扇就非常涼快。因爲打開窗戶，就非常涼爽。

冬天，雪給大地鋪上了一層雪白色的地毯。也給兩棵大松樹穿上了雪白的棉襖。放眼望去一片白茫茫。下課，同學們在雪白的操場上玩雪：有的同學在打雪仗、有的同學在堆雪人、還有的同學在雪地上畫畫。這樣操場就成了我們的樂園，我們在樂園裏玩。

快下筆，你也來寫一寫學校一年四季的風景吧，一定也很漂亮。

美麗的校園初三作文 篇52

春天的早上，踏着晨曦步向校園，首先映入眼簾的是圍牆花臺上，花枝招展的杜鵑花，紅的紅，白的白，紫的紫，更有那粉的粉，有如可愛的天使對我招手眨眼，令我心神爲之一振，步履頓時輕快不少。

校門口有校長和警衛叔叔微笑着揮手向我道早，我不禁放下靦腆，也大聲的說：“校長早！警衛叔叔早！”

上階梯，直走，再下個五、六階就可看到地球儀，前面的空地很特別，夾在新舊棟大樓中間，在改建校舍的非常時期，它儼然成爲我們最愛的運動場，我常常和好朋友在那裏玩“牆壁鬼”，那是我們的快樂天堂！它的旁邊有一條長型、活動遮雨棚，下雨天，給新舊棟大樓很大的方便，免除我們落湯雞的窘態，我們給它一個美美的名字──星光大道，美吧！再往左前方一看，讓眼睛一亮的正是小而美的生態池，牆上掛着寫有生態池字樣的米篩，很別緻。四周有各式各樣的裝飾品、解說牌和我最喜歡的風車。這是學校退休的歐老師特別爲全校師生布置的學習場所。生態池有假山立其上，配上小噴泉，景緻格外不同。“麻雀雖小，五臟俱全”，水生植物有多種：荷花、睡蓮、滿江紅、浮萍、布袋蓮……等；池裏有魚兒悠遊其中，我喜歡駐足觀賞，裏頭也不時的傳出蛙鳴，聽老師說是貢德氏蛙。“咕－咕－咕”雞啼聲，這不是養雞場，是我們校園的可愛動物區，裏面有雞、鴨、兔子、火雞……，很多小朋友蹲在鐵絲網前，目不轉睛看着它們，有人拿草、菜餵它們，有人和它們說着動物語，非等到上課鐘響，是不離開的，受歡迎程度是可想而知。三角形的花園，中間是校徽型的花圃，四周有不同的樹，雖然我叫不出它們的名字，但是隨着四季的更替，他們輪流換上花衣裳，卻能引起我的側目。它是我們的祕密天地，對我而言它曾經是一個迷宮，一、二年級的我常在那裏迷路，繞不出來。

“鐺－鐺－鐺”上課鐘響，更是催得我心急如焚。現在的我常和幾個同學像小松鼠，趁着下課在樹叢中鑽來鑽去，互相追逐嬉戲，把數學拋諸腦後，暢快無比。校園中除了圖書館，還有愛的書庫，是一大特色，有好書可借來看，讓我覺得很幸福。

美麗的校園不只是唸書和求取知識的場所，更是放鬆心情的地方。我希望校園永遠這麼美！這麼充滿朝氣！

美麗的校園初三作文 篇53

我們的學校是蕺山中心小學，它就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，有着“綠色校園”、“書香校園”、“和諧校園”三大美稱。

走進學校大門，首先映入眼簾的是刻在花崗岩上的校名——“紹興市蕺山中心小學”這幾個金光閃閃的大字。這是著名書法家沈定庵爺爺親筆題寫的。黑色的底，金色的大字，熠熠生輝，十分引人注目。

繞過花崗岩，來到了元培廣場。這裏有兩個美麗的大花壇。草兒綠了，花兒開了，花香沁人心脾，真是美不勝收。

穿過元培廣場，迎面是一幢氣派的教學樓。兩邊的廊柱上刻着一副校聯。上聯是“茲山即劉子講學壇，望諸君立雪坐風蹤住哲”，下聯是“此地是越王採蕺處，願吾儕臥薪嚐膽勵志前修”。這副校聯出自學校的前身“蕺山書院”，它有着悠久的歷史。

