有關寫初三的幸福作文400字彙編8篇
有關寫初三的幸福作文400字彙編8篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫初三的幸福作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“幸福總是在生活中藏得很深。”這是我對幸福的評價。可不久，我卻改變了對它的看法。
一天，我突然得到喜訊：這次考試我考了100分，而且沒有人與我並列。我高興得一蹦三尺高，那次買書的同學問我：“你高興嗎？”
“高興！”
“你幸福嗎？”
“幸福！”我不知怎得就脫口而出了“幸福”二字，頓時使我陷入了沉思。
理解尋找幸福的方法
通過這兩次尋找，一直讓我想不通我爲什麼會說出幸福。
時間老人毫不停止地向前走着，如今的我不僅愛書，還喜歡看各式各樣的書。所以，我才能看到《笑貓日記——那隻幸福的鴨子》這本書。尋找中，讓我不由地想到書中叫麻花兒的鴨子也時刻感到幸福。比如：它和笑貓一起掉進淺井裏時感到幸福;它思念一隻不愛它的鴨子時感到幸福;它和心愛的鴨子一起游泳是幸福;它能給一位老年癡呆的老人帶來快樂感到幸福······而笑貓總是說它太容易滿足。
我由此可以想到，那位同學買書時的激動的幸福是由於他滿足了。我考了100分所感到幸福也是由於當時我滿足了。而我很少感到滿足，所以就覺得幸福離我很遠。所以，我們要適時地容易知足，才能享受幸福。
總有一天父母會變得鬢髮蒼蒼，垂垂老矣。哪怕此時，你纔想到要給他們幸福，都不算太晚。給別人幸福的同時也是在給自己幸福，如果幸福不住地在心中蔓延，在人羣中傳遞，那還有誰會尋找不到幸福呢？
幸福其實很簡單，簡單得在它來到我們身邊的時候，我們根本無從察覺。幸福是一種感覺，只要你用心尋找，你就能感覺到，感覺到了，便是擁有。珍惜全部的擁有，就是最幸福的人。
寫初三的幸福作文400字 篇2沉浸在幸福的感覺中，是快樂，是美麗，是一種用心感覺的感覺。品茶，是一種幸福的感覺；學習，是一種幸福的感覺；遊戲，是一種幸福的感覺；聽音樂，是一種幸福的感覺。記得小時候，爸爸從雲南帶回了一盒苦丁茶。當時，我以爲只是普通的茶，死纏爛打要爸爸給我沏了一杯，剛喝了一口，舌頭就發麻了，太苦了！大家在那裏捧腹大笑，而我則孩子氣的要強的把這一大杯苦茶給喝了進去。這是一種幸福的感覺。上初中後，各科考試也就接二連三的席捲而來，但我們也做了就戰的準備，我們有自己的學習方法，這樣，也使我們身上的壓力減輕了不少。而老師似乎也知道我們身上的擔子不輕，有時給我們講一些笑話，讓我們的身心得以放鬆。這是一種幸福的感覺。
夏天，我們每每下課都會飛奔出去嬉戲打鬧。即使是冬天，我們也是如此。儘管有時會被打成滿頭銀髮的老奶奶。大家一起遊戲，是一種幸福的感覺。讀書時，我幾乎會全身心地投入進去。在一些世界名着的人物的引導下，在書的海洋裏盡情遨遊。讀書，是一種幸福的感覺。聽音樂時，我喜歡聽很着名的一些交響曲、鋼琴曲，那種優美的旋律是無可挑剔的。當那些動聽的曲子飄進我的耳裏，我便會陶醉其中，幻想着那美麗的意境，那是一種無人知曉的世外桃源。這是一種幸福的感覺。幸福的感覺就像一杯綠茶，在淡淡的味道中尋找一絲甜意，去尋找一個幸福劃過的瞬間，去尋找一種溢滿幸福的感覺。
寫初三的幸福作文400字 篇3沿着緬甸公路，每隔一段距離便會有一個“驛站”，驛站的小木屋通常被修建在陰涼的樹林裏。在那裏，疲憊的旅人可以得到片刻的休息，和善的居民就像值日的僧侶一樣，爲他們提供水和食物，以緩解他們的飢渴和疲乏。
人生的旅途上其實也存在着許多這樣可供小憩的地方，那地方遠離內心的狂熱與失望的沮喪，在智慧謙卑的陰涼裏，空氣異常清新。這內心的驛站平實、簡陋而不失親切，疲憊的跋涉者和崴了腳的旅人在這條不爲人注意的幸福小徑上能夠恢復力量，治癒傷痛。但並不是在這條小路上可以忽視痛苦的存在。爲了實現一些虛幻的目標，大多數人被迫匆忙地奔波在人生的旅途上，將那些源於真切思考的人生驛站棄之一旁，對那狹窄的幸福小徑不屑一顧。在他們眼中，這小徑毫無價值。他們不斷地因飢餓昏厥而跌倒，大部分人根本不清楚自己飢渴、疲憊的心臟已經枯萎、死亡。
