我的初三作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的初三作文1

“嗨，你們知道嗎，語文老師被調走了!”早上，我剛進教室就聽見機靈鬼雨在嚷嚷，周圍的同學都議論紛紛，猜測着新的語文老師會是誰.早自習開始了，我們卻無法靜下心來，都心照不宣地想着那個新老師。

好不容易捱到語文課，想到新的語文老師就要來了，我心中真是又緊張又欣喜，會是誰呢?對學生兇嗎?我懷着好奇的心情坐立不安地等待着。啊，來了!她——我們的新語文老師，夾着一本語文書，邁着輕盈的腳步，微笑着向我們走來。“就是她呀?”“真年輕!”“她是從哪兒調來的呀?”“她對學生兇不兇呀?”“應該不兇吧，她看上去很慈祥啊!”……同學們頓時又像炸開了鍋似的，幾乎都在竊竊私語，發表着對新老師的看法。說也奇怪，不知是這位新老師有魄力還是同學們想給她留下一個好印象，待她走進教室，說話聲都停止了，大家都好奇地望着語文老師。她戴着一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短髮，穿着樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影，她給人一種特別親切的感覺。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的語文老師!”她的聲音不是很甜美，但我聽着覺得十分舒服.課上,我們在她的引導下，開始了語文的學習。杜老師的課引人入勝，連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當然，別人就更不要說了。　　　幾天接觸下來,我覺得杜老師是一個比較嚴厲的老師，對學生嚴格要求，教書挺有一套，特別能管住學生，連我班的調皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志，不再搗蛋了。

新的語文老師帶給了我們新的驚喜：我們的語文成績提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的進步。

我們喜歡我們的新老師——杜老師，因爲她用心教我們，用愛感染我們。

我的初三作文2

似水流年，光陰如梭，還沒來得及好好地細數記憶中最深刻的回憶，輾轉，反側，回眸，初一初二都已經過去了，我們已經踏上了初三的彼岸。

從”初中開學第一課“寫到”我心中的初三生活“，心中難免泛起些許漣漪，但還是該靜下心來好好地想一想初三的生活。

努力是奇蹟的另一個名字。不管前兩年自己有什麼做得不好，或者是有什麼是自己做錯了的，都一定要在今年重新面對，“洗心革面”重新開始，努力改掉自己不好的，不能再像以前"事前豬一樣,事後諸葛亮”那樣了。在學習方面，當然也要比前兩年更加努力，更加用功。其實，努力學習也沒必要“三更眠五更起",凡事要慢慢來，不能心急，學習是一個日積月累的過程，一定要勞逸結合，提高學習效率。

堅持是執意不改，始終如一。有本書裏曾寫道：”堅持，是一個過程，一個持續的過程。想成一事，必從小事開始，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人又有多少。有些人，做事是怕別人說失敗，爲不失敗而堅持。有些人做事，爲了成功，爲了成功的目標而堅持。但是堅持的結果都是成功。因此堅持常常是成功的代名詞。“所以啊，凡事貴在堅持，不要因爲一時的念頭，而放棄多年的努力;更不要因爲一時的歡愉，而去選擇安逸。

有人說，初三是黑色的，嚐到的是枯燥，得到的是失望;有人說，初三是金色的，經歷的是充實，得到的是希望;有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競爭與廝殺;有人說，初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。但我覺得並沒有那麼可怕，一切順其自然就好，努力就好，不後悔最好。

……

這就是我心中的初三生活，平淡而又簡單，美好而又無價。親愛的朋友，請把握住眼前，好好堅持不懈地努力吧!

我的初三作文3

我爸爸今年40歲，是一名資深的老律師，是浙江金克明律師事務所的副主任。他經常受《溫州都市報》、《法制日報》等報紙之邀，爲他們提供有關法律解讀。

瞧，20xx年3月4日傍晚，爸爸又從辦公室帶回一張當天的《溫州都市報》，不知道他要幹嘛。這天一回來，爸爸就找來一張全家最小的黃色椅子在客廳中心坐了下來，然後笑眯眯的問我：“子翊，你們班上次是誰說看到我上報了呀？”“熊儷穎，幹嘛問起這個啊？”我不解地反問。他說着，故意神情嚴肅，收起了剛纔的笑容，只用一雙大大的眼睛盯着我，讓我掉了一窩的雞皮疙瘩。這時，爸爸突然從後背拿出一張報紙，在我眼前晃了晃，然後指着他自己在報紙上的照片，之後又指着文章題目《“醉駕入刑”要件需清晰理解》大叫道：“看，我的文章上報紙了，又上報紙了，看，這是一件多麼光榮的事啊，你怎麼不爲爸爸開心一下啊？”我看爸爸好像感覺自己就是高高在上的皇帝一樣，別人一個也比上他呢！