走進大廳，這是一個充滿着濃濃文化氣息的大廳。大廳的正中央，放着毛主席的石膏像。毛主席天天親切地看着我們，鼓勵我們要“好好學習，天天向上”。

右邊的牆上，有一幅色彩明麗的大型壁畫。畫上畫着一羣天真爛漫的少年兒童，在陽光燦爛的大自然中，歡快地奔跑、舞蹈。

下面的臺階上，放着一架雪白的三角鋼琴。每天，學校的小演奏家都會輪流爲我們演奏優美動聽的鋼琴曲。這真是一個“琴聲意動”的地方。

大廳的左邊，是一個書畫展廳，裏面懸掛着我校小小書畫家所作的優秀書畫作品。小書畫家們畫得栩栩如生，寫得龍飛鳳舞、剛勁有力。猶如一顆顆寶石閃閃發光，令人讚歎不已。書畫展廳中央，還有一個科技小製作玻璃櫃。這些小製作做工精緻，形態各異，很有創意。

正上方的牆上掛着一口大鐘。時鐘“滴答、滴答”地走着，彷彿在告訴我們要珍惜光陰。大鐘的左邊有校歌，右邊有學校平面圖，下面放着兩臺觸摸屏電腦。來我校訪問的客人絡繹不絕，他們可以通過這兩臺電腦瞭解我校的概況和特色。

走上教學樓，透過門窗可以看見勤奮學習的同學們，朗朗的讀書聲迴盪在學校的上空。

“千巖競秀壑爭流，鍾毓從來久。”在這樣一個山秀水美、名人輩出的學校裏，我們更要珍惜每一寸光陰，奮發圖強，在美麗的校園裏度過最燦爛的人生。

美麗的校園初三作文 篇54

我們的校園生機勃勃的風景，一片靚麗，令人十分陶醉。下面就讓我帶你們參觀參觀吧！

一進校園，你就會看見一對連體“雙胞胎”，他們是教學樓和綜合樓，兩棟樓五顏六色的，以白色，藍色爲主色，兩個顏色互相襯托，彷彿就像藍天中幾朵雪白的雲朵兒。橙色是配色，它的底下有幾棵茂密翠綠的杜鵑樹和桂花樹，而橙色彷彿是這些樹枝樹葉下落下的幾縷燦爛明媚的陽光。這對連體雙胞胎是聚集我們的地方，也是讓我們互相認識的地方，更是彙集着我們的師生恩情，同學感情，朋友友情的地方。所以它們纔會像彩虹那樣絢麗多彩，像太陽那樣照樣着校園裏的每一名學生，每一位老師，使大家更加光彩有力。這就是我們學校裏帥氣可愛的“雙胞胎兄弟”。

往右轉，就是廣闊的操場和像是被蜘蛛網網住的籃球場。同學們，運動員們都在上面快樂的運動着。爲比賽努力的做着全面的準備，爲自己強身健體歡樂地做着運動。可開心了。

繞過操場，就來到了美麗的後花園。你會在花園裏看到含羞草，她們就像一個個羞噠噠的小姑娘，你碰她一下，她就會立馬合上，可害羞了呢。再往前走走，你會看到兩個魚池，魚池裏的小魚妹妹在水蓮姐姐亭亭玉立的身體下玩捉迷藏。幾隻小烏龜在水裏洗着熱水澡，時不時還會冒出點泡泡來，就像是沐浴露一樣。多麼可愛啊！

直線前進。我們會看見嬌豔美麗的玫瑰，俏皮可愛的三角梅，小巧玲瓏的雛菊，樸素之中還不失幾分華麗的芍藥，以及“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的蓮花。這些花五彩繽紛，有紅的，黃的，藍的，白的，粉的，紫的；嬌小的，純潔的，妖嬈的。令人看着覺得心曠神怡！

