回憶初三作文(彙編15篇)

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的回憶初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶初三作文1

那樣一片柔軟的冬陽，在風裏也漸漸變得凜冽了，撒下一地像是蜂蜜的金黃色。甜得很，我想。就像風味紅酒再加上一小碟芝士。

這是一種很美妙的生活。

當坐在操場上僵硬的迴廊上時，我們的心已經開始嘩啦嘩啦地解凍了。

開始盼望春天的美好，又矛盾的希翼夏季不要來臨，不渴望秋天，因爲那個時候我們將走散在城市的森林裏，然後……仰望明年的這個季節。

我們都是在城市裏迷了路的孩子，彼此找尋，最後相遇在這個班級。

最後，成爲一體。

這已經成爲了習慣，成爲了生活中的一部分。會不由自主的提到十三，提到這個西方人感到扎眼而我們倍覺親切的數字；會在走過操場上那棵攀有紅葉的雪松下時，側過頭去感受有沒有人拍上自己的肩；會很習慣的去跑辦公室，會和老師見面時一臉熟絡，會笑的得逞……，總之，這些都已成爲我生命中的一部分。

是啊，一部分。

習慣真是不容易改變啊對不對，像這樣改變現狀可真是殘忍……呢。

有點不捨得，有點無奈，有點寵溺。

想說這時間就這樣無情的從眼前飛過，像丘比特的鉛箭從心中穿透，像是哪個地方古老的舊城牆，曾經的曾經的記憶和輝煌，都在時間中磨滅而長出了雜草，被放牛的孩子不留意間坐上去歇憩。

……我都有點不會措辭了。

那不是淡彩，而是一幅油畫。

那是自我遇見你們以來的每一時刻，每一幅場景。

那是我初中三年滿滿的生命。

自始至終都有你們啊，有你們的音容，你們的笑顏，你們的每一個表情。比如說偷偷的做了什麼被老師逮住了啊，比如說鬧了彆扭不去做操了啊，比如說欺負同學或者被欺負了啊，……如此種種。現在想起來，我有那麼多那麼多的財富，可以珍藏在心底。

誰說時間可以磨滅一切呢。

我會珍惜。

回憶初三作文2

習慣了早上五點多起牀，習慣了早上不到七點上學，習慣了中午吃着欄杆外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室，然後低聲問道：這節嘛課？習慣了上課瘋狂的幹這與學習無關的事，還得時刻警惕後門窗戶出現的班主任的醜惡嘴臉，與此同時，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書箱的雜誌小說推進去，筆直的做好，假模假式的拿着寫不出字的筆，認真看着黑板，腦子裏在盤算着班主任走了沒有？沒然後片刻寂靜後，停到後排的喧鬧聲，是的警報解除…。

一轉眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那麼的不習慣。以爲自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以爲自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗漬，想回到初中的教室看看寫滿作業的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經在牆上寫下的詩，想回去看看我們後牆的倒計時板報；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞樑不捨離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

現在裏揮霍着自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的衝動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關於青春的最美好回憶。

初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

初三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念！

此刻才知道好無奈。看着黑板前掛着的倒計時…那將是我們幸福的終止。離開了，就再也不會有人輕輕的敲你後腦勺。也不會再爲了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂着肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會有萬分的不捨。只爲我們是初三、我們都是九零後的青年、把心中的不捨、願用文字寄託…

回憶初三作文3

想起你們的時候，是個雨天，任由雨滴伴着淚珠流下，任由回憶隨意侵蝕腦海…你們在哪?如今是不是在各個地方玩，當初說好的畢業後一起出去狂歡，現在，卻早已各奔東西，那些年我們曾一起瘋過，那段歲月我們曾一起走過，如今人散了，可回憶卻未亂……