之後，我們都去廚房吃飯了，爸爸卻去了我的房間，一會兒坐在牀上，一會兒站起來走幾步，好像特別欣賞自己報紙上的照片和文章，一點也不注意自己平時斯文、莊重的形象，敢情他平時都是裝的啊！我們正吃的香呢！媽媽瞅爸爸還不過來吃飯，就讓我去叫叫爸爸，我很不情願，由於我剛夾起一塊紅燒排骨放到嘴邊，媽媽就把我趕出來，我看媽媽八成是想吃我夾的那塊紅燒排骨，才把我趕出來的吧！我來到房間，發現爸爸正在拍照，口裏在念叨：“這個不清楚、這個照不好、這個不好看、這個不夠亮……”，不知道爸爸到底要幹什麼？這時，爸爸突然停住了，可能是爸爸找到了一張十全十美的照片，才停住的吧。然後，爸爸打開微信，把他的照片發到微信的朋友圈中，還給媽媽發了一張，給爸爸的所有微信朋友都發了一張，然後再打開手機QQ,給全部的QQ好友又都發了一張。把手機發卡了，就開手提電腦，發到電腦都卡了，纔開開心心去吃飯。

這就是我驕傲又自戀的爸爸。

我的初三作文4

陽光暖暖地照進屋裏，柔柔地照在我手中的那本舊相冊上。翻開封面，看到父親那一張俊朗的面龐，再看看現在的父親，幾道皺紋爬上了您的面頰，沒有了當年的自信與高大------

十二年來，係數四千三百八十餘日，其實，存在的不單單隻有每日母親那嘮嘮叨叨噓寒問暖的愛，在父親您那不言之中，也同樣包涵了無盡的愛。

這麼多年來，您爲這個家忙裏忙外，我都看在眼裏。因爲您不言，對我也從不多語。一句感謝、一句問候我從沒對您說過。我的事情您都是等媽媽知道後轉告您的。您沒有書中所說的那樣嚴厲，我犯了什麼錯，您也只不過是簡單給我說教幾句；我哪裏有什麼成就或哪裏表現得好，您知道了就豎起大拇指誇我幾句，脾氣很好，從不訓斥我。

兒時的我，雖然生活起居有媽媽照顧，但媽媽上班不能全天照顧我，我就總愛跟在您身後玩。小手緊緊地握住爸爸那寬大而溫暖的手，感受着父親手心的熱，溫暖着我。只要跟着父親，即使是寒冷的嚴冬也從不覺得有多麼冷；跟着父親也從不會走錯方向。可那時不懂事，一味的認爲只有媽媽對我纔是最好的。

現在長大了，每天上學走得早起得也早，您就比我起得還早。精心選制營養的早餐做給我吃。我竟一句感謝的話都沒有。竟然還三天兩頭地抱怨幾句，而父親總是依着我，任勞任怨，從不埋怨。

其實父親並不算挺拔，有一點胖，但是腰板卻直直的，看上去總是充滿自信和力量。每每我遇到什麼挫折快要一蹶不振時，父親總該告訴我：吃虧便是福。只有經歷了黎明前的黑暗，才能迎來萬丈光芒。眼前的一點點失敗或許就是你成功的轉機。我也只是點點頭，實際啓迪很大，卻不知對父親說些什麼------

早已該讀懂父親那深沉的愛。

再次仰望父親那堅實的背影，我終於讀懂父親那背後的愛。他不需要感謝，甚至不在意被遺忘。您的愛值得我用一生去回報。

我的初三作文5

步入青春期的大門，我們向成長邁進了一步，也添了許多煩惱。並無例外，我也有我的煩惱。

一直以來，我不得不承認自己是個性格比較內斂的人。青春期的我像一朵角落裏含苞待放的花骨朵，害羞着遲遲不敢開放，想努力生長，卻又不敢張揚。即使綻放，也沒底氣光明正大地沐浴在陽光下，只願把自己的美給細心的人欣賞。