向前走走。你會看到一個菜園，菜園裏有許許多多香甜可口的菜呢。用甘甜甘甜的生菜，有蔥蔥郁郁的油麥菜，還有，幹莖如同軍人一樣挺拔筆直地立在那裏的芹菜。這些都是我們學校那綠色璀璨的寶石明珠，是我們學校優美風景的一處縮影。

這就是我們美麗的校園，多姿多彩的校園，我愛的校園！希望它能越來越美，越來越好，越來越強！

美麗的校園初三作文 篇55

我們的學校是一個美麗的地方，一年四季都十分動人。

春回大地，校園裏生機勃勃，來到中庭，只見紅磚路旁整齊地種着兩列櫻花樹，一陣風吹過，它們微微晃動着，似乎在點頭致意。樹上還綴着許多嫩粉色的小櫻花，有的完全盛開了，在微風中旋轉着，好似一位位輕盈的舞者；有的半開着，如同抿着嘴微笑的羞澀的姑娘；還有的含苞欲放，猶如一件件精美的工藝品。穿過操場，來到了小樹林，這兒可是我們的“天下”。只見和煦的陽光撒在鋪滿落葉的地上，旁邊還有各種各樣的野草、野花和高大的香樟樹，如同一片天然樂園。一邊欣賞這裏的野花，一邊聽小鳥清脆的啼叫，可是一件享受的事情。

溫暖的春天過後，便是火熱的夏天了。太陽一副要把大地曬乾的架勢，蝴蝶花卻迎着驕陽盛開了。花兒的花瓣兒就如同華美的緞子一般，令人禁不住想輕輕撫摸幾下。一陣微風吹過，蝴蝶花輕顫着，好像一隻只展翅欲飛的蝴蝶，栩栩如生。走到食堂邊，就好似來到了萱草的天下，萱草綻放時，就像一個個金黃色的精巧的小喇叭，細細地聽，還能聽到美妙的“花鳥交響曲”呢。

秋風吹走了酷暑，迎來了秋天。咦？是什麼這麼香呀？哈哈，到了操場邊你就可以知曉答案了。看，就是這一片桂花樹。這些米粒大的花朵雖小得不起眼，但卻散發出沁人心脾的香氣，還有幾隻小蜜蜂在花叢中忙碌着，嘴裏還哼着“採蜜曲”哩。來到中庭，草長得正茂盛，一大片都是綠油油的。用手摸一摸，就好像一張毛茸茸的毯子，若是躺上去，則像躺在一張柔軟的大牀上一般，舒服得令人想睡一覺。用鼻子使勁嗅嗅，還能聞到一股泥土的芬芳呢。再到楓樹林那兒看看，已是火紅火紅的一片，猶如一團團燃燒的火焰，耀眼極了。

秋去冬來，寒冷的冬天來臨了。有一次，我們這座南方城市竟下雪了，下得還挺大，還有了積雪。返校那天，同學們都驚訝極了。放眼望去，整個校園都是雪白的，白的那樣誘人，好似一大片白花花的奶油，令人想捧起一捧雪品一品。我們興高采烈地到中庭堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，打鬧聲、喊叫聲傳遍了校園的每個角落。最後，我們的頭髮上、肩膀上、眉毛上都落滿了雪，好像一羣雪中的精靈。

這就是我們的校園，我們美麗的校園。

美麗的校園初三作文 篇56

我們的校園坐落在海峽國際社區旁，在那裏，你會過上一天天的美好校園生活，那裏還有個友好的大家庭。

清晨，當你步入校園時，鳥兒會爲同學們的到來歌唱，陽光會爲師生們增添溫暖，你會看見五彩的等候區邊上有顆榮譽樹，這是一所有名的學校。當你登上兩級臺階，首先映入眼簾的是座噴泉，各種顏色的花朵把上面裝扮成了個美麗的花壇，如果你仔細看還會看見一座小木橋，有許多同學在上面聊天。當你擡起頭會看見一個個紅燈籠把七彩虹天花板裝扮的紅紅火火，可美了。