畢業了，於是再也沒去那個破舊的操場走一走，畢業了，於是再也沒回到那個班級裏看一看，畢業了，於是再也沒有和同桌鬧過。

還記得當時一起排成一排走在操場上，指指點點說着各式各樣的笑話，總是會有人第一個笑到眼淚都出來，互相嘲笑對方笑點低，而我總會和你手拉着手大步流星，像是這個世界只屬於我們一樣的和你轉來轉去，雖然，只有，那麼大的地方。還記得，上課睡覺，同桌幫你望風，也許，同桌這個莫名的存在，早已肆無忌憚不知不覺的走進心裏，甚至一個人靜靜的時候都會想起那些瑣碎的快樂，在黑暗中，僅存的燈光下閃爍出曾經的影子，那個我，曾任意放開的自己。女生，男生總會一起擠出教室衝進廁所，哈哈，上課，下課或許成了不同的極端。

那些年，那些人。

那些我們曾一起揮霍的青春

那些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香，那些埋藏照片裏豆蔻的年華

那些由浮塵裝點的歲月，那些由歲月點綴的浮塵

亂了、幾世的輪迴、到了我們曾相守的地方

昔日依舊，晨光浮繞，致那些曾陪我度過這最美好記憶的你們

那些年，你們陪我瘋過，那段光陰書寫下了你們的足跡，這份最長的羈絆，這種最簡單的感情……

終有離別的一日，就像風箏總會飛遠，但它的線頭留到了原地，我們也總會分開，但，我們把微笑記載在最初遇見的時刻，永不忘記。

一別，如今。再別，未來。

可這心的距離，只是開始

你們是我這輩子!最重要的回憶!!!

回憶初三作文4

很多東西我都忘了，但忘不了的是語文課。

一個秋夜，風拍打着我房間的窗戶，讓我無法入睡。我不禁想起了一件發生了很久的事，真的讓人懷念。

主角是我和我的小學老師王老師——。王老師的臉頰略顯蒼老單純，聲音似乎還在我耳邊迴響。不知道爲什麼，當時我們班的同學都很怕她，怕她想都沒想的三罰。罰作業，抄課文，打電話。她班上我不敢說話，連最調皮的學生都不敢，更別說我了。但是那堂課我沒有聽的很認真，總是心不在焉。

這門課上了一半，我就不忍心聽了。下一節課是我最喜歡的課：微機。(因爲計算機課會打遊戲，老師也不太在意。)我開始和同桌說話：“哦，你覺得這個課無聊嗎？”同桌，老師轉身在黑板上寫字後偷偷看着我：“無聊怎麼辦？王老師的課誰缺席？”說她沒再理我。我也看了一眼同桌：“切，你信不信？”這時王老師瞪了我一眼，然後讓我站起來回答問題。這個問題不難。最後在鄰居的提醒下，我終於答對了。然後王老師讓我坐下，我的心還在抖。

下課後，正當我大踏步向計算機教室奔去，還在慶幸這一切已經過去的時候，王老師攔住了我，對我說：“秦子涵，你留下來下節課吧。”我想：之後就上不了微機了。爲什麼我不能等到這個時候受教育的下午？

在計算機課上，王先生似乎也知道同樣的事情，他對我說：“子涵，你在想上節課的計算機課嗎？”我愣了一下，不知道怎麼回答。她接着說：“子涵，我沒想到你上節課會認真聽講。我會補課的。以後請不要浪費我們的時間。”他的態度變得僵硬。

但是後來，好像從來沒有發生過一樣，她很認真的說話，時不時的問我問題，怕我開小差。突然，一股暖流涌上心頭，夾雜着對自己的鄙視。漸漸的，我流淚了。

從那以後，我幾乎認真聽了每節課的每一分鐘。偶爾不認真聽，就會想那兩節課，不會心不在焉。

現在想想，真的很懷舊。畢業後不可能有這樣的片段，但會填充在我的記憶裏，永遠不會忘記。

回憶初三作文5

在繁星點點的夜空，一道流星閃過，那光亮的瞬間，令人浮想連翩，青春歲月中，許多流星般的精彩瞬間，帶着給我們難以忘懷的怦然心動，像寂寞時的一首歌曲，像寒風中的一服溫暖，像成長中的一份營養。此刻，我想起來了童年裏，那段難忘的日子。

