實用的九年級作文500字10篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的九年級作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

九年級作文500字 篇1

一朵花的綻放要經歷多少風霜，只有花蕊才能證明。無論它經歷多少風霜都必須付出汗水，淚水和血水。這便是成長的代價。

——題記

炙熱的七月，陽光從窗外肆意地射到了我的臉上。這似乎又預示着什麼……

老師走進教室，手捧一摞捐資捲紙。站在講臺上，撫了撫鏡框，原本白皙的臉龐也變成了暗灰色。班級內鴉雀無聲，老師開始念起了成績。就這樣默默地進行着，待唸到中間時，老師嘆了口氣，念出了我的名字。全班一片譁然，一雙雙眼睛如探燈般射到了我的身上。本應燙燙的臉現在卻是麻麻的，我的眼淚順着臉頰悄然落下。

回到家，把自己鎖在房間內，一個人蜷縮在牀上，好像整個世界都將我遺棄。看着試卷上那一個個紅辣椒似的叉，我再也控制不住自己的情感，淚水模糊了雙眼，打溼了分數，我突然對自己好失望，爲什麼卷子會做成這樣，達到了我一年的最低點……

恍惚中，我來到了洗手間，看着這水一渦一渦地轉着，我突然有了一股很大的衝動，猛地一拳打到了水中。帶我將手收回時，水面又恢復了往常的平靜。我睜大了眼睛，看着這水，我突然明白，誰不是不會受到傷害，只是恢復得快而已。而我，正處於韶華般的年齡，已經不再是一個小孩子。淚水不應該成爲解決困難的方法。作爲一個青少年，我應該學會堅強。於是，我用毛巾拭乾了淚水，給了自己一個堅定的微笑。

拿起試卷，重新分析自己的錯誤，不再頹廢，等待下一次的挑戰，揚起風帆，重新起航。

我已不再是小孩子，有了眼淚，學會擦乾，學會釋懷，學會說沒什麼，就算再鋒利的屠刀砍下去，也不會留下痕跡。因爲我學會了——堅強；因爲我不再是一個小孩子。

九年級作文500字 篇2

如果有來生的話，我一定要做一枝蓮。

很羨慕蓮花的一生：平淡卻高雅，寧靜卻繁榮，祥和卻脫俗……總之是那種讓人愛不釋手的感覺，可以遠離塵囂與無奈。

總會靜靜的想一些事情，比如說爲什麼我的生活會是這樣，需要不斷地忙碌呢？在初中的時候開始不斷地忙，忙着好好地學習，爲了考上一個很好的高中，而努力地學習。然後因爲考上了一所好高中，所以不斷地努力。再爲了考上一所好的大學……

爲何不能像蓮一樣靜靜地生活呢？沒有過分的壓抑，過分的煩惱，過分的憂愁……只是做好自己就好。

可以靜靜地在清水中生長，在游魚中生活，與藍天白雲相互映襯。沒有熙熙攘攘的煩亂街道。只有靜靜的小小池塘，這樣的生活是不是很愜意？偶爾有人會駐足觀賞。讚歎那清新脫俗的美好，那份釋然又是多麼的令人神往啊！

怪不得有人在贊蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，香遠益清，亭亭淨植……那的確是蓮花高潔的風尚啊！

靜靜的蓮，自在地開在風中，蓮和其他植物惟一的不同，或許就是它們令人讚歎的風尚吧！這惟一的不同處卻是那麼的難能可貴。因爲我們能夠做得到的不知道是否如那蓮花一樣呢？

其實，我們仍舊能夠如同蓮花一樣的自由燦爛。但是生活不允許，它只允許我們更加努力地奮鬥生活，沒有灰心喪氣，沒有過多無助和無奈，只有那意志堅決的心！因爲只有那樣，纔是我們真正的生活。

