【必備】幸福的初三作文集錦十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的幸福的初三作文10篇，歡迎大家分享。

幸福的初三作文 篇1

活着，是一種幸福。

不知爲什麼，我總很在意這句話。或者，是一種偏愛。這也許十分怪異，可它的確是我生命的支柱，不可改變的支柱。

我總是儘量地去尋找生命中的小小的感觸，小小的感動，小小的驚喜，小小的風波，小小的執着……當我想到這些時，就會有種幸福的感覺。

這樣子，我就能快活地活下去……

我直在笑。笑得花枝亂顫，笑得彎了腰。

只有笑，才讓人快樂。於是，我笑得更爲瘋狂。

笑是一種幸福，它會傳染給大家。無聊的笑話，無聊的電視劇，無聊的網絡……一切都教人大笑，只是笑得無奈。笑在空氣中瀰漫，多了份無奈與悲涼。

也許，這纔是真正的幸福吧!

我看過一本書，裏面有幾句感人的臺詞：

“母親死了，爲何不哭?”

“不，沒有那個必要，而且我也沒有資格。”

“不哭不是更爲悲傷嗎?只有堅強是不足以存活的。”

那時我就想，如果哭不出是種悲傷的話，那麼哭不也是一種幸福?當悲傷時，痛快地哭一場，不就快樂了嗎?

哭，是幸福的源頭。

我一直在做夢，不斷地作夢。夢是虛幻的，即使身在夢中，我也清楚知道。因爲夢裏沒有“我”，“我”從不存在。

那麼，我是誰?在一瞬間，我迷茫不已。

每天生活在兩個世界間，來往穿梭於現實與夢境之間，使我一再地迷茫下去，已分不清哪個纔是自己。

如果夢境是反映人內心的話，沒有我的世界纔是我所期待的吧!這對我而言，不就是種幸福了嗎?

夢，是我永遠的幸福。

我寫完這一切時，再次陷入了沉思。這些是我的幸福嗎?

沉思許久後，我猛然驚覺，已不用再去尋找幸福，活着就是最幸福。

會哭，會笑，會喊，會叫，會作夢，只因我們活着。

我已尋到了幸福。

幸福的初三作文 篇2

你是一個很文靜的男孩兒，不像其他男生一樣常在外面瘋，沒事兒時就哼一首歌或寫一會兒字，看一會兒書。

你長着一張很秀氣的臉，因爲不常出門曬太陽，所以很白，雙目炯炯有神，有的人叫你姐姐或妹妹，甚至有人叫你美女，但你卻並不生氣，只是溫柔的笑一笑。

你是我最好的朋友，和你一起看書時會很有趣，因爲你看着看着嘴就不自覺地哼歌，雖然聲音很小，但我聽得很清楚。

在我受傷時你會給予我幫助，在我傷心時你會給予我安慰，你是那麼的樂於助人，善良純潔，有你我感到快樂，有你我感到滿足，有你我感到幸福，我想我們會成爲永遠的朋友，從我見到你的那一刻，我就覺得你是一個好人，好朋友。

在我們剛見面的那一天，因爲彼此都不熟悉，所以不常說話。那天午自習，我在吃東西，你好心提醒我不要吃了，而我卻不聽勸，反駁了一句，說：“我吃我的，關你什麼事？”你並沒有生氣，而是欣然一笑，後來我又後悔了，心想：真不該這樣跟你講話，現在真後悔。我固然後悔，但卻拉不下臉去跟你道歉，就在我後悔時，你走了過來，我以爲你是來罵我的，可你沒有，你反而跟我說了聲對不起，頓時我的臉紅到脖子根，過了好一會兒，我也羞愧的說對不起，我不該吼你，爲這件事我們成爲了好朋友。在我們成爲好朋友這些日子以來，我感到很幸福，因爲你無時無刻不在幫我。

你是一個獨特的男孩，你善良無邪，樂於助人，有你在我身邊，我真的很幸福，希望我們是一輩子的好朋友。

幸福的初三作文 篇3

身邊的一草一石一花一木，用自己所擁有的信念與熱情，裝點着這個繽紛的世界。當我們駐足於茵茵的草地上，欣賞着那嬌豔欲滴的花朵、奇形怪狀的石頭、參天入雲的大樹時，我們是否從內心感受到了它們的信念與熱情，從心底裏感謝它們把大自然造化得如此神奇，也發自內心地感謝它帶給我們的幸福。

