初三作文彙編7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三作文 篇1

時間的指針轉回到二零一三年的夏天。

我哭着躺在爸爸的懷裏，爸爸一邊輕輕地撫摸着我的頭一邊安慰我：“孩子，我能理解你。”

我、媽媽、爸爸剛剛大吵了一架。吵架的原因是對於我要外出讀書的事情，媽媽很贊成並十分支持；而爸爸，堅決不同意。

媽媽和爸爸有不少同學在外工作或孩子在外就讀，他們很清楚在大城市生活的壓力與辛苦。爸爸是一個隨和且極爲平凡的人，他的願望很簡單，爸爸深知一旦我外出就讀，就再也不可能回去。我只不過是一個十一歲的孩子，現在出去讀書對我來說還爲時過早，我的獨立性夠不夠強，應該由誰來照顧我，我能不能適應新學校的學習節奏……一系列現實問題接踵而至，爸爸不想讓我這麼早就承受這些，不想讓我離家太遠，更不想讓我離他太遠，所以爸爸堅決不同意。

媽媽，典型的女強人。媽媽最清楚不過良好的教育對於一個孩子成長的重要性，媽媽希望我能接受更優秀的教育，有更廣闊的舞臺來展示自己，有更豐富的人生閱歷，有不平凡的一生足矣。

儘管爸爸再不樂意讓我外出讀書，媽媽再想讓我外出讀書，但選擇權在我手中。我和媽媽一樣，我們有自己的想法，有遠大的抱負，好勝心都很強，所以，在這個問題上，我與母親立場一致。

因此，我們三人開始大吵，我開始心疼爸爸，媽媽所知道的爸爸何嘗不知道，媽媽是爲了我好那爸爸就不是嗎？爸爸又有什麼錯？在這個過程裏，我開始迷茫，立場開始動搖，最終我選擇了逃跑，我跑到臥室裏爬在牀上開始大哭。

短暫的安靜過後是許久的沉默。爸爸走進我的房間，對我說：“孩子，我能理解你。”我們談了很久，最後，爸爸熱淚盈眶地對我說：“孩子，我雖然理解你，但今後的路還很艱難，這都要靠你自己啊！記住，這個家永遠是你棲息的港灣。”

那是爸爸第一次在我面前紅了眼眶。

時間的指針轉回到二零一五年的今天。我如願以償地坐在某座大城市的高校的教室裏學習。當初那些困擾我們的問題也一一被解決。現在的生活就是我想要的生活，充實、安逸。能擁有這樣的生活應該感謝爸爸媽媽，感謝他們的支持，感謝他們的包容，感謝他們的陪伴，但最應該感謝的是爸爸的那一句“我能理解”。

點評：

對聰明、睿智的人而言，生活就是不竭的寫作寶庫！很高興，你恰恰是這樣一位早慧的孩子！樸質的文字，真摯的情感，清晰的條理，倒敘的構思，自然彰顯並傳達了你對生活的思考！

初三作文 篇2

星期日，南京日報組織我們小記者去南京科技館參觀體驗。其中，給我印象最深刻的是負一樓的“公共安全教育館”裏“交通安全”板塊的“地鐵逃生”體驗活動。

首先，我們來到一節車廂裏，車廂兩端的視頻顯示現在是在地鐵一號線新街口的站臺上。然後車廂開始微微顛簸，兩端的視頻變黑，讓你感覺就像正在地下行駛的車廂裏。忽然，廣播裏喊：“乘客們，下面播送一個緊急通知，車廂裏要起火了，請大家從安全出口緊急疏散。請注意不要慌張，不要擁擠。”這時，視頻顯示車廂裏冒出了滾滾濃煙，有一部分變黑，就像被火燒焦了似的。緊接着，安全門自動打開了。膽小的小朋友像兔子一樣飛快地躥出了車廂，我也和他們一起衝出了車廂，雖然明知道是“假的`”模擬逃生，但是我的小心臟還是緊張地“砰砰”直跳，直到衝出車廂才鬆了一口氣，有一種劫後餘生的感覺。但是，和我們共同體驗的大人們卻不緊不慢地走出了車廂，有的在玩手機，有的在聊天，還有的東張西望挺悠閒，一點也沒有“地鐵逃生”的慌張緊迫感。哎，雖然明知是“假”，但是也要嚴肅點兒啊！既然是“體驗”地鐵逃生，還是要“傾情演出”，這樣纔不會失去“體驗”的意義。以後若是真遇到了地鐵失火的危險，至少不會太慌張失措啦！接着，我們又一一參觀了“地震體驗”、“動漫體驗”等，都各有千秋，讓我流連忘返。下午四點，這次的南京日報小記者科技館之行結束了。整個活動真是太精彩了，尤其是“地鐵逃生”的體驗，給我這個天天乘坐地鐵上學的孩子上了一節生動的“交通安全課”，真的是寓教於樂，實用有趣啊！

