有關初三作文錦集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三作文 篇1

他們慢慢穿過田野，一個男孩沉默地跟着，他的眼十分深邃，讓人不明白他在想什麼……

男孩隨着他們走進了一間房，那屋子依舊是金黃金黃的，和那日女孩笑容一樣。傍晚時分，夕陽從西邊斜斜地照進來，房間裏洋溢着一片暖光，可明明是那樣柔的光，卻讓在場之人感到淒涼……

男孩不自覺地握緊了手，關節因他的用力而發白了。他緊緊地抿着脣，眼眶中打轉的淚水出賣了他此時此刻的心情。

他靜靜地走到棺材旁，棺材裏躺着一個女孩。女孩是因爲繩子的不慎斷裂，女孩掉入河中，撞上了一塊石頭，去世了。那時，女孩就靜靜地躺在河岸邊，像極了一條擱淺的小魚。

在男孩還沒完全熟悉卻又無法回頭的時候，女孩把他一個人擱淺在那裏，就像岸邊被擱淺的魚兒。

在女孩沒來到之前，男孩只是活在自己的世界裏，他努力去練習跑步，希望能在跑步中獲得那份淡淡的榮耀，可女孩在開學第一天便打敗了他，自此，他倆陰差陽錯地成了朋友。

在男孩已經習慣了女孩的友誼時，她卻走了。男孩頓時變得不知所措。他看了看女孩，女孩的頭部被石頭劃傷了，那觸目驚心的血在女孩蒼白的臉上顯得愈發恐怖，可女孩嘴角卻微微上揚，男孩無法想象在雨水中女孩當時那一抹笑是多麼堅強，男孩忽然跑出了金色的屋子，瘋了似地朝河岸跑去……

當他跑到河岸時，那截斷了的繩子還掛在樹上，散發出一股淒涼的氣息。遠處，傳來幾聲犬吠，男孩緩緩擡起頭，看見了朝他奔來的小狗，男孩剎那間愣住了……

持續了兩天的雨，天終於晴了。

天是瑩瑩的藍，繃得如同一張沒有表情的臉。與以往不同的是，岸邊多了幾塊木板，那是男孩搭的木橋，這是女孩的夢！

這份情誼也許會永遠停留在男孩兒的心間裏，永遠珍貴地保存着。

初三作文 篇2

我是一個喜歡荷花的人，尤其是秋雨過後即將殘敗的荷花，卻不知爲何喜歡，如何喜歡，更不知道怎樣回報它贈予我的喜歡．唯一能做的，就是默默地欣賞，用心去品味它，以做報答!

爺爺家住在二樓，樓下人家的院子裏則有一池荷花．而我，總愛在秋季扶在陽臺邊靜靜地欣賞這雨中秋荷!

＂予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻焉……＂不知何處，依稀傳來孩童呀呀的讀書聲池中的荷花晃了晃，迎風顫動，似乎露出了會心的笑。隨之，伴着池中的層層漣漪，池邊樹上的聲聲鳥鳴，一同散開，散開。終於，消失不再。望着那沉入池底的一侏荷花不由深感嘆惜。“池花對影落，沙鳥帶聲飛。”什麼時候能見一次呢？

荷的音韻無疑是高潔美麗的，但不妨也帶上一絲寂寥。我從未撫摸過荷，可是我一直深信，它的感覺一定有點涼，有點溼，有點浮，令人聞到淡淡的苦味，雖然我也說不清是哪一種苦澀，是苦丁茶在舌間的清苦，亦或是剛剛被割過的青草的生苦。但那苦味是從骨子裏摻透出來的，因爲感覺到荷花心中的清冷，憂鬱。隔着雨，隔着痛感覺到的。“知音少，絃斷有誰聽？”心碎，絃斷，只有餘音繞樑。深秋的荷花終歸是敗了，卻醉了人，醉了夢，醉了魂。一醉就是千年的美麗。我是喜歡破碎的東西的，因爲我相信，破碎的定是美麗過的。所以，荷花雖敗了，卻托出它敗前震之人心的佳麗。

雨悄無聲息的落在秋荷上，滴滴答答。摧殘着搖搖欲墜的花瓣，與此同時，卻又不忘向人們講述荷花的歷程，它寂寥，清傲，破碎的美麗，只是又有多少人傾聽呢？

無法回報，僅留傾心。卻不知，這心的傾醉也是一種別緻的回報。

初三作文 篇3

一個人的生活中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮着你的人生之路。

離開了同窗6年的同學，去到一個陌生的地方開始新的人生旅程。升入中學，我覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那麼孤獨，那麼寂寞。

