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心中的風景初三作文14篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的心中的風景初三作文,希望對大家有所幫助。

心中的風景初三作文14篇

心中的風景初三作文1

雖然這件事已經過去很久了,但是,每當我學習鬆懈的時候,那幅景象就會浮現在我眼前,讓我重拾信心,重燃前進的動力。

那是某個週六的上午,我獨自在家寫作業,等待媽媽回家。臨近中午,學習煩了,就跑到客廳看起了電視。這時門開了,媽媽回到家,把買的熟食放到餐桌上,然後去廚房忙着炒菜。

我一看,雞腿!迫不及待的坐下就開吃!:“張睿,上午佈置的作業完成了嗎?”廚房傳開媽媽的聲音。

“呃……快了!”我一邊答應一邊吃。“哦,我剛纔回來的時候,看到一個姐姐在那寫作業。”

“誰?”我詫異的問,“亭子下邊,有個差不多上初三的女孩子在寫作業。”媽媽重複了一邊。

我放下吃的,飛奔到陽臺,從陽臺上能看到小區的涼亭,也可以看到媽媽說的那個女孩。“唉!誰家的孩子啊!”我邊唸叨邊走向陽臺,隔着玻璃忘下看,果然是!

一個女孩背對着我,我看不到她的臉,只能看到一個明亮清晰的背影。那個女孩把長髮微微束起,紮在後面,淺黃色的上衣,黑色的運動褲。她旁邊,放着一箇舊的手提袋。

“媽!她是我們小區的?”“不知道,怎麼了?”“沒事”

女孩用心寫着作業,旁邊幾個路人大聲的打着電話經過,都沒有影響到她。“哼!”我極不服氣。“她一會兒就坐不住了!”我搬來小板凳坐在陽臺上,拿了本書,一邊看,一邊等她坐不住的那一刻。過了一會,她站起來了,我連忙放下書,正要叫媽媽來看,她又拿出了另一本書……我這次服了!

我去吃飯了,媽媽告訴我,我出門時小姑娘就在那兒寫了。媽媽出去時,才9點啊!現在都11點半了,我吃完飯再去看那女孩時,她已經回家了。我的心被震撼了,我趕緊坐在書桌前,拿起了沒寫完的作業……

那個背影,一直在我心中,成爲了我學習的動力,成了我心中永不磨滅的一道風景!

心中的風景初三作文2

日復一日,年復一年,春風十里,芳香依舊。

有道風景,過了很久,還依然在心深處。

走在公園的林蔭道上,腳下是厚厚的落葉鋪就的“地毯”,身邊有深淺不一的各色“蝴蝶”在漫天飛舞,是的,這裏的秋天已經來了。

公園裏人不多,我輕輕地走,可以聽到腳下沙沙的聲音。

這時,我看到一旁的長椅上坐着一個小男孩,他的衣服有點破舊,上衣早已磨得變了色,褲子皺皺巴巴,顯得格外寒酸。

我走過去,坐在他身旁,看他手裏正捧着的一隻鴿子!鴿子的“圍巾”分外好看,小男孩左手把鴿子環到臂彎裏,右手輕輕地撫摸着,眼睛裏充滿了愛意。

我看看鴿子,再看看小男孩,疑惑地問道:“這鴿子是你撿的吧?”他看看我,皺皺眉頭,那灰撲撲的臉上滿是疑惑:“不是,怎麼了?”我心裏自鳴得意——哼,還想騙我,一定是撿了,想帶回家自己養,哪知遇上了我。我可不能不管!我沒有回答他的問題,只是緊緊盯着他的一舉一動。

小男孩不再理會我,繼續輕輕撫摸,過了一會兒,他把鴿子託在手掌上,對鴿子說:“飛吧,小鴿子,走吧!你自由了!”說着,把手又託舉了一下,那鴿子便張開翅膀,撲啦啦地飛了起來!飛到我們頭頂上空,盤旋了一圈,“咕咕,咕咕”叫了好幾聲,彷彿在和小男孩道別。之後就撲扇着翅膀飛遠了。

我有點驚呆了,回頭看小男孩,他笑嘻嘻地看着鴿子飛遠的方向。

我忍不住又問到:“這鴿子,到底是哪兒來的?”