初三作文 篇3

暖流或許是那寒冬裏的一口熱水，或許是那一次感動的經歷……而我那一次的經歷卻讓我感受到了另一絲暖流。

故事發生在寒冬裏的一天，我像往常一樣放學乘公交車回家。當時正值寒冬，在外面站一會兒都會被凍的瑟瑟發抖，我的手也被凍得紅紫。我用手極力的裹緊我的羽絨服希望阻擋那細小的刺骨的風從那絲的空隙中鑽入。等了好久，公交車終於來了，司機師傅打開車門，一股暖流向我撲面而來，驅走了外面的寒意。那天，我還是很幸運的，車上還就只剩下一個座位了。我坐了上去，打開手機，插上耳機，聽起歌來。

下一站，上來了一位老爺爺，頭髮花白，手裏還領着一大袋東西。刷完卡後，他環顧了一下四周，只看見他是一臉失落的表情。我毫不猶豫的站了起來，輕輕地拍了拍老爺爺的肩，對老爺爺說：“老爺爺，您坐。”他頓時露出了笑容，連聲和我道着謝謝，我給他揮了揮手說了聲沒關係，您坐。老爺爺閒聊般地問我幾年級了，幹嘛去呀？並問了我一聲：“書包沉不沉，要不放我這吧。”這一句樸實的關心，是我頓時感受到了一股暖流。話語雖普通但充分表現了我們兩個對於互相之間暖流的傳遞。

又過了一站，車上又上來了一位老奶奶，手裏拄着柺杖，頭髮花白，還不停地發出咳嗽的聲音。但是正值下午，車廂內一大半坐着的都是外出的老人。哎！應該找誰給老奶奶讓座呢？我默默地想着。“請給需要幫助的乘客讓個座，謝謝！”廣播裏播報着。車廂裏依舊是死寂。

這時，剛剛我讓座給的那位老爺爺站了起來，中氣十足地對老奶奶說：“來你坐吧！”，老奶奶搖了搖頭拒絕到：“不了，不了，你看起來年紀也不小了，來……你坐吧！”老爺爺拍了拍胸脯說道：“瞎說，我還年輕着了。”頓時，車廂裏一片鬨堂大笑。此時，彷彿一股暖流流過了整個車廂，流進了每一個人的心中，化作了大家綻開的笑容。

車廂中，原來死寂的氛圍已經全無，和諧成了我能想到的形容詞。老奶奶接受了老爺爺的好意，他們一起聊起了家常，聊什麼其實並不重要，他們微笑的臉龐已經說明了一切。

老爺爺那一句“我還年輕。”溫暖了我的內心，驅散了冬日的寒冷以及那死寂的車廂。

初三作文 篇4

開學時老師、家長、校長以及各種人都說：“這個學期很重要，你一定要用心學呀。”可我就是緊張不起來。

我發現到了初三我依舊是那樣懶懶散散的學習，一點都不緊張。可能是我放鬆慣了吧。

初三的上學期由於英語老師的各種找事，我被安置在講臺右邊，在哪個位置聽課會很認真，就是粉筆灰太多。之後由於我出色的表現又回到了人羣中，又恢復到之前了。

到了下學期，也就是現在正在度過的學期，這個學期發生了很多的事，慢慢的我發現有些人我已經離不開了，沒有了他們我會過的很孤單，而他們都在緊張學習，我卻還在放鬆中，不行，爲了和他們同行，我要緊張起來還有一個多月零幾天的時間，我要開始臨陣磨刀了，把中考絕殺掉。加油吧！！！

