【熱門】九年級作文500字錦集八篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的九年級作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級作文500字 篇1

“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”——題記

友情，是一輪排遣憂愁的明月；友情，是一座逾越鴻溝架在兩心之間的橋樑；友情，是一杯斟滿了濃濃情意的酒杯。

金黃色的楓葉紛亂地墜下地，鵝卵石的道路上鋪滿了殘花敗葉，遠處如鏡的魚塘上飄旋着陣陣透骨的寒氣。這是秋天蒼白的臉色。這時，從遠方傳來了幾聲腳步聲。只見兩個人雙手插在口袋裏，聳起肩緊緊挨在一起緩步慢行。“小楓，冷嗎？”“不冷。”於是，兩人又挨緊了一點。“感冒好點了嗎？”“還可以”。

我們的心裏流淌着的情，悠揚綿長。

夜色的腳步悄悄，慢慢圍困住了天地。我們肩並肩地行走。無語，不想引頸高歌打破寂靜；低頭，只願低吟古老的歌曲點染悄愴；凝眸，有一種朦朧不可名狀的美塞住了眼眶；依偎，走過了崎嶇的山路和動盪不定的世界。我們的心一起飛翔，飛上了雲朵，飛過了高峯，飛往了仙境。就這樣走着，一直走着。

我們的心裏流淌着的情，悠揚綿長。

“小東，快中考了我們~也快要~分手了”，小楓對我說。我一愣，飄移的目光立刻落在了小楓的臉上，我木訥地看着他，卻一語不發。他低下頭，不住的低下頭。突然，他把頭往另一邊掉。我看得出此刻他在落淚。“說~話~呀，”小楓用抽泣的聲音說。我雙手搭在他肩上，轉到他面前，看見他淚流滿面，我也忍不住墜下了淚。“是朋友，就永遠是朋友。”我斬釘截鐵地講。

我們的心裏流淌着的情，悠揚綿長。

友情，是一座永不頹廢的心靈之橋。我們的情，永遠纏綿。

九年級作文500字 篇2

我站在自己的土地上，每天離開家，上學校學習，都是離開自己的土地，去上另一方的土地，每天都是這樣，可這不是一件很大的事，而像他們說的那麼重。但這也稱得上是腳踏一方土了吧！

腳踏一方土有好幾個道理，與你離開家的土地，離開學校的土地是一個意思，我們就好比腳踏另一方土地，腳踏一方土不只是指別的意思，還有另一個意思。

有這麼一個故事，《左傳》記載了晉公子逃離的故事：日夜兼程、飢寒交迫的垂耳，向田間一位耕作的老農乞討食物，老農捧起一把土遞給他，一言不發。重耳正要發怒，卻被隨人勸阻，。並耳語了幾句。重耳突然跪倒在地，叩頭感謝上蒼，然後鄭重的捧起一把土，放到車上，繼續逃亡。這個故事就告訴我們道理，只要你上另一個地方，可是這塊地方還是屬於自己，那就表明你去一個地方，來到了一個就是捨不得的地方，這就因爲你對這個地方產生了感情。

“頭頂一片天，腳踏一方土”，有誰離得開大地的母親，離得開自己腳下的這塊土地！有人遠離故土，原因各不相同，但鄉愁是共同的，聽到這句話我也覺的有道理，這就說明離開屬於自己的地方還真有產生感情了。

腳踏一方土。誰都理解這句話。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解這句話，這就表明有的人回答的只是瞭解意思就行了。但是有道理的的人說得好，如今，土地又被賦予了環境保護意義。土地哺育了人類，續寫着輝煌。

腳踏一方土，腳踏着土地，離開了土地，人就失去了賴以生存的基礎。

九年級作文500字 篇3

在我的人生當中，爸爸對我的影響是非常大的。在我心中，爸爸是高大的，幽默的，嚴厲的，幹練的，對我是慈愛的。

從小爸爸就非常疼愛我，我就是爸爸的掌上明珠，貼身小棉襖。我小時候如果做錯了事，爸爸一瞪眼，我就嚇得再也不敢了，所以我很聽話，凡事都按照爸爸的意願。

長大後，爸爸就很少批評我，也越來越尊重我的意見。可能是年齡增長的原因，爸爸變得更加慈愛了。

我抵抗力很差，一年到頭總是生病，只要天氣一冷，稍不注意，那感冒病毒就會如期而至，使我變得很難受。跟爸爸說過後，他首先會批評我，說：“你怎麼這麼不注意，別人怎麼都不感冒，偏偏就你感冒，自己難受吧！”我真想大哭一場，明明感冒就很難受了，爸爸在這麼一說，心裏就更涼了一大截。可是正當我埋怨爸爸時，爸爸又會說：“你感冒我也心疼啊！我多希望你能天天健健康康的。好了，趕緊吃點藥，喝杯薑湯，好好睡一覺，明天就好了。”我頓時心裏熱乎乎的，我看見了爸爸的眼睛，其中充滿了慈愛、同情和疼惜。