我童年的很大一部分時間都是在鄉下度過的。

暑假裏，抓蟈蟈正是時候。早晨早早地起牀，跑到野叢草地上尋捕。先是要聽見鳴叫，然後逐步縮小範圍，仔細扒開草蔓，要看準了。然後折一枝樹杈，慢慢靠過去，引誘那傻傢伙上枝，一隻翠綠色的蟈蟈就被關進籠子裏了，爲什麼不直接用手抓呢？不敢啊！蟈蟈雖然叫聲清脆，明亮，可也兇猛好鬥。要是被它咬上一口，雖無啥大礙，但咱手小皮嫩。觸不得那黴頭。抓住後，每天餵它南瓜吃，聽他吱吱吱吱的叫個不停。那叫聲悅耳，悠揚。晚上，我聽着它那美妙的叫聲進入夢鄉……

河裏抓魚，也是小時候最喜歡的事。夏天的中午，天氣特熱，大人們大多在家休息，我們小孩子便撒開了歡一羣小個子歡快的一溜煙跑到小河邊去。在河邊，我們都把褲腿卷的高高的，要不就索性只穿個小褲衩。我們總是一擁而下，把水都攪混了，我們便開始渾水摸魚，那些小魚小蝦，還有黃蛤蟆，跑得慢的便成了了我們的俘虜小魚小蝦便被我們捧回家去，放在水盆裏養着，那些長相醜陋的蛤蟆，就都被我們折磨跑了。

當我重拾這些記憶碎片的時候，我小心的把它們拼湊起來，發現它們已經離我遠去，如今的我，每天都忙碌在緊張的學習與生活中，這種節奏讓我疲憊卻不敢停歇。童年裏那些難忘的日子，那些繽紛色彩展現的美麗，永遠銘記在我記憶最深處。

童年裏這些美好的回憶，給我以快樂給我以溫暖、給我以力量！

帶着回憶出發，溫暖人生旅程。

回憶初三作文6

綠茵茵的操場，靜謐的圖書館，小花園，大教室，瓦楞搭起的屋邊閃爍着黑色的光澤，消失在那白牆中，每到中午，從學校中就會有一陣笑語，那就是我們。

在午自習開放時，我便和他一起去玩。他雖然比我大一歲，卻是我的好同學，好朋友。他不拘言笑，可經常和我去操場打球，和我去圖書館朗讀古詩名著。

我總能看見他嫺熟的帶球，過人，投籃，球就好像長在他身上一樣。讓我羨慕不已，禁不住這誘惑，我跑到了他旁邊。“嘿，吃完飯了，來，咱們一塊玩。”他把球傳給我，我迫不及待的帶了起來，打籃球時，暢快淋漓的感覺，過人時那麼激烈的身體碰撞，讓我感覺到無比的爽快，使我異常喜歡打籃球，他忽然說一句，：“這麼喜歡打籃球，我以後教你打籃球吧。”我高興地答應了“好，有時間就找你來學打籃球，一定要好好教啊！”

時光飛逝，如同白駒過隙一樣，轉瞬即逝，初二下學期，我們功課繁重，還要面對許許多多的會考。初三，他即將跟隨父母回他老家讀書，分別就在眼前了。在初二結業式的當天，下起了濛濛小雨。他剛要騎車回家，我一把攔住他，說：“再打一回籃球吧。”我把那棕色的籃球遞給了他，一起跑到籃球場上。雨從籃球上面流淌過去，讓它透出那質樸光滑的光，雖然淋着雨，卻沒有人願意離開……