再往前走就來到了有名的“海底隧道門”，你的頭頂有“波濤洶涌”的海浪，你的身邊有燃起希望的小舟和回到廈門人下南洋的路線和地圖，向前走還有最受我們歡迎的寂寞圖書角，許多快活的“小魚們”暢遊着知識的海洋。顯得十分幽靜。

你繼續踏着紅地磚向前走拐個彎，便會聽到一陣響亮的朗讀聲，這就來到了一年一班的教室，不一會兒悅耳的上課鈴聲響了起來，沒一會兒原來擁擠的走廊一下子變得空蕩蕩的。“立正，一二”你會聽到響亮有力的口令，前面就是孩子們的“樂園”操場這裏一年四季鮮花盛開，綠樹成蔭，操場一端，有長長的旗杆子上那鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，有的像雪白的帆船一樣“揚帆起航"的主席臺。還有綠油油的足球場和外邊一圈又一圈的塑膠跑道，這像極了一張寬大的五彩繽紛的畫卷，那塑膠跑道上清晰的白線，多麼像是兩條縱橫交錯的絲帶。一圈又一圈地環繞着。綠油油的足球場，這是同學們活動遊戲的天堂。當你拐進一條小路時就會發現這裏的幾座石像，有認真彈奏的少女，專心寫字的學童和大大的棋盤上黑白的棋子。錯落點綴在草坪花木之中，顯得格外有生氣。

你登上兩節臺階，在一年級辦公室後面有個小舞臺，這裏展示着同學們的各種作品和一幅大大的地圖，這裏有很寬敞。元宵節那天我們還在這裏猜燈謎呢！還有美麗的生物角，精緻的才藝展示區五彩廊道，各具特色的教室每個角落都美極了，準保美髮你的眼。我愛我的美麗校園，我愛我的大家庭，我愛老師同學們。

美麗的校園初三作文 篇57

我的校園是個充滿書香氣息的校園，它有着朱子園、水杉樹、花圃……這兒是我們學習知識的好地方。

站在大門前，你便會看見“建甌市第一小學”這七個大字。穿過電動伸縮門，大門的右手邊就是朱子園了，朱子長廊大約70米，它是由硃紅色的長方體柱子拼接而成的，上面塗着仿木紋，不仔細看還以爲是真木頭呢。在朱子園的前面有一塊大石頭，它像一個豎起的大拇指，上面寫着“朱子園”三個紅色的大字。走進朱子園首先進入眼簾的是花崗岩的牆面，封面上寫着畫封洲、環溪精舍、艮泉井、博士府、建安書院等等一些朱子曾居住過的地方和朱子的事蹟。在長廊的頂上還掛着一排紅燈籠，上面有着學生的作品和朱子的自畫像。沿着鵝卵石的小道向前走去，便會看到一尊朱熹的雕像，他雙手捧着書目視前方，好像在告訴我們要好好學習才能取得他這樣的成就啊！走完朱子園便來到了大廳。在大廳的左面是老師們的照片。看着它們我便回憶起了從前辛勤教導我們的老師們，心裏涌出無限的感激之情。

走過大廳，就來到了時光隧道，擡起頭往左邊看或者往右邊看，你便會看到相框裏的相片。這一張張照片記錄着這幾十年來學校發展的足跡、歷屆學校領導班子和老師們奮鬥不息、創業不止的團隊精神。一張張笑臉和師生活動時的精彩瞬間給我們留下了美好的回憶，也讓我們感受到在一小這個大家庭中的溫馨、溫暖和幸福。

穿過時光隧道我們就來到了大操場，這是我們平時玩耍的地方，紅色的跑道圍繞着綠色的草坪，就像紅色的瑪瑙上鑲嵌了一顆綠色的翡翠。同學們在跑道上奔跑，像一匹匹大草原上的小駿馬，無拘無束。在跑道的南面，有一排高大挺拔的水杉樹，它的樹幹挺拔，樹葉向四面伸展，爲美麗的校園增添了更加燦爛的景色。