而一旦他從那條緊迫、喧鬧的大路上走開，低頭尋找，會發現一條小徑就在眼前，他走了進去，那無比絢麗的幸福之花將拂淨他鞋上的灰塵，美不勝收的景色會使他的目光充滿喜悅，甜蜜的氣息頓使人神清氣爽。經過休整，他將遠離生活的狂熱與浮躁。在這條小徑上，他感到無比健康和快樂，他既不會再昏厥於泥濘中，也不會枯萎死亡，他將幸福圓滿地走完他的人生之旅。
寫初三的幸福作文400字 篇4幸福的風絮飄然而過，暖暖的，甜甜的——我沉醉了……醒來時我發現，平凡的'幸福早已在我的面前駐足……
晚飯後，我又沉在房間裏，一個人躺在沙發上靜靜地看着雜誌。這時，門被推開了，我原以爲是媽媽，但回頭一看，原來是奶奶。奶奶慈祥的看着我，手上拿着切開的一個火龍果和一個勺子，笑容滿面的說：“囡囡，你最喜歡吃火龍果了，快吃吧!”我笑了，也許我真的很喜歡吃這些水果，像哈密瓜，西瓜，火龍果之類的，但這些水果，奶奶也喜歡吃，而她每次都捨不得吃，都要省下來留給我吃，我都有點不好意思了。我笑着說：“奶奶，你吃吧!我不要。”因爲我知道——我們這一代90後，以後吃到的東西畢竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶沒有說什麼，只是嘆了一口氣，轉身走了。也許又一次，我傷了他的心……
我走到陽臺上，耳邊傳來媽媽和奶奶的談話聲。奶奶無奈地說：“孩子大了，就和奶奶不親了，每次給她東西，她都不要，嗨!”“不要吃就隨她，媽，您自己吃吧!”媽媽安慰說。“嗨……”又是一聲長嘆!
也許，這就是一個老人的心，她從不在乎自己的得失，心裏只有下一代。而我們現在所能做的，也只有理解他們，帶着一顆感恩的心傳達我們的感激和愛意，靜靜地享受那一份屬於我們的幸福……
寫初三的幸福作文400字 篇5暑假整理房間的時候，發現了小學時候的作文，在自己翻看這些作文的同時，無意間想到了幾個問題：寫作很困難嗎？寫作是一種恐怖的壓力嗎？其實並不是，或許有初中生認爲寫作恐怖、寫作會產生了莫名的壓力、寫作非常的痛苦，其實只要掌握了寫作的祕訣、品嚐其中的滋味、樂趣，大家都有機會成爲寫作的專家。
可是，怎麼品嚐寫作的滋味和樂趣呢？其實很簡單，只要把自己在日常生活中出現的喜、怒、哀、樂、、、、、、等等心情，用神采飛揚的文字把它紀錄下來，等到以後翻看時，或許就會笑笑地說：“原來在當時，我有那些好玩和可笑的動作喔！”這時，可能有人會問，難道只有再情感出現時，纔有辦法寫作？纔有辦法品嚐樂趣嗎？其實不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗到、碰觸到的人事物，都可以紀錄下來享用其中的滋味。
人生的旅途中，並不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀錄生活，寫作也是一個方法，而且寫作這個方法不但能紀錄人生，還能抒發情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問題、加強自己的文學造詣、培養作家的修養和品德，真是一舉數得呀！
懂得寫作的人，可以抒發壓力、平定心情，開開心心過日子；而把寫作當壓力的人，不但會增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會使生活過得不愉快且痛苦。所以，寫作文不要有壓力，把它當作朋友、娛樂，快快樂樂地寫、全神貫注地寫、以品嚐其中樂趣爲目的地寫，這樣大家都能“遇見寫作的幸福”喔！
寫初三的幸福作文400字 篇6說實話，無法準確的給幸福 下一個定義，來描繪心目中幸福的輪廓。幸福也許是隨着年齡的增長而逐漸變換着，繼而加深。
昨天清晨，和平常一樣我擠上了公交車。車裏人比較多，顯得有些擁擠。我站在車廂的過道里，旁邊位子上坐着一個女孩和一個男孩，他倆看起來二十出頭的模樣。衣着簡單樸素，但很乾淨。女孩隨意綁着一個馬尾，頭髮蓬鬆，髮梢有些微微的淡黃。她身邊的男孩抱着一個撐得鼓鼓的編織袋，另一隻手拿着一瓶礦泉水。他們對視的眼神告訴我，這是一對戀人。