在我孤獨的時候，是你伸出你那友誼的小手，就像七色花的花瓣富有魔力，然後我就愛上了初中生活。是你那友誼的力量，讓我邁出了孤獨的第一步。

面對你的一臉友好，覺得我好像一粒孤獨的種子終於找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此，我和那朵蝴蝶花每天一起去吃早餐，下課後一起玩。謝謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時找到了花香。是你那友誼之手，讓我擺脫了孤獨，獲得了進取的力量。

你給我的這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給我們最純淨的笑臉；你給我的這些友誼就像萬紫千紅的花朵，每一塊花瓣都記憶了我們純真的笑臉；你給我的這些友誼就像天邊的彩虹，有着不同的色彩；你給我的這些友誼就像一本小小的日記本，記述了我們成長的的腳印。

謝謝你陪我走過的那個春夏秋冬，我永遠都不會忘記；謝謝你伸出你那友誼的小手，使我不再孤獨；謝謝你和我做姐妹的純潔心靈。你那天真的回頭一笑我永遠會銘記在心裏。你給的友情我也永遠不會忘記。

做朋友的有今生，沒來世。但如果有來世，我依然會選擇和你做朋友。和你做朋友，不需要你給予我什麼，你給予我真誠的友誼已經很滿足了。有人曾經問過我和你的友誼是否會真的永恆。但我想我們的友誼會是永恆的。

不懂得用太多華麗的語句去表達我對你的感激之情，但卻是真誠的祝福。祝你永遠幸福快樂，而也願我們的友誼比萬里長城還要長，讓我們做一對沒有祕密的好姐妹吧。讓我們的友誼也像天邊劃過的弧線一樣美麗；願我們的友誼只有開始，沒有結束。

等待七月的第一顆流星，許下我真誠的願望。

我的願望很簡單，只希望你一生平安。

我的幸福很容易，只希望你歲月無傷。

朋友，我等待着，等待着你給我展示你的下一朵花。

我一生的美麗遇見了你，我的紅顏、我的知己。

廣東省臺山市斗山鎮任遠中學初三：陳莎莎

初三作文 篇4

慢慢走，讓你的靈魂跟上你。

——題記奮鬥二字。一路上的匆忙，卻忘不了天空的顏色，忽略了你的初衷。最終，還是迷失了自我。

繁重的學業，總像是一種無形的壓力，促使我們前進，我們想過放棄，卻總一遍又一遍的告訴自己，你會進步的，你不能退縮，更不能落後。於是，再一次掉進了學海中。從那以後，你變了，你的生活只徘徊在學校家的兩點一線之間，你無視無刻都在告訴自己，要努力。於是，你的生活只剩下了作業和學習。

你失去了在學習中的充實感，你失去了你最好的朋友，可你不知道，你也失去了自己，在你眼中，彷彿一切事物都失去了它光彩絢麗的色彩，你唯一感興趣的，只剩下勝利的喜悅，親人的誇讚和終點的絢麗。一次的失利，讓你幡然悔悟，你是一個默默趕路的人，可你忽略了太多，你並不知道早晨6點鐘的太陽在想對你微笑，你並不知道路旁的石子再向你讓路，你並不知道老師同學在爲你的處境擔心......你很懊惱，因爲你錯過了太多。你哭了，你不知所錯，你覺得一切的一切都已經來不及了。

於是你奮力的跑啊跑，似乎想把所有的憤懣都發泄出來。一種前所未有的孤獨感涌上心頭。秋風緊，北雁飛你的心似乎跟隨者它，逾越了時光的年輪----回到了起點。

甜甜的聲音略帶稚嫩，紅紅的臉頰稍顯羞怯。聽到了同學雷鳴的掌聲，你終於鼓起了勇氣，大膽的說出了自己的目標：我希望，我能在學習中收穫快樂，在成長中學會勇敢，在生活中感到充實。你笑了，因爲你終於找回來最初的自己，你慢慢地慢慢地走向了那個教室，你驚奇的發現，那株弱不禁風的小草早已磨練成最美的陪襯，那一株不起眼的野花也有一次華美綻放。一路收穫滿滿。終於到達目的地，你望着那間教室，空蕩蕩的，你再一次走向講臺，心中竟有些緊張。一陣掌聲隨微風襲來，我擡起頭來看，是老師。我更加自信，說出了那段話。我問：“老師，您怎麼來了？”他拉着我說：”我來找回最初的自己。