初三作文 篇5

在人類世界中，名爲“smile”的表情帶給我們太多美好。我們每天都在用肢體語言向對方傳遞信息，我們有過憤怒，有過傷心，有過興奮。在不同的情節中，我們的表情伴隨着千變萬化。而在這些表情中，我唯一不曾忘記的是那一個人的微笑，那微笑給了我信念。

在她的微笑中，我看到了前方的路。迷茫，這種大腦像被清洗透淨的空白感覺，我常常會莫名其妙的產生。在我難過失意的時候，這種情況愈是強烈。當我對那狼狽不堪的自己束手無策時，她用微笑將我心中的烏雲掃去。我記得，那一次考試失敗了，無法控制的淚水猶如泉涌。心中不停地埋怨着自己，可不中用的淚水卻猶如斷了線的珍珠停不下來。想要自己平靜下來，但一想到自己的分數就像心被刺了一樣疼。我不知所措，漸漸陷入了深深的迷茫。我，該怎麼辦？歲月給了我疼痛——冷水中心校九年級習作一組

就在那時，她像天使般降臨了，我記得她的臉上總是掛着笑容，就像吃了蜜一般的，甜甜的笑容給人溫暖和親近的感覺。她每天爲我輔導功課，錯題，難題一一爲我細細講解，每過一關後都會開心地朝我微笑，而我，也在她的輔導下，成績也漸漸有所上升。我很幸運，遇見了她，她的微笑讓我有了信念。

當我半途而廢，沒有堅持下去的信念時，腦海裏便會想起“失敗並不可怕，可怕的是失去信念”這句話是她對我說的，說的時候她依舊帶着那甜蜜的微笑，至今不曾忘懷。

我將帶着那個微笑，微笑是那份信念，在人生的道路上，繼續遠行。

初三作文 篇6

“日夜的風，把山脊、山坡塑成波盪，那是極其款曼平適的波。”

彼時的我讀罷餘秋雨《文化苦旅》中的鳴沙山，心中倏然升起一絲嚮往。

見你

初踏鳴沙山，一陣熱浪撲面而來，手剛接觸到熾熱的沙子，頓時一陣燒灼之痛蔓延全身。向前邁出一步，定倒退半步；用力向前邁，卻發現半條腿陷在沙裏。看看旁邊騎駱駝的遊客悠閒的身影和自己的頹唐，頓時一陣挫敗感瀰漫全身。我堅持着，忍住手腳的傷痛，像一隻真正的爬行動物一樣，手腳並用。雙腿顫顫，筋疲力盡。已到半程，這裏的沙突然沒有了那份灼熱，大漠的風時時刮過，竟帶來一絲清涼。我索性躺在沙上，像因思念故土而不能入眠的遊子回到家鄉一般，任憑風沙漸漸掩埋我；地爲席，天爲蓋，我願時間永遠停止。那一次，我未登頂。

不見你

後來攀登過險絕雄奇的華山，登過煙雨迷濛的青城山，白雪覆蓋的岷山……它們或險峻或清新淡雅，可那茫茫沙漠一灣清泉的景象仍在我腦海中揮之不去。無邊的金色大漠中，擋眼的鳴沙山環抱着一泓纖瘦婉約的清泉，按它的品貌，該坐落在富春江畔雁蕩山間，可它卻出現在這漫天飛沙中。我多麼想登頂鳴沙山，俯瞰月牙泉，體味大漠中如此一灣，風沙中如此一靜，荒涼中如此一景。那給浮囂以踏實，給躁急以平和，給粗獷以精美的景色始終令我神往。

你都在那裏

漸漸的，鳴沙山、月牙泉，在我心中不再是一座沙山一泓清泉，而是留存心中的一份美好。見，或者不見，你都在那裏。人生很多時候也是如此，不必刻意追尋所謂的遠方，也不必追悔遺失的美好。只要心中留存一份美好，留存一份牽念，留存一座永遠尋不到卻又早已尋到的“鳴沙山”，那人生的“月牙泉”也就透明而澄澈了。