正如《圍城》裏寫的那樣，城內的人想出城去看另一番天地，城內的不想出去尋另一番事物……如此寥寥，殊不知能否真正知道自己的重要。

不過，如果有來生，我還是想做一枝蓮，嘗受它的苦悶與憂愁，嘗受它的驕傲與自由。

靜蓮，是我心中的一個小插曲、一個小心願、一個小憧憬，一份偶爾清靜的心靈空間……

九年級作文500字 篇3

清晨的第一縷陽光透過淡藍色的窗簾間隙照進我的房間，也照耀了窗口那盆紅的似血的玫瑰。

不知從何起我開始喜歡上了這種生活。

“忘記曾經的事情你需要多久，我想了幾秒鐘，回答卻沒有。”不斷循環的音樂從淡藍色耳機裏飄出。我又想起了那個曾經讓我無法釋懷的女孩，一個我曾經深愛的女孩。

大雨中，她拉起我跑全身都被淋溼的樣子；生病時，起牀第一個扶着我的額頭楠楠細語的樣子；分開那天，帶着我走遍校園、拍遍校園的每個角落。，過往的一幕幕在我眼前浮現。

彷彿那記憶的風回到了最初的起點，一切的一切都回到了最初的起點，清晰可見，觸碰不及。

夜還是死寂一般，如今已經沒有合適的街角去回憶過去了。

一切都只是過去而已了，我現在有新的生活，新的環境和新的朋友，也許你不再需要我了，所以我的離開是最好的選擇。

是不是所有的回憶都可以用時光去彌補？

止於初見，始於終老祝你們幸福，可能有一天始於初見會將我代替陪着你止於終老，然後就沒有然後了。

感謝這十幾年的'時光對我的磨礪，我們在流淌的時光中漸行又漸遠。

當誓言像雪花紛飛，

落雪成霜只怕不美，

淚水滴過的白梅。

早已分不清了是非，

當北風繼續輕輕吹，

斷橋醉，無人安慰。

昔日歡笑的流水，

不訴離別再見不歸。

我告訴自己要學會一個人生活。

九年級作文500字 篇4

問心，心曾訴，今生再無緣，只願來生見你，再續前緣。

問伊爲何人憔悴，霜飛月冷臘月寒。古天凡人間，伊知我心，揚娟浮顏，春光煥雪。窗月寒，月影晰。

問伊消得人憔悴，孤袖一隻蠟，只願情深意更深，落花殘雪，煙嫋荼靡。

那一年，風蕭蕭兮。離別時，易水寒兮。你一去，不復反兮；獨留我，望穿腸兮。

我盼，闌珊處，巧笑倩兮；我願，回眸處，執子之手；我求，天涯邊，刻骨銘心；我祈，海角處，情不做古。

劍光下，情思綿綿，硃紅中，承諾連連，胭脂裏，佳人泣血，月光照，千里嬋娟。

寒月當空，冷思秋霜之哀傷。不覺夜已深，舉頭而望卻心之不樂，痛淚凌亂。高樓之上人影亂，我獨瞻眺，念千里之外，有我佳人，嚶嚶泣，等我良人歸。自別千日未回返。

我念，我思，我痛，我哀，相見時難，只願月兒寄我思念送佳人。分別亦難，我卻不願，佳人爲我而悲，霜月爲我而寒。

你在何處，而我在何處，還能否相見？分別並不痛，痛的卻是能否再見，相思折煞人，怕是來世無緣。轉眼獨上西樓，愁思鉤人，“寂寞梧桐深院鎖清秋”，不知你是否也是。

何哉？卻說天長地久。有天地共存，便有你我共存。

問心，心曾訴，今生再無緣，只願來生見你，再續前緣。

問心，心曾言，你我共存於天地間，愛，不曾離去，也將永不消逝。

九年級作文500字 篇5

連日的陰雨天氣讓人的心情煩躁不已，平日裏感興趣的在此時也變的索然無味。坐在書桌旁，看着那疊的如同小山似的作業，心中便更加煩躁，不想再爲它們浪費自己的腦細胞，把筆扔在一旁坐在椅子上靜靜的發呆。

窗外的雨越下越大，伴着滴答滴答的雨聲那些遺忘的記憶開始一一浮現在腦海之中。

曾經的我古林精怪，天不怕地不怕，想說什麼就說什麼，沒有人會責怪我，童言無忌嘛。遇到想要的東西便纏着父母買，不買就哭就鬧，直到他們答應爲止。我闖禍總有人幫我收拾爛攤子，想做什麼就做什麼。想笑就笑，想哭就哭。

慢慢的我長大了，開始學習知識，那些開心的不開心的記憶也隨着時間的流逝被遺忘在歲月的長河中。

我變了。遇到事不會再逃避，也不會再去闖禍。每天臉上都帶着燦爛的笑臉，摔倒了，也不會在去哭鬧。想要的東西通過自己的努力纔拿到。在大人面前說話開始變得小心翼翼，就怕得罪人。凡事多做少說。

父母說我長大了，長輩們誇我懂事了。可是我卻再也沒有了那時的快樂。我終於明白，早在很久以前我便把它們弄丟了，自己也迷失在時間的隧道中，找不到來時的路。這便是成長的代價吧。在我們收穫了知識的同時，也失去了最純真的美好。