“我們相視一笑，滿滿的都是幸福。秋風緊，北雁飛。一年又一年的成長，讓我不再迷茫；一次又一次的勝利，讓我不再孤獨，只有一份又一份的快樂，縈繞在我的身旁。多少人執著於重點的絢麗，卻忽略了路邊的風景；多少人執着於回報的誘人，卻忽略了付出時珍貴的的汗水；多少人執着於成功的喜悅，卻忽略了奮鬥過程的價值和意義。彆着急，慢慢走，讓你的靈魂跟上你......秋風緊，北雁飛。那些被忽略的靈魂，終於被找到了

初三作文 篇5

南鑼鼓巷，沒有車水馬龍，沒有高樓大廈，悠久與古色古香抹去了當代的氣息，大街小巷充斥着老北京的古老氣息，這裏不如前門繁華，不如故宮偉岸，但眼前的一切帶領我慢慢靠近一個陌生的老北京。

我坐在一間茶館的頂層與家人共賞古巷的街景，交織的小路如脈絡般將這個嘈雜熱鬧的街區串聯起來。淳樸的民風以及飽經滄桑的大街小巷譜寫了北京一段又一段故事，記錄了一次又一次回憶，俯視整個南鑼鼓巷的街景，我似乎正一步步靠近那個舊北京的時代。

賣力拉車的腳伕頂着烈日穿梭於都市之間，車上坐着西裝革履的女人懷着滿腔熱血幻想着屬於自己的年代，古董行的老闆架着精明的眼鏡擦拭着不知來歷的瓶瓶罐罐，高聲叫賣的小販喊出屬於他們的艱辛，接頭唱戲的藝術用鏗鏘的曲調勾勒出心中的夢想，街上的乞人用無助的眼神告訴每個人：他們是被時代遺棄的不幸兒，在昌盛的老北京裏，所有人都扮演不同的角色，這些渺小的存在描繪出了眼前這片完整的老北京，傳遞給當代人們一個精緻的舊時代。

走出茶樓，走進一條門庭若市的巷子，在每一扇門的門口都有着兩三位老人展示着自己畢生的手藝，不少的遊客會買一些，或許爲了欣賞，或許爲了紀念。而在我看來這便是一種文化，而這種老文化正一步步的消失，現在的我能靠近這引人入勝的手藝可能是我的幸運吧。於是我化作巷中一抹渺小的剪影，默默的注視着這些巧奪天工的手藝。那是戲如人生的皮影，簡單的一張白幕，幾個膠制的角色卻能體現老北京人對京劇文化的熱愛。栩栩如生的糖人與一雙滿是老繭的手成爲了美的另一種方式。喜氣洋洋的剪紙代表了充滿京味的美好祝福。靈怪異哉的泥人會聚了作者對藝術的理解與心血。我一步步的走完了整個小巷，同時我也一步步靠近了那將要遺失的民俗文化之美。

老北京的景緻，與老一代手藝人的身影，交相輝映成了一個美好的靈魂，等存於北京的回憶之中。

走進了這樣一個老北京，促使我靠近了一個精彩的老時代，更讓我靠近了一種文化之美。

初三作文 篇6

陽光正好，微風不燥，沏一杯清茶，捧一本好書，書香和茶香交織，美哉，妙哉！書，因爲有你相伴，我的生活滋味更長。

初次遇見你，一個個精彩的故事吸引我徜徉在你的世界。我用稚嫩的雙手第一次翻開你，內心滿是激動和好奇，看着前方未知的世界，我猶豫不決，而你此時卻牽起了我的手，帶我領略童話王國。看，那白雪公主正在慌張地逃跑，不知何時纔會遇上七個小矮人？只見小紅帽憂心忡忡地走在田間小路，是不是在擔心大灰狼呢？瞧，匹諾曹總愛說着謊，哎，怎麼就改不掉這個壞毛病呢？還有那不知疲倦的紅鞋子，何時纔會停下你跳舞的步伐呀！聽，傑克正吹着他的豎琴，悠揚的歌聲使我陶醉；小人魚把陽光抹成眼影，投進泡沫的懷抱。書，是你給了我快樂的滋味。