人生如秋風，吹皺悠悠歲月，飄落幾多感慨，幾多惆悵。人生如白駒過隙，有些美，值得留存心間。

初三作文 篇7

走在放學的路上，我舉目四望。

身周都是下課的學生，他們有說有笑，向不同的方向散去。空氣中漸漸彌散的濃濃香味於瞬間攫住了我的心，吸引我向那個方向走去。

“賣燒烤嘍！烤肉串！一塊錢一串！”只見校門外的一個角落擺着一臺燒烤架，金黃的肉串在鐵架上滋滋地轉動。賣燒烤的大叔變戲法般拿出數個調料罐，均勻地將那些粉末灑在肉串上。與頃刻間升騰起一陣濃濃的煙霧，其中一縷飄入我的鼻腔。那又香又辣的滋味勾得我喉頭髮燙，不由得乾嚥一下，平息自己激動的心。只見賣燒烤的從腳下拿起一個裝油的礦泉水瓶，手輕輕一抖，金黃的油似瀑布一樣傾瀉在肉串上，閃爍出無數火花。最後，他把肉串提起，大喝一聲：“好嘍！”只見圍在攤旁的同學一個個掏出錢來，爭先恐後地搶光了攤主手裏的肉串。我張大了嘴，看着他們閉上眼睛，忘情地咀嚼肉串的模樣，艱難地嚥下一口口水，搖搖頭，心想：電視上說街邊的燒烤攤不衛生，有的甚至用地溝油來烤，吃了可是會致癌的！況且我口袋空空，也罷也罷，我把這誘惑丟在腦後，忍一忍就是了。於是我堅決一轉身，向前闊步走去。

前頭有幾個同學結伴而行，左邊的一個拿着籃球，我認出那正是平日裏的好哥們小林。我連忙衝上前拍拍他的肩，小林一回頭，訝異地說道：“喲！原來是你啊！”我們倆寒暄一番，隨即，他拍了拍球，呵呵笑道：“上了一天的課，要不要一起去打球啊？剛好六缺一，你來得太及時了，走吧？”我注視着小林熱情的笑臉，愣了一會兒，心想：是啊，我好久沒打球了，就跟他們去吧！況且我就打一會兒，過過癮吧！但與此同時，我身體裏又響起了一個威嚴的聲音：“不能去啊！現在已經很遲了，你作業沒做完，晚上要複習功課，明天還要考試，去打球就得揮霍好多寶貴的時間，萬萬不可！”我權衡良久，咬了咬牙，道：“不行，我得早點回去複習，明天還得考試呢！實在對不起，你們另尋高手吧！”接着，在小林驚愕目光的注視下，我與他們分道揚鑣，拒絕了籃球的誘惑。我平時可從來不會拒絕他們的啊！

匆匆回到家裏。我發現家中空無一人，放下書包，連忙開始寫作業。沒寫幾個字，便看了看錶，才六點整，於是心想：今天回來得真早，現在家裏沒人，豈不妙哉！於是我鬼鬼祟祟溜出書房，三步作兩步跑到電腦邊，正欲按下開機的按鈕，腦袋裏的那個“大道天音”又響了：“你啊你，不要只貪圖一時玩樂，而誤了自身的學業！你今天偷玩電腦，以後就更無法自拔。況且一玩就忘了時間，到時候你被發現，可要叫苦不迭嘍！”我心裏一番天人鬥爭，拒絕了電腦的誘惑，縮回了手，回到書房。剛一動筆，腦海裏的聲音又悄悄響起：“沒錯，這纔是你作爲一名學生該做的。生活中有無盡的誘惑，會勾引你誤入歧途，惟有嚴格要求自己，不爲誘惑所動，才能學有所成，將來幹出一番事業，爲國效勞。”

我頓時膛目結舌：“你是誰啊？”

那個聲音意猶未盡地說道：“我就是你的自律心啊！”