關於初三作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文9篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
4月28日早晨，我們一家開車去外公的祖籍——紹興東湖前趙村祭祀和遊玩。一路上，太陽格外耀眼，雲朵格外潔淨，花兒格外絢爛。經過1個多小時的車程，車子終於停在了村子的入口處。我們下車後就有人帶我們來到了一處碼頭，一條小船靜靜地等候在岸邊。原來我們要去祭祀的地方是在這處湖水中央的小島上。我站在岸邊向遠處望去，只見小島“小小”的，大概只有操場那麼大，被靜靜的湖水環繞着，隱隱約約能看到上面有幾幢房子。
“乘船咯！乘船咯！”我在岸邊興奮地大呼小叫。
我們跟着一位大伯伯魚貫上船，漁船輕輕地左右搖晃着。只見這位大伯伯站在船尾，右腳往前一踏，左手一把拎起船槳，握住船槳的一頭，把另一頭拋進水裏，然後雙手抱着船槳左右划動起來。周圍安靜極了，只聽見船槳拍擊水面的聲音，頭頂偶有幾隻小鳥飛過，發出“啾啾”的鳥鳴聲。船槳劃出的微波慢慢地向四周擴散，擴散，然後消失……湖邊的蘆葦在春風的吹拂下輕輕地唱起了歌，“沙，沙沙，沙沙沙……”遠處波光粼粼的湖面折射出金燦燦的光，一切都是那麼引人注目。
過了不多久，我們就來到了小島上，島上有座廟宇，金碧輝煌。走進去，一擡頭就能看見堂前矗立着一尊高大、神態端莊的佛像，她那麼安詳、端莊。再往裏走，就看見一排比前面略小一點的佛像，坐在一條條垂着銀鏈的簾子裏，顯得如此神祕。他們神情嚴肅，彷彿在思考什麼，身上的衣服泛着金燦燦的光。有些佛像的腳邊還跪着兩個座前童子，一男一女，雕塑的既可愛又活潑。穿過大堂，我們就直接從後門出來了，眼前是一大片竹林。落滿松葉的泥土中有幾根新筍迫不及待探出頭來，有趣極了！再往後走，就來到了一片生機勃勃的菜園，菜園裏種滿了野菜馬蘭頭，矮矮壯壯的，紅紅的根，綠綠的葉，那鮮美的野味彷彿就在眼前，讓人直流口水……
我一路跟着大人點蠟燭、點香、拜佛、插香，新奇而有趣。祭祀結束以後，我們按原路返回了碼頭，開車來到了紹興市中心的咸亨大酒店吃飯。那碟孔乙己的茴香豆，那碗香噴噴的臭豆腐，還有那美味的咸亨八珍，至今我還未曾忘記……
酒足飯飽之後，我們去了魯迅的祖宅、三味書屋，以及百草園。在講解員的帶領下，我們似乎走進了魯迅的生活，“看望了”他的祖輩，“看了”那一天他在書桌上刻了“早”字，“聆聽了”他的啓蒙老師壽老師的教誨，與他共同嬉戲在百草園。
魯迅故居之行，使我瞭解了當時社會的歷史，增長了很多知識。
最後，我們坐車返回了杭州。我的心久久地在那兒徘徊，“紹興，我會回來的！”
初三作文 篇2
初三說：“對它們說‘再見’吧！雖然未必會再見。”
沉默，我失色的眼睛。
初三說：“那麼，你想怎麼樣？”
“好吧？”
我直視初三的眼睛，神色平靜。
--題記
（一）
我動了動嘴脣，說出第一聲“再見”,給我的回憶。
這座矮矮的三層的教學樓，一層是花開花謝的初一時光。在第一層樓的時候，我還是個性格內向，終日以淚洗面的小女孩。幼稚的心裏，外加可愛的外表。猶記得那時，我頂着失落的分數經常躥辦公室，苛刻的數學老師命令我訂正好錯題才準去吃飯，校園的小路見證了我的淚水和成長的這一幕。