最後再轉向看看我們的教學樓。它一共有五層，外牆是淡藍色的，在樓的中間寫着我們的校訓：志存高遠，堂正做人。當我們坐在光亮寬敞的教室裏學習，朗朗的讀書聲就會傳遍整個校園，那聲音是多麼的悅耳動聽啊！

這就是我的校園，一個充滿着書香氣息的校園。

美麗的校園初三作文 篇58

校園裏，處處是綠樹紅花，給熱鬧的校園點綴美麗；給美麗的校園增添生機；給生機勃勃的校園加一份無窮的樂趣！

那些樹，有幼小的，有年輕的，也有蒼桑的。它們向人類在閒着我們校園的百年輝煌歷史，也告訴人們，校園在向新的目標進發，展示着校園新時代，但又不改前世的進展與進步，也體現出了大家的努力與辛苦。

那些花朵，羣芳吐豔，盡最大的努力展現着自己的美麗，互不相讓事實上也是如此。在大家的精心培育下，它們個個都美麗無比。看着這些嬌嫩的花朵，我突然覺得，我們學生不就是這一朵朵豔麗嬌嫩的花嗎！而老師則是那辛勤的園丁，培養着我們。她像雨露一樣滋潤着我們；像陽光一樣照耀着我們；像土地一樣孕育着我們，等我們長大成才後，老師她卻不求一點回報。

在校園的一角，一棵老楊樹孤單地挺立在那裏，與它爲伴的是一棵剛栽不久的柳樹，相比之下，還是小柳樹更爲引人注目，柳樹的到來使原本就不收青睬的它更是無人光顧。現在正值初春，信發出的嫩芽表示它一點也不服老，身體健康得很，但他身上的傷痕也說明了它曾飽經風霜，也襯托出了校園的悠久歷史。

我還記得我第一次踏進校園的大門，一眼就注意到了這棵蒼老的楊樹，它伴隨着我一直到如今，也正體現出了它百折不撓的精神與不服老的一股子氣，正是這些精神上的物質和需求，構成了一棵“優異”的“老”楊樹。

再回過頭來看看操場上，同學們三個一夥，五個一羣，在歡快地進行着各種活動，好不歡愉。

操場上的孩子們玩得如此之盡興，教室裏更是別有一番風味。時而書聲琅琅，時而寂靜無聲，時而又能聽到孩子一口流利的回答。老師生動形象的講解吸引着我們的眼球，同學們專心致志聽課的姿勢更是讓我大感驚訝，看着他們天真無邪的笑容，我不忍心打攪，悄聲無息，沒有一點聲音地離開了。

雖說教室裏寂靜得很，但要論靜，還是比不上校園的圖書室，走進去，你會發現，你的腳步聲不知不覺變輕了！是出於同學們的認真，還是無意的，我不清楚。我只知道就連學生們的翻書聲也下意識的變輕了，大家互相尊重，互不打擾，在安靜的環境中求得了一個合適的看書場所。

校園了到處遍佈這樣的現象，我愛我美麗的校園！

美麗的校園初三作文 篇59

我們的校園是美麗的，它陪伴了我五年，而我卻很少讚美它。說實話，它沒有北京的學校美麗，但比鄉下的學校要好得多。

早上的學校是鳥語花香的。小鳥嘰嘰喳喳地叫着，像在說，早上好，早上好！在門的右邊是門房，門房的那個和藹爺爺便是李大爺。門房前面是玩具場，玩具場的地上鋪着深綠色有彈性的地板。這使我想到了小時候和同學們在一起摔跤的情景。玩具場有藍色的雙槓和單槓；紅色的和黃色的滑梯等。還有許多健身器材。

上了樓梯，看到串串紅花綻放，於是，我湊過去用鼻子聞了聞，真香啊！臺階上雄偉的五星紅旗隨風飄揚。五星紅旗後面刻着壁畫，上面反映着我們的生活。左邊是籃球場。籃球場前面是足球場，也是操場。走進雪白的教學樓便聽見了朗朗的讀書聲，我心裏無比的愉快。教學樓的前面是我們的音樂教室，雪白的牆，紅色的房頂。

