堅持初三作文示例

　　堅持初三作文一

俗話說：“有一種成功源於堅持”。筆者在補充一句：“有一個詞語叫做執行力，有一種精神叫做毅力”。堅持，是一個過程，一個持續的過程。想成一事，必從小事開始，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人又有多少。有些人，做事是怕別人說失敗，爲不失敗而堅持。有些人做事，爲了成功，爲了成功的目標而堅持。但是堅持的結果都是成功。因此堅持常常是成功的代名詞。

因爲人們所謂的堅持，成績了一個個的夢想，林肯出生貧寒，是鞋匠的兒子，但是他一直堅持自己的夢想，從平民到總統，他經歷了一次又一次的競選失敗，他承受了一句又一句的冷嘲熱諷，遭受了一次又一次的人生磨難，但是他都堅持了下來，面度譏諷，面對挫折，他坦然面對，我們是鞋匠的兒子又能怎麼樣，堅持到最後，林肯成了至高總統，堅持使林肯成爲了世上風雲人物，堅持成就了他的夢想。

堅持就是勝利，要取得勝利就需要堅持不懈的努力，飽嘗了許多次的失敗後才能成功，俗話說的好，：“失敗是成功之母”。堅持就是勝利。

學習其實也是需要堅持的，古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對她的學生們說：“今天你們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人儘量往前甩，然後在儘量往後甩。”說着，蘇格拉底示範做了一遍，從今天開始，每天做三百下，大家能做到嗎，學生們都笑了，這麼簡單的事情，有什麼做不到的？過了一個月，他問同學們，舉手的有90%，過了五個月，他又在問學生，舉手的有80%，又過了一年之後，他一人問還有多少同學在堅持，這時整個教室只有一個人舉手，他就是現在偉大的哲學家柏拉圖，他之所以能成爲哲學家，其中一個最重要的原因就是他有一種持之以恆的優秀品質，要想成就一番事業就必須有持之以恆的精神，學習也是一樣的，學習是一條漫長而艱苦的`道路，而不是一時興起，也不是熬幾天就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣，所以說：“學習貴在堅持啊”。

我們曾經聽過：“滴水石穿，繩鋸木斷”這個道理，我們每個人都懂得，然後爲什麼對石頭說微不足道的水能夠把石頭滴穿？說透了，這還是貴在堅持，一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷的衝擊石頭，就形成了巨大的力量，最終能把石頭衝穿，同樣的道路，繩子就能把木鋸斷。凡是都要不斷的堅持，只有堅持了纔會有勝利的曙光。

　　堅持初三作文二

週日清晨，我獨自一人走在長長的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落裏溫潤、發酵、舒展開來，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個月了，對於我們初三的學生來說，臨考的緊張氣氛絕不遜色於夏日的溫度。

公園裏的石徑小路、湖畔亭下停歇着的閒人，或三五成羣低語，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見的景色確實很美，但此時的我卻沒有一點賞景的心情。中考前的幾次模擬成績都不夠理想，每次拿着成績回家，雖聽不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便清晰地知道他們內心的焦慮和擔憂。而從他們那些刻意鼓勵的話語中，我倒覺得自己就像一隻找不準風向的風箏，隨時有墜地的危險。

正當我沉思的時刻，遠遠地傳來孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見潔爽的天空中多了幾隻迎風起舞的風箏。我邁開腳步，朝風箏的方向尋覓走去，一塊蔥鬱的草坪上，正有一對孩子放飛手中的風箏。一個孩子拿着風箏，另一個握着繞着棉線的線軸。清風從湖邊悠悠吹來，拿風箏的孩子將風箏往天上扔去，握線軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來。風箏顫巍巍地飄浮起來，搖搖欲墜，放風箏的孩子表情肅穆，沉着冷靜，左手持着線軸，右手捏着細線，一牽，一抖，一放，終於，風箏像一條靈動的游魚在空中游動起來了。

風，慢慢吹動。頃刻間，這些紙紮之物像成了一個個精靈，好似一隻只翱翔天空的鳥，不，它比鳥飛得更自由、更讓孩子目癡神迷！

記得有位詩人說過：看一眼鳥兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓。因爲人類有着自由翱翔的渴望！而眼前的歡躍再一次激活了我內心潛藏的渴望：在長空中劃過一道優美的弧線！

仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅守一方的田地，周而復始地刀耕火種？是否要追逐脫繮後奔馳的涼風快意？或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現“紅線凌空去，青雲有路通”的志向。

候鳥也是在不斷的遷徙當中，尋找自己的最佳棲息地，並在長途艱苦的跋涉中，挖掘了飛翔的潛能，豐滿了全身的羽翼。在屋檐下盤旋的鳥，除了麻雀，還能想到誰？鼓起勇氣去展翅一躍，別再讓飛翔成爲翅膀永不釋懷的渴望。縱使有“遊絲一斷渾無力，莫向東風怨別離”後的四顧茫然、沒有着落的失落，也要快樂地來把它消受！

因爲自己始終相信：只要有嚮往天空的信念，風箏總歸屬於天空！