語文課在我的印象中是活躍、歡快而豐富多彩的，因爲老師的講解和回答中的一字一句都是靈活的、多種多樣的，我常常陶醉在這樣的課堂上，美滋滋地享受着。然而，美夢也不是長久做下去的。最讓我無奈的事就是……“xxx！”對，就是老師叫我站起來回答問題。這聲音時常嚇得我一哆嗦，像一盆冷水潑在了我頭上，像雞蛋砸在地上摔了個稀爛。其實我是很喜歡語文老師的聲音的，很柔和，像寒冬裏的一杯熱巧克力那般溫暖、甘甜，讓人回味無窮。可此時的呼喚聽在我的耳朵裏，又是另一番意味了。我顫巍巍地站起來，腿肚子發抖，身上很明顯地感覺出自己在冒冷汗，耳根子卻又同時浮上來一股燥熱，一直蔓延到了頸上。我感覺這像是發燒的前兆，實在不怎麼好受。我低着頭，彷彿是個做了錯事等待審判的犯人，並且是個證據確鑿而無法辯解的犯人。我與老師偶爾的對視，往往都是不過幾秒鐘我就敗下陣來，卻仍是張不開嘴。我不太記得自己是怎麼看老師的了，但我卻記得老師是怎樣的眼神：有些無奈，但也有鼓勵，卻沒有一絲嚴厲。說實話，我就是緊張。我對這樣的自己也是有些失望，如同心裏有種被小蟲啃食的不安。

是啊，我爲什麼答不上來問題呢？是啞了嗎？是傻了嗎？難道我吝嗇得連一個字都不肯對一堂語文課施捨嗎？可莫名地，我不夠自信，原本想得好好的答案在一瞬間卻變爲一片空白。我眼神空洞地看向前方，心中覺得像是枝上的花瓣被風吹落，順着流水飄走了；又像是即將完成的漂亮沙畫被人抹成了一盤散沙，失去了章法。我並不是怕答錯，可一但面對大家，心中的自信就蒸發了一般，再也無法找尋。

這就是我的煩惱。我望向天空，迷茫地問，自信去了哪裏？

我的初三作文6

今天，我要問一個簡單的問題讓聰明的你們來猜，問題是：你們待過最久的地方是哪兒？哪裏是你最喜歡的地方？可能有些人會這樣回答：教室！遊樂園！海邊！等等。我一開始也不知道答案，但回憶起來還真有一個地方，是我最熟悉地方。

走進屋裏，首先映入眼簾的是一張乾淨整潔的小書桌，桌上放着一個兔子形狀的小檯燈，旁邊有許多我愛看的書，如：《愛心樹》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等書。在它的右邊是一個小書櫃，書櫃上都被我塞得鼓鼓囊囊的，書櫃上還有許多小貼紙，有的是小兔子，有的是小星星、還有的是哆啦A夢……

當你往南走時，一張張凌亂的畫也許會吸引你的眼球，那些畫是我幼兒園時畫的，有的被我沾滿了顏料，有的上面則是我的手印，還有的是亂塗一糟……媽媽把這些畫貼在了牆上，使這一面牆倒有點像在開畫展了，不過，我很喜歡這個創意。

你如果留意的話，就會發現東面和西面的牆紙是不一樣的，東面的牆紙是一幅春景圖，並且上面還有這樣的一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。這句詩是我自己寫上去的，因爲我對這句詩有一種理解：一點挫折算不了什麼，只有努力才能更上一層樓。地上還有幾盆盆栽，有菊花，薰衣草，小蘿蔔……雖然它們很少長出花果，但卻爲我的小屋增添了一份生機。

而西面就是我最喜歡的，因爲西面的牆上有我的許多回憶，那牆紙是我自己做的，上面被我貼滿了照片。這些照片每張都有我，有的是我第一次在地上爬，有的是我蹣跚學步，有的是我第一次叫爸爸媽媽，當然也有一張最顯眼的全家福。牆邊還有一張小牀，天藍色的睡覺用品整齊有序的擺在我的牀上，牀的角落裏面有一隻小熊，牀邊有一個狗窩，就是我的小狗皮皮的家啦！