有風的時候，整座校園都“動”了起來。樓內的所有的花草樹木都隨風搖曳，沙沙作響。

黃昏的校園最美，太陽沒了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給教學樓披上了一層華麗的，金色的衣服。

陰雨時，校園沉浸在雨霧之中，顯得朦朦朧朧，若隱若現。彷彿像一座小島，飄浮在下着雨的大海。

春天，校園是一片綠色，一片生機。小鳥在枝頭歌唱，彷彿在慶祝春天的到來。

夏天，校園由於周圍有許多樹，所以並不是很熱。而校園內的盆花開得更燦爛了。

秋天，校園火炬樹的葉子變紅了。火紅火紅的，像一朵朵紅雲從天上飄落下來。

冬天，下雪了，雪白的牆和雪融爲一體，讓人分不清哪裏是雪，哪裏是教學樓的牆。

我和乒乓球檯的感情最深了，記得在年初和賈恩平爭奪冠軍時，我們倆憋足了氣使勁兒打，最終自己以2分之差落敗了。春天，柳絮落在臺上，風兒輕輕一吹，柳絮飛了起來，彷彿置身在美麗的童話中，閉上眼睛，想像着那意境。

操場，冬天給它披上了厚厚的白棉襖。記起足球比賽時，我們並肩作戰，一起分享着勝利的喜悅，一起分享踢球的痛快。

樓梯上擺着盆花，春天，葉子綠了，一個個花苞綻開了笑臉。夏天，一朵朵花開得越發的燦爛，越發的迷人了。那花香也變得異常濃，時常讓我陶醉在這裏。

我愛我的校園。

美麗的校園初三作文 篇60

美麗的校園是我們快樂成長的搖籃。我們快樂的天堂是我們學到的東西。校園裏四季的風景如幻。校園裏的04：00風格讓你懷舊。美麗的杏有六年的歷史，我怎麼能不愛你呢？春天的校園充滿活力。在教學樓前，老柳樹迫不及待地想拔出細枝，吐出柔嫩的綠色芽，彷彿春天充滿激情的鋼琴聲；操場上溫暖的春風剛剛刷過。像絲般的春雨伴隨着春天的雷聲，整個校園就像春天的鼓聲；花園裏的各種花兒無法忍受春天女孩的召喚，綻放出精緻的笑臉。就像春天的燦爛的笑聲。在春天的校園裏，我們宣傳生命的光輝，欣賞無限的知識。

夏季木蔭草飛-夏季校園很有趣。綠色塑料操場在陽光下像草坪一樣自然清新。在教室裏，老師們仍然在課堂上不知疲倦地跟着，老樹上的喜鵲們在樹枝和樹枝之間跳來跳去。在快樂的課堂上，學生們會在樹蔭下聽到長長的歌聲，好奇地看着地面上的光線和陰影。爭論童年的夢想，憧憬着美好的未來。在火熱的校園裏，我們漂亮的衣服又新鮮又美麗。秋天的寂靜的葉子和斑點-秋天的校園是豐富多彩的。

在新的學期裏，學生們回到了校園裏，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，新的天氣，充滿鮮花和火焰，從遠處看，它就像一個五顏六色的夏天。一排野鵝從校園裏飛過天空。太陽更美麗，更美麗。操場上直高的楊樹葉子枯黃而涼爽，秋風吹過落葉，像精靈在風中跳舞。就像一個音符。在期待收穫的校園裏，我們帶着理想在路上飛翔，夢想着飛翔。冬天的寒冷和雪的魅力是無限的。操場上的屋頂上鋪滿了厚厚的雪。整個校園都變成了一個銀色的世界。太乾淨了。太令人愉快了。

花壇就像一把銀色的棉被，一把大雪傘。學生們迫不及待地想從教室裏衝出來，輕輕地踩在冬天的白雪上，欣賞校園的美景，笑聲和喧鬧聲，到處都是歡快的海洋。笑容滿面。在充滿激情的校園裏，我們揮舞着溫柔的手，點燃了尋求知識的慾望。啊，我喜歡這個五彩繽紛的校園，有時是安靜的，有時是歡欣鼓舞的。當我畢業的時候，美麗的杏子，我想唱歌，祝我們明天更好。