車在慢慢前行，女孩時而看着車窗外的繁華，時而回頭和男孩說上幾句。我離他們很近，所以聞到一股很熟悉的味道，泥土的味道。女孩素面，沒有化妝，沒有噴香水。男孩的手黝黑，指甲有點長，一隻手緊緊抱着編織袋。我看見女孩的手裏拿着兩個饅頭，另外一隻手拿着手機。手機插着耳麥，一個耳麥插在女孩的耳朵裏，一個耳麥插在男孩的耳朵裏。他們輕輕的搖擺的頭，像是聽的很入迷。在車靠站的間隙，女孩咬着饅頭，男孩會遞上礦泉水讓女孩喝。而女孩會把饅頭送到男孩的 嘴邊，看着男孩吃上一大口，然後甜甜微笑。此時，在他倆眼裏，車廂就他倆。
此刻，我靜靜的看着，感受着他倆的快樂。因爲他們的愛情看似很貧瘠，不像生活在都市裏的年輕人的愛情，卻有着別緻的美。都市裏愛情是生日晚會，是買房買車，是浪漫旅遊。但在我眼裏，男孩男孩此時此刻何嘗又不是一種“浪漫”的幸福呢？或許，這就是我看到的樸素的幸福。
當我馬上要到站下車時，聽見女孩對男孩說“我們打一年工，明年開春就回家結婚。”
我回頭看了看他們，用內心的微笑祝福他們。
寫初三的幸福作文400字 篇7灰濛濛的天像你的臉，夏天的你似乎總是那麼讓人捉摸不定，你也許和我一樣渴望幸福，但幸福就如這多變的天氣一樣毫無預警，的確，每個人都渴望幸福，然而幸福就在前方，所以，心始終在路上。你曾說過幸福就像流水，雖然抓不到，但所到之處無不留下一片甘甜。幸福很美，美到讓所有人爲之傾其所有。幸福是一種信仰，一種神奇的向仰，嚮往神奇的天國信仰天主的神教。
在一個古老的國度，有一個神祕的人種了一簇簇五彩繽紛的花並賦予了它們幸福的內涵—花語，然而卻因曼陀羅的傲慢惹怒了他，他便給了它一段幸福卻得來不易的花語“不可預知的死亡或愛”，曼陀羅依舊努力着，像你我一樣尋找着幸福，此後，那裏開滿了曼陀羅，一朵朵的曼陀羅向我們詮釋了幸福在於追求，神祕人也爲之感動了。
花開是一世的等待，花敗是來世的續緣。
花如此，人亦如此，一個人並不是生來就是不幸的，之所以不幸是因爲心感不幸，上帝創造了人，同時也賜予了人擁有幸福的權利。
淅瀝淅瀝的小雨敲打着我的心房，也許眷戀了塵世太久太過執着於名利反而尋不到幸福，推開窗一股清新的空氣撲鼻而來漸漸融入我的身體，這種感覺離開我多久了也許數不清了，伸出手滴滴雨水落在我的手掌猶如一個個頑皮的精靈誤入凡世幫人們洗去心中的雜念，聽啊，一聲聲清脆的笑聲在耳畔響起，樹兒在風中搖曳着，邀請這紅塵的人們參加這場繁華的盛會。雖無篝火，卻有人們心中的光明來驅逐寒冷，雖無食物，卻有精神的食糧來帶你採擷，還在等着什麼，就連池塘裏的魚也不甘寂寞紛紛跳躍着，大家都等着你，等着你一起去尋找幸福。
幸福伴你身邊。
寫初三的幸福作文400字 篇8從三年級到九年級，七年的時間凝結出無數漫天飄飛的七彩泡泡，我們站在陽光下觀賞，天真地以爲可以永遠。
初中時我是生物科代表，關於生物作業，最讓人頭痛的是實驗報告單。其實連作爲生物科代表的我，也覺得這是一項可有可無的作業，奮筆疾書寫出的資料，老師可能看也不會看一眼，一個鮮紅的勾，黯淡了幾個小時的努力。沒有任何意義的付出。所以這樣的作業只能在班上收上來有數的幾份。經過老師幾次批評，我索性幫每一個同學都做起報告單來。趁中午上網查幾份，融合在一起，印出四十多份。每當留這種作業的中午我多半都會遲到，我會以十倍於平時的速度騎車飛奔，一手用力握住車把，一手興奮地握住這厚厚的一沓，享受晴朗的天空下灌進耳朵的呼呼的不協調的風聲。這種甜美的感覺像是電視劇裏演的那種癡心的小女生，愛上了一個不愛自己的人，然後傻傻地付出，傻傻地等永遠也等不來的結果。
到學校，將生物報告單發下去讓同學們寫上名字再交上來。可是這樣簡單的過程也會有人抱怨：“怎麼老是發報告單讓寫名字，真煩。”我頓時僵住了，沒有人注意到我的眼神掠過，在空氣中留下一絲說不出的難過。當我捧着一張一張印出來的，還散發着油墨香的紙張滿心歡喜地交給老師時，她偶爾會用藏在厚大眼鏡片下的眼睛嚴肅地審視我：“你們班的報告單該不會是隻有幾個人做，其他同學複印的吧？怎麼都差不多？”我輕輕地低着頭告訴她，不是。
當然不是。所有的都是我一個人做的，誰讓我是個笨小孩，傻傻守望幸福的笨小孩。