再次遇見你，一片片經典的文章使我遨遊在你的世界。當我沉浸在童話王國遲遲不肯離開時，你在前面喊道：“喂，前面還有更有趣的呢！”便拉着我奔向了另一個未知的世界。首先映入眼簾的是國內名著：紅樓裏，有那嬌弱似柳、才華橫溢的黛玉，還有那多彩多情、憐香惜玉的寶玉，更有那端莊穩重，氣質非凡的寶釵。一部紅樓一曲離人之殤。梁山上，豹子頭林沖，智多星吳用，黑旋風李逵讓我心生敬仰。三國中，“奸絕”曹操，“智絕”諸葛亮，“義絕”關羽，“仁絕”劉備上演了一場精彩紛呈的三國大戲，令我連連拍手叫好。翻開國外名著的封面，裏面的內容更是豐富多彩。敲鐘人卡齊莫多，外貌極度醜陋、畸形，可他的內心真誠、純樸、善良，是“美”的化身。書，是你給了我充實的滋味。

現在遇見你，一首首優美的詩詞讓我沉醉在你的世界。此時，我與你漫步在書香的路上，面對着一首首詩詞歌賦，只聽見你向我緩緩道來。“採菊東籬下，悠然見南山”，我讀出了“心若浮沉，淺笑安然”的淡泊；“春風花暖劉棉香，殷勤未數閒情賦”，我讀出了“面朝大海，春暖花開”的溫暖；“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”，我讀出了“你若盛開，清風自來”的優雅。書，是你給了我滿足的滋味。

因爲我剛好遇見你，才收穫了這豐富多彩的滋味。窗外，夕陽西下，落英繽紛，書，仍與我相伴。

初三作文 篇7

至少在這個世界上，有些感情仍舊充滿信仰，值得我們以愛的名義去守望。

很久很久以前，就聽過一首歌。也因爲這首歌，愛上了那個叫林憶蓮的女子。她唱：如果全世界我也可以忘記，至少還有你，值得我去珍惜，你掌心的痣，我總記得在那裏……

這麼堅貞的感情，純淨得如我手中的琉璃，讓我連聽都聽得小心翼翼。

她對他說，沒關係，世界雖大，至少我還有你。

一對樸素卻不普通的老人，用他們對愛的守望築起了我心裏那座愛的象牙塔。

50多年來，兩位老人過着與世隔絕的日子，彼此相扶相持，相守相望。我也才真正明白什麼叫一世一雙人。無需山盟海誓，無需生死契闊，他們以愛之名，相扶終老。

6000多級的石梯，雙手磨出了老繭，青年變成了老翁，劉國江的愛情長跑一跑便跑了一生。用“長度”和“高度”，他編織出了唯美的愛情畫卷。直至徐朝清老人也離世，他們之間的純美愛情和彼此間的相互牽掛，成爲我們心中的那份永恆。

你知道，其實唯美的愛情最終也會轉變爲親情。這份親情比愛情更珍貴。

也見過夫妻間恩恩愛愛生活的，但卻不總是如孟光和梁鴻那般相敬如賓。就連董潔和潘粵明這對金童玉女也終未逃過七年之癢。可我是否就不再相信它？不，明明有那麼多的明亮在我眼前。

爺爺這輩人是很少談及愛情的，在那個連溫飽都成問題的年代，談愛情是件很奢侈的事。他和奶奶之間的結合也不能談得上愛情，但不可否認的是，他們之間流淌的那份親情比愛情來得更偉大。這份親情，我想不叫愛情，它只叫愛。這個愛字包含了太多太多愛情所不能比擬的情感。而他們，也以愛的名義走過了半個世紀。

現在的我們，生活在這個時代，物質生活豐富多彩，可是那份彌足珍貴的愛的痕跡卻不再隨處可見。我想，我們似乎更需要停下追逐名利的腳步，給內心裏的'那份溫存情感一份守望。