曾經的我認爲這一切太過於普通，太過於自然，普通自然到這一切都是天成的、是不足道的。是呀！就像一句話中所說的：擁有時，我們不知道它的可貴，失去後才懂得珍惜！試想倘若我們生活在一個沒有一絲綠色，沒有一毫生機的世界裏，那麼我們的生活是多麼的無趣呀！所以，大自然中的綠色，有你，真的很幸福！

靜下自己浮躁的心情，留心觀察身邊的親人、朋友、師長……他們也無時無刻關心着我、照顧着我：早晨，我起牀時，母親已爲我準備好了熱氣騰騰的早餐、香噴噴的牛奶，叮囑我上課仔細聽講、認真學習，上學、放學注意交通安全，這些表面聽起來十分囉嗦，但卻是她對我愛的最好見證；夜晚，當我爲寫作業遇到了難題而焦頭爛額時，爸爸總是會心一笑，爲我端來一杯熱茶，然後爲我指點迷津，使我感到了一種山重水複疑無路，柳暗花明又一村的快樂；被同學欺負了，擦着眼淚、流着鼻涕跑回家時，家中哥哥姐姐總會幫我們出一口惡氣，最後卻落得一個以大欺小的罪名，這些看似幼稚的行爲背後，不正是童年最好的見證嗎？難過傷心流淚時，朋友總會拍拍我的肩，彎下身子，悄悄給我帶來最暖心的私語，心中的烏雲頓時不見蹤影，這不正是友誼的力量嗎；因考試失敗而傷心落淚時，老師總會鼓勵我不要輕言放棄，陪我共同找出失敗的原因，一一戰勝它，並不斷激發我前進的鬥志，讓我重振旗鼓，繼續揚帆起航；每次因生病打針吃藥而嚇得哇哇大哭時，外婆溫暖的手掌給了我戰勝病魔的勇氣……這一切的一切，數不勝數，遨遊在愛的海洋中，我真的很幸福！

友情是一杯愈釀愈香的酒，其中的酒溶液分子就是你和我，一種親和力將我們結合在一起；親情是一把能夠遮風擋雨的傘，傘下就是你和我，它帶給我們安全感。

幸運的是，這兩者我都有，永浴愛河，希望這條河永遠不要枯竭！

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是對幸福生活的饋贈；白雲在空中飄蕩，繪畫着一幅感人的畫面，那是對美好未來的嚮往。因爲有了這一切，纔有了這個多彩的社會，纔有了真摯的友情，才讓我感悟到了生命的真諦，親愛的爸爸媽媽，因爲有你，我真幸福！

幸福的初三作文 篇4

微笑似乎很微妙，只簡單的一個動作，便不經意間拉近我們彼此的距離，融化我們心中的冰山，消除沉澱已久的誤會。

你還記得那次開學嗎？老師將我們倆的座位安排在一起。記得當初我十分欣喜，面對這個陌生的教室，是你給予了我無邊的勇氣，安然放下心中的恐懼。從此，我們成爲不離不棄的朋友。雖然沒有海誓山盟，但你真摯的熱情，已讓我十分感動，特別是那恬靜的微笑。

可是好景並不長，沒多久我們便彼此生疏，只是因爲我一個無心的眼神。那天中午，你向我借一支圓珠筆，我爽快地答應了。可是隱約間我感到你正盯着我的眼睛，拿起的筆也放回了原位。這時，我才意識到自己的眼神是一種不屑略帶嘲諷的意味。可是你知道嗎？我的眼神並不是針對你，也沒有針對其他人。這只是因爲我由於眼睛經常進灰塵、過度疲勞等原因而引起眼結石，每當眼睛難受時，便會做出一些奇怪的眼神。我知道這刺痛了你脆弱的心靈，可我不知該如何解釋。