他很響亮地回答我:“我在集市上買的。我看到它被關在籠子裏,於心不忍,就買下來了。”

我頓時無地自容,臉紅到了脖子根兒,他卻站起身蹦蹦跳跳地跑開了。

這一幕,已經過去了好久,那圍着“圍巾”的漂亮的鴿子,那小男孩暖暖的笑容,還有那色彩繽紛的落葉都永遠定格在我的腦海裏,那個善良的小男孩在我心中既是一道亮麗的風景又是一座永恆的路標,給我啓迪,引領我成長。

心中的風景初三作文3

“嘩啦啦”下雨了。雨就像灑落在人間的精靈,親吻着大地萬物。枝葉上,窗戶上,滿是。雨順着它們滑下來,滴落在地上,“滴答”好象一塊晶瑩剔透的水晶破裂,碎在地上,滿是星光。

不知何時,我愛上了雨,愛上了這落入凡間的精靈。她時而溫柔,時而暴躁,時而憂鬱,時而瘋狂……她不停的變換着性格,變換着角色。就像在上演一場電影,不同的場景,不同的角色,訴說着不同的故事。

雨是溫柔的扮演者。春天,田野裏,大地上,雨一一撫摸着他們,滋潤着大地。就像母親對小孩子那樣,那麼疼愛,那麼慈祥。不忍去傷害他們。給他們最好的養料,把自己都奉獻出來,不求回報,只希望他們能茁壯成長。

雨是暴躁的扮演者。夏天,狂風暴雨,電閃雷鳴。好象在咆哮着,怒吼着。狂風也跟着它作怪,配合着它的行爲。那些瘦弱的枝頭,都被這狂風暴雨給吹折了。每次下完雨都是一片狼藉。這段時間,應該是雨最煩躁的一段時間吧。

雨是憂鬱的扮演者。秋天,雨在哀號。它在訴說着一個又一個悲涼的故事。它哭着,彷彿失去了什麼。那麼悲傷,那麼蕭瑟。使多愁善感的人看了,也不禁紅了眼眶,流下眼淚。它達在溪水裏,溪水也陪着它吟唱;它打在樹枝上,樹頁也陪着它飄舞。只有人們,總是習慣撐起傘,拒絕它的來臨。

雨是無聲的扮演者。冬天,總是很少能看到它的身影。只是有時候,會在起牀的時候,走到窗戶邊,看看,並輕嘆一句:“下雨了。”所以,總是希望能趕快來到春天,見到我最愛的雨,一降低對它的想念。

在四個不同的場景,雨扮演着四個不同的角色。我覺得,在這個世界上,城市的喧囂已佔據了大多數人的心。只有少數人,願意放下世俗的紛紛擾擾,去感受那屬於心靈最純淨的一片方土,去傾聽雨的聲音,欣賞雨的表演。尋找一份屬於自己的寧靜。

噓。又下雨了。

心中的風景初三作文4

有些東西是用眼睛可以看到的,而有些東西是用心去體會的。二者合一,必然超出物外。

暑假裏,閒的無事可做。便約了幾個朋友去龍池。

起程的時候還有幾絲涼意,待達到目的地之後,烈日已經懸掛在空中,想要把我們每個人都蒸發掉。

從山上下去,先經過一片茶葉地,雖然快到秋天,卻還是一大片綠油油,我心頭不由一悅,我脫下人字拖,踩着青石板,感覺冰涼冰涼的。陽光透過小縫隙跳躍在青石板上,好像比我還興奮。向上踏去,是滿地的落葉,頓時,一陣風吹來,給了我夏日裏的愜意。