爸爸對我的教育方式很特殊，很少盯着我寫作業，也幾乎從沒有給我檢查過作業。但考試時總會設一些獎勵，如果達到預定的目標，就能得到。這種方式，是我學習更自覺，更有動力。

現在學習任務重了，晚上做作業總是要到很晚，每當我學的睏倦的時候，爸爸就會走過來，摸摸我的頭，問我：“累不累，還要在學一會兒嗎？”我就會笑着對他說：“不累。”這時他會把耳朵貼着我的耳朵，呆一會就離開了。我從他的眼睛裏又感受到了那種慈愛。

爸爸很少在家裏發脾氣，我跟他就像好朋友一樣，無話不談。他總是在我遇到困難時，面對挑戰時給我力量，做我最堅強的後盾。

爸爸那慈愛的目光我將永遠銘記。

九年級作文500字 篇4

在下個雨天，我將化身爲惡魔，用上帝黑色的眼球，血祭於你……

記得很小時候，你看看我，又擡頭看看天，那是我感覺你看我時很遠，看雲時很近。遇到你之前，我的世界裏，天是灰色的，路是灰色的，樓也是灰色的。但是，在這一片死灰中，你光彩照人的緩緩走來，又匆匆離去。我從那時起開始追逐你的腳步，而你也慢慢的注意起了不起眼的我。你開始給我講故事，帶我玩耍，向我訴說你的煩惱。這時，你看我時很近，看雲時很遠。

如此晴朗的天空卻因你的皺眉而蒙上了陰雨，這本該是破碎的預兆，我卻傻傻的將它視作我驅散炎熱的甘露，你的腳步越來越凌亂軟弱，越來越飄渺虛無，越來越難以捉摸。靜靜地，我跟不上了你的步伐，丟失你的世界，又蒙上了一片死灰……我在街道上亡命的狂奔，你在白色的病房裏痛苦的掙扎。我到了，你走了，我瘋了，你睡了。你累了，我痛了。你是魔鬼中的天使，給我帶來了無盡地快樂與歡笑，同時還無情的給了我痛苦與悲傷。我一次又一次的將我細小的神經割掉，感受割神經時那撕心裂肺的痛楚，享受割掉神經後那安詳的感覺……

你說過，雨天是最美的，所以，我將在下個雨天，手持你的髮卡，化身爲惡魔，去尋找那個冷酷的、無情的、自私的，以愚弄凡人感情爲樂的上帝，質問他爲何帶走你，爲何讓我陷入痛苦的深淵？然後我要用你的髮卡親手挖出他黑色的眼球，放於你的墓前，血祭於你——我親愛的姐姐。

做完這一切的一切，我將脫去我惡魔的外衣，回到你的身邊去守護你，就像小時候你守護我那樣守護你……

九年級作文500字 篇5

路人甲，傾聽路人乙，那卑微的心聲。

彼此並不認識，卻又似曾熟悉。這一切，都在事過境遷之後……

路人甲，請問你最近好嗎？

或許不錯，或許很糟。生活得壓迫使你過得並不舒服，但又不得不服從，難道這就是你的生活？好了，你說完了，該輪到我說了吧？

沒有一個人懂得去珍惜每一個屬於他們自己的東西，什麼失去了才懂得珍惜這種話，他們一點也不放在心上，所有所有，一切將歸零的時候，那種迷惘，那種撲朔迷離，已經隨着後悔而遠去。難道不是？不想去承認自己失去的一切，其實已經失去了一切中的百分之九十九。

我有過一種經歷。當別人在盲目的感慨，自己的生活是多麼的無趣、多麼的不近人情的時候，我情不自禁的想上去譏諷他們而不是安慰，因爲他們太不知足，明明應該是自己爭取的東西，做不到還要賴於生活的不公，其實世界對他們很仁慈！這種貪慾與嘆息，值得讓人去憐憫、去安慰嗎？如果這樣做，在他們的眼裏，自己是好人，我寧願去當一個辱罵他們讓他們反省或者覺悟的壞人！

是的，是自己心甘情願去當那所謂的“壞人”，卻還是逃不了被人討厭、不被人理解的命運。當身邊的人，一個個都在責備我的做法時，總覺得離他們好遠好遠……

那樣，真的不被人理解嗎？

我說完了，也許你只是個聽我傾訴的陌生人。可能你跟我的想法有分歧，也可能你贊同我的煩惱，但是，請你記住，你只是一個路人。

我說了那麼多，我要聲明的是，我並不是你的路人乙！

九年級作文500字 篇6

幸福，暗夜中投下一束明光，照耀路人前進的方向；幸福，困難中的援助之手，牽引失意者奔向希望；幸福，一輪不落的太陽，賦予人間無限的生機與活力。

一天夜晚，我獨自前往外婆家。走在鄉間小路上，眼前幾乎沒有一絲光亮。我頓時十分緊張，雖是熟悉且還算平坦的小路，我特小心，此時只用毛骨悚然來說顯然蒼白，也許是因害怕而提心吊膽，加之腳下的枯葉發出脆響。就在這時，眼前忽然一閃，一束光線射來，我彷彿看見了希望，大步走向光源。待我走近，卻發現是個拄着柺杖的盲老伯打着手電筒。我十分好奇：“老伯，你爲何打手電筒呢？”老人笑了笑，用鄉間人特有的語韻回答道：“這聽人說這兒沒燈，聽見腳步聲，就來幫幫你，也算是回報社會吧。”這是什麼精神？不須太多言語。我只是“謝了”出口，胸中滿是幸福之感，彷彿春天的太陽就在心頭。