之後你我的關係不再親密。即便是偶然相逢，你對我總是漠然的目光，我感覺自己似乎變得十分透明，無法再看到你的微笑。因此，我下定決心，挽救那份傷痕累累的友誼。

再次相遇時，無論周圍是什麼，我總是微笑去面對你。即便你的目光讓我心寒，我也不會改變。原來，上帝如此眷顧我，我看到了，在你心中的冰山上，一朵含苞待放的雪蓮在顫動，潔白如玉的它綻放了，顯示出它生命的光彩來祝福我們。

又看到了那完美的月牙，讓我心醉。

我願做一個可愛的天使，擁有最甜美的笑容。飛過千山萬水、海角天涯，微笑着播下幸福的種子，傳遞我們的故事，去尋求人生的美好與真誠！

幸福的初三作文 篇5

第二次，我們幾位朋友相聚在石磷山，在這次特別的旅行中，我真正感受到了烈士陵園的內涵——一個生命中真正的美。

在週日的上午，我們呼吸着夾雜着幾絲寒氣的清新的空氣來到了門匾上寫有“烈士陵園”四個字樣的門前，往右轉一個彎，便可以看到那片牆分成左右兩個部分，左邊記敘着“烈士陵園”的介紹，右邊是一幅山清水秀的風景畫——淡淡的天藍色圖案與周圍深沉的綠色，相襯得那麼藍，那麼耀眼！幾隻潔白的天鵝頭戴紅冠翩翩起舞，展示着一份高雅，一份輕盈，一份自信，一份歡樂。

再往西走，便是進入了“烈士陵園”了，那是一個寂靜的院子，院子的東邊是一片烈士之墓。因爲不是清明節，黑色的大門緊鎖着。透過牆上的縫隙圖案可以看到有兩個氣勢雄偉的烈士之墓，其中一位便是“張耀南烈士之墓”。對面是很多英勇犧牲的無名烈士之墓，中間有一位軍隊的班長。頭上一片綠蔭，那是生命的色彩，多少將激昂的鮮血流逝於戰場，多少偉大的靈魂埋至於此，多少無奈匯聚於此，眼淚模糊了這一切。

帶着一份敬意，我們離開了烈士陵園，繼續向西走着，不多一會兒，便來到了山的另一個入口。幾經猶豫，最後有人提議：“去摘酸棗吧！”快樂渲染了周圍的一切。於是，四個人排成一隊，手拉着手，沉浸在溫暖中，順着彎彎曲曲的山路，一步一步爬向山頂。

曾經，我們只顧着走向山頂，忽略了太多美好的風景。今天，我們一步步踏在山林中，自然的氣息繚繞於心。雖然沒有下雨，空氣依然溼漉漉的，天氣涼颼颼的。沒有了春夏的喧嚷，偶爾有一兩聲鳥鳴遠遠地傳來。大自然的生命是精彩的，穿行於山林間，一陣又一陣笑聲，打破了山林的寂靜。

不多一會，只聽見最前面帶路的那一位朋友歡呼起來：“我看到山頂的那個房子了。”恍惚間，我彷彿又回到了童年，那一片燦爛，那一片天真，那麼令人懷念。我們跑了過去，在小房子的西邊發現了一棵、兩棵……一大片酸棗樹。有的枝頭擎着小青球，有的擎着小紅球，彷彿一位位羞怯的少女婀娜多姿；有的紅中泛青，好像在唱京劇。這些逗人喜歡的果實並不願意離開它們的家——那曲折的樹枝上不僅掛着一個個令人垂涎欲滴的小綵球，還夾雜着小小的鋒利的刺。不一會便聽到了被刺的人哭笑不得的聲音。晨乾脆用力踩斷了幾個枝子，拿到空地上用力向地上摔着，那些有些執拗的小球頓時跳得滿地都是。我和英子爭先恐後地撿着，歡快地笑聲裏我們收穫了半袋。我們用礦泉水洗乾淨後，迫不及待地品嚐起來，酸酸的酸棗嚼在嘴裏甜甜的。