夕陽下，步履蹣跚的爺爺拉着聽力不好的奶奶緩緩又急切地走過那條鍍金的柏油馬路，我彷彿聽見有個聲音在我耳畔說：

生活在變，世界在變，唯一不變的是我對你愛的執著。

也許，只有在愛的幸福國度，你會是對方唯一心心記掛、時時想念的那個人。

逆着陽光，背影依舊溫暖，我們以愛的名義前行。

初三作文 篇8

風起，花落，滿地落寞……

——題記

秋天的風，有點冷。

一個人，走在大街上，彷徨，無助……

半人高的桂花樹，碧如翡翠，黃澄澄的桂花，在互相取暖。可是，爲什麼？爲什麼，還要笑得如此明淨呢？

緩緩蹲下，哭泣……

外公檢查出了糖尿病，我真的好害怕，我已經失去奶奶，難道，老天還要我再受一次這種錐心的離別之苦？

一幕幕畫面，在腦海裏不斷播放……

一老一少的背影，走在回家的路上。小女孩一路蹦蹦跳跳，踩着老者的影子，歡愉的笑了……

也是一老一少。夜晚的黑，有點嚇人，老者緊握着小女孩的手，一老一少，漸漸隱沒再夜幕中……

風起，花，落了一地，落到了土裏，可是，它，依舊無所畏懼地肆笑着，爲什麼？

忽然，我想到了外公那個面朝黃土背朝天的農民，我害怕了。我害怕他會如桂花那般落下，然後，化爲一抔黃土……

手機的鈴聲，打斷了我的思緒。

“喂，媽。”

“丫頭，又上哪野啦……”

“媽，”我打斷她滔滔不絕的思想教育，“外公他，會沒事的……對吧。”

“……”手機的那端沉默了，我，也沉默了……

良久……

“你這丫頭，傻說些什麼呢？！放心吧，你外公可是吃的好睡得香的，難道你想他有事麼？”

“不是，我……”

“我知道，媽懂。你好歹也長大了，怎麼智力倒有點倒退呢？糖尿病不是什麼不治之症，只要調理好身體，保管你外公長命百歲……”

“長命百歲”心中輕輕叨唸着。那就好。

風起，花落，桂花依舊肆笑。我看懂了她的笑：

希望，不曾離開！

嗅着桂花香，舒心的笑了……

忽然想起雪萊的一句話，“冬天到了，春天還會遠嗎？”現在是秋天，那就是快要冬天了，快要冬天了，就是春天不遠了……呵呵，我在傻想些什麼呢？

加快腳步，踏上探病的旅途……

初三作文 篇9

1、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

2、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因爲哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因爲笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。

3、曾幾何時，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那嫋嫋的，從遠處傳來，平添了我心中的一份寧靜。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語中變得渺小了。

4、我相信，每個人都有自己充滿陽光、充滿好奇、充滿希望的美好而又快樂的童年，在哪裏我們如一隻快樂的鳥兒雖不能高飛，卻自由自在的飛翔，我們如一顆小小的星星，雖然不耀眼，但在天空快樂玩耍；我們如一棵小樹，雖不夠堅強，卻傲然挺立在風雪中……童年是多麼的美好啊！但在美好的包圍中，肯定有一些不愉快的煩惱。

5、人的付出，不在乎說一定要得到多少回報，發生口角時的一聲“對不起”，得到幫助時的一聲“謝謝”，都會讓我們對這個世界充滿了幻想，對人性真善美的渴望！這只是個過程。

6、多想多想，抱着吉他，聽着千里之外風吹過的夏天；多想多想，蕩在籃球筐下，舞在籃球場上，旋在籃球邊；多想多想，隨着所謂的叛逆，數着酒吧裏被哥幾個幹掉的啤酒瓶；多想多想，狠狠地對着那些腐敗的老師一陣爆K，不留情面，舔着嘴角的鮮血，大步走向校外……我不會祈禱，不會祝福，只會自我，用我的方式，努力向上走，只要沒有愁，沒有愁。

7、每一本書的情節對於我來說就像不同的水晶球，折射出迷人的五彩光，每個球有不一樣的故事，演繹着不同的繽紛，我有雙叫作思想的翅膀，帶着我來到不同的水晶球上空，欣賞那千姿百態的不同的世界，感謝您，它讓我思想的重量更加厚重，讓我一次又一次領略截然不同的結局。