在第二層樓的時候，伴隨曾經肆無忌憚地歡笑和力克羣雄、金榜題名的喜悅，我在分數高、生活快樂的時光中度過短暫的一年，但美好的時光已成爲永遠的記憶。
在第三層樓時，我忽地害怕了，只因爲我看到未來和希望，那些在我看來虛無得如童話的東西，我蜷縮着閉上了眼睛。“醒醒吧你！”初三狠狠地摑了我一巴掌，“你已經回不去了，回不去了！”
（二）
我動了動嘴脣，說出第二聲“再見”,給我的發呆。
那種仰天長望，凝聚思考。彷彿外界的一切事物都被凍結。佛家子弟可以天天發呆，他們打禪唸經，看破紅塵，嘴裏唸叨着深奧的哲理。有時我想他們也許是智者吧。我爲自己能有和智者相同的嗜好而感到欣慰。發呆的時候，一切煩惱可以拋開腦後，心如止水，這可是心靈達到的最高境界。可是，我不得不清楚地認識到眼不到了迫在眉睫的時刻，時間不允許我有一下子的發呆，大腦神經中樞告訴我：“你要牢記中考、中考，還是中考。”回想能發呆的日子該有多幸福。藍天白雲，你們遠去了，花兒鳥兒，你們消逝了，我該有多難過。我鄭重地向發呆道別--“再見了！”
（三）
我動了動嘴脣，說出第三聲“再見”,給我的少年時代。
十六歲的花季搖曳着青春的風鈴，昨日孩童般笑語歷歷在耳，童年泥濘的田埂是你陪我走過，生活的風浪蕩滌着塵埃，又被一潭清水恢復了原來的純淨，媽媽曾經對我說：“五彩的生活不能沒有青春作帆。”
我曾惋惜秋日裏的草木，那慘淡的`雲，如煙如霧浮起，小河邊那行體巨大的柳樹在冷風中瑟縮着它們的枝條，幾天前還掛滿深黃的枯葉而今已如此寥落寒傖，那些枝條如亂箭般高插雲霄的楊樹，在秋日天空下顯得蒼涼悽楚。我的少年寫在了16歲的日記上。以後，青春的車輪還會滾動，“再見了，16歲的少年時代！”
初三作文 篇3
越是到了緊張的時候，越是不斷地尋找放空自己的機會。
這段時間瘋狂地看哲思，曾經不看的我都看了。我只是不想埋進題海。
看好友的文章，大多都是關於初三生活的，看着心塞塞。我給他的點評是，寫的很好，貼切實際，但就是每次都要離題。沒能點明文章中心。
看着好友的文章，自己都落淚了。今天看他的文章，有這麼一篇是這麼說的，叫媽媽七點叫我，結果媽媽在七點零五分才叫醒我，我躲進被窩裏哭了，想起還有好多作業沒寫，還有背誦沒背。
是的，好友的那種感受，我懂。小學每次讓媽媽幾點叫我，媽媽可以提前叫我，但就是不可以延遲叫我。一旦延遲，我的起牀氣就來了，總得哭一場再起牀。但是現在初中不一樣了，因爲上次我讓媽媽叫我，後來媽媽敲門的時候我沒有聽到，後來睡到很晚，自己很慪氣，埋怨自己，媽媽也看出自己的心情，他說，他覺得我昨晚太晚睡了，不忍心叫醒還在沉睡中的我。
我莫名感動，從此，不再因爲媽媽沒有按時叫醒我而很生氣，而鬧起牀氣。
但那個所謂更善解人意的我，早就了今天不再好勝，不再積極向上的我！
初三作文 篇4
共享時代，本應是建立在以初心爲本的基礎上。
