一首歌初三作文6篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的一首歌初三作文，歡迎閱讀與收藏。
一首歌初三作文1
“甜蜜蜜，好像花兒開在春風裏……”這是爺爺最鍾情的一首歌。兒時，我常常坐在爺爺的自行車後座上，穿越古民居衚衕的一條條大街小巷。清風拂面，隨風飄來的是淡淡的花香和爺爺的歌聲。
小時候，我個子矮小，總受班裏同學欺負。記得一次放學後，一個調皮的小男孩惡作劇，拿皮球在我面前比劃來比劃去，我猜他是想用皮球砸我，於是哭着跑到幼兒園的大門口，在大街上的人羣中找到了爺爺。爺爺來到幼兒園呵斥了那個惹事的小男孩，把我抱到自行車後座上，騎着車帶我回家。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”聽着爺爺那不太着調的歌聲，我不禁破涕而笑。爺爺見我高興了，唱得更歡了，我似乎忘記了所有的不愉快，也不在乎路人詫異的眼光，這心裏啊！真是比吃了蜜還甜。
長大了，我去離家較遠的小學讀書。爺爺年紀大了，而且病魔纏身，也沒再接送我上學了，無論颳風下雨，我總是一個人走過那條長長的衚衕。一天放學回家晚了，經過那條衚衕的時候，太陽都快下山了，有幾個青年人騎着電瓶車迎面向我衝來，衚衕很窄，無處容我躲避，“嚓嚓嚓”電瓶車一輛輛與我擦肩而過，我嚇呆了，倒在地上。他們的嬉笑聲消失在衚衕盡頭，我只好一步一個踉蹌地回家。在衚衕口，我看見爺爺騎着車來了，餘暉撒在他的身上，他的身後彷彿浮動着耀眼的光芒。爺爺是擔心我放學這麼晚了還沒回家，騎車來接我了。我坐在自行車後座，聞到了爺爺襯衫上散發出來的汗味，那天，爺爺騎得很吃力，並沒有唱歌，他也許已經唱不動了。猛然間，我感覺到夕陽下他的背影不再像往常那麼高大了。
後來，我離開家去市區讀書了，離爺爺更遠了。我也深知爺爺的身材不再魁梧，自行車清脆的鈴聲不再響起，歌聲也不再悠揚，但我分明地感受到，爺爺對我的愛一直沒有改變，每到週末回家，我總會遠遠地發現村口老槐樹底下爺爺那佝僂的身影。
每當耳機裏響起《甜蜜蜜》的樂曲，我總能想到兒時，彷彿又坐在爺爺自行車的後座上，聽他唱起了“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”
一首歌初三作文2
我愛在賽場上拼得熱火朝天、滿頭大汗，愛在賽場上颯爽英姿，更愛做一個風一樣的少年。
——題記
童年是一本書，記錄了我們生活的點點滴滴；童年是一首歌，唱出了我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫，裏面有我們夢想的生活；童年是一個夢，夢中有我們的想象和憧憬。歲月悠悠，波光明滅，我們依然如舊，唯有童年一去不復返。
童年的生活不是永遠單調的，難免也會出現一個“烏龍”，惹得人們鬨堂大笑，還記得我小學三年級的時候。滿懷興奮和激動。加入了我們學校的足球隊。每天放學後都要訓練兩個小時，儘管如此，我還是熱愛着它，我愛在賽場上拼得熱火朝天、滿頭大汗，愛在賽場上颯爽英姿，更愛做一個風一樣的少年。
童年的生活中總是充滿了驚喜，讓人想不到。還記得那年夏天，我一如既往地走向賽場。比賽即將開始，敵方的守門員就如同銅牆鐵壁一般擺在門前，穩如泰山，彷彿球來了也能用胸膛把球頂出來，敵方的左右前鋒如同兩隻獵豹一般，等待着獵物，他們的雙眼死死地盯着球。
裁判緩緩地走進賽場，只聽哨聲一響，我方就不斷地向前突進，但是突然被敵方一個隊員搶到了球，局面開始偏向於他們。不知怎麼，球滾到了我的腳下，我想也不想，帶着球往前衝，居然沒人防守，那麼只剩下守門員這一關了。我一腳吊射，球進了！我在場上歡呼着，隊友人呢？我正迷惑着，只見我的隊友又好笑又好氣地過來對我說：“大爺，您帶着眼睛嗎，那是我們自己的門呢。”頓時，場上響起一片大笑，我也嘴角一顫，隨後融入笑語中了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間童年即將如夢一樣的逝去了。六年的小學生活也即將離去，直到最後一天，用笑顏掩飾了悲傷，背上了書包，說了聲再見，卻不知再見是何年。如果說歲月如歌，那麼童年的第一首歌請由我爲你唱。童年啊！請給我一張關於你的唱片，讓我們永遠珍藏在心中。
