初三中考滿分作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初三中考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三中考滿分作文1
一個月高風清的深夜，涼風習習，一位衣着青山，倚欄而立的年輕人，在飲過最後一盞清酒後，拔劍自刎……
他就是唐代詩人李賀，滿腔激情，長吟“報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死”的李賀，在此結束了他金戈鐵馬，孤寂悽清的人生，這一年，他才27歲……然而，如此有才，少年時曾被韓愈看好的小夥，怎會落到如此地步?是他太脆弱了，經不住打擊，由於父親“晉肅”的“晉”字與“進士”的“進”字諧音，他不能考取進士，只好在一個小地方當一個小官，被貶之後，鬱郁不得志，最終走向滅亡。
可惜啊!當年的李賀並不知道，其實生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂觀的看生活，美好的生活纔會對你笑逐顏開!
李白在不得志時，一句“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓世人爲其開朗樂觀而感敬佩;蘇軾在不得志時，一席“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無不四射!不約而同地，他們最終都成爲了歷偉大的詩人，而可憐的李賀，如果當時亦能豁達樂觀，是不是也成爲了不朽的佳話呢?
古往今來，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經歷了常人無法想象的痛苦和挫折後，依然堅強，勇敢的面對生活，對生活充滿信心，才取得了不朽的成就。如此看來，生活怎能不受一面鏡子呢，關鍵看你如何對待它。
把鏡頭拉近了看，在我們的學習生活中，有些同學能對生活充滿信心，充滿希望並付之努力，那麼生活也會相繼給他信心，給他希望;而有些同學甘於沉淪，在一次次失敗中對生活愁眉苦臉，生活也不會對他客氣，將痛苦與無奈反射給他，多麼可悲!
現在，我正坐在中考的考場上，考試的重要性我心知肚明，可是，無論結果如何，我都會微笑面對。
初三中考滿分作文2
春天又到了!
柳枝染上了嫩綠，在春風裏盡情搖擺。清晨，我踏着縹緲的薄霧，來到了田野。田野裏，到處長着碧綠的小草，顯得安詳寧靜。四月的春天就應該有這樣的綠。忽然，我看見草叢中有一點嫩綠在陽光的照耀下，閃閃發光。我便好奇地走了過去，看看它究竟是什麼?當我走近它時，它便從我眼前消失了!眨眼間，它又出現在另一邊的草叢裏，這次，我沒有驚動它，而是悄悄的靠近它。走進了，也便看清了!哦，原來是一隻綠色的蜻蜓，安靜的落在草叢中，也在享受這美好的春光。
河邊，一棵棵墨綠的柳樹就如小姑娘那烏黑的頭髮一般，在風中顯得素雅恬靜，又略帶幾份嫵媚。一棵柳樹是一種感情，萬棵柳樹就是萬種風情。柳樹旁邊，一羣釣魚的老人坐在河邊正在垂釣。看，有一位老人釣到了一條大魚，旁邊的老人們看見了，彷彿也想釣到那麼大的魚，便集中注意力，盡力去釣到大魚。在春天裏，釣魚不但是一種休閒，更是一種安逸的享受。
花園裏，一朵朵粉紅色的鬱金香正開得欣欣向榮，嬌豔欲滴。真是：等閒識得春風面，萬紫千紅總是春啊!北國的春天又是另一番景象。高高的山巒上，一層層白雪蓋住了它，就像一個白色的花園一般。這雪，就是被稱爲北國春天使者的春雪。在黑龍江，那裏的雪花非常有名。每年初春，那裏的人們都會舉行冰雕展。一個個五彩斑斕的冰雕展現在廣場上，給黑龍江的春天點綴上了美麗的一筆。在黑龍江，那裏的人們稱春雪爲碧空之仙女、蒼穹之公主、宇宙之天使。可知，春雪在黑龍江人眼裏是多麼的美。
春來了!我要好好地看看這春的水、春的風、春的樹、春的草、春的花。我還要聽聽柳哨的鳴唱，我更要閉上眼睛，去感受春的愛撫。因爲，那是春意，也是春的聲音，更是春天來臨的氣息。
初三中考滿分作文3
初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個角落裏。
夜已經深了，但燈卻一直亮着。三個月的初中生活，已將我置身於身心疲憊之中。初三，一段真正磨鍊意志的日子——沒有假期，沒有休息，只有學習。唉，面對這堆積如山的作業，我的思緒早已飄到九霄雲外，腦海中不停地出現一幅幅畫面：假如初三不再補課，我的生活將會……