下山的路上，撒滿了快樂的音符，我們跳着、跑着、笑着，帶回一路回憶，帶回酸酸甜甜的收穫。

哦，秋，那簡單的幸福……

幸福的初三作文 篇6

“您幸福嗎？您是怎樣得到這份幸福的呢？”這是央視記者街頭採訪的一組問題。同時也是我的一份疑惑。

新時代中成長的我們常常會聽到父母一輩人說：“看看你們現在多幸福！還不知道好好珍惜！”可他們說的“幸福”到底是什麼？是更美味的菜餚？是更華美的衣袍？還是更便捷的交通？……不置可否，這些的確是幸福的表現，但若說這便是幸福的本身或全部，我是不大讚成的。

那到底什麼是幸福呢？幸福又是怎麼得到的呢？有這樣一句話——幸福都是奮鬥出來的！倘若仍有疑惑，則有這樣一個故事：一位智者到山中游玩，突逢大雨，在山中一個小涼亭中遇到了同來躲雨的兩個小和尚。兩個小和尚拿着饅頭正津津有味地吃着，智者笑問道：“饅頭好吃嗎？”小和尚掰下一塊遞給智者，智者嘗過後，點點頭：“饅頭不錯，可是，比饅頭更好吃的東西還多着呢！”一個小和尚答道：“施主，這饅頭與你是個普通饅頭，可是與我們卻大不一樣！”“哦？怎麼個不一樣法啊？”智者問。另一個小和尚說道：“這做饅頭的麥子是我們自己種的，面是我們親手揉的，饅頭也是我們親自蒸的，所以，這饅頭對我們可是最美味的。”智者點點頭，笑着說：“你們這麼一說，原來這饅頭裏裝的都是幸福啊！”

可見，衣物，美食，更好的住宿……這些都是幸福，這些都容納於幸福，可是，因爲這些並非我們親手創造，因而便少了幾分幸福的滋味。那幸福到底應該怎麼得到呢？

古語云：合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土。在幸福上也一樣。想要獲得幸福，不僅僅要奮鬥，更要從奮鬥中一點一滴的積累，纔可能匯成幸福的汪洋。要想品嚐到幸福，就要點點滴滴地積累，努力奮鬥。

還有一個故事，說一羣人到農場參觀，看到農夫把草料放在高臺上，趕着牛去吃。有人不解，就問說：“爲什麼不把草料放在地上呢？”農夫回答說：“這些草料品質不好，如果放在地上，牛是肯定不會吃的，而把草料放在高臺上，牛隻有付出力量盡力去吃，才能把牛喂好。”可見，如今的我們就像是牛一樣，輕而易舉得到的，往往不會珍惜，所以就難以體味到幸福。不去一點點的盡力獲得那一點點“草料”，是不會築起幸福的高臺的。

“亞洲天王”——周杰倫，童年時期，當其他孩子都在外邊玩耍的時候，他就已經在母親的強迫下開始了對自己“累土”的積累——整日面對鋼琴黑白色的鍵盤，通紅的手背與無盡的音符。可正是有了這些累土，才使他最終有了如今幸福的高臺，成功的事業，美滿的家庭。所以，幸福不僅要奮鬥，更要積累！一點一滴的堅持不懈，終纔會築起幸福的高臺！

一點點的奮鬥，一滴滴的積累，一天天的成功與滿足，纔會帶給我們真正的幸福。從今開始，積累自己的累土，鑄就自己的幸福高臺！

幸福的初三作文 篇7

時間的.日記一頁頁不停地翻着，時間的流水不知不覺間，帶走了太多的回憶。可是任憑時間在多少地方留下了腳印，母愛的芳香依舊沁人心脾，那一個個充滿愛的幸福時刻我仍然銘記。

幸福的時刻就像被風吹散的蒲公英，哪裏都有愛的種子，也有愛的痕跡。不知你是否留心觀察過，每日，是誰早起爲你準備美味的早餐？是母親。當母親拖着疲憊的步伐走在廚房裏，眼裏盡是說不盡的操勞，那深深的黑眼圈傾情訴說着母親的睏倦，你我的心是否如刀割一般痛？但母親卻挺直了身軀，嫺熟地爲我們做着美味的早餐，那一個個動作，那一個個時刻都飽含着母親對我們的愛呀！這份美味的早餐中凝聚着一份無私而又偉大的愛，就像蒲公英一樣，將自己的子女傾情呵護，最後再給予他們力量。蒲公英的種子遍佈大地，蒲公英的愛也是遍佈四方，就在這一刻我也收穫到了幸福。心中愛的種子再次被喚醒，開出一朵朵幸福而又絢爛的花。