沿着羊腸小道繼續向前奔去,呈現在眼前的是一座寺廟,至於寺廟上的那金燦燦,我已經忘卻了,朋友和我一起上了幾柱香,拜了菩薩。我還記得說過要保佑我考上高中呢。

“記得前面有條小溪,過去看看吧。”朋友甲提議。

順着小路徑直向前走去。漸漸地,我聽到有歡快的溪水流淌,他們好像很自由,很愉快,很鬆,使我不由加快了腳步。近處,我看見底部全部是鵝卵石,握在手中照在陽光下,無比地圓滑、細膩,拾幾塊作個紀念吧;捧一口溪水,喝下去,那感覺,沁人心脾;真想天天都住在這裏,沐浴陽光,享受沒有污染過的水,偶爾踏踏表,多麼愜意的生活啊!

什麼時候有忘記過煩惱、憂傷,忘記過舉步維艱的生活?忘記過,真的有忘記過,就是在這個莽大的森林中,我感覺,我的心已不受任何信息細胞發來干擾,真真切切的心無旁騖,這裏的溪水,寺廟,樹木,青石板,茶葉地,將是我心中永遠那道美麗的風景。也讓我真正的體會到:靜下心來,對待每一件事情,比如這個炎熱,漫長而又枯燥的夏天,也一定會變的很有意義。

心中的風景初三作文5

雄鷹搏擊長空,在它心中,藍天白雲就是心中的風景;魚兒潛游海中,在它心中,海水浪花就是心中風景。對我來說,那愛就是我心中的風景。

親情是一道最樸實的風景。週六,我總該拿着作業,去外公家學習。外公外婆年已古稀,很是慈祥。每當我到他家,外婆中時拿出精心留好的水果讓我吃,外公也經常詢問我一些關於學習的事。每當談起這些,外公外婆總是告訴我“我們沒讀過書,沒啥文化,也說不出啥大道理,在學校一定要好好的。”一句“好好的”沒什麼華麗的修飾,但總是讓我感到無比溫暖,就像那春風拂面。我心中的風景,沒有什麼豔麗的色調,只是外公外婆那純真樸實的關愛!

師愛是一道最暖心的風景。冬天,學校總是一片清冷,但每到晚自習,我們的心裏總是洋溢着動力!因爲我們的班主任爲我們保駕護航。每當同學們都靜靜埋頭於作業時,班主任趙老師總是拎着一把超級大的水壺,挨個兒爲我們送上熱氣騰騰的開水。看着那杯氤氳着暖氣的熱水,透過那一層層洋溢着愛心的熱氣,我彷彿又看見班主任費力擡高的雙手,彷彿又聽見他那充滿激情和活力的講課聲。這就是我心中的風景,一位愛生如子的好老師,一位一心只爲學生着想的優秀班主任。老師的愛,是學校裏一道最暖心的風景。

公益心是一道最絢麗的風景。公交車站旁,一位老大爺正在屈身清理着垃圾箱,初升的太陽照在他的身上,那身橙黃色的工作服顯得更加絢麗奪目。他的身邊是正在忙着等車外出的行人和嘻嘻哈哈等着上學的孩子。老人一絲不苟的樣子引來了大家敬佩的目光。我潛意識地把手中的小紙團扔入了垃圾箱,每個人都不由自主地遵循着公共規則,自覺維護着周身的環境,人生活得也就更加舒心順暢。公益心就是我心中的另一道風景,它雖沒有感天動地卻也絢麗多彩,它時時提醒着人們:這世界充滿了愛。