8、一路沿着走過去，更爲驚奇的是：棵棵果樹上結滿了黃橙橙，沉甸甸的果實，一個個掛在枝頭，把樹壓得彎下了腰。任秋風隨意的搖晃，依舊是昂着笑臉，恰似一個“快樂天使”。接着映入眼簾的是一片黃金稻浪。在秋風中，此起彼伏，有如潮水一般，泛着點點金光。稻穗姑娘低頭而含羞，我輕輕地撫摸着她那金黃的臉龐，頓時有一種被深深觸動的感覺，思緒就像瘋狂的野草蔓延着……這就是農民伯伯不惜勞力種出來的糧食，真是“一份辛苦，一分收穫”！剎那間，我的心頭又涌起了喜悅之情：是的，只有不斷辛勤耕耘着自己的心田，夢想纔會發芽，開花，結果……

9、走出了小巷，到了市中心，那裏人羣熙熙攘攘，我繞上平臺在那裏坐下了。一位年輕的媽媽牽着蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調頭衝向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶着燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。

10、秋不僅給人們帶來了豐收，還爲這天地之間添上了一片金黃。金黃，成熟的顏色，神祕的顏色，彷彿一首回味無窮的詩。在這裏，我得到了秋的啓迪。那片金黃，沒錯，金黃色的飛舞着的秋。秋使萬物凋零，這或許正是秋之韻，那樣的美妙，深沉的美。秋風捲起枯枝敗葉，再加上夕陽的餘暉，讓人不得不感嘆歲月的飛逝；但與此同時，讓人又不得不想到那生機盎然的春，還有那冉冉升起的旭日。

11、猶記得小時侯，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人羣裏觀望，焦急卻又耐心，當我終於與其目光對視時，他臉上便浮現出舒心的微笑，彷彿等待是一種幸福，等待是一種滿足。然後我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的摔進他懷裏，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個要歸家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心裏越積越厚重。而後，我才知道，這是一種愛，叫父愛。

12、暮色漸濃，但太陽的餘輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恆的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放鬆的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。

13、如果說，你打算做一個強者的話。那就勇敢起來，堅強起來。不要讓別人瞧不起你。相信自己你是可以的，你一定能行。千萬千萬不要做個縮頭烏龜，也萬萬不可小瞧自己。其實，每一個人都是最棒的。只是有些人還未被髮掘，就已經放棄了。機會永遠掌握在自己手中。只有不向困難低頭，你纔可以讓困難向你低頭。

14、霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見他左手扶着犁，右手揚着牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，儘管是在人與動物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內徘徊，畫地爲牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒裏津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會不挑剔。正如那時他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。

15、現在的我，已經是一名即將步入高中的初三學生，面對升中考的壓力，我的生活裏總有上不完的課，做不完的作業。學習上的壓力有時確實壓得我喘不過氣。可是，每當我覺得堅持不下去的時候，想要偷懶的時候，爸媽爲了我忙碌奔波的身影總是浮現在我眼前，我告訴自己，一定要堅持下去，我身上還承載着爸媽對我的期望。就這樣，我一路堅持到了今天。而在每一天的堅持裏，我都能看到自己的成長。

16、帶上自己的夢想吧！他會告訴你前進的方向，不至於走到迷途。因爲夢想是虛幻的，它存在於人的精神世界裏，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們去追求。

17、小時候，快樂很簡單的事，夏日裏，在吊扇下鋪上一張大帆布，然後抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個人的遊戲，其中點頭遊戲是我的最愛，雖說是戰鬥，卻沒有真實意義的戰鬥武器，除了幾個像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長長的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結派，同樣品相好的獨佔一派，於是我就把心裏感覺“好”的聚集在一個角色中，同時，給人物配音，彷彿我是世界的主宰，導演着一切，完全沉浸在自己的世界裏，演繹着心中的夢。

18、大自然也賦予了夏姑娘許許多多的東西。大自然把菜園變得滿是各種各樣的蔬菜，那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜，都像是在暗地裏比賽似的一天一個樣兒，長得真快。它們有的像打鞦韆一樣懸掛在枝蔓上；有的像怕曬的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼；有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺。再看那果園，也被大自然的魔術變了樣子。白裏透紅的桃子、紅豔豔的李子，你不讓我，我不讓你地掛滿枝頭，把樹枝壓得低低的，彎彎的。啊！大自然的魔術真厲害

