難忘的事初三作文（通用5篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的難忘的事初三作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　難忘的事初三作文1

淫雨霏霏，碧荷幽狐，一位古稀老人已於湖邊眺望着遠方。

顆顆雨珠般的雨滴灑落在一塘荷葉上，翹起的葉邊似舞女靈動的裙襬，有時，竟像飄逸的哈達，湖水涓涓流動，滴滴雨聲動人心絃，那青灰色的荷葉，靛之一忽則嫌黑，綠之一忽則嫌碧，寬着一忽則嫌過，窄着一忽則嫌小，清香幽幽，如山泉汩汩流下，像笛聲婉轉吹簫。

轉角剛過，卻看到的是這一幕：一位髮髻稀落的古稀老人靜默地坐在湖邊的凳子上，顯得極其枯槁憔悴，寬大的大衣在凜冽的風中肆意撲打，雨點穿過空洞的軀殼，把大衣撐得十分飽滿，而這位奶奶蜷縮起來，瘦小的骨頭異常的突兀，皮膚如水一般緊皺、扭曲。

奶奶一看見我們，便猛地豎起來，從門口竄出來，衝向我們，拉着我們往家裏走，滿滿的一桌子菜，把八仙桌堆得像小山，吃飯期間，奶奶還熱情地爲我們夾菜。

我們該走了，告辭而別時，奶奶把我們送到橋頭，她拍了拍我的肩，無力地抖一抖手，低下頭，我們慢慢地向前走，在路的盡頭黯然回首。奶奶必定還在望着我們，在荷葉的光輝掩映下，奶奶的背影顯得璀璨奪目，她的頭擡得很高，眼神凝聚成了一條愛的長河，如牛郎織女愛情的堅不可摧，如慈母縫給遊子孟郊的絲絲銀線，深情與濃厚，共同編織着人之真情，落英滿地，奶奶賣力地朝我們揮手，我們也就舉起沉重的手，向着那個一直望着我們的人揮手，還是那件大衣，還是那個枯瘦的身子。在我們的心中印下感動，也擔負着責任與期望。

我們邁着沉重的步伐向前走着。

流水落花春去也，天上人間。我發現我遺忘了每個人都擁有的最美好的親情，在茫茫紅塵之中，我也要守護好我的家人，守護好我最純樸的真情。

雨變小啦，我忙揣着期望，眺望遠方……

　　難忘的事初三作文2

我遠遠望去，見巷尾人頭攢動，更有絡繹不絕的人流從四面八方趕來，才忽然想起又是三月櫻花開放的季節了。

爲了趕去圖書館，我不得不硬着頭皮催促自己加快腳步穿過人羣。大門前似夢境般熱鬧顯得有些不真實：售票處排起了長長的人龍，嘰嘰喳喳的吵嚷着，孩子們百無聊賴地在一旁無意義地追跑着，還有更小些的似乎從來未見過如此多的陌生人，爆發出一陣嘹亮的哭聲。剛剛上午八九點時間，不少人連早飯也沒吃便馬不停蹄地趕來，這使那些小商販們有可趁之機，是門前一下子夾雜着青蔥油餅的味道、茶葉蛋的滷香、豆漿的豆子香味……女士們伸手濃烈的香水和小巷裏的煙火氣裹挾其中，使原來濃郁的櫻花香反倒“楚楚可憐”，一點也辨不出了。

我一路目不斜視地穿過人羣，卻被猝不及防地伸出來的手嚇了一跳，回頭看去，原來是街邊賣棉花糖的老奶奶。她微笑着盯着我瞧，我正疑惑，卻見她拿起手中的棉花糖在我眼前晃了晃，我搖搖頭，想了想，又點點頭意思是感謝她的好意，剛想離開手中卻不容拒絕的被塞了一隻棉花糖，我頗有些無奈，且見到老奶奶毫不留情地推着小車便走了。我有些好奇，駐足望着她離開的方向，驚訝的發現幾乎每個孩子的手中都被她“強迫”着塞入了一支棉花糖。飄零的櫻花雨，綿軟的糖，孩子們的笑靨，和那個灰黑色的背影，在我的腦海中揮之不去。

回家已接近中午了，寺前終於恢復了往日的平靜。稀疏的櫻花自上而下飄落，在風中嫋嫋婷婷，頗有些“髣髴兮若輕雲之蔽月，飄颻兮若流風之迴雪”的風韻。我拐過過街角，又看見那個老太太，她站在明黃色的寺牆邊，制棉花糖的機器吱呀呀地轉着，粉紅色的糖果漸漸被織起來。

寺內，人聲鼎沸；她卻在寺牆外，閉上眼，嗅一嗅花香，推着糖車向前行去。

　　難忘的事初三作文3

那件事，在我心裏之所以讓我久久難忘，是因爲其中的過往讓我倍受打擊。

我很羨慕騎自行車的人，每一次看到他們騎自行車，像騎馬一樣灑脫，速度起來後，讓車子自由的前行，雙手丟開車把去感覺風的撫摸，自己也感覺身心很舒敞，所以小時候我就偷偷的練習，熟練的撐握了騎自行車的技術。

我騎自行車時更像一個男騎手，騎起車子像哪吒的風火輪似的，媽媽因此不知囑咐了多少回：“娃兒，讓你騎車慢點，是爲了以防萬一，出什麼事兒，後悔就晚了。”嘴上抹石灰——白說，可我總是把媽媽說的話當作耳旁風，最終惹怒了媽媽，她買了一把大鎖，趁我不在時，偷偷的把自行車給鎖了起來。