我心中的風景,樸實、溫暖、舒心,那就是一個大大的“愛”,愛自己,愛他人,愛自然。

心中的風景初三作文6

生活就像是一本奇妙的畫冊,記錄着我們生活中的點點滴滴。我用一支奇妙的畫筆,畫上了一道心中最美的風景。

爸爸有一輛永久牌自行車,極舊。我曾經多次提出,讓爸爸扔掉這輛自行車,但是爸爸就是不肯。因爲這輛自行車,我們父子之間鬧了不少的矛盾。

有一天放學了,我和同學一起走出校門,同學的爸爸開着小轎車來接他,我揮手和他道別。看到別的同學都回去了,我的爸爸還沒有來,我有一點不愉快。這時天空下起了綿綿細雨,我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久,爸爸終於來接我了,還是騎着那輛破舊的永久牌自行車。爸爸的衣服都溼透了。但還是對我說:“今天事多,忘了要接你,辛苦你了,兒子。”我沒有說話,把書包扔給他,頭也不回地向前跑。我一邊跑,一邊心裏不時地埋怨爸爸,埋怨他不僅因爲他來晚了,更因爲他又騎着那輛破自行車。我聽到爸爸在後面呼喊我:“兒子,快回來,別亂跑……”

雨停了,我先到了家,因爲沒有鑰匙,只能坐在門外。爸爸到家了,開了門,我們進去屋裏。房間裏靜極了,我和爸爸都沒有說話,可能是因爲剛纔的事情,感到自責。終於,爸爸向我說明了這輛自行車的由來。那是很多年前,爸爸還是個孩子的時候,勤勞肯幹活,用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個年代,自行車還是個稀奇玩意。爺爺每天都會載着爸爸到外面溜達。前年,爺爺重病住院,爸爸也是騎着這輛永久牌自行車,在醫院和家來回跑。最終,爺爺還是去世了,留下來這輛永久牌自行車,也算是個念想。

爸爸,我再也不會吵着要扔掉這輛自行車了。我向爸爸提出:“我們去外面吧,騎着這輛自行車。”爸爸高興地答應了。

輕柔的風吹在我的臉上,我彷彿看到多年前,爺爺和爸爸的身影。依舊是這輛自行車,依舊是這條老路。我想對車輪說,雖然我不能記住你的痕跡,但我能記下沿途的風景在我心中。當然,這沿途的風景中還有我和我的爸爸,坐在那輛永久牌的自行車上。

心中的風景初三作文7

潮溼凝重的空氣彷彿在肺部化成水珠,悶熱和煩躁交替,世間最怕不過嶺南天,陰沉沉的上午溼霧濃重,穹頂一片灰白,壓在人的心頭一片茫然抑鬱。

我沉醉於紙上的江南塞北。江南,水波柔櫓裏的江南,是金陵秦淮歌,楊柳曉月岸。古來六朝舊都,李白曾遊處。是煙雨杏花,是梅子青黃,是小橋流水。是柳七筆下的清嘉疊嶂,是蘇子口中的西湖殘妝。塞北則多聞於戰場,浩浩乎平沙漫漫,風刀霜刃,凜然若霜晨。彷彿聽得見金戈鐵馬,旌旗獵獵。是鐵與血劃出的疆界,謀與攻換來的城池。

那就收拾行囊,北上吧!

我猶豫了。

紙上的塞北江南,是我心裏的一幅畫。

畫的是才子佳人,畫的是柔情似水,畫的是泛舟採菱撒網鋪晚霞,畫的是書裏歌裏,詩裏詞裏千里的江南;畫的是一望無垠,畫的是冷月大營,畫的是一將功成萬骨枯提攜玉龍爲君死,畫的是書裏歌裏,詩裏詞裏千里的塞北。是與眼前的鋼筋水泥截然不同的,心中的風景。

我懼怕幻想的破滅,心中的風景正如一個可望而不可及的夢,假若真走進去,恐怕不再有什麼企盼和想象。文學美則美在虛幻,琵琶行中曲真若傳下曲譜,恐怕不如詩裏的美;公孫大娘若在此處舞一場劍器,恐怕不如杜甫寫的美;李憑的箜篌,越人的天姥,絕色的莊姜大概約同此理,我的江南與塞北,大概也約同此理。