19、大自然是一個神奇的魔術師，把世界萬物變得五顏六色。每個季節都十分美麗，但春姑娘的顏色是最多的。這都是大自然給的。大自然給予了春天許許多多的東西。是大自然把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是大自然把山坡點綴得五彩繽紛；是大自然把森林協奏曲譜上了樂章；是大自然爲花兒穿上美麗、鮮豔的衣裳，噴上馥郁的清香，使它們個個爭妍鬥豔，好不美麗。我崇拜大自然的五彩繽紛

20、這便是一個由於自信而成功的真實故事。沒有一個人是可以不經歷挫折，失敗和痛苦而成功的，但關鍵是你失敗後的態度，是氣餒還是自信。當你氣餒了，你也就無法再揚起航帆去海上一搏了，也就不可能踏上成功的第一級臺階了。但如果你是自信的，就意味着你沒有被失敗這個魔鬼打倒，你還是可以站起來的，那麼，不論以後還會經歷怎樣的艱難困苦，你仍會站起來，目視前方，不停的向前摸索，向前走，哪怕很遙遠，很漫長，哪怕你是艱難的爬行，你仍會向前、向前再向前，因爲你心中永遠擁有一股力量，那就是自信。這一切都是因爲有自信，你相信自己可以，所以纔會永不停息的向前衝。

21、一個真正的強者，是能夠經得起風浪的，能屈能伸的，而不是遇到挫折之後就氣餒，就自暴自棄，怨天尤人的。愈挫愈敗，那是弱者的表現。真正的強者，只會愈挫愈勇，愈挫愈強。

22、牽着純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個又一個陌生的環境中。回首自己的腳印，所得的並不一定都是遠山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊着一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習着的偉大。 我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上。

23、讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在着兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活纔有意義，你的人生纔會綻放出光芒，你也纔不會虛度此生。

24、我們生而平凡，可是我們依然對自己心靈上閃過的微光視而不見，更不用說伸出手抓住它了。一個落地的蘋果成就了牛頓在科學界的豐功偉績，一隻飛翔的鳥兒爲萊特兄弟展開了翱翔天穹的機翼。“靈感是一個不喜歡拜訪懶漢的客人，”車爾尼雪夫斯基如是說。我們無意中丟棄了屬於自己的財富，不正是由於我們的懶惰嗎？

25、等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸福……世界上，有你在等待別人，也有別人爲你而默默等待。

26、追求到深處，那追求本身便化成了一種快樂。孔子禮樂，三月不知肉味；貝多芬雙耳失聰，依然譜寫出他無法親耳聽到的樂章；居里夫人獲得的獎章可以做孩子的玩具。這一切一切，都說明追求已融入了偉人們的血液，不需什麼回報，追求本身已給我們心靈以安慰。追求也會成“癡”。據說，曹雪芹披閱十載而終於寫成了《紅夢樓》，當朋友探望他時，見到他還在癡癡地吟讀着。朋友喚他，曹公擡頭茫然一笑，又低頭吟讀起來。這部血淚凝成的《紅夢樓》已使曹雪芹深深的陶醉進去。追求是他爲自己、爲他人創造了一個世界。這其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不會感受得到。

27、最愛，就是在櫻花樹下，看着櫻花以完美的姿態降落，心想：它的生命消逝了，但，它的美好留下來。它如一個溫柔的女孩，在笑着對我說：“你呀，這個丫頭，不知福，你多幸福…”話未講完，它緩緩落下，全心投入泥土的懷抱，我聽見的最後一句是：“知福吧，孩子，這樣多好啊…”我靜默了，不語。仰起頭，如小燕子般呢喃：“我知道了，櫻花，這是我最大的幸福！”

28、有人說，讀書沒有什麼好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子裏，讀書彷彿在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多麼痛苦，它是致人於死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認爲書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那裏簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨遊。

29、“兩分”，多麼沉重的兩分啊！它會讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱遊於藍天；它會讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗；它會讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船隻，從此無法迴歸溫暖的家鄉。它會……在這百般的思索中，我的心情是那麼地沉重與複雜。但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動力，彷彿要讓我直衝雲霄。

30、既是追求，又何必管它艱難險阻 只要一心一意的追求自己的目標，世界便永遠常新。魯迅先生讚歎第一個吃蟹的人是勇士，爲人類發現了一種佳餚，這也是一種追求；達爾文周遊世界，創立進化論學說，這也是一種追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那麼無論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是平等的追求者。我們應該對於他們的追求永報以鼓勵的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時間、空間而流傳下去。