後來我總能感覺到後面有一個人在默默跟隨着我，可一回頭，他又消失了。如今，我要換校區了，再也不曾有那種暢快淋漓的感覺，也不在曾遇到那樣的人了。

那漸行漸遠的籃球場，在我的回憶中愈加清晰，變成了永不遺失的美好記憶，永遠的留在我心中。

回憶初三作文7

三年時光，一晃而過，有許多的人和事都隨着我的成長已煙消雲散了，唯獨有一件我不會忘，那就是“159”這個集體。

這個班發生的每一件事，都留在我的腦海裏，比如：李雙、他是胖子，但頭腦靈活聰明，上課的時候，總是把位子弄的很響，讓大家“雞犬不寧”。

還有我的很多好朋友？李敏，鄧丕紅，我們簡直比親姐妹還要親，幹什麼都要在一起。在“159”這個集體有我們最愛的班主任——羅老師。

羅老師是一個和藹可親的好老師，就像我們的爸爸一樣，捨不得打捨不得罵。就算是很生氣的事也捨不得打罵我們。

在最後的一次運動會的時候，有歡聲笑語，有眼淚縱橫。在集體比賽的時候，我班每次次都贏，道路上隊員在比賽，班上的好朋友呀喊着“加油”。吶喊總感覺有多好。

在接力賽的時候，徐娟摔倒了，他趕緊爬起來接着跑，看見後，心裏真不是滋味，我心裏想着，一定要贏，一定。最後，我們不負重望，終於贏了，我激動的抱着徐娟：“別哭，我們贏了！” 。

還有那次班會，同學們唱着歌，抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚，不想把我的眼淚給大家看到，我只想笑，笑容是最美好的。

老師曾說：“笑一笑，十年少”

現在只有把你們的笑完全綻放出來，盡情的笑。

分離，但一定會重聚。雖說有點老套，但還是要說的。“愛你們，朋友”。

希望把這份回憶永遠保留，只屬於我們的回憶。

日後再聚。

屬於我們的時光，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。

再見，朋友們，再見，“回憶”。

回憶初三作文8

坐在院子裏，擡頭看着已經滿天星辰的夜空，寂寞的氣氛在我的身邊圍繞。突然，想起了一句話：“童年是最普通的，最簡短的生活，但它卻是一生中最美好，最幸福的回憶。”現在想想，真的沒錯。

“幹什麼呢，去玩玻璃球去類，今天非得把你輸得找媽媽。”“呵呵，就你，還想贏我，還不知道是誰昨天求饒呢。”“不許說，那已經過去了，過去就是過去，不能再提了。”“好啊，那就再讓今天重複昨天的歷史吧。”“進了，進了，呵呵，你又要輸了。”“啊，不要，嗚嗚嗚嗚，不和你玩了，你太厲害。”“別哭啊，來，我讓着你，我們一起玩吧。”“呵呵……哈哈……”在夜空中，兩個孩子，互相鬥嘴，互相玩鬧的場景不進出現了我眼前。哎，時間過得真快，轉眼間，就到了高中生活的開始。多麼想念以前啊。那種肆無忌憚，那種自由自在，那種無憂無慮，那種初生牛犢不怕虎。

“天黑咯，天黑咯。我去摸蟬去啦，爺爺。”說了一聲，就朝着外面跑去，跑了好幾個衚衕，一會兒，身後就出現了好幾個可愛的孩子。“今天我們去哪邊啊，不如到那個土坡上去吧，”“好啊，走吧，不過你帶頭”“呵呵，哈哈，嘻嘻。”一羣孩子歡快的跑到了那個土坡上，頓時，周圍安靜了下來。過了一會兒，一個聲音打破了黑夜的沉靜。“我摸到了一個，嘿嘿，我是第一名。”“誰說的，我也摸到一個。”“還有我，還有我，我也摸到了。”頓時，整個土坡上充滿了孩子們的笑聲。整個夜空的星星彷彿也都被孩子們的可愛所打動，眨起了他們那明亮的眼睛。同時，山坡上的夜晚彷彿也不是那麼的黑。

哎，不過現在呢，那如銀鈴般的歡笑呢，都沒了。蟬呢，也隨着樹木的砍伐，人們的捕捉而不斷減少，那些孩子們呢，都長大了，也都不在去摸那蟬了，整天都埋在了書裏面，感情呢，有的也隨着淡化了，而我也終於感覺到了以前陌生的寂寞。

呵呵，那句話不錯，童年的生活雖然簡短，但卻是一生中最溫馨，最幸福的回憶。

回憶初三作文9

第一天，今天的我懷着滿心的期待進入了新的校園。校園裏的一切都引起了我的好奇，雖然校園裏的老師與同學很陌生，但是都在相互點頭微笑着，讓這個校園充滿着溫情。

第二天，我認識了不少校園裏的同學。我們相互介紹着自己，說着各自的興趣愛好，本來就年紀相仿的我們，不多久就打鬧在了一起。

很快，我們成爲了朋友，我們一起努力學習，也一起玩耍。校園裏相處的我們，一起度過了很多美麗的時光。在學習上，我們會互相幫助，一起朝着我們定下的目標前行。漸漸地，我們越來越熟悉了，我們之間的感情越發的深厚，我們成爲了很好的朋友。