距離產生最大的美,而距離是現實與幻想時,美亦是無限大。我看着霧色裏隱約的南嶺重山,不由嘆了口氣。

可惜我生於長於這嶺南,叫它難爲我心中最美的風景。他日離鄉千萬裏,嶺南的山水才能成爲一抹清麗飄忽的顏色。

故知心中的風景,當遠望且藏於心。

心中的風景初三作文8

每個人的心中都會有一道絢麗的風景,可能是一片原野,也可能是一座小鎮,甚至也可能是一抹淡淡的晚霞……或是晴或是陰,或是雷或是雨,也許那是一個畫面,讓我記憶尤新,我認爲被時間沖刷不走的回憶,纔是你心中最美的風景。

走在大街上,我們往往會看到有這樣一種人--他們在大街上堅守着自己的崗位,無論颳風下雨,始終爲人民服務的城市清潔工。

那是一個陰沉沉的一天,我還是老樣子被鬧鐘叫醒,準備好去上學,清潔工們早已經在自己的崗位上工作了。我在路上一邊走一邊牢騷:“爲什麼總是要起這麼早上學啊,我覺都覺都沒睡好!”過後想一想,把我跟清潔工對比起來,那真是比不上他們的精神啊!每天那些忙碌的身影都非常的不起眼,只不過是普通的老百姓罷了,但是他們做的事是偉大的。就在這時,我轉頭看見一個人往垃圾桶丟垃圾,可是沒有丟進去就走了,這被我看到後感到很生氣,明明有垃圾桶不往裏面丟,偏要丟在馬路上,這多影響城市的面貌啊。遇到這種行爲清潔工他們會毫無怨言的撿起垃圾再放入桶內,有好幾次都是這樣,都被我看到了。我覺得這彎一次腰都好費勁,但是他們不這麼認爲,他們任勞任怨的工作,不辭辛勞。有一次,我正好要倒垃圾,我慢慢走到垃圾桶旁邊,看準了再扔了進去。清潔工爺爺對我露出了微笑---那可能是我們理解不了的笑容。

他們有一雙魔力的手和掃把,一天下來能使整個城市煥然一新,他們掃了一次又一次,一堆又一堆,他們的臉上、身上都是髒的,但心靈是純潔的,他們用純潔的心靈和辛苦的汗水換來了潔淨。同時也起到了榜樣帶頭作用,他們日復一日,年復一年,任憑風吹雨打,也不知疲憊,他們的報酬卻微薄的可憐,他們是無私奉獻的,這城市的美麗多虧了有他們這樣一羣人,他們繪畫出了我心中那道美麗的風景。

心中的風景初三作文9

週日下午,我捧着本書坐在窗前。片刻,窗外打進來的陽光把書頁鍍成了金黃。啊——夕陽。於是,腦海中那些零碎的記憶便隨之蔓延開來。

老家的夕陽是童年金色的回憶。小時候,每逢節假日我就隨父母回榮成爺爺奶奶家。那是一個古樸的小村莊,屋頂上有着依稀歲月的痕跡。走進奶奶家,迎面而來的總是爺爺奶奶的似菊花綻開般的笑臉。傍晚,我總愛拉着姐姐去看村前的小河。爺爺便在我們身後追逐,生怕遇到危險。夕陽是小村莊的一道風景。河水泛起點點金光,周圍便瀰漫着金色。姐姐便興奮地喊叫:“發財啦!發財啦!”回想起這些,心中總是涌起陣陣暖意。

在河邊聽蟬聲是快樂的回憶。夏天的炎熱絲毫沒有降低我的快樂指數。我總是趁大人們睡午覺時偷偷溜出家門,跑到河邊的綠蔭下享受夏意。耳邊時常傳來蟬們深沉的交響曲。我總是擡起頭,用好奇的目光循聲打量,企圖尋找蟬的蹤跡,但厚密的綠葉掩蔽了他們,使我不能如願。許久,伴隨着“蟬鳴圓舞曲”,我把頭轉向對岸,望着那細膩的銀色絲帶,感到了清涼愜意。