幸福的時刻也像那蔚藍而又寧靜的海洋，一眼望不到邊際。無論我的成績是好是壞，無論我的心情是喜是憂，母愛永遠是我心靈的大後方。還記得有一次考試時，只考70分，母親接過試卷什麼也沒說，但眼裏流露出的明顯是失望。沒有多久，母親把我叫了過去，耐心地給我講解錯題，不時向我投來關切的目光。可我並不知道，母親昨晚熬到後半夜，而此時時針已過十點，母親該是多麼勞累，不經意間才發覺母親竟是如此羸弱，歲月在母親的臉上留下深深的皺紋，我卻渾然不覺。那一刻，我感受到了母愛的幸福，這份感動融入心海，蕩起一圈圈愛的漣漪。

母親給予我的幸福，如春風雨露般無私地滋養我，伴我成長。多少次母親用針線縫製衣物，爲我抵禦冬日寒風，任憑指關節的疼痛刺激着她的神經，在那時，幸福是衣線中的絲絲關懷；多少次母親用傘爲我撐起一片無雨的天空，任憑細密的雨水打在母親身上，在那時，幸福是傘下的陣陣感動。多少個多少次，母親都默默地忍受痛苦，爲我營造一個個溫暖的港灣。突然我才懂得，母親給予我的不僅僅是一個個“幸福時刻”，而是“幸福一生”。母親無時無刻不在呵護我，關心我，只是我從未發覺罷了。那一瞬，我流下幸福的眼淚，這份溫暖將伴我走過幸福的一生。

幸福的初三作文 篇8

歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，至今，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有那一份幸福，一份感激始終縈繞着我，滋潤着我。

那天，陽光燦爛，我出去玩，玩得滿頭大汗，嘴巴乾渴得就像久旱的雲南大地一樣，渴望有水喝！正好，不遠處就有一個賣茶的地方，我飛快地跑過去，急切地問：“老闆，你們這裏有茶嗎？”老闆滿臉堆笑地說：“有有有，二元錢一瓶。”我把手放進口袋去摸錢，找了大半天都沒找到。這時，我纔想到出來時把錢忘在家裏了。老闆見我摸了半天都沒找到錢，不耐煩地說：“沒錢就趁早滾蛋，不要妨礙我做生意！”說着，揮揮手，把我轟出了小店。我失望極了。算了，我到別處去試試吧！

接着，我又跑東跑西的到別的茶館要茶喝，可他們都把我轟了出來，因爲我身上一分錢都沒有。我想：我還是回家吧，家裏的水多的是，要喝多少有多少！我剛想走，一想：我爸爸媽媽一個也不在家呀，我也沒有鑰匙，也進不了屋呀！

我只好無可奈何地挪動着沉重的腳步，無精打采地溜達。這時，旁邊一位擺茶攤的老爺爺看見了我耷拉着腦袋，就問：“孩子，你在這裏幹嗎？”“我想喝水，可是我身上沒有錢，他們不讓我喝！”我垂頭喪氣地說。老爺爺聽了我的回答，就說：“那你到我這邊來喝吧，我請客！”我聽了老爺爺的話，深感意外，因爲在這個世界上，沒有免費的午餐吃的，他不會有陰謀吧?不管了，喝了再說。老爺爺把一碗開水端過來，說：“孩子快喝吧！”我接過碗，仰起脖子咕嘟咕嘟一飲而盡，喝完水我抹了抹嘴，別提有多舒暢了。我感到從來也沒有喝到過這樣可口的白開水。我問：“爺爺，您這碗開水要多少元呀？”“一毛。”老爺爺說，“但，今天不收你的，我請客嗎。”。“爺爺，您這茶怎麼比別人的茶便宜這麼多呀？”我吃驚地問。“這是因爲我只想給人圖個方便。”老爺爺說。我又喝了一碗，感覺這白開水真甜呀！真讓人有一種幸福的感覺！