時間還在向前走着，我們度過了一個月，一個學期，然後是一年。我們對校園裏的環境已經非常熟悉了，對我們身邊的朋友也已經十足的瞭解。還有我們的老師，那一個我們人人都畏懼的嚴肅老師，只有在我們相處久了之後，我們才知道，原來老師是一個面冷心熱的人呢。老師在我們的學習上無私的幫助我們，幫助同學們找出各自在學習上的不足，然後給出建議，讓我們改正。再後來，班上的同學們越來越喜歡上了這位看似嚴肅的老師。而我們的學習成績，也在老師的教導與幫助下，每天都有進步。

回憶有很多，今天是最後一天了，我要畢業了。還沒有畢業之前，我一直都還在憧憬着畢業，希望自己快快長大。但等到我到了畢業這一天，回憶往事，我的心裏帶着無數的不捨。在這些往事裏，我的同學，我的朋友，還有我的老師，他們都在我的回憶裏給我帶來了很多的美好的回憶。畢業的我回憶着這些往事，我的眼眶不禁泛紅了。

回憶初三作文10

回憶，像一朵美麗的鮮花，回憶，像一首鋼琴曲，回憶，像夜空中的點點繁星。回憶真的很美好，美麗又難忘。輕快的腳步，彷彿走入了童年，那曾經抱本日記默默無聞的我，也許你們覺得我很孤單，那我想對你說我不孤單，看到小朋友們扔紙飛機時，我就會有一點小衝動，我就會放下日記本陪他們一同玩耍，玩累了，就坐在椅子上記錄下這美好的時光，哪怕摔跤了，我也會笑的站起來，美好的童年，當然少不了，動畫片啦，那年的奧特曼，四驅兄弟，龍珠等等……純潔的的`童年，也要笑聲，那年的夏天，我們光着屁股在河裏游泳，水是多麼的清澈透亮，都能看到小蝌蚪在水中游，遊好用就去捉蟬，夜色慢慢來臨，回家的路上，我們看着夕陽下的落日，我們一起唱着《童年》“池塘邊的榕樹上知了聲聲叫着夏天……”好美好啊！回到家裏洗了一個暖暖的熱水澡，然後聽着父母將他們的童年，躺在牀上看着天窗上的點點繁星，數星星，數着數着，睡着了。媽媽在我睡着的時候親了我那嫩嫩的小臉蛋。一早，鳥兒把我叫醒，開始了新的一天，跟父母說說做了什麼夢。早晨，母親準備好了肉包子和豆漿。然後就去曬衣服了。父親一早就去下象棋了，父親每次都贏，我感到非常的自豪，然後父親就會帶我去看張伯伯，聊聊一些事。張伯伯可是我們那時名氣響噹噹的中醫啊，有時張伯伯會帶我去採中藥可我每次都採花，可張伯伯並沒有怪我，他只是對我笑了笑。好美好啊！可惜回不去了。

回憶真的很美好，我們要學會珍惜，童年，不只是這麼簡單。需要自己去慢慢回憶。

回憶初三作文11

靠着樹幹坐下，頭頂滿樹韶光，枝葉長長的罅隙透着回憶，落滿一地思念，捲起褲管，向不知明的遠方去。

——題記

故鄉恰似一條彎彎曲曲的小路，通向內心的彼岸，海平線漫出條界限。似有似無，若隱若現。

說起故鄉，陌生感紛至沓來，在交叉口，陌生的路標帶我啓程，走向另一個世界。

坐在故鄉的大樹下，聽着人們短促的閒談，聞着滔滔花海的撲面香氣，刺鼻，瞧見歸家遊子的臉帶笑意，看見孩童們白皙的小腳丫裸露在驕陽下，傳來一陣嬉鬧，閉上眼，抿着嘴，一顆石子飛來……