如今，已不僅僅是摩拜單車在稱霸天下，獨攬一方了。日常生活中，你常常會看到ofo，小鳴單車等等單車企業互相攀比着，競爭着流入市場。而關乎共享時代，也絕非共享單車煢煢孑立，形影相弔。共享臥室，共享籃球……各式各樣關乎着共享的詞彙在我們的日常生活中豐富起來。無一例外，創辦它們的初心是爲了給市民提供便利。就如共享單車。就本着“解決市民出行最後一公里”的需求，鞭策了自己的初心。
先就其他避而不談。共享單車已是我們生活中再熟悉不過的詞彙。僅僅一年左右，它已經成功地控制了人們的思維——能幫助自己解決困難而讚賞有加，又或因爲它的出現而和它們水火不容。
記得摩拜剛剛開始的時候，人們飽含着對新物質新穎的嚮往和好奇，打開了共享的領域，在接下來的一段時間中，它被人們廣泛的應用和熟知，它越來越靠近它初心的目標，但時間一久，許多問題便漸漸顯露出來。
早在《史記》中，司馬遷就言道：“天下熙熙，皆爲利來；天下攘攘，皆爲利往。”芸芸衆生中，又有多少人能真正做到不因爲利益而像攀比和虛榮卑躬屈膝呢？共享單車被投放的越來越多，能夠站出來提出有效建議並去實施的人卻越來越少，最終讓它演變爲一個令人們頭疼的問題，實不該是初心的解釋。
談完共享單車，接下來便是共享宿舍的一席之地。在四川成都，已有了中國第一個共享宿舍，令人欣喜的是，它的確給許多人帶來了便利，卻依舊是一個難管的範疇。外來的不定人員，給這個本來屬於大學生活的地方帶來了許多不確定的因素。我們能不能杜絕安全隱患的發生，有能不能避免它遭到肆意的人爲破壞呢？
在我而言，共享宿舍的初心必然是好，就像共享單車一樣，但在創立之初，我們是否想過適應於共享宿舍的人羣的分部，是否爲它做好了足夠了安全措施？是否能讓本來的“原住民”不受社會不良作風的侵襲？而這個提案又能維持多久呢？這一切都不是一個定數。
“一波才動萬波隨”，許多公司紛紛“跟隨潮流”，設計了自己的共享雨傘，共享汽車，共享ktv……前不久，我看到騰訊新聞上發着一張“共享男友”的圖片，幾天後，這被證明是一場炒作。不知道有多少人看着那張圖片後啞然失笑？又有多少人看後卻沉重不已呢？
是的，它固然好笑，但這卻恰恰引起了我們深刻的反思，我們建立共享單車，共享宿舍，共享健身房……。我們的初心是什麼？我想，只有明確自己的初心，才能在這個共享時代中，建立起各個品牌的一席之地吧。
初心，說起來一個抽象的名字，實際上是那麼的切實真切。我們做一件事，都有自己的初心。就像我們創辦共享時代的初心，是爲了讓人們活在共享的寬容之中，共贏的成就之中，而不是各個企業的盲目攀比，假設你是一個共享企業的創始人，你會僅僅因爲你獲得了豐厚的利潤，而宣揚自己的成就嗎？
顯然不是。因爲我們的初心是解決百姓生活中的難題。若你將獲利放在第一位，便是本末倒置，終致適得其反。
“吾不能變心以從俗兮，必將愁苦而終窮”。屈原在《楚辭》中這樣寫道。他沒有因爲世俗而變動自己高潔的情操。餘秋雨在《霜冷長河》中提到，無所求才是朋友間應有的初心所在。同樣，共享時代亦是如此。
“流水不腐，戶樞不蠹。”不斷的運轉，才能讓共享時代不被終止，在這段時間中，只需你恰如其分。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”力求進步，在文明之上談其持久，靜待你開花結果。
任何事都離不開“初心”二字。畢竟，勿忘初心，方得始終。