冬日的大雪是老家純潔的回憶。過年的時候,雪經常下得很大,小村莊便到處是銀裝素裹的景象。我喜歡跑到屋外,任憑鵝毛大雪鋪天蓋地。可能是冬季出生的緣故,我對雪有着別樣的感情。那冰涼的感覺總讓我留戀。抓一把雪送到口中,再降裝滑倒在地,眼前的白色世界裏,便“咯咯咯”地擲下一串串銀鈴般的清脆笑聲。

夕陽漸漸隱去,我又從金色的回憶中醒來。那童真的一抹抹畫面,已經成爲封存的記憶。老家看夕陽,河邊聽蟬聲,冬日耍雪都已成爲我心中永不褪色的美景。

心中的風景初三作文10

在我們的生活中,有各種各樣的風景:噴薄而出的朝陽;五彩繽紛的彩虹;拔地而起的山峯……這些都讓我們感覺到快樂,感覺到愉悅,感覺到幸福。但,還有一種風景,它雖無音無形,卻能潤物細無聲,澆灌我們的乾涸的心靈,浸入靈魂深處的土壤,它就是我心中的風景。

九月份時,我被老師選爲衛生委員,老師說我可以每天留下座位旁有垃圾的人做衛生,我自然高興的一蹦三尺高;但,老師還讓我每天放學留下來一起做衛生,我的臉色驟然陰沉了下來。快放學時,我胡亂記了一個名字在黑板上,轉身向大門奔去。第二天,我又胡亂記了一個人的名字,轉身離開,卻發現,他在那裏。他站在椅子上,踮着腳,努力地夠着黑板的頂端。他左邊扶着黑板,右手拿着一塊抹布,奮力地擦着黑板頂部的字跡,卻怎麼也夠不到。突然,他從椅子上摔了下來,但他沒喊疼再次站上椅子,夠着黑板,調整了自己的身體。終於,他把黑板抹完了。我奔向他,十分愧疚,我學會了認真對待生活中的每一件小事。他是我心中的風景,讓我體會到了自己的不足。

走在冬日的大街上,只見一位剷雪工在人行道上勞作着。匆匆忙忙的人行道上,他是個例外,他懶洋洋地靠在牆根旁,手指間還夾着一隻短煙。使人感到噁心。但人流一過,他立馬像換了個人似的,之前的老態龍鍾和懈怠一掃而空;他開始鏟冰了,他把幾塊冰趕在一起,把冰切碎成小碎冰,放在馬路邊的凹槽裏。他過了一會兒,眼前的這塊冰似乎比其它冰要硬一些,他吃力地用鏟子敲打着冰。終於,人行道上的冰選擇丟盔棄甲,到了馬路邊的'凹槽裏去。陽光照射在晶瑩的冰上面,便化成了水,流進下水道里。剷雪工,是我心中的風景。

時光荏苒,有你安好,你是我心中的風景。

心中的風景初三作文11

有人不知道,風景不是用來拍的,喜歡的人自會將它留在心底,變成永恆。那天,媽媽,那就是我心中的風景。

前往九龍湖校區參加自主招生的那一天,雨下得很大,一直在下,從未讓人喘息過。

天灰濛濛的,可又有幾道白線穿梭而過,把天分成小塊一小塊的,好像某個地方破了個窟窿,積攢多時的雨便傾盆而下,路上籠起了一層薄煙。我沒空欣賞美麗的雨景,坐在車裏,計算着還有多遠,我的心情糟透了。

“前面堵住了,下車步行吧。”爸爸無奈的聲線傳來,即使再不情願,也只好下車,撐起傘,跨過坑坑窪窪的水塘,走到校園。

媽媽拿了把傘護送我,一路上細細叮囑:“拿到試卷先看題別急着做......”我不耐煩地打斷:“知道了!”話裏的不耐煩的意味太強烈,媽媽動了動嘴脣,欲言又止。

遠遠的就看到有許多家長擠在一起,保安喊着:“讓孩子自己進去!”離大門還有段路要走媽媽依依不捨的鬆開拉住我的手,拍拍我的背,“去吧,”她眼中的擔憂我一覽無餘,“結束的話打電話給我。”

我乖乖地點點頭,撐着傘傘隨着大部隊往前走,雨好像小了些,輕柔地撫摸着地面。媽媽和其他家長擠在一塊兒,最後還是不放心,從我的背影那兒追過了一句話:“加油啊!”