我們都是這樣，迷失在歲月的長河之中，漸漸地遺忘最純真的自己。

九年級作文500字 篇6

莫扎特死於1791年12月，死後留下此部未完成葬禮用彌撒曲，顯然他是預料到自己命運的，但面對死神仍是不及準備，猝然而逝。——題記

就此看出，向川是一個比莫扎特還優秀的青年，他不但對命運有所預料，還對死亡做好了一切準備，只不過，那死亡遲遲不來。

“地震了！”渾身發抖，蜷縮在衛生間角落的向川喊道。“地震了”這個極負傳奇色彩的詞語，街上，樓上，電視上，電臺上，垂下一半的標語上，層出不窮，被改作了不同的調調，其中數向川的版本最爲奇妙而平凡。每當他如此喊叫時，隔壁午睡的學生便知道又睡過了頭，2：28對一對錶還剛好過了幾秒。；學生趕緊奔向學校，未穿好的的鞋撞在地面上發出一陣慘叫。聽見有人在跑，向川給嚇出不了聲，雙手攥着衣角，臉上緊繃的面容以及蓬鬆的亂髮，活像一座沒完成的棄雕，棄在荒野滿身是凜冽的瘴氣吹過，長年日曬雨淋，濃厚的鏽跡此刻又飄落幾層，露出了青色的山上雜石模樣的內裏，是向川的表情。

汗液從頸領流向褲腿，馬路上阡陌交通，車輛縱橫，紅綠燈閃着光混了協勤的哨聲，地面上人流涌動，地面下水道里暗流無聲，並一直連通到向川家的衛生間。

默數着心跳跳了500多下，向川才鬆了口氣，暖和的溼氣挨在水管上變成了一滴一滴的水珠滴，落下，落入地面重新融入了暗流。向川嗅了嗅聞到一股惡臭，胸膛響起了稀里嘩啦的聲音，彷彿是衝馬桶是發出的那種。

向川依舊雙手攥着衣角，小心翼翼的轉過頭瞪了眼掛牆上的鐘，嘆了口氣，又陷入了新一輪的恐懼。

或許我們永遠看不清死亡，它總是在來臨的那一刻又永遠消失了。

撇下擔憂，願一曲安魂。

九年級作文500字 篇7

在一路向前的過程中，我們總會感到迷茫，也會停滯不前，縱淚水不爭氣地奪眶而出。但在這一次又一次的困頓中，我相信、並始終堅守——一次次地精疲力盡，終能換得新生。

你大概記得每一個映着霞光跑過的清早，和天邊的黎明。也記得每一個睏倦的夜晚，屋子裏那抹微弱而又不可忽視的三更燈火。在一圈圈的循環之中，清晨的涼意與四下的空曠向你席捲而來，原來汗珠也可以這樣擲地有聲;伴隨着嘴邊的霧氣，心底的朝氣也呼啦啦地往上翻涌。那時候你才驚覺，你比以前更有耐力，也更享受變強大的過程了。

半夜12點多還在練題的你，一定很累吧。眼睛又酸又澀，不知揉了多少次，手指已微微僵硬了，一直用力地攥着筆，突然鬆懈下來，手也酸的不行。在那一個個自我消化的夜晚，和滴滴答答一點一點移過的鐘表，和一小片燈光，和地上的朦朧的重影，和早已經涼透了的茶，和空白的寂寞的牆壁，還有一個挑燈夜讀的你。你用這些不確定的小事，去換取一個不確定的未來。你很迷茫，但你不想虛度。

沒日沒夜的練啊，一個個鮮紅的分數，一次次成功的喜悅，汗水與淚水不僅磨練了你的身體，也鍛造了你的心靈。你與之前那個弱小的自己，不知不覺地，已經差開了千萬步。更健康的體魄和更完美的心智，塑造出宛若新生的更強大的你。

這一路走來，算不上多辛苦，慶幸自己很清楚。

不知還剩多少勇氣，也不知還有多少力氣，我仍一路向前，讓汗與淚成爲我苦海中掙扎的巨浪，載我順流而上，一行千里;讓它成爲我航行中的方向、揚帆時的長風，送我順風借勢，一行千里。

現在的我，也終於懂得：所謂的光輝歲月，並不是以後閃耀的日子，而是無人問津時，你對塑造更強大的自己的偏執。

九年級作文500字 篇8

贊山之險峻者，心中定有凌雲壯志。

觀海之無崖者，心中已有廣闊天地。

得浮雲於目者，必有淡薄名利之情。

愛花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閒。

雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終於在朦朧的雨中，橋上穿來朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。

血紅的黃昏，映照在清澈的水中，一座座被夕陽染紅的小橋沉睡在清閒裏，烏鴉淒涼的一叫，打破了這種沉寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠低聲吟唱“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家”。