假如初三不再補課，我會去登山。因爲我想去站在山頂，感受杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠方。啊！我征服了這座山峯，我看到了遠處的風景，世界彷彿可以盡收眼底。我想終究會有一天，我會站在人生的最高峯，向山下的人們展示我的風采。
假如初三不再補課，我會去踏青。因爲我想去大自然中，領悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的盎然生機。踏着青草，呼吸着新鮮空氣，心中無比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會充滿詩意的四季。頓時，無比的喜悅涌上心頭。啊，我愛這多彩多姿的生活。
假如初三不再補課，我會去看海。因爲我想暢遊在遼闊的海面上，體會李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達胸襟。唐詩宋詞中，不知有多少詩句在讚美大海。時而波濤洶涌，時而風平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍的天空，一望無際的海面，在半空中盤旋着的海鷗，多麼美好的畫面呀！
假如初三不再補課，我想我會收穫，我會感悟到的人生真諦，我會學習到的人生哲理。
但是，生活還是要繼續，初三仍然要補課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！
初三中考滿分作文4
初三的味道是什麼樣的呢?甜的，酸的，辣的，亦或是苦的。但在我看來，都不是，初三的味道像醇厚的咖啡，前味苦澀，回味香醇。
一眨眼，兩年的時間已經從指縫中流過。我們已經成爲了初三的學生，面臨着人生中第一場考驗——中考。於是，課業也繁重起來。“寶貝，快起牀，不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時候叫醒我;“跑快點，怎麼這麼慢，怎麼考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時候指責我;“你看看，這作業怎麼寫的，還想不想中考了!”我拿着作業本接受老師的'批評;“明天做語文、化學、物理、數學和物理的練習題。”被貼在班級目標牆上的我的目標……還沒有適應初三的生活，像一隻被孤立的小螞蟻，感到無助、悲傷，甚至是絕望。我的初三是苦的：那時的我這麼認爲。
已經過了兩個月，離我們中考的日子也所剩無幾，但我終於品味到了初三真實的味道。“寶貝，累不累啊?餓不餓?媽去給你做飯。”回到家後就能聽到媽媽關切問候的聲音;“這次考試考得不錯，繼續加油!”老師的表揚毫不吝惜;“別傷心了，就是次小考試嘛，我們一起加油，中考考好就好啦。”朋友在我最失落的時候伸出手臂，鼓勵我;“今天上課表現很好，課間抓緊時間寫作業，還向老師請教了問題!”隨着我踮起的腳尖，今天的我反思被光榮地貼在了“反思牆”上……適應了初三的生活後，我享受其中，與同學們一起付出，一同收穫。初三的味道，是甜的。
前味苦澀，後味甘甜，這種咖啡也許以後我還會嚐到，可那種滋潤心田的特殊感受，何時還能刺激我的味蕾呢?好希望時間老人放慢他的腳步，因爲，我還不想和我的初三說再見。可他又怎會聽從我的意見呢?我所能做的，就是享受現在，留戀我初三的味道。
初三中考滿分作文5
初三的學習生涯已經開始，即將面臨中考的我們，課業更加的繁重了。新學期，新面貌，我想對自己說：
初中的生活已悄然過去了三分之二。記得剛入學時的我，對初中生活的一切都感到新鮮有趣。新學期的花草樹木，寬闊的大操場，班級裏可愛的同學和藹的老師，都讓我感到歡喜。雖然那時仍不能很好地適應初中生活，但我努力地融入我們這個大家庭，並不斷努力，節節高升。初一的自己，是活潑的，向上的，積極的。
步入初二，剛入學的新鮮感已蕩然無存。取而代之的是無聊和乏味。通過在初中時的學習，讓我感受到了巨大的壓力。面對着一大堆的試卷和書本，我生出了想要逃避的想法，而我也的確在逃避。我總是希望偷偷擠出一點時間來玩耍，面對作業也感到無奈和厭煩。初中生活的一切都讓我感到憂傷和悲泣。後來，在生活給了我當頭一棒後，我又幡然醒悟，繼續策馬直奔。初二的自己，是墮落的，憂傷的，卻又更成熟了。
