杭州西湖遊記初中作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的杭州西湖遊記初中作文，歡迎大家分享。

杭州西湖遊記初中作文1

國慶節的時候，我和爸爸媽媽來到了被譽爲“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就等不急要去飽覽西湖那美麗的風景了。

我們終於來到了西湖，剛走進去就看到路兩旁種着幾排楊柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動着。一隻只活潑可愛的小鳥站在枝幹上，發出悅耳的聲音。

在導遊的指揮下，我們乘着船來到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的`盡頭是一座小亭子，叫做長亭。傳說這時當時梁山伯送祝英臺回家時歇腳的地方，兩人不願意分離，希望送別的路越長越好。每一塊潔白的石板上都雕刻着一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象徵着不離不棄的梁山伯與祝英臺兩人。長亭的名字“長”，九曲橋的橋長，梁山伯與祝英臺的情誼更長。

離開長亭，我們聽到一旁的遊客說“三潭映月”的風景很美。我們就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠遠望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分佈，船緩緩地駛近了“三潭映月”。

仔細一瞧，呵！這哪是什麼“寶塔”呀？明明是一個倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三隻腳，聽導遊說中秋節時在“三潭映月”看月亮，能同時看見十七隻月亮。

西湖它就是一顆鑲嵌在繁華的都市一旁的“明珠”，它那美麗的景色深深地打動了我。

杭州西湖遊記初中作文2

今天，我們一家人來到了被譽爲“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就迫不及待地準備去飽覽西湖美麗的風光。

早聞西湖美，一排排楊柳柔美得似一位位羞澀的少女圍繞這西湖，我看得入迷了，禁不起西湖撫媚的誘惑，忍不住左瞅瞅，右瞧瞧，掩飾不了的喜悅終究還是爬上了眉梢。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這一句詩浮現在我的腦海裏，久久不能抹去。的確，現在是深冬，雖然沒有滿湖的荷花，卻仍遮不住西湖的撫媚。

百聞不如一試，我嚷這爸爸媽媽和我一起去湖上泛舟。爸爸媽媽同意後，我高興地上了船。小舟悠悠地在湖中盪漾。陣陣清風撫過臉頰，它不像北風那麼的刺骨，也不像春風般溫暖貼心，它有它的特色：它如水，每一個無人的角落都能感覺到它的恩賜，它像手，輕輕地撫摸這每個人的臉龐；它似梳子，在玻璃般的湖面梳起一道道醒目的波痕……我慢慢地俯下身子，伸手撫過被風梳過的湖面，一絲涼意沁入心中，可我卻感受到了西湖那小家碧玉般的安逸，我望着遠處湖中那稀疏的蓮葉，想象着夏天“接天蓮葉無窮碧”的景象，靠近岸邊，便有幾枝蓮葉臥在水面的生機勃勃，也有晶瑩得如珍珠般的露珠點綴在上面，陽光下閃閃發光，似乎唱着一首生命幻想曲。岸邊，一隻老鷹在天空中盤旋着，它忽上忽下，忽急忽緩，仔細一看，才發現原來是隻風箏。

時光匆匆，一天的遊覽在夕陽的餘輝中結束了。我只能依依不捨地向着西湖說“再見。”

杭州西湖遊記初中作文3

人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”我旅遊過的名勝古蹟數不勝數，但我最喜歡浙江杭州西湖。

西湖的湖水清得發藍，非常的藍，藍得讓人分不清哪裏是藍天，哪裏是湖水。我們盪漾在西湖之上，放眼遠望，清晨尚未退去的薄霧在陽光照射下若隱若現，羣山在被霧氣圍着，就像一羣調皮的孩子在捉迷藏。

來到斷橋，這裏清風習習，景緻特好，“斷橋殘雪”更讓人想起許多美麗的傳說。爺爺告訴我白娘子與許仙故事，同舟歸城，白娘子在這座橋上和許仙分別，每當冬季，雪落在橋中央，橋就像斷了一樣，所以成了著名的“斷橋殘雪”景觀。

走到蘇堤，這是一年四季常綠的長堤，堤上種滿了形態優美的樹木，一派生機勃勃的景象，令人心曠神怡。傳說，有一年蘇軾又來到西湖，發現原來清澈透亮的西湖變得十分骯髒，簡直就是一個爛泥溝，他覺得很心痛，於是發動羣衆把西湖的淤泥全部挖出來，建成了一個長堤，後人爲了紀念蘇軾，就把這個長堤取名蘇堤。

漫步白堤，向西走，臨白堤西端，就看到平湖秋月這一著名景點。什麼叫平湖秋月呢？爺爺告訴我，月圓的時候，月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光，西湖邊有18個罈子，罈子裏裝滿了水，反射的月光又折射到18個罈子裏，像18到神仙下凡時的光芒一樣……聽着聽着，我不由想起“秋月不比春風軟，春風還羨秋月明”的詩句。

西湖的美景還有很多很多，它的故事、傳說也有很多很多，西湖讓我流連忘返，真是一個令我向往的地方！