哦！忘了跟你們說了，這是我的房間。我覺得它應該是問題的最佳答案吧！

我的初三作文7

在我的世界裏充滿了神奇，充滿了夢幻。父母是我最重要的人，學習是我最主要的任務，但在我的世界中，你卻是我最不可或缺的朋友——塔羅牌。你的牌面豐富了我的世界，讓我在孤獨的學習旅途中得到你無形的陪伴，讓我能在繁雜的生活中可以獲得片刻的寧靜。

與你的接觸總是奇特又美妙，如同冥冥之中註定好的，在圖書館我一眼相中了你，即使你在那不起眼的角落當中，依然散發出不可掩蓋的光芒。那就是你天生的神祕感。我把你帶回了家，開啓了屬於我們的神奇之旅。我喜歡你，不是你外表華麗，而是你的22張大塔羅，帶我匆匆走過塔羅的世界；你的52張小塔羅，帶着我仔細觀察了塔羅世界中的每一扇門，你的每一張牌如同哆啦A夢的任意門，引領我走進一個又一個全新的世界，我喜歡你那豐富的“知識”，喜歡你神祕莫測的性格。

每當我考試失利時，你的占卜總能解開我的疑惑，告訴我考試不能粗心；每當我不開心時，你總會露出歡快的牌面，想讓我看到世間的美好，讓我露出久諱的笑臉。你不再是一張張毫無感情的牌，在我們第一次見面後，你就已經融入了我的生活中，成爲我生命中不可或缺的一部分。我情緒的喜怒無常，你也毫不抱怨，聽我訴說我的生氣，我的委屈，我的快樂，我習慣於把自己置於塔羅之中，依據你的“聖意”行事。或許，這很傻；或許，這很無聊。但我依然相信你永不會欺騙我。雖然我不瞭解你的來源，你是遙遠而不可及的。又或許你根本不想讓人瞭解它的一生，不管怎樣，你都是我的小小世界，我又怎會允許別人介入我的世界呢？在紙醉金迷的今天，如此神聖的塔羅，或許只是人們想象的聖地。或許別人會認爲這只是一場遊戲，一個虛假的人生。那又怎樣呢？我只尋求一方心靈的安寧即可！而你——我的塔羅牌，你做到了！我要感謝你的陪伴！

塔羅牌啊！因爲你，我的世界變得豐富多彩；因爲你，我的痛苦漸漸遠行，塔羅牌，我的世界我的夢！

我的初三作文8

時間是虛無的，看不見也摸不着。時間實在的，一分一秒都在堆砌着我們的未來！

時間人人都有，這是上帝賜給我們平凡又珍貴的禮物。然而每一個人擁有的時間都是各不同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。

正直年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝；人生苦短，及時行樂，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時間悄無聲息地流走。總是聽聞名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我本擁有與他們共同的財富。總是下定決心從明天起我要奮發圖強，卻不知海子的“從明天起，餵馬劈柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己的那些關於“明天”的決心其實是給自己在今天懶惰的藉口。

時間是一條長河，在這巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的火熱則是渺小的一點，可這並不意味着渺小就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人讚歎，更有千萬的勞動人民辛勤奮鬥，這正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！

我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的時光已成爲定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光呢，是否蹉跎，無法預測。可是今天，現在，卻實實在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成爲股市神話，也許我害怕寂寞的性格不能像居里夫人那樣潛心研究十年如一日。可是誰說那樣纔是成功呢？誰說平凡不偉大呢？

我想我的人生不一定在於流芳百世，別人的成功無法複製，別人的時間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使我不能成爲偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，有何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間在長，諾是虛度，也無價值；時間在短諾是充實，何懼死亡？

前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來。不懼風雨，不畏驕陽。

我的初三作文9

窗外，從茂密的大樹上，垂落了一粒種子。風，將它吹向了遠方。於是，沒有母樹的呵護，它自個兒抽出新綠，茁壯成長。可是，它又怎麼會不感激曾經養育它的大樹呢？在它的心中，永遠也忘不了……