31、不管自己的心絃是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是成長的煩惱。

32、讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗鳥語，感受花香。它讓我感受那“醉臥沙場君莫笑”的悲壯、“斷腸東風落牡丹”的淒涼、“也無風雨也無晴”的曠達。

33、就在此刻，我的思想，少了單純，少了簡單，少了多彩，少了好奇，少了一切一切快樂的情緒。我不願白開水的無味，寧願濃可可的苦澀，至少有丟不掉，忘不了的感受。

34、生活中無處不有你的蹤跡，好的、壞的、傷心地、高興地，你笑起來眉眼彎彎，很有感染力。你很容易滿足，一塊棒棒糖都會讓你高興好久；你很容易傷感，一篇編造的日誌都會讓你莫名流淚；你很容易……你真的有太多太多的很容易，一個純的像雪的小孩子，現在，分開了。

35、如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就彷彿是微風漾起的一道道漣漪；萬紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來嗅聞芬芳的彩蝶；晴空萬里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長鳴的雲鶴。

36、有夢想就有方向，它能引領着我們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，我們風華正茂，無病無災，更應該帶着夢想，奔向未知的遠方。

37、其實面對人生，並不是一定要留下什麼豐功偉績，也並不是一定要給人們創造多少財富，對於很多學生來說：“這道題，不會做，不做了！”“這門學科，學不會，不學了！”對於這種現象，同學們有沒有想過，如果自己認真一點，遇事仔細推敲，或許你真的可以做到，甚至比其他人做的更好！過程美於一切！

38、每一朵花朝開暮落，絢麗的煙花也不過是一閃而逝，星月夜空墜落，溪水盡西流。我到底還能看到你嗎，我的朋友？你我都已回不到過去，那着過去了的就只能是塵封的記憶。

39、似乎最看透這迷茫霧水的是我們，似乎最懂得深奧哲理的是我們，似乎最容易被現實矇蔽的是我們，似乎最可能失去一切簡單的還是我們，似乎最無法改變自己的就是我們。似乎……曾告訴我們不要停留，曾告訴我們不要回頭，曾告訴我們不要退後……我先停了下來，想起了好象忘了屬於我的東西；接着，回頭，看到了以往的乖孩子的天空，杵着一個個破洞；最後，我轉過身軀，扔下紙做的虛假翅膀，用自己的方式，逆着風，成了不馴服的灰塵，七上八下地垂在空氣的纖維邊。

40、寬容的過程也是“互補”的過程。別人有此過失，倘若能予以正視，並以適當的方法給予批評和幫助，便可避免大錯。自己有了過失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應該吸取教訓，引以爲戒，取人之長補己之短，重新揚起生活的風帆。

41、努力過，認真過，執着過，在多少年後的某一天，回想起自己曾經的付出，自己的辛酸與淚水，自己的磨難與艱辛，是否真的讓自己能夠微笑着面對。

42、當然，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益於社會基礎上的適度寬大，必須遵循法制和道德規範。對於絕大多數可以教育好的人，宜採取寬恕和約束相結合的方法；而對那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應手軟。從這一意義上說“大事講原則，小理講風格”，則是應取的態度。

43、寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，纔有可能對別人也寬容。人的煩擾一半來源於自己，即所謂畫地爲牢，作繭自縛。只有承認自己某方面不行，才能揚長避短，才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實自己的良好狀態。

44、我們不求結果怎樣，但我們可以把過程演譯的五彩繽紛，自己的人生自己演繹，告訴自己我就是主人公！我的人生，我的青春我一定會把握的更好！

45、人類因夢想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎 他從上高中起就開始創作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜誌《週刊少年jump》上連 載他的海盜漫畫。爲了他的漫畫，他給三位漫畫家做過助理。在給月伸宏當助理時，創作了《RomanceDawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮 一郎登上了日本漫壇的巔峯。

46、殘酷的歲月揚起漫天黃沙，將一個個或悲壯或悠然的身影埋沒於九尺黃泉，然而，這又怎能湮沒在黑暗中閃動的智慧的火焰呢？一草一木一花一葉，萬事萬物，都在不停地撩撥着我們的情思。情思，是靈感的觸發器。靈感，是和我們捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化爲一縷青煙無影無蹤。凡人需要靈感，文人更需要靈感。後者比之於前者，其可貴之處正在於他們多半會緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。

47、愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。