一首歌初三作文3
生活是一首歌
生活是一首愛的歌。
當我們剛出生時，父母的愛就像溫暖的陽光，時刻照耀着我們，包圍着我們；當我們蹣跚學步時，父母那慈愛的雙手牽引着我們，邁開人生的第一步；當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，耐心地聽我們哭訴並用溫暖的手爲我們撫平創傷的人，是父母。父母的愛啊，就像大海里的水，取之不盡，用之不竭；父母的愛啊，是天地間最偉大的愛，最無私的愛，最美的愛的旋律！
生活是一首友情的歌。
在我需要幫助的時候，你總是會和我一起渡過難關；在我傷心的時候，你總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的時候，你總是安慰我，讓我重拾信心；在我哭的時候，你總是幫我接住眼淚，還安慰我……時光再流逝，而我們的友情像陳年老酒那樣愈久愈香。我們的友情啊，就是那陽光，給我帶來溫暖；我們的友情啊，猶如一首動聽而美妙的幻想曲，令我終身難以忘記！
生活是一首自信的歌。
人生並非一帆風順，它是一條長滿了荊棘的旅途。要想披荊斬棘，到達人生的彼岸，自信就是我手中的利劍。有了自信，便可以揚帆，海闊憑魚躍；有了自信，便可以翱翔，天高任鳥飛；有了自信，便可以攀登，山高人爲峯。無論遇到怎樣的困難，我都會用自信燃旺理想的火焰，照明前進的道路！帶着自信出發，將會擁有披荊斬棘的勇氣；帶着自信出發，生活將會充滿希望；帶着自信出發，人生旅途定會精彩！自信啊，你就是一首勇敢者的歌，我要唱着你一路前行！
生活是一首歌，一首愛的歌，在我心頭縈繞；
生活是一首歌，一首友情的歌，叫人回味無窮；
生活是一首歌，一首自信的歌，令人豪情萬丈，勇往直前！
啊，生活！你就是一首歌，一首永遠唱着的歌！
一首歌初三作文4
有這樣一首歌，長留在我心間，在我開心時想起，在我煩惱時想起，在我得意時想起。
有這樣一首歌，輕蕩在我耳邊，輕輕喚醒我沉睡的心靈，讓我想起了一個人——我的父親。
這首歌的名字叫做《父親》，是筷子兄弟演唱的這首歌。
第一次聽到這首歌時，很偶然。當時我走在路上，迎面過來了騎自行車的小夥子，他口袋裏的手機放着音樂，當我走過來時，我清楚的聽到“直到長大以後才懂得你不容易”。這幾句歌詞深深的勾起了我的好奇心，是什麼讓天下人後悔呢？我帶着好奇心，立刻拿出手機，搜索着，搜索結果出現了兩個字“父親”。“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕鬆的樣子，微笑着說回去吧，轉眼淚溼眼底。”在手機裏，這首歌單曲循環着，我卻被這個普通的不能再普通的歌名深深吸引。這首歌被筷子兄弟表達的感情豐富，動人心絃。原先的我，與父親的關係上很不融洽，可能源於先天害羞的我，從不爲父親做過什麼，不曾說過“我愛你”，不曾給他洗過腳，不曾會牽起他的手，這樣的我讓自己都很反感。
聽了這首歌。我知道了父親的不容易，它幫助了我，我很感謝在那條街上的那個人，那個播放器。讓我聽到這首歌，這就是我們之間的緣分吧。他迴盪在我耳邊，輕輕的喚起我對父親的愛，告訴我孝敬要從現在開始，要學會對父親回報。
“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，託清風捎去安康“。
我想遊子都有對父親一樣的愛。他唱出每個遊子的心聲。現在初三的我雖然不是遊子，但它卻讓我知道孝敬要趁早。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長久“父親的愛是偉大的，可時光卻不給我們過多的時間來孝敬他。所以從現在起就要孝順父母，不要說等你長大了，因爲，長大後，他沒時間去不多了，我們對父母也要像歌詞那樣，“我願用我一生換你歲月長流。”