我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自語着：母校還是原來的樣子嗎？曾經被大風吹折的小樹長大沒有？我敬愛的教師，那足球場，還是沒變嗎？但最後，我還是抑制不住，自己出門去了。

天，纔剛亮，陰黑的天空還不見陽光。在去學院的路上，高大粗壯的芒果樹依舊茂盛着，整整齊齊的一排，讓人感到無比欣慰。還記得小學三年級的時候，天突然下起雨來，傾盆的大雨。要是沒有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？

我漫步在鳥語花香的'小道上，終於來到了學院的大門。噢，還是沒變！只是換了一個自動的鐵閘門，但，那還是學子們通往知識、通往成功的大門。站在門前呆立了許久，還是不進去了，我想繞着學院好好看看——畢竟我也不想進去了，——免得再傷心。

在空蕩蕩的石板路上，曾經留下過我的足跡，曾經留下過我的歡聲笑語。但這一切，也隨着時間的流逝而流逝。我貼着外牆走着，似乎還覺得時間會倒轉，身旁有一大羣孩子在談笑嬉戲。“我的母校，忘不了！”看看那座教學樓，藍藍的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設，圖案簡潔而美麗。就是在那裏，我敬愛的教師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻着自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種着希望，直到現在，我也爲之感動。教學樓的一旁，是青草如茵的籃球場。在那筆直的跑道上，我無數次跌倒，無數次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過了多少個無憂無慮的日日夜夜。“啊，忘不了，忘不了！”一直走着，噢，那棵小樹長高長大了，那籃球場煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……

或許吧，我就是那粒種子。時時想你，天天念你，日日夜夜牽掛你，我的母校！在我的心中，永遠也忘不了你……

我的初三作文10

我家坐落在贛江邊上，坐北朝南，三室兩廳，廚房、書房、陽臺、衛生間一應俱全。它是留下我許多回憶的地方，我的房間，就在走廊的南面，從東向西數第一個房間，每次走進都有種親切感。

我的房間並不大，只有18平方米，但內有許多傢俱，每樣都有一段有趣的經歷。從門進入，北面有一個大衣櫃，佔了我房間內很大面積。衣櫃有兩扇門，都向南開，是推拉門，我經常忘了關，每天都要花很長一段時間拿衣服，由於我的衣服是堆着放的，而衣服堆比我高，因此我要抽出衣服很困難。又一次換季，我要拿最底下的衣服，結果手一抖，衣服全部掉了下來，我被埋在了衣服堆裏，半天起不來，之後我又用了20多分鐘將它復原，再也不敢抽衣服了，只敢先把上層拿下，再抽出想要的衣服。

房間的西牆上有一組照片，拼成了一個笑臉，這就是照片牆了。

照片前正東面有一張大牀，我睡在上面，雖是木板牀，倒不討厭，反而喜歡，上面有我的味道，有我的記憶，牀單、被子、枕頭都是我從小用到現在的，我無數次地尿牀，母親無數次地洗，讓我無法忘記它。

牀的南邊有一個小牀頭櫃緊靠着，牀頭櫃有兩層，表面有一本本沒看完的書，我有時間會翻閱，牀頭櫃的第一層是電子產品，第二層是一些我的“寶貝”，它們大多是玩膩了的東西。

書櫃、書桌全部都靠南面牆上，我的書櫃是一個反的“T”，一半放看過的書，一半放沒看的書，隨着時光的流逝，看的書塞滿了書櫃，開始“佔領”沒看過的書的領地。

我的書桌十分亂，亂七八糟的東西滿桌子，就地球儀最乾淨，我經常使用它來規劃一些事情，大多是異想天開罷了。電腦是不常用的，只有週末沒事玩一玩，平時用它來查查資料、看看新聞。我的書與本子常亂爲一堆，找本子需找很久，常爲此苦惱，可一本小心又弄亂了。書桌南面試窗戶，直通陽臺，有一個捲簾，中午午休可擋光，我有時會從窗戶跳出去玩，不知爲什麼，會覺得很開心。

這就是我的臥室，我喜歡它。俗話說得好“金窩銀窩不如自己的狗窩。”不論如何，我都認爲自己家、自己臥室是最好的。

我的初三作文11

老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

陳老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握着我的手，微笑着對我說：孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什麼，老師去給你買