風塵籠罩着咸陽附近的獨橋，一對對士兵加快了腳步無聲無息的載入死亡。一個銷售的身影站在一旁黯然神傷，眼裏含着淚水。看着這些壯丁奔赴前線，知道是送死，卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣，深深的刺傷了杜甫，於是《兵車行》都了一句話“塵埃不見咸陽橋”。

……

康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上瀘溝橋的自然，西湖斷橋的憂鬱……

時常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想爲什麼我們要去尋訪這些早已被歷史風化的橋樑，僅僅因爲它們美麗？我想我們更多的是在尋詩，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時候我們自己把這些橋想象得過於完美，我們便利用這些橋樑返回遠古，去感悟文人墨客的心境。

橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢幻的對象。那是爲什麼？是中國文化的艱難，它有着訴不盡的苦，無人傾聽，只有默默的流淚。一滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然後銘刻在橋上。這些橋，這些詩句，蘊涵着中華文化的見證。去走，去品，就像對那一部分文化的實地探訪。

九年級作文500字 篇9

動物王國根據人類提出“嚴懲蒼蠅”的要求，將於今天上午在動物王國最高法院開庭審理蒼蠅一案。到了開會時間，審判長長頸鹿，陪審員鸚鵡、白頭翁，書記員信鴿，公訴人大象和辯護律師熊貓，旁證人蜘蛛、黃牛等都在各自的座席上就座了。旁聽席上也早已擠滿了旁聽者。

八時整，威嚴的審判長宣佈開庭。只聽得：“傳被告到庭。”兩名法警赤眼蜂和警犬就押着一隻耷拉着腦袋的蒼蠅，走上了被告席。他明白這次審判將決定他的命運。長頸鹿一聲吆喝：“被告自報姓名、種屬、住處。”蒼蠅便戰戰兢兢地答道：“我叫蒼蠅，屬昆蟲綱雙翅目，我代表我們家族：牛蠅、蝨蠅、寄生蠅、家蠅、麻蠅、赤頭蠅等來接受審判。我們的住處不定，廁所、糞堆、豬圈、馬棚、書房、餐廳、茅屋，凡是飛得進去，特別是污穢骯髒的地方，我們都去，四處爲家。”

蒼蠅說完，長頸鹿請公訴人宣讀起訴詞。

長頸鹿微笑着說：“公訴人，旁證人對被告的陳述和辯護律師的發言還有什麼意見？”

只見大象、蜘蛛、黃牛異口同聲地說：“蒼蠅的功罪已經擺明，請法庭依法判決。”

旁聽席上又議論開了：“辯護律師說的話句句在理。我們本認爲蒼蠅非判死刑不可了，現在看來倒也未必。”

長頸鹿看大家沒有異議，便宣佈暫時休庭，合議庭進行合議。半小時後，繼續開庭審理。

九年級作文500字 篇10

伴隨着八年級的遺憾失落，對風起雲涌未來的嚮往，我走到了九年級的渡口，處在風口浪尖的舞臺。在這場你追我趕的競爭中，如果我懈怠，但會遺憾終生。唯有堅定不移，才能一步步靠近夢想，纔會對五彩斑斕的未來滿懷期待！

每當升高一個年級，內心總會忐忑不安，那能力也就會厲害幾分。在這喜樂交錯時，壓力還是佔據了陰影的一角，但這把雙刃劍的靈活使用就是我們成長的標誌。在九年級的生活中，我希望勤奮的主旋律是我的絕唱，嚴於律己的繮繩能讓我避開豔麗誘惑背後的陷阱。在這一次又一次的攀登中，愈攀愈高是我夢寐以求的。走一步再走一步，揮汗如雨將是我刻骨銘心的記憶，堅持到底將是我對夢想的忠貞不渝。

永不服輸，正因爲“沒有你做不到的事，只有你想不到”的豪言壯語，讓成績蒸蒸日上是我們不變的追求。將一個個攔路虎趕盡殺絕將是我們超越自我的證明。初中三年彈指即逝，最後一年，還豈能不拼死我對親人們最精彩絕倫的答覆。

如今距離中考還有一些時間，約想終歸是嚮往，勇於照亮生活。我打算從加強預習和複習爲突破。科目增多，難度上升，在學校和在家裏要一樣，對一個個難題要化整爲零，分步解決，我要一改以前沉默的作風能夠主動請教，將各個薄弱部分納入到每天的任務中。

逆水行舟不進則退，以置之死地而後生的勇氣接受挑戰，以臥薪嚐膽的決心力爭上游，以破釜沉舟的精神努力完成使命！