醫者父母心不足爲奇，患者間的互助可讓我吃驚。有一次，我在醫院裏看見兩個互相攙扶着的病人，我本以爲他們是親朋好友，結果這兩人卻在路口分別了。後來有人告訴我，他們根本就不相識，其中一個是主動幫忙的。這樣的事兒絕非個例。是呀，我們所幫助的`，何必是我們所認識的呢？要想手有餘香，何必要挑人才送玫瑰呢！其實，伸出援手，哪怕只是微不足道的小事兒，做者心慰，受者幸福。做者處處有時時有，溫暖人心的太陽可不落了呀！

幸福就在你我身邊。打開燈，幸福散播在你我視線裏；伸出手，幸福掌握在手掌之間；安慰他人，幸福就在你嘴邊……

人間有大愛，大愛遍人間；創造幸福，享受幸福，衆人投身，幸福的陽光普照，幸福之日不落。

九年級作文500字 篇7

曾經，在我走過的如歌般青春歲月中，有着那麼一個人，在其中耀耀生輝，成爲其中最爲閃亮的一顆星辰。

那時候，天空是那般的幽藍，藍的深邃，藍的乾淨，就如同當時的我們一般。那時的我們還是那般天真無邪，在這這藍天之下，讓着我們青春的活力洋溢在這片天地之間。曾經一起走過的他們，現在雖已不知身在何處，但我知道我們的感情是永遠也不會變淡的。

在這歲月之中，有着這麼一個人，陪伴着我從初始到結束，一直的陪伴着我。就如同兩片並蒂蓮花一般，相互交融，一刻也不會分開。這將近十年的生活裏，有了那個人的存在，我的生活變的多姿多彩，異彩紛呈。

我們一起走過了多少的四季輪轉，春夏秋冬。我們在這個城市的每一個角落都留下了無盡的歡笑。在每一個清晨與黃昏，在陽光與月光之下，都有着我們連在一起的悠長悠長的影子。

每天，最爲期待的事情，就是與你的相見。伴着清晨清爽的氣息，一起去往校園。我們雖然不在一個班，但是下課總會在一起玩耍，因爲在我們彼此的心中，我們互相都是自己最重要的朋友知己。

在我傷心難過的時候，是你在一邊亦是憂心忡忡的安慰着我，在我開心的時候，你顯得比我更加的開心。我們參與着彼此的喜怒哀樂，你開心我就開心，你傷心我比你更傷心。

我們曾在滿天繁星的夜裏，坐在山頂看着天空閃爍不定的星星，找尋着屬於你我的那顆，笑語歡聲洋溢在我們的世界裏……

我一直記着這個人，儘管已經過去許久的歲月，雖然已經好久未見，我在這裏依然的祝願你在互不相見的日子裏活的耀耀生輝！

九年級作文500字 篇8

真理造福於社會，正因爲真理的存在，才使我們的生活有條不紊；也正因爲真理的存在，才使我們不斷上進、永往直前。但是，真理需要人們去發現，去尋找。因此，這要求我們去索取開啓真理之門的鑰匙——我們需要有發現真理的眼睛。

中華上下五千多年，擁有發現真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在誤解其弟子之後，發現瞭解一個人不能只看表象，而是要看到它的本質；鄒忌通過別人對自己的看法而推及到皇帝，於是齊國才能門庭若市，戰勝於朝廷；唐太宗通過總結前人的事蹟才發現“水能載舟、亦能覆舟”的真理……

在國外亦如此，真理的發現者也大有人在。善於思考的牛頓發現了萬有引力；沉迷於科學事業的門捷列夫發現了元素週期表，爲人類作出了重要貢獻；一個偶然的機會，讓奧斯特發現了電磁現象……

這些受到人們尊敬的發現者都有一個共同特點，就是他們都通過一系列的思考、探索而找到開啓真理的鑰匙。因爲他們都很熱衷於自己的興趣和事業，所以，我們要找到發現真理的途徑——要熱衷於自己的愛好。

真理無處不在，對於任何一件事都經過思考、探索是一個真理髮現者的必備素質。如果牛頓對於蘋果爲什麼往下落，而月球不會掉下來的普遍小事不去留心的話，那麼，萬有引力的發現者就不是牛頓了，或許是其他人，或許至今還不知曉。

你願意成爲一個真理髮現者嗎？你想擁有開啓真理之門的鑰匙嗎？如果願意，請處處留意、見微知着！如果想，那麼請你熱衷於自己的愛好與事業，讓自己擁有一雙發現真理的眼睛！讓我們一起爲人類作出自己的貢獻吧！讓真理造福於社會，造福於未來！