初三作文 篇5
時光荏苒，記憶中的那條小路，還是走不到盡頭。
陽光下，一簇簇的油菜花綻放着，閃着光彩，從樹葉的縫隙漏出的陽光，毫不吝嗇地鋪灑在路上，我蹲在槐樹旁，伸出食指，一隻只地數着螞蟻，耀眼的陽光讓我眯起了眼睛；披着陽光站在路上的則是姥姥。
小的時候，不知有多少隻螞蟻，跟着我的手指慢慢地走過，不知有多少個下午，我蹲在那棵槐樹下，姥姥一直站在我的身旁。歲月隨着日出月落悄然流逝。
姥姥話語不多，那樣靜靜地站着，花白的頭髮，在陽光的照耀下，像油菜花似的，閃着光芒；不僅在陽光下是那樣美麗可愛，在月色中也是如此。
吃過晚飯，天色微暗。晴朗的天空上，掛着幾粒疏星。我仰着頭，看着月亮跟着我走；我跟着姥姥走，手被她牽着，像是碰到樹皮一樣，但卻極其溫暖。有時，我看見遠處有什麼新奇玩意兒，便甩開她的手，跑上前去，未等我湊到跟前，便能聽到姥姥的厲聲呵斥：“幹什麼呢！”我便乖乖回到她的跟前。
好奇的天性總是難改的，記得一個灑滿月光的晚上，姥姥領着我走在回家的路上，聽到路旁賣小泥人的吆喝聲，循聲而去，沒跑幾步，心中的那根弦猛然繃起，回過頭，藉着月光，只見她薄薄的嘴脣微微抿起。眉宇蹙成一團，臉拉了下來，深深淺淺的皺紋裏盛滿了月光，更顯得清涼。見我回頭，她愣愣站在哪裏，眉宇又倏地展開，眼裏藏滿了笑意。
年齡雖小，我也能看出她那皺紋裏月光的柔和，便不再緊張，乖乖地走了回來，拉着她的手。她那薄薄的嘴脣已忍不住笑彎了，我心中竊喜，繼續跟着姥姥搖搖晃晃地走着，地上，兩條搖搖晃晃的身影緊隨着。
時光，就這樣在彎彎曲曲的小路上，隨着季節的交替，漸漸地，漸漸地遠去了。
小學生、初中生、高中生，我早已不是蹲在槐樹下數螞蟻的幼童了，而姥姥，依舊總是在那條小路上搖搖晃晃地走着，獨以日月爲伴。偶爾，我才能到姥姥家裏一聚，不知什麼時候，門前那條彎彎曲曲的小路變直了，路旁的油菜花，以及那賣小泥人的吆喝聲沒有了。這天晚上，姥姥把我叫到門前的小路上，她又像我小時候那樣，牽着我的手，在那小路上晃悠悠地走着。月光似從前，夜色涼如水，不時會有幾朵槐花悄然飄落，亦是無聲。
肩並着肩，月光灑滿肩頭，點亮了我的心靈，喚醒了我的記憶。“你小的時候，跟着我散步，你一看到路邊有賣小泥人的，腿就不聽你使喚了，但一看我臉一板。”平時話語不多的姥姥，提起我小時候的事情，她薄薄的嘴脣一張一合，總不住下，我默默地聽着，一點也不敢打斷。她滿頭的銀髮，被微風吹起，我靜靜地看着，在我心中仍似油菜花那樣美麗。
記憶中，姥姥是這樣蒼老嗎；姥姥走路是這樣蹣跚嗎，姥姥的身影是這樣矮小嗎。我一步一步地走着，聽着，想着。
我撫摸着姥姥的肩膀，她那稀疏的銀髮我低頭就能看到，她的髮梢溫馨地撫摸着我的手面，我看她眼裏的笑意已不再掩藏，如月似水，傾瀉而下。
月，漸漸爬上樹梢，我與姥姥分別在她家門口的小路上，走到路口，依稀聽見槐花飄落的聲音，回首翹望，姥姥的身影仍在月光下，她那銀白色的頭髮，像油菜花似的，閃着光芒，像要照亮路的那頭。
姥姥的身影一直站在哪兒，在路的那頭模糊，在我記憶的深處重疊。
初三作文 篇6
那一絲芳香，殘留在手中，被遺忘了……天空，即使很藍，迷失在心裏，被覆蓋了……就這樣，，沿途的風景更換了。我在那站着，尋着。