父親給予我們的愛是偉大的，我們回報給他的只是一點點。父愛如山。
《父親》讓我改變，讓我學會早孝敬父母，讓我永遠不後悔。
就是這麼一首歌，讓我長聽不膩，長久裏在我心底。
一首歌初三作文5
親情如歌，友情如歌，生活如歌……那動人的事蹟譜寫成了一曲動人心絃的樂章……旋律又是那麼妙不可言！
一年四季，風雲變幻，桃紅柳綠，五彩繽紛，構成了一幅美不勝收的`畫卷。正因爲這花季，遇見了如花般燦爛的你，更是同你走過了那獨特的四季。正因緣份，讓我們彼此遇見、瞭解。正因有你，爲我的生活添上了美妙的一筆。友情，我堅信它是一首歌，一手清純美好的歌……
還記得那是我第一次遇見你，害羞的你躲在阿姨的身後，我只是輕輕地捏了下你的臉，沒想到你居然哭了，小小的你哭得如此驚天動地。此後，那一幕深深刻在我的記憶力。我在新買的日曆裏記下了這個特殊的日子：3月15日，那是一個美好的春天。
夏日炎炎，驕陽似火，外面的氣溫讓人無比難耐。可是，你與我卻只爲買支心愛的冰棍，走在煩悶的小道上，你我汗如雨下，豆粒大的汗珠一顆顆從額角上滾落，好不容易來到了商店，我踮着腳丫買了兩支冰棍，滿足的送給你一支，看到你吃棒冰時滿臉甜蜜的模樣，我比吃冰棍還開心。現在回想起來，當初的印象仍記憶猶新，那是6月30日。
金秋送爽，丹桂飄香。那天，你與我正聚精會神地在家裏看有關西藏的照片，遼闊的大草原，潔白的羊羣，可愛的放牧人……一切是如此靜謐美好，又令人心馳神往。沒想到你一眼就看穿我的心思，小小的你拍着胸脯向我承諾：“長大後，我帶你去看西藏！”雖然不知道願望能否實現，但幾滴淚水在我花一般的臉上流淌，那天令我怎能忘懷：9月8日。
冰天雪地，北風呼嘯，穿上棉襖的你和我，看起來顯得十分臃腫，可這並沒有影響我們的心情。在皚皚白雪上，你和我盡情玩耍：滾雪球、堆雪人、打雪仗，讓我們忙得不亦樂乎！回家時，我看到你凍得通紅的手，憐愛之情在心中悄悄燃起。一回到家，我便拿起暖水袋送到你的手上，只見你一臉的幸福，滿足的看着我，一縷欣慰如漣漪般在我心中漾開……那個冬天一點都不冷：12月10日。
和你一起走過的春夏秋冬，猶如一首歌，一首美好動聽的歌，那就讓我們永遠徜徉於美好的旋律中……
一首歌初三作文6
青春，宛如一首歌，有着獨一無二的旋律和歌詞。
孩童時期的童趣經歷，便是這首歌的前奏。比如那場聯歡會，我們個個臉上洋溢着童真的笑容，班級里人聲鼎沸，歡聲笑語。我們幾個“好哥們”堆坐在教室的一角玩着“石頭剪刀布”，遊戲雖簡單，卻也玩得樂此不疲。
“石頭、剪刀、布！哈，你輸了！把手放上面！”“唉呀！怎麼是我！”我歡樂地舉起手，以便隨時拍他們個措手不及，他們則個個滿臉堆歡。
“一、二……”我假意拍下去，卻也嚇得他們抽起一雙雙手。啪！在我一次次的假動作下，終於拍到葉同學。他也顧不上發紅的手，激動地喊道：“再來一次，再來一次！”
這就是青春的序首，天真無邪，歡笑連連，宛如一首歌。
青春之歌也有它的高潮部分，那便是初中時的奮鬥年華。我們同坐在書桌前，檯燈下。一張張試卷，一本本練習是一根根熱烈的指揮棒，指引着我們奏響華麗篇章。手倚桌，頭靠手，昏黃燈光下伏倒昏睡的面孔，我們都明白，一切都是爲了更好的明天。
當人們舒服地靠在沙發上追劇，亦或沏上一杯清茶小茗兩口時，我們只能奮筆疾書，只能在太陽穴上塗上刺鼻的風油精來提神。當窗外一家家原本通亮的屋子漸漸熄了燈，我們仍一頭扎進學習的苦海里，挑燈夜戰，求知探索。一根根空筆蕊、一疊疊密密麻麻的稿紙是我們奮筆青春的寫照。
這便是青春的高潮，苦樂年華，激情澎湃，宛如一首歌。
青春，宛如一首歌，記錄下我們一生最美最真的年華。處在音樂世界中的我們，是勤學苦練，用滿滿才華譜出最美篇章，還是心不在焉，用碌碌無爲寫下粗糙音符，我想，我們心中都應有答案。
青春的歌曲，時而歡聲笑語，時而生機勃勃，時而慷慨激昂，時而跌宕起伏。這是一首屬於我們自己的歌，自編自吟，永不停奏！
