關於初三來了作文彙編六篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初三來了作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初三來了作文 篇1

我平平凡凡，從未受過表揚。

平凡的我，不知道怎麼走到了初三，只知道，這條路好長好長。終於，我到了！

當我再次走進熟悉的學校，卻有了前八年所沒有的感覺。感覺很奇妙的歡喜，也難過。平凡的我在普通的班級裏演繹着普通的角色。相貌平平的我，成績平平的我，做什麼事都處於中間的我，突然感到了害怕，無助。

在逆境裏，我不知道怎麼拼過最後一年。直到有一天，我的數學老師找我談了一次漫長的對話，從她的話裏，我看到了被隱藏的我自己，她說我是左腦比右腦發達，她說對於文課，永遠都那麼輕鬆，對於理科，總是慢半拍。她還說只要我肯努力一年，一定可以考上。雖然我不相信，但心裏，不知道爲什麼好像什麼都想通了。自那以後，我就變得自信起來了，面對人生的第一個轉折點，我接受艱難和苦楚，勇敢走下去。

老師說的對，人，要爲自己而活，即使明知道是錯的，只要是自己最終的選擇，就不要後悔。經過那次談話後，我變了，變的自信了，變得開朗了，變得成熟了。

初三，我來了，中考，等着我！！！

初三來了作文 篇2

當歲月流逝，四季輪迴，周而復始。擡頭望藍天，恍惚間，我們相識相知已兩年，只剩一年，我們又即將分離。

——題計

歲月如歌，跳動着歡樂的音符；歲月如詩，譜寫着美妙的仙境；歲月如畫，勾勒着迷人的畫卷。

歲月一去不復返，兩年前的我們互不相識，從同學做起，從朋友做起。兩年的時光我們共同經歷了風風雨雨，一起成長。可是歲月不等人，初中只有三年，三分之二已悄然過去。此時的我們只能笑着說，你好！

是呀，初三，你好，我來了！初三告訴我們，只剩一年，我們即將分離，即將走向人生中的第一個驛站，高中的大門已向我們招手，步入社會的大門也已向我們招手。我們又該何去何從，哪裏纔是我們的容身之所。

我們該怎麼辦？雖然說三百六十行，行行出狀元，但只有學習纔是通向成功的最簡單的方法。人們都說:沒文化真可怕。當今世界的主導是科技，是文化，我們必須不斷學習，但這還是要因人制宜，有些人根本就不是學習的料。

初三你好，我來了。也許此時我若再不努力學習，便與一中無緣了。生地會考的失利一直是我心頭的一根刺，這也使我在中考中有更大的壓力，面對着更多的對手。若贏了，利於終生；若輸了，遺憾終生。但是沒有不勞而獲得勝利，沒有天上掉餡餅的好事，只有抓緊時間努力學習，纔是學習成績高的重要原因。然後正確的學習方法也不容小視。

我相信功夫不負有心人，只要付出總會有收穫。初三，你好！願時光過的慢一些，讓我們好好享受這最後一年，讓我們有更多學習的時間。願在最後的一年裏，我能不忘初心努力學習。願在中考中，我能考上理想的高中！

初三，你好！我來了！

初三來了作文 篇3

“滴答、滴答..........鬧鐘有序的走着，時間悄然無聲的流逝着，終於，當鬧鐘時針指向了“初三”，我才明白，我們見面的時候就要到了，度過了一個暑假，我懷着忐忑的心情和你相見。

九月本應是豐收的季節，但你的到來卻提醒了我，沒有辛勤的播種，何來滿滿的豐收？一想到我就要爲了即將到來的中考和你一起肩並肩地作戰，心中不由得緊張，卻又帶着幾分期許，現在我只想大喊一聲：初三，你終於來了！

回想當初剛剛踏上這班列車時，總對一些新鮮事感興趣，學着也挺起勁。可慢慢的，我總以爲時間還有許多，隨着時間的流逝，這班列車即將到站，我才發現原來我還有好多事沒做，我懊悔當初的虛度光陰，但時間不會倒流，那些已成爲過去。現在的我，要面臨的是一個全新的挑戰，所以初三，我要以全新的態度和你一起向着中考前進！

初三的緊張，我早就聽學姐學長們抱怨過，不僅枯燥無味，節奏還過得非常快，現在我終於有了深刻的體會。以前的我，在宿舍裏，慢悠悠的穿衣刷牙洗臉，抽個時間還會拿本書躺在牀上看，那麼悠閒自在。而如今，曾經的空閒時間不復存在，換來的是我手忙腳亂的準備內務，匆匆匆忙忙的往教室裏趕，晚上還可能要挑燈苦讀。這樣快的步伐，已經習慣慢節奏生活的'我，似乎還要過一段時間才能適應呢。

不過，好在，在如此緊張的時候，初三還帶我走進了一個新的世界——化學。我可以盡情的去探究物質間構成的奧祕，遨遊在奇異的元素世界；我曾一度厭倦的物理，在翻開書的那一秒，我也被深深吸引，高峯上的熔岩漿爆發的能量，讓我瞭解內能，讓人眼花繚亂的電路板又讓我知道電學；在語文那裏，我體會到了諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”，體會到了陳涉的“王侯將相寧有種乎”，體會到了蘇軾的“西北望，射天狼.........