物是人非。曾經的信仰，是否還會依舊。不會了吧，那些都不清晰了，況且現在、
很空。沒有思緒，去做那些所謂的。那個影子，你爲何要選擇逃避，心中的執念真的很落魄，說仰望星空，卻不見蹤影。風吹過後，都會磨滅了吧。
沉默，有意義了。
勿需。不需懂。只是那輕拂的落葉，似乎埋藏了。
隨着而逝去，貌似再也不輕易讓人解讀了。
陣陣……就這樣，駐停吧。
學會坦然。透了吧?……
初三作文 篇7
每年到了種植棉花的季節，母親總會步行到三裏外的集市上去買棉花種子。等到雨後的清晨，母親便撥開潮溼的霧靄，在潤如油膏的土地上種下棉花，靜靜地等待花開。
我從小就是蓋着母親做的被子長大的，每一年母親都會用收穫的棉花做一牀新被子。母親在秋天採摘成熟的棉花，然後紡成被子，再加上被面，一牀嶄新溫暖的棉被就誕生了。等到西北風肆虐時，母親就會把被子送到我的學校宿舍裏。這時母親總會叮囑道：“晚上一定要蓋好被子，千萬彆着了涼。”我從母親手裏接過被子放到牀頭，一股清香頓時籠罩了整張牀。我知道，只要有母親的被子，冬天就不會寒冷。
可是今年大旱，母親種下的棉花遲遲不發芽。好不容易等到棉花發了芽，又不肯往上長了。這下可把母親急壞了。每天早晨，母親都會頂着一草帽朝陽，踏進柔軟的棉花地裏去侍奉那些棉花。母親不厭其煩的給棉花一遍遍的澆水、施肥、殺蟲，每天都累得滿頭大汗。看到母親勞累的樣子，我對母親說：”媽，別弄了，那些舊被子一樣可以蓋，不用再做新被子了。“母親說那些舊被子又冷又硬，我蓋着肯定不舒服，還是新被子暖和。”
我一直以爲母親的棉花今年不會有收成了，沒想到西北風呼嘯而至時，母親又抱了一牀新被子來到我的宿舍。母親說今年咱家的棉花長的可好了，比以前都要好。我抱着母親送來的被子，沉甸甸的，一股沁人心脾的香味在我體內蔓延開來。
夜裏，冷風無情的拍打着結着霜花的玻璃。窗外，光禿禿的樹木在凜冽的寒風裏打着寒戰。我蓋着母親新做的被子，一股暖流充斥在我的體內。我撫摸着被面，彷彿看到母親在昏黃的燈下縫着被面。她是那麼的認真，一針一線，生怕縫錯了線的軌跡。這沉甸甸的被子裏裝的那裏是棉花呀，這是母親辛辛苦苦爲我種植的愛呀！
在溫暖的被窩裏，我很快進入了夢鄉。夢裏，湛藍的天空下是一片廣闊的田野。田野裏，一朵朵白色的花兒在陽光下熠熠生輝。我知道，那是母親的棉花開了。
初三作文 篇8
只要奔跑起來，連兩側的風都是順着你的。
——題記
此時當我揮筆留墨之餘，你在做些什麼呢？你是否同我一樣還在奔跑？
清晨的陽光穿透晨霧，灑向密密的高樓，金色恰好鋪滿道路。六點牀頭的燈如約亮了。腦海中翻涌出今日的詩詞歌賦，從“前不見古人，後不見來者”到“會當凌絕頂，一覽衆山小”；從“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。嘩嘩啦啦的翻書聲，顯得格外清亮而有節奏方典雅芳香的文字一個個的從書頁裏跳了出來，它們跳到我的眼裏，跳到我的桌上……像赫拉巴爾說得那樣，“我隨手把美麗的詩句含進嘴裏，嘬糖果似的嘬着，品烈酒似的一小口一小口地呷着”。啊！這樣的清晨，奔跑在詩詞的盛宴中是何其的美哉！