初三的我，又會是什麼樣的呢?是選擇繼續努力還是繼續憂傷?相比較與初二，初三生涯一定更艱辛和枯燥。我不敢保證自己不會逃避，但我仍想努力一把。讓自己這三年的心血在中考綻放光彩。我會給自己加油打氣，時刻鼓勵和鞭策着自己，讓自己在初三拼搏向前。我希望，初三的自己仍是積極的，向上的，同時也是拼搏的，奮鬥的。讓自己永爭上游，勇攀高峯！
初三的我，準備好了嗎？我將嚴於侓己，在課堂上積極發言，認真聽講。課下及時複習，認真完成作業，學會有效的學習。我相信，通過自己的努力，自己一定會有所提高。
以夢爲馬，不負韶華。拼搏奮鬥，飛揚青春。初三的自己，加油吧！
初三中考滿分作文6
白駒過隙的一瞬，我擡起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不禁掩面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動的我們揮汗如雨，只爲燦爛在六月。那段歲月是美妙的。
課上，我們憑藉着青春的活力與大膽，與數學老師切磋爭辯着一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最後都大爲驚歎：後生可畏啊！
圖書館裏，我們欣賞巴爾扎克，品味餘秋雨，笑談塞萬提斯……用活力去感受文學，去點燃自己愛文學的心靈。
活力的歲月永遠沒有完結，活力的歲月永遠不知失敗。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時也會落空，有時也會失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來！
課後，我們風趣調侃；回家，我們惜時如金；路上，我們嬉笑成羣。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學們成爲知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！
而今的歲月正值初三進入尾聲，大家免不了有些消沉，爲與朋友的分離而苦悶，爲和老師的離別而不捨，又爲有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實着。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠珍藏你。
【點評】
本文勝出之處在於以下三點：
第一，選材散而不亂。文章幾乎囊括了中學生生活的全部，但又處處閃現學生涌動着的活力。
其次，表達簡潔。在短短數百字中選取幾個鏡頭來作抒情或描寫，實爲明智之舉。
第三，文字意蘊豐富。爭辯拓展題、後生可畏，不正是課程改革的成果嗎？巴爾扎克、塞萬提斯，則顯示了作者寬闊的閱讀視野……這一切，確如文章所說，值得珍藏。
初三中考滿分作文7
如果遺憾不是卓絕的美，爲何維納斯的斷臂幾千年來無人替他接上？
如果遺憾不是痛苦的美，爲什麼有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？
因爲遺憾，纔有了司馬遷史家之絕唱無韻之離騷，一紙黃書，在空中飄了又飄，在空中打開了個優美的旋，無奈的落在了地上，而那一身的傲骨映入我的眼簾，彷彿是一枝傲立的梅花隱藏在冰天雪地間。鏡頭一轉，有一個身影倒映在眼眶中，突然，他猛的站了起來，手舞足蹈，彷彿以前的苦都化作一縷青煙隨風飄散。
因爲遺憾，纔有海倫。凱特的假如給我三天光明，海倫，一個偉大的作家，可是，誰都想象不到她背後的苦難，誰都理解不了盲人世界的悲慘，誰也不想去嘗試，當假如給我三天光明像金子一樣發光發亮，有人疑惑問道：如果海倫。凱特沒有失明該有多好？可是，如果她沒有失明，那麼哪兒來的這篇文章，哪兒會讓她有對未來的期望，哪來的一種不可言喻的悽苦之情呢？
因爲遺憾，纔有梁祝化蝶而飛的千古絕唱，當我們沉醉於梁祝的愛情故事時，他們卻手牽着手，在夕陽的照耀下，他們顯得神聖而又潔淨，卻在下一刻，隨着最後一縷光的消逝，化作一對撲翅而飛的蝴蝶，各奔東西，我們不禁潸然淚下。
因爲遺憾，纔有牛郎織女鵲橋仙的動人傳說，每年七夕，我們都會站在皎潔的圓月下，幻想着牛郎織女在鵲橋仙的相見，這時，我們腦海中閃現出大量問題：爲什麼牛郎織女不能長相廝守？如果王母娘娘同意他們？他們是不是會在一起？那麼，這個故事還會流傳千古？還會讓我們如此嚮往嗎？也許，世界上最大的遺憾是相愛的兩個人不能牽手到老，但是，也只因爲遺憾，那抹情意才顯得那麼珍貴。
遺憾何不是一種卓絕痛苦的美。