現在中學生需要德智體美全面發展，所以體育這一門課程也就顯得尤爲重要了。每天兩圈的晨跑是必不可少的，雖然有些力不從心，但還是要堅持，不管是爲了初三，爲了中考，亦或是爲了自己的身體健康，都應該積極鍛鍊。總之，初三來了。迎難而上，纔是我們初三學生應有的態度。

初三來了作文 篇4

有專家研究表明，初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載，他們的情緒處於焦慮與應激狀態，心理負擔比學習負擔要大。關注孩子的心理健康，調整孩子的心態尤爲重要。面對即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如鬥志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”

樹立信心，鼓舞鬥志，消除畏難情緒。

初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因爲如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學習、對升學望而生畏，也會對自己的學習能力產生懷疑，從而失去自信和鬥志。

情緒是極易互相感染的，對於即將到來的這場考驗與挑戰，家長要以積極的態度去面對。幫助孩子分析，找出他的優勢，樹立信心。並引導孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當的幫助，激發他與困難作鬥爭的勇氣。

有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學習的過程何嘗不是一個累並快樂的過程呢？如果把學習當做探險或尋寶，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養孩子“學海無涯樂作舟”的心態。家長也要做終身學習的榜樣，構建學習型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學習中發現更多的樂趣。

放眼未來，保持三心，追求長遠發展。

面對中招這場殘酷的戰爭，家長內心的焦灼可以理解，但初三隻是孩子成長中的一步，他以後的路還有很長。幫助孩子平穩走過初三，需要家長保持三顆心：

一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調孩子的分數，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸得起。

一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現實表現看，力求穩中進步。

一顆恆心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學會求知，學會做事，學會合作，學會生存。只要持之以恆，終能成人成才。

當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法爲孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！

初三來了作文 篇5

健康快車是香港熱心人士捐資、贊助成立的一列“愛心快車”。健康快車令許多需要幫助的貧困人士帶來了光明的前途，重新走進社會。每一次節目播出時，都會收到較多的善款，這些善款成了健康快車經濟開資的主要源頭。

健康快車是殘疾人士在黑暗中的夜明珠。健康快車所到過的每一個地方都令人難忘，使病人獲得生存機會，走進色彩絢麗的世界。

眼睛是人的心靈窗口，如果沒有了眼睛就等於生活在一間黑暗沒有門窗的房子裏。這次他們到了部分地區醫治白內障病人，令他們重見光明。邁向光輝的人生。在許多地方都有失明人士，他們從不放棄對重生的機會，默默地等待，現在已經有一部分患者得到了“健康快車”的幫助。失明就等於在黑暗中前進，在這裏他們遇到過多少困難，我們知道，但體會不到他們內心的痛苦，在這次節目裏，有一位母親的兩個兒子都患有白內障，他們失去了上學的機會，只能勉強照顧自己。他們的母親沒有拋棄他們，辛苦地養大他們，因爲生活貧困，所以他們一直沒有得到醫療的機會。這次他們得到了健康快車的幫助，終於重見光明，這證明了他們一直以來沒有放棄的願望實現了。他們看見了爲生活奔波的母親，母子三人擁抱在一起，流下了眼淚。他們也給母親送上了自己的禮物。看完這個片段，有一位無記名的善長捐贈了一百萬給健康快車，在節目結束時，已經收到了七百多萬的善款。

健康快車需要你的支持和幫助，你的善款將會幫助更多有困難的同胞。伸出你熱情的雙手，支持健康快車的每一項工作。

初三來了作文 篇6

時間一天一天地過去了，鍾滑了一圈又一圈，初三不知不覺地走進了我的生活，在我還沒來得及做準備時。

以前，我聽過許多關於初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨着那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。

以前我看過許多關於初三的文章，他們說初三是一個“大戰場”，在那裏，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”瀰漫整個“戰場”；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞臺，在那裏你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

現在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它並不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的餘地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨遊，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關於我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。

初三來向我挑戰了，我要勇敢地接受。