美麗的校園初三作文 篇61

在那波光粼粼的富春江畔，蒼翠欲滴的鸛山腳下，坐落着一座百年名校——富陽區實驗小學。那是我們學習生活的樂園。

走進學校大門，就能看見一個操場。操場南面是主席臺，主席臺旁一棵棵既茂盛又高大的樹木，彷彿是爲我們遮風擋雨的“保護傘”。茂盛的樹葉間時常有松鼠在舞蹈、小鳥兒在歌唱，讓你感覺像是走進了童話世界。下課了，同學們在操場上玩耍。你瞧，有的在賽跑，有的在跳繩，有的在打球，還有的在跳高，一個個生機勃發，活力四射。

走進天井，映入眼簾的是一塊青灰的大理石，上面雕刻着“求知、求新、求會、求實”八個金光大字，它時刻激勵着我們勤勉向上。天井左邊有一棵高大繁茂的香泡樹，我們親切地稱呼它爲文明樹。春天，香泡樹在春雨的滋潤下，長出了油亮油亮的新葉。漸漸地，越長越密，向四面伸展，就像一把綠色的大傘。大約清明前後，樹上開滿了潔白清香的花朵。夏天，樹上結出了一個個青色的果子。冬天，一個個“黃燈籠”掛滿了棕色的枝頭，金黃色的香泡在陽光的照射下，顯得格外惹人喜愛。每逢這個時候，學校都會在香泡樹下舉行“文明形象大使”頒獎典禮，同學們懷抱着黃澄澄的文明果顯得格外神氣和驕傲。香泡樹雖然不像十里飄香的桂花樹，不像高大茂盛的古榕樹，但在我們眼裏，它是學校給予學子的榮耀，讓我們倍感珍惜和愛護。

離開天井，穿過黃樓，一灣泮池撲入眼簾。泮池旁種了幾棵高大挺拔的馬尾松。“大雪壓青松，青松挺且直。”幾棵馬尾松猶如一位位高大的士兵挺立着，守衛着我們的校園。泮池一分爲二，各呈半圓形。泮池中央有一座石橋，石橋上四隻形態不一的石獅，威風凜凜、栩栩如生，就跟活了一般。泮池的水真靜啊，像一面鏡子，小魚遊走，也只能看見一絲微微的波紋;泮池的水真清啊，像一塊玻璃，可以看見水底的細沙和小魚;泮池的水真綠啊，好像一塊無瑕的翡翠，讓人一看就生愛慕之心;泮池的水真奇啊，引來彩龜嬉池，鯉魚戲水。

走過泮池，就是一座黑瓦白牆的新教學樓，一陣陣琅琅的書聲從這裏傳出，盪漾在寬廣而又美麗的校園中。

這就是我們美麗的校園，她是我們可愛的家園，歡樂的源泉!

美麗的校園初三作文 篇62

誰說美麗的校園一定要有高大雄偉的教學樓，氣派寬廣的塑膠運動場。在我心中一直矗立着一個最美的校園。

它並不高大，宿舍只有兩層，上面是女寢，下面是男寢，教學樓則分三層。還記得我上六年級的時候教室就在三樓。每天早晨的自習課上老師都有背誦任務，而我們都喜歡在家中把學習任務完成。第二天早晨在教室裏坐着，把頭轉向窗外，用手支撐着。向遠處望去，只見連綿不斷的青山青山的頭上籠罩着瀰漫的薄霧，就像是仙女的白一羣一般漂亮。那邊樹林茂密從下往上看，樹木越來越高大，就像是吳均的《與朱元思書》中寫到的“夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。”這只是簡略地看。再仔細一看，你可以發現山上的樹木分爲幾種，有竹子、杉樹和少數果樹。在這三者中竹子是最多的，俗話說得不錯，我的家鄉就是一片竹海。讓我最印象深刻的便是結着紅色果實的那幾棵大樹。它們生的粗壯，枝大葉大，比其它的樹高出了不少。而掛在樹上的那一串串“紫紅大珠”極其的顯眼。乍一看，他們像是幾顆“聖誕樹”樹上掛着顏色有深有淺的小球。