……當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來了。我對陳老師說。是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣？這時，我的眼睛溼乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧着語文書，便對我說：孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這裏，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到:‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。’祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績！看完這張寄語表後，我多想對陳老師說:陳老師，在我這100分裏，有一半分是您的，謝謝您！

我的初三作文12

活到老，學到老，而給予你豐富智慧的地方是學校。

我們的學校位於河北省保定市前衛路，名爲“前衛路小學”，這裏是學習的搖籃。

一進大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衛室、開水房、花池、後門。是不是感覺回到了童年時代？北邊是北樓，始建於一九九三年十月，裏面陳設着曾經的輝煌。獎盃、獎狀、合同書、紀念品，其中有20xx年2月份和韓國簽定以姐妹學校互相彺來的合同書及紀念品。

學校中心有一箇中樓，外壁上掛着一個個獎牌，記錄着所有的榮譽。

學校裏有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的感覺，在這裏，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。

我們即將離開母校，每個年級在同一個樓上兩年，依次到上一個樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場，這是個值得留戀的地方。一年級時，我們在上面打滾，總是把衣服、臉和手弄得髒髒的，害得讓教師罵；二年級和三年級時，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場上嬉戲的我們，像一隻只快樂的鳥兒，在一片屬於自己的樂園玩耍；四年級時，我們在操場上做廣播操，鍛鍊身體，讓自己變得強壯；五、六年級時，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時候，真感覺時間過得挺快呢。

我們已經長大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們在操場玩耍，像一隻只快樂又調皮的小猴子，我笑了，爲他們能上這個好學校而笑；我笑了，爲我能上這個好學校而笑；我笑了，爲我學校的榮譽而笑；我笑了，爲這個學校的所有學生的幸運而笑！

回憶過去，讓我重頭再來，我不願離開養育了我六年的學校，我不願離開我敬愛的教師們，我不願離開親愛的同學們，而我最不願離開這個家！這個擁有四千多個兄弟姐妹的大家庭！

啊！我的學校！我最最愛的學校！啊！“母親”我祝福你！

兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學習，我堅信，只要同心協力，一定會讓國家昌盛、繁榮富強，一定會創造美好的明天！

讓我們在這個學校好好學習，共同努力向未來奮鬥吧！

我的初三作文13

校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個家；校園承載着無限的知識，蘊含着無數的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，瀰漫着書香，而教師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養，早日成爲蒼天大樹！

一走進校門，長長的階梯，中央擺放着幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰崗的哨兵，守衛着校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來爲這單調的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭髮長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合着書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。

觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠製成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上面盡情的玩耍，好似一羣小鳥在藍天自由的飛翔！

操場的另一側，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衛生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設有美術室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術、對大自然更近一步的瞭解！

而歡樂的同時，校園裏還隱藏着許多安全隱患。

活動室處於高層，雖然安裝了防護欄但是長年的風吹雨打螺絲不免鬆動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，假如護欄鬆了後果將不堪設想。

在教學樓的後側，有一座矮矮的危牆，下課時女同學總愛在牆邊跳繩，有的愛靠在牆邊談天說笑，可矮牆可經受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說不定哪天經不住死神催促，垮了下來。那面牆隨時都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎？

穿過一片片樹林，跨過一級級臺階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此漂亮！

我的初三作文14

藍，是天的顏色；紅是火的象徵。我不學大海抄襲天的藍，我也不學晚霞模擬火的紅。我就是我，一個桀驁不馴的男生。

我是男生，一個“遊手好閒”的男生。“我宣佈，我要過一個藝術家式的生活，不要魯迅一樣嚴肅，李敖一樣狂放，朱自清一樣優雅——我只夢寐那種藝術家潦倒得可以三個月不洗襪子的生活……”我正在宿舍發表我的宏篇大論，卻見室友們早已“抱頭鼠竄”。A君道“老兄，我以爲你已經做的差不多了，適可而止吧，你身上的臭氣都能薰死一頭豬了（我已經兩個月沒洗襪子了）。”我酷故我在，咱學習不是很積極向上嗎？瞧，咱這“蘿蔔頭”裏的知識幾欲膨漲。我要努力塑造一個另類的我，一個頭腦“發達”，四肢簡單的新人類。