聲音輕柔而又堅定,我忍不住回過頭他的視線緊緊的黏着我的身影,筆直地站在那裏,眼裏流露出萬千種光芒,慈愛,關懷,驕傲......匯成無數種光,但最後融成一股力量:母愛!雨停了,天漸漸露出白光來。

媽媽,你可知道,你站在那裏只穿着單薄的衣衫,就給予我溫暖的力量?媽媽,你可知道,你只需站在那裏,就給我的心灌溉了清水,盪滌着安撫我強烈的不安?媽媽,你站在那裏,微笑着看着我,不用手機拍不用紙筆畫就用我的一雙眼睛,卻給我最大的震撼,變成了心中色彩最爲濃烈,最讓我無法忘懷的風景!

媽媽,那天你的堅定,成了我心中的風景,無人可替。

心中的風景初三作文12

雙廊,這個名不經傳的小漁村是我們一家三口在環繞洱海時邂逅的。

“水是眼波橫,山是眉峯聚。”雙廊揹負青山,面迎洱海,當我的雙腳踏入那塊領地,便再也捨不得挪步離開。

放眼過去,這邊是飄搖的高高的蘆葦,那邊是淹沒在水中的枯木老樹;這邊是躺在水面半江瑟瑟半江紅的水草,那邊是靜靜停靠在岸邊的鐵皮漁船……它們都安靜得像一幅幅畫,美得不經意卻猝不及防。原始、靜謐而悠遠。讓人的心一下子沉靜下來。彷彿一位睡美人在身邊剛剛睡熟,不由得輕手輕腳,生怕不小心驚擾了她。除了幾家外地人開的小旅館,土路邊兩三個穿着民族服飾的老奶奶在賣烤魚,便很難覺出常有景點的商業氣息。

村子再普通不過,沒有任何標示。隨便鑽入一條小巷,踏着泥土路,眼裏全是密密麻麻,參差不齊的村舍。破舊不堪的泥牆,灰暗的青磚黑瓦,隨意堆放的玉米杆……充滿了濃郁的鄉村特色。村裏很難見到行人。村旁一頭搖着尾巴,埋頭吃草的驢,彷彿在代替主人歡迎我們。透過敞開的斑駁的木門,可以看見院裏晾曬的魚乾。後來聽賣烤魚的老奶奶說,爲保護洱海,漁民們大多到城裏打工,不能靠打魚爲生了。

快到中午,岸邊熱鬧起來。村民們揹着背兜,端着菜盆陸續來洗菜。石梯長年浸泡在水中,露出水的兩級臺階被海水沖刷得又光又白,像塊卵石一樣。我忍不住捧一汪水,清亮、透明。泉水一般,洗淨鉛華。順着水草,拾一粒石子,看着明明就在手邊,哪知卻深不可及。

雙廊確實小,它只是一個半島,一個漁村。可她不經塵染的純淨和靜謐卻是難得的。彷彿看慣了濃裝豔抹的妖豔女子,眼前突然冒出一位純樸嫺靜的少女;又彷彿聽過一段搖滾,再去聽一曲克萊德曼的鋼琴《秋日私語》般心曠神怡。我浮躁的心慢慢沉靜下來。

正如楊絳先生所說:“人生最曼妙的風景是內心的淡定與從容。”雙廊,這個遠離喧囂的漁村給了我這份淡泊與寧靜!