我的校園，它坐落於一個風景優美的勝地。校園的周圍盤着幾座山峯。而這些山更是別有特色，就拿校門前的這座山來說吧！在這座大山上，生長着“永遠長不大”的怪樹種。在我的記憶中，從我開始進入小學到現在，那些樹木一點兒也沒有變過，好想有神仙在它們身上撒過藥水似的。在這座大山上，有幾塊巨大的石頭，在它們之間也長着幾顆參差不齊的參天大樹，這又讓我想起清朝鄭燮的《竹石》是這樣寫的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這幾顆大樹也一樣，經受了千種磨難和萬種打擊，它們還說那樣堅韌不拔，不管是哪個方向的風，都不能把它們吹倒，不能使它們屈服。

到了開花的時節，幾塊大石頭上面便撒滿了各種各樣的花，有紅色的，有紫色的，也有白色的。美麗極了，總會讓我們忍不住週末都往那跑。

人們一點也沒說錯“奇山必有異水！”在那山下，便有一股流水。水中的景象還是讓我想起了吳均的“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。”

沒有高大建築的校園，不也很美嗎？我愛我的校園！

美麗的校園初三作文 篇63

我們的鎮安小學，她古色古香，歷史悠久，現在仍然是寧波市重要的教學基地。

站在大門口，擡頭就能望到“甬城國學堂”這幾個燙金大字，而校名“鎮安小學”則被鐫刻在一塊大石頭上，橫臥於校門的左側，是由著名書法家陸愛國先生題詞的。校門的紅柱子上有一副對聯寫着“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智聖賢千古立綱常”。最吸引人的是那兩盞吊燈，這吊燈可不一般，現在已經很少見了，燈上畫着各式各樣的圖畫，描繪了不同的景色沒有哪兩幅是相同的。

走進學校大門，第一眼就能看到矗立着孔子像。孔子的鬍鬚長長的，那寬大的衣袖裏藏着幾本書，手呈作揖狀，好像是在向老子拜師呢！在孔子身旁種着三種植物，分別是黃楊、紅花繼木、紅葉石楠，這些小草好像每天都在聽孔子給它們上課呢！環繞着孔子像的是綜合教學樓，大樓共五層，外觀呈“幾”字形，白色的外牆，紅色的房頂，盡顯簡潔和大氣。

繞過孔子像，便來到了小竹林旁。那鬱鬱蔥蔥的竹子擠滿整個小竹林，還有那泥土下的小竹筍也不甘示弱，它們也正露出了尖尖的小腦袋。竹林旁邊有一個大水池，還有假山，還有小魚，池水清澈見底，假山上有兩座塔和兩個漁夫，兩個漁夫好像是交流如何捕捉到這些小魚呢！小魚最爲可愛，它們在水裏自由自在地游來游去，多麼快活。於是茂盛的竹林、高達的假山、悠閒的漁夫、清澈的池水、活潑的小魚，儼然構成了一副栩栩如生的江南水鄉圖。

走過長廊，就來到了操場。操場周圍有一排高大挺拔的香樟樹，春天它長出嫩綠的新葉，和我們一同快樂成長，盛夏它綠樹成蔭，同學們喜歡在下面避蔭，秋天葉子紛紛掉落，鋪成了一張金黃色的地毯，彷彿是在歡迎新入學的一年級新生們，冬天銀裝素裹，到處是白茫茫一片。

繞操場一圈，看到的是七子牆，同學們你們可能會問，什麼是七子牆呢？呵呵，還是讓我來告訴你們吧，七子牆就是古代一些著名人物的浮雕，他們的名字最後一個字都是“子”，所以稱“七子”，如道家老子、儒家孔子、墨家墨子、儒家孟子、道家莊子，儒家荀子和法家韓非子。

這就是我們美麗的校園，我愛我們的校園！