忽驚醒，就見眼前的人兒——細碎而美好的童年的玩伴，她。她展露出一口白牙，一口好似流利又不流利的普通話，在耳邊嘰嘰喳喳，接着，靠在我身邊的樹幹坐下，學着我的樣子，閉上眼，抿着嘴。空氣安靜下來，知了的鳴叫，帶走了些許的尷尬。我看向她被曬得通紅的臉頰，不知要說些什麼。之後，她張開眼睛，我快速閃躲，避開視線，靠在樹幹上。“我帶你去走走吧。”我小心地應了她。在湖邊駐足，我們望着平靜的水面，未泛起層層漣漪；我們在井口邊向下望去，呼吸聲陣陣迴盪，我們在橋邊接受太陽的洗禮，我們在叢林邊感受大自然的輪迴，我們在市集尋找熟悉的童年，我們在家門口相視而笑，我們看見了渺遠的童年。

我與她的無話不談，演變成現在的無話可說，是什麼羈絆住了美好童年的繼續？

或許，性格成了道淡淡的界線，拉開距離，或許，生活成爲了道鋒利的界限，割斷聯繫，或許學識成爲了道無名的界限，抽走靈魂。

捲起褲腳，向不知明的遠方去，界限的壓抑，無從拋開。

回憶初三作文12

還是那間教室，還是那些令人熟悉的面孔，還是那些陳舊的桌椅，還是那個坐了兩年的座位。可是我卻驀然感到陌生，而且是陌生得令自己吃驚

記得當時，周圍的同學，或許是因爲當上了初中的大哥哥、大姐姐而不願失“身份”，不願再像原來那樣爲些雞毛蒜皮的小事而追逐嬉戲，大家彷彿一下子長大了許多，從那一圈圈漸深的“瓶底”心中冒出些成熟來。

我心中黯然，卻極清楚地意識到那懷念的童年和少年階段已一去不復返了。那些充滿童趣的歲月，已變成愈來愈遠的回憶，塵封在心之一角。

大家都學乖了，都懂事了。課間談論的，不再是海闊天空，奇聞軼事。不再是幽默的笑語，而是憂心忡忡的前景展望、畢業的選擇和去向。一句話，從不知愁爲何物的快樂少年變得“深沉成熟”起來，喜？憂？正常？扭曲？無人告訴你，不過大家心裏可能有一個默契：這是初三學生“成熟”的標誌。

我拒絕這種成熟。多少次努力轉變話題，多少次熱情倡導效遊，卻引來皮笑肉不笑的嘲諷。要想獲得一份輕鬆真是不容易。我真擔心，自己那根脆弱的神經會在一夜間崩斷。

我越來越覺得壓力的實實在在。同學們那從來沒有過的拼勁，讓人不得不佩服弗洛依德“潛意識”論的高明——人的潛能真是不可思議，每個人都像是上了發條的鐘。你再也別想看到“不管風吹浪打、勝地閒庭信步”的自在瀟灑。

有人說，初三的書包裝滿沉沉的祕密，初三的心靈寫滿深深的思考。初三的大氣灑滿淚花。這詩化的語言，是準確的。但又是極不完全的，它無法全面描述初三學生的生活。

回憶初三作文13

我不知道爲什麼會喜歡你，我希望和你在一起的感覺，一起聊天，鬥嘴，感覺好開心，好幸福。

哪時候，我就覺得時間過的非快，因爲幸福的日子都過的很快。

我們沒有在一起之前，我知道你你好喜歡他不對是愛他，和我聊天也會動不動談起他，可是我真的好羨慕他，羨慕他在你心裏是哪麼重要一個位置待着，直到有一天你和我說：他和你分手了，你和我聊天，你都會捨不得多罵他幾句，我安慰你好久。

慢慢的，你說你忘記他了，我說我喜歡你，讓你和我在一起，你還以爲我在開玩笑，我都發誓了你才相信我，於是，你成了我的女朋友。

剛開始，我們天天在一起，感覺很甜蜜，後來有一天，我心血來潮開玩笑，問了你一句。

是不是沒有什麼感覺了。

於是問題出來了，你和我講了哪麼多關於他包括我們之間，之前，在一起之後，你每天都會給他留言，告訴你這一天干什麼了，還寫我對你怎麼樣，告訴他你很好，你會慢慢忘記他，等等的話。