心中的風景初三作文13

微風吹斜了密密的雨絲,我撐着傘在冷冷清清的街頭等紅燈。一切與往常無異,只是一聲尖銳的剎車聲吸引了我的注意,目光朝聲音來源地看去。原來是一輛自行車拐彎撞到了提袋子的行人,自行車倒了,行人袋子裏的蘋果也散落了一地。看到這幅場面,馬上就想起了新聞上說的“碰瓷”詐騙,心想他們應該會吵起來吧,肯定要送那人去醫院吧,我理所當然地想着。可事情的發展卻出乎我的意料。

行人沒有想象中的倒地不起,大聲叫嚷,而騎自行車的人也沒有搶先看他的自行車如何如何,據理力爭。他們都意外地平靜,行人先跑去扶起自行車,而騎自行車的人卻急忙撿散落的蘋果。騎自行車的人把蘋果遞給行人,一臉歉意地說:“對不起,把你的蘋果都碰壞了,你沒什麼事吧?你看要不要…”話沒說完就被行人打斷了:“我沒事,我也有責任,你看你自行車不也磕了嗎?行了,下雨天的,趕快回家吧。”兩人默契地相視一笑,再次說了聲“對不起”後便各自離開,路上再次寧靜下來,彷彿從未發生過這件事一樣,車依然來來往往,雨也不斷地拍打着地面,卻只有我自己知道此刻我內心的洶涌。

我猛然發現,我在事情發生後的第一反應有多麼可笑,當道德淪喪變爲習以爲常,當少數成爲大多數,當非主流成爲主流,我的心不能迷失。

雨漸漸停了,愉懶的太陽也慢吞吞地爬上了天空,陽光灑滿了大地的每一個角落。豁然開朗的我堅信待人們的良知歸來,便是萬里晴空,但在漫漫的長夜中,即使只是一顆星星也要堅持散發微弱的光,點亮天空照亮他人,永不熄滅。而這幕風景也將永遠留在我的心中,時刻提醒我。

心中的風景初三作文14

我記過許多事情,但也忘掉了很多事情,但那留在我心底中的風景,我卻怎麼也忘不掉。

我清楚的記得,在小學畢業的那麼一個夏天。也許,我已經忘記那一天多麼的炎熱了。也許,我已經忘記那一天是幾月幾日了,但是,那個暑假是我和我們小學班級同學的最後一次出遊,也是最後一次見面。

這次出遊時許明浩組織的,大約有6個人。 我們6個人先話費4元坐車到張店車站,之後連着轉了3輛公交車。我們的目的地是張店的中心花園。大約做了兩個小時的車,終於到了張店的中心花園。那一天下着濛濛小雨,但我們幾個都帶了傘,許明浩還怕我們不帶傘,一連帶了5把,可是我們全部都呆了,他只好自己帶着那5把像鐵棍一樣的傘,我看他很累便幫他拿了兩把。

我們遊玩了花園中的各種美麗的地方,照了許多的照片。那些美麗的記憶不止印在了照片上,也記在了我的心中。 我們在花園中玩的時候,當然少不了一種補充體力的零食——糖。

我自從上了公交車,嘴裏一直都是含着糖,特別是口香糖或者泡泡糖。當時那吃糖時的甜味,我每一次回憶都能記起來。

這一次出遊時我與小學同學最後一次,意義重大,所以我今天回憶起來仍然記憶猶新。 這是一道在我心中怎麼也抹不去的風景線,已經身上呢的印在了我的心底裏。

人的一生,總有一些事是珍貴的,無法忘記的,我們不可以讓這些珍貴而美好的記憶漸漸消失,我們要回憶它們,再一次記住它們,讓這些美妙的回憶永遠的變成我們心底最美麗的,最精彩的一道風景線。

我們生活中的風景隨季節變化而變化,但我們心底的卻不會隨季節的變化而變化,所以我們在珍藏它們的同時也要通過生活來豐富我們那美好的回憶。