我是男生，愛運動的男生，從來都是球技很屎，又很賣命的那一類。爲了咱的籃球，死也要爭取球場時間。“不是吧，老師，才十分鐘自由活動！太摳門了吧，可不可以再加點兒，就一點點，二十分鐘？不，十五分鐘……”操場上的我正在和俺們“尊敬”的體育老師爭分奪秒。哎，喜歡運動也不是壞事，不過有時有點影響，經常被提前入班的老師罵得“狗血噴頭”：“打球象條狼，學習象綿羊！”

我是男生，愛生氣的男生。雖然本人清瘦，但我是豎着增長的，所以不免有一點“長胳膊長腿”的味道，因此常常會“身不由己”地侵佔他人“領土”。“喂，李順，你OVER了！腿伸得這麼長……”話音剛落，一隻大腳狠狠地跺在我腳上，痛得我齜牙咧嘴。“喂，我說前面的，你也忒狠了點，用那麼大勁，氣死我了！哼，不理你了。”“李順，你看這題……”“不知道！”我終於有了報仇的機會。可轉念一想，好男不和女鬥，咱不能讓人說咱小氣鬼。“前面的，那道題拿過來。”“不用了，我會了。”“你，你——真氣人！”唉，看來有些事還是忍爲上策，拿別人的過錯懲罰自己，不值！

白石老人說的不錯：“媚我者俗，似我者死。”努力塑造一個嶄新的自我，不再流連，不再顧盼，讓我們驕傲的告訴世界：我就是我！

我的初三作文15

XX年12月31日，我揹着書包，行走於家與學校之間，在這個城市之中，天氣漸冷，而我的世界，卻始終保持着溫度

——題記

不知不覺XX年已經在指尖中悄然溜走，快的讓我們措不及防，又有點恍惚，看着鏡子裏面逐漸長大的我們，我們都有點無言以對了，這一年，就這麼過去了。

今天下午，每年一次的體檢又到了，當我們拿着一年前的那一份體檢表時，每個人都發出了不可思議的叫聲，“我那時怎麼這麼矮啊！”“這表是不是有問題啊。”的叫聲此起彼伏，我拿着自己的表也是滿腦子的疑問，“這真的是我的表嗎？”一年前的我，就是這個樣子嗎？

體檢完之後，大家的疑問更濃了，紛紛計算着自己又長高了多少，胖了還是瘦了，你一句，我一句，我也在心裏默默的計算着，一年下來，我又長高了14釐米，但是，這一年了，我僅僅是侷限於身體上的發育了嗎，我想不是這樣的吧！

放學了，我們即將迎來三天的小長假，同學們都很興奮，整個空氣之中都瀰漫着興奮的味道，同學們一個接一個的開着玩笑：“明年再見了。”轉眼之間，整個偌大的操場就冷清了下來。

回到家中，吃完飯，打開qq羣，同學們的興致依舊很高，天南地北的胡聊，更有甚者商量今晚一起跨年，我在一旁靜靜地看着他們，竟生出一絲對XX的不捨。

突然，一條條新年祝福不約而同的發來，我一時之間被弄的手忙腳亂看着一條條的祝福，竟不知道該先看那一條了，“新的一年一定要開心啊。”“新年祝你身體健康”“來年還做朋友啊”看着這一份份珍貴的祝福，我彷彿看見了屏幕前的他們，他們的真心，他們的認真。

qq羣裏又炸開了鍋，大家紛紛聊起今年一學年的事情，大家們沒考好被老班批，誰又跟誰鬧矛盾了，這次的雨中運動會，大家吵着，鬧着，可是誰也不會計較，在這一年中，我們更加的熟悉，更加的瞭解彼此，更加的有默契，也更加的信任，我們頑強的仰起頭來，去笑看這一年的起起落落，我們也有理由相信，我們，會有更加美好的未來。

XX，我們擁有了許多，也失去了許多，但是，我們每一個人都會努力的往前衝，永遠也不會倒下，在新的一年之中，我們將會以一個全新的面貌，去迎接新的起點，新的未來，新的自己。