我很感謝你沒有騙我，你什麼和我說了，你還是愛他，我當時真的很生氣，你不知道我哪天刷牙，腦袋裏全是竟然刷的滿嘴都是血。

不過後來，我卻冷靜了下來，每個人都會有過去，我也會有過去，過去時間久了，讓我感覺到，你竟有多傻，你或許只爲過還是沒有從他的哪段時間裏走出來，我相信時間會證明一切，我肯定會讓你喜歡上我。

剛開始，我從舒友變成了朋友，然後到生下好感，到現在你的男朋友，我感覺我成功了，他是一個過去式，而我是現在和未來式，過去終究是過去，未來纔是希望。

記得你問我，我們能走多遠，我的回答是一直走，走到你累了，我扶都扶不住，希望我們可以好好的，不求每天浪漫，只要我們開開心心就好，不是因爲我沒有動力，而是因爲你就是我的動力。

回憶初三作文14

我踱步在那陳舊的木橋上，用手觸摸着那破裂橋柱。這裏很久沒人來了，周圍的雜草叢生，以前那熟悉的小路，已經沉溺在那深綠的草中。想起以前兒時與同伴們追逐嬉戲，在身邊的林中玩捉迷藏，每次我都能夠很好的隱藏不被發現。在只有一個人時回坐在橋沿上含着順手摘來的狗尾巴草，用那上手工課時做的釣竿垂釣溪下的魚兒。跨在腰裏的瓶子裝着剛挖來的蚯蚓，每一次都能託它們的福將魚兒釣上來。用向百貨店老闆要的糖果玻璃罐裝着魚兒，我只要釣一兩隻就足夠了，我將它們從原來的家裏“搬”到我替它們製造的新家。看真它們在碧綠的水草中暢快的遊動，我並不知道它們是否暢快，只是在無表情的臉上隨意猜測。可是若把魚讓媽媽看到的話，那魚只能倒在庭院裏。我悄然的放到了房間，每次放學就餵養，看着它們日益長大，我將它們束縛自由過現在將它們放生。來到小溪那，將玻璃罐傾倒魚兒也隨着擺動尾翅遊進了小溪，看着小魚遊走我終於知道了我當初爲什麼會釣它們，我只是用它們來填補我的寂寞，希望在寂渺的黑夜能有人陪伴。

可是這只是在無意義的回憶而已，現在能做的是，學習，複習，考試，什麼高中，什麼大學。我這時候來這裏只是讓我回憶我以前住的地方，以前的事情。現在生活好了誰都拋棄這村搬往城鎮了，這裏一切都變得荒蕪，冷淡。能夠令我欣然一笑的只是回憶着在這裏做過的蠢事，幼稚的奔跑，愉快的玩樂。

天漸漸暗淡了，我也離開了這裏，我想以前兒時的玩伴很少會記得這裏，記得我們兒時嬉戲的地方。

回憶初三作文15

歲月的年輪記載着我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動，伴隨着這些，我們也漸漸地長大了。

初三時戰場，不見烽火，瀰漫着的卻是硝煙，爲了美好的未來，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只爲一個美得收穫。這片戰場煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮鬥，去衝刺，灑下的汗水與淚珠滋養字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激着我們的神經，所有人都不敢回頭，因爲只有前進……

茶水的苦澀瀰漫着整個身軀，經歷着戰場的洗禮，體會那血與淚的撞擊，隨後一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶着清香。

壓抑！煩悶！一切負面情緒影響着我們的心情，阻礙了我們前進的步伐i，勇敢無畏無法取得最後的勝利，勞逸節後卻能使我們走出這片戰場。讀一兩篇名作，放鬆腦海裏的語法、公式；漫步於斜飛細雨中，享受着那‘想牛毛，像花針，向細絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會那生命的勃勃生機；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……

茶的清香飄散於整個房間，享受着古羅馬般戰場身後是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺感受，藝術的境界氣息……毫無防備的迎來末端的一絲甘甜，直沁在心脾裏。初三，帶着甘甜。

步入初三的門檻，我更應該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，佔我的學習生活更加絢麗多彩！

有夢想就有遠方，心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手，向着如火的朝陽，硬着颯爽的清風，闊步前進！