這一天我過得好開心啊！因爲，那開水給予我的幸福，更是爺爺那善良給予我的幸福，永遠在我的心中！

幸福的初三作文 篇9

“啪”，一個耳光結結實實地扇在我臉上，我淚流滿面，飛奔出門，皎潔的月光靜靜地照在路上，周圍的嬉笑聲在我耳邊迴響，我蜷縮在角落：暗自神傷。

陰冷的風吹過我單薄的衣服，讓我本來就飢餓的形體又添上了幾分陰涼，我摟緊了衣服，不知什麼時候，雲遮住了月光，而周圍的人都一走遠。這時，恐懼快速涌上心頭，我更加摟緊了我的衣服。

這時，我看到一對母女經過，這個小女孩瑟瑟地說：“媽媽，我好怕，你拉着我過去吧！”母親欣然答應，然後一步一步小心翼翼地走出了巷子。不知何時，雲已離開，只剩月亮在天空中孤獨的照耀着，我再一次摟緊了衣服，心中思緒萬千。

這一刻，我想起了剛纔我準備上網玩遊戲時，被媽媽發現了，媽媽對我說：“作業寫完了嗎？又不好好學習就知道玩電腦，學習成績下降還不是玩電腦玩的，老師都說上網會影響學習的，不能玩……”又是老師說，而正是這一番話，我就和媽媽大聲爭吵，於是我就摔門而出。

這時，我想起了早看天氣預報的媽媽，只是因爲我早晨沒穿毛衣而跑到車站去給我送。

這時，我想起了媽媽寧願捱餓也要等到我回來再吃的場面。

這時，我想起了因我不敢晚上獨自去小巷買文具時媽媽一直一聲不吭的跟着我，陪着我去買時的情景。

這時，我想起了因我一時馬虎大意而寫錯的題而耐心講解時的場景。

這時，媽媽呼喚我的聲音：“孩子回來吧，媽媽我再也不說你了，再也不拿你和別人作比較了，再也不說老師說什麼了，回來吧，媽媽錯了……”這時我突然鬆開了衣服，向媽媽飛奔而去。

我緊緊的摟住了媽媽：“媽媽我再也不惹你生氣了，您以後該怎麼說我就怎麼說，我再也不頂嘴了，我知道這是你對我好。”

皎潔的月光靜靜的照在我們身上，媽媽生氣地整了整我的衣服，一種幸福的感覺籠罩在心頭。

幸福的初三作文 篇10

從三年級到九年級，七年的時間凝結出無數漫天飄飛的七彩泡泡，我們站在陽光下觀賞，天真地以爲可以永遠。

初中時我是生物科代表，關於生物作業，最讓人頭痛的是實驗報告單。其實連作爲生物科代表的我，也覺得這是一項可有可無的作業，奮筆疾書寫出的資料，老師可能看也不會看一眼，一個鮮紅的勾，黯淡了幾個小時的努力。沒有任何意義的付出。所以這樣的作業只能在班上收上來有數的幾份。經過老師幾次批評，我索性幫每一個同學都做起報告單來。趁中午上網查幾份，融合在一起，印出四十多份。每當留這種作業的中午我多半都會遲到，我會以十倍於平時的速度騎車飛奔，一手用力握住車把，一手興奮地握住這厚厚的一沓，享受晴朗的天空下灌進耳朵的呼呼的不協調的風聲。這種甜美的感覺像是電視劇裏演的那種癡心的小女生，愛上了一個不愛自己的人，然後傻傻地付出，傻傻地等永遠也等不來的結果。

到學校，將生物報告單發下去讓同學們寫上名字再交上來。可是這樣簡單的過程也會有人抱怨：“怎麼老是發報告單讓寫名字，真煩。”我頓時僵住了，沒有人注意到我的眼神掠過，在空氣中留下一絲說不出的難過。當我捧着一張一張印出來的，還散發着油墨香的紙張滿心歡喜地交給老師時，她偶爾會用藏在厚大眼鏡片下的眼睛嚴肅地審視我：“你們班的報告單該不會是隻有幾個人做，其他同學複印的吧？怎麼都差不多？”我輕輕地低着頭告訴她，不是。

當然不是。所有的都是我一個人做的，誰讓我是個笨小孩，傻傻守望幸福的笨小孩。