藍了穹頂，綠了樹梢。柔和的南風送來梔子花的馨香和柏油路面的焦味，窗外的晴空萬里無雲，幾架噴氣式飛機留下幾道淡的快要看不清的白色航跡線。“tan、cos、sin”、“NaOH、HCl、AgCl”，對比起無休止的蟬鳴聲，這些奇妙的單詞、公式竟顯得尤爲生動。在燥熱的午後，唯一可以使我靜下心的便是這些良師益友！
草稿紙上的塗塗畫畫不斷修改，習題冊的邊邊捲起了卷兒，隨着解題思路一同滲出的汗液就像奔跑後的感覺，暢快極了！時間慢了下來，背景裏吱呀吱呀的蟬鳴聲，開始逐漸模糊起來，四周靜的出奇，沒有一絲風，像梅雨時節的雨，雨簾垂直落下，一切都被淋的溼漉漉的，只留下我細微的腳步聲和砰砰不停的心跳聲。帶着微妙的欣喜，我加快了腳步，後腳踩上前腳的印記，奔跑起來，揚起飛舞的漂亮水花。奔跑的感覺是何其的暢快！
傍晚時分，天空的雲層漸漸散去，色調變得柔和而沉靜。街道兩旁的燈光宛如一派月華，給路面鍍上了一層銀輝，我的影子被拖得長長的。四下一片迷濛，若非一窪窪積雨的水紋和順檐滴落的雨滴聲，幾乎察覺不出下過雨。在這樣的雨後，在這樣的傍晚，奔跑在街燈下的小路上，耳邊沒有了嘩嘩啦啦的翻書聲，沒有了伏着樹幹無限循環的蟬鳴聲，沒有了淅淅瀝瀝的雨滴落地聲，獨享這着風雨後的靜謐，愜意自在。啊！原來奔跑在這樣的夜晚也會是如此的美妙！
然而能享受奔跑的酣暢的又何止我一個呢。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅，他們的一生不都在奔跑嗎？在歷史的洪流裏奔跑，在他那至死不渝的氣節裏奔跑，在自己的崢嶸歲月裏奔跑。是啊！人生就應該是在不斷地奔跑中享受生命的意義。
追逐着前人奔跑腳步，我的腳步不斷輕盈起來。奔跑的人生纔是我的選擇，我不會停，也請你努力奔跑起來吧！
初三作文 篇9
人的記憶中，總是被感情控制的。人的情感，也被我們愛的人控制着。
我買了兩包明信片和40個可郵寄信封。我還需要39快去買一本我一直想要的美美的可記錄美句的本子。
其實，之所以現在那麼喜歡明信片和信封，因爲這些年，總是這兩樣東西帶給我滿滿的感動。
初中這三年，我總共收到的是三封信封吧。然而，都是在初二的時候收到的，呵呵哈。怪我其餘兩年人緣不好呢。
明信片，因爲兒子在上面寫了那麼優美的句子，雖然後來知道都是從那本書上抄過來的，但，還是那麼喜歡。我忘了，曾經是誰拿着一張空白的明信片給我。那個時候我對明信片還沒有感情，但自從收到兒子那張後，對明信片滿滿的感情啊，即便我知道，我不是對明信片有感情，而是對那些句子，對那個人。
突然，也想給我在乎的人寄明信片。幾個星期前，六年級認識的鑫Y說給我寄一張明信片，但被我拒絕了。他也是一個文字愛好者，不是一般的愛，空間滿滿的都是美句，他的字和畫都很棒。因此，可以任性地愛文字。一張簡單的紙，配上他那大氣美美的字和一幅簡單的插畫，那張簡單的紙就足以給人暖暖的感覺。真的羨慕字和畫都很好的人。因爲那樣子追女孩子會很容易。哈！追男神應該也會很容易吧？
昨天晚上做夢了，夢見我畫了一幅山水畫，中間一梅紅色的花。呵，結果不過是一場夢。我藝術細胞不好，怪我咯？
呵。有些時候，美不是來自外界的，或許，來自你掌握的某一種技能。