看到自行車突然被囚禁起來，我氣憤地說：“誰把自行車給鎖起來了？”問了好久，竟然沒人理我。

過了一段時間，我去求媽媽，媽媽對我是愛理不理，經過我多次苦口婆心的真情訴說，媽媽就像澆上水的石頭難得發芽般置之不理。後來在我多次的央求下，媽媽終於答應了我的請求，我下了保證，她才把車鎖的鑰匙給了我。

有一次，我和媽媽每人各騎一輛自行車一起去街上，覺得我的自行車終於不再被囚禁了，心裏很激功，於是騎着車子不斷的呼喊“快！快！快！”最終按捺不住自己的心情，加快了速度。飛馳中，媽媽遠處喊我的聲音顯得那麼的渺小。

隱約聽到媽媽叫我，我兩隻腳就伸在自行車的斜樑上，頭扭向後邊對媽媽說：“你也快點嘛！”，因爲分了心，車把向一邊扭去，連人帶車摔倒在地上，我的鼻子也碰流血了。

媽媽帶我帶到她一個朋友家，媽媽拿了一個盆接了一些水，把我臉上的血洗乾淨。

剛剛洗完傷口，媽媽就不斷的數落我：“讓你聽我的你不聽，受到懲罰了吧！鼻子還痛不？”，我強忍着鼻子的痠痛說：“不用擔心，你看現在不是好好的嗎？”

這件事後，我得到的教訓是：幹什麼事都不要大意和驕傲，否則就要受到相應的懲罰。

　　難忘的事初三作文4

秋天這個季節，多了些瓜果飄香，少了些暖風撲面；多了一些回憶，少了一張慈祥的臉。

在我居住的小區內，有許許多多的桂花樹。花開時節，那一樹一樹的明黃映入我眼簾，暖暖的……

這些桂花樹承載了一個人的汗水與願望。

幾年前的一天，正值放學高峯期，我們一路歡聲笑語回家，走進小區時，忽然一股悠然的香味迎面撲來。好奇的我擡起頭，發現是桂花開了，一樹一樹的桂花，雖沒有牡丹的豔麗，卻質樸地吐露芬芳，香氣沁人心脾。再往前看，一位老爺爺握着一把鋤頭，看着我們走來，笑盈盈地問：“小朋友，香不香？”以前，我常看見這位老爺爺在小區的綠化帶忙碌着，時而爲綠化帶鬆鬆土，時而彎下腰拔去雜草，但我沒有特別留意過他。此時，我打量着他，他頭髮有些花白，一雙軍綠色的解放鞋上還沾滿了泥土。在餘暉的映照下，那張臉紅紅的，額上的汗珠熠熠發光。我好奇地問：“這些都是你種的嗎？”他說：“整個小區都能聞到香味呢！喜歡喜歡？”他笑得很燦爛，那皺紋給人的感覺不是蒼老，而是慈祥和善良。

之後，放學的每一天，在小區的綠化帶，總能看見老爺爺的身影，而每次，我都會老遠就招呼一聲：“老爺爺，又在忙着呢。”他總是爽朗地笑着回答：“桂花樹一天天在長大，你們也在一天天長大啊。”他的笑總是那樣爽朗，給人暖暖的感覺。

今年，每次放學，卻不見了那位老爺爺。奶奶說：“他患了肺癌，住院了。”我問：“他是小區的管理員嗎？”奶奶說：“他從工廠退休後，就開始無償地打理小區的'綠化帶。他說，自己一個普通工人，大事做不來，讓大家的生活環境變好一點還是力所能及的。”外表普通得像桂樹一樣的老爺爺，他的心卻像那一樹一樹的桂花，留給人恆久的馨香。

此後，只要一走進小區，我的眼前就會浮現出老爺爺那張勞動後紅紅的的臉，老爺爺留給小區那一樹一樹的桂花歷久彌香……

　　難忘的事初三作文5

目光掃過這題目，腦海之中立即浮現出一個孩子那張稚嫩的臉。

那張臉不比“星二代”的臉那樣白皙光滑，臉上似乎有凍傷的痕跡，但卻透出一種堅毅。那孩子的雙眼緊盯板上的文字，笑笑的人兒不知哪來的一股勁，一句“將軍夜引弓”讀得鏗鏘有力，擲地有聲。那聲音久久迴盪在羣山之間。

那張稚嫩的臉出現在電視的一則公益廣告中，意在呼籲人們關注留守兒童。但我從那張臉上看到的絕非僅此，我還看到了他對知識的渴求，對親情的呼喚。

大山之中的留守兒童缺少的不僅是父母近在眼前噓寒問暖的關愛，還缺少城市學校這樣優越的教學設施和專業教師。儘管如此，那孩子鏗鏘有力的朗讀比我們的聲音更震撼，他們的眼裏透着一種希望，一種力量。

那張臉比同齡人更多了一些成熟，那些留守兒童更早知道父母工作的不易，更早明白了好好讀書的重要性，更早擔上了一份責任——替不在家的父母照顧祖父祖母。

在那張臉面前，我自慚形穢。每天上學出門時，媽媽囑咐路上注意安全，我總嫌她嘮叨；每當我忘情地玩着電腦，父母出來干涉時，我總埋怨他們對我的束縛；每當父母興致勃勃地給我選擇書法、音樂培訓班時，我總感嘆他們不給我童年足夠的玩樂。我卻不知道我所擁有的一切，是那些留守兒童多麼渴望得到的。

雖然山的裏面物質生活還比較貧乏，雖然那些留守兒童缺乏父母朝夕相伴的呵護，但他們沒有因此而放棄追求，他們克服困難，照顧老人，努力學習，渴望成爲金鳳凰飛出大山，成就自己精彩的人生。

難忘那張臉——公益廣告中那張稚嫩卻很堅毅的臉。從那張臉上，我看到山中孩子的追求，看到了他們的希望。