多思益踐高一的作文

對於事物的看法不同，處理這一事物的方式也不一樣。在處理事物時需要多方面的思考，需要理性正確的選擇處理該事情的最合理的方法，不能一根筋，更重要的是要動手做做看。

材料中的小夥子顯然拘於教練所說的救人兩字上面。如果他能實踐一下或多思考一下就不會有這樣的看法了，按照這個小夥子的看法來說；假設一個人準備買些東西去看望他的朋友，如果他沒有買到自己想要的東西，那他就不去看望朋友了嗎？由此可見，在思考的時候要融會貫通多思考一下，就不至於鬧出笑話了。

多思並不一定是在遇到問題的時候思考該事情產生的影響，而是需要先解決這件事，這樣做的話也許會得到意想不到的結果。舉個例子來說明一下吧；一個思想家在回家的路上走着，忽然發現路邊有一乞討之人；這個乞討之人顯然餓得十分厲害，他乞求思想家的施捨。思想家看到衣衫破舊的他很是震驚，思想家彷彿看到還有大量的人在捱餓，在爲自己的生計發愁，在乞討度日。思想家開始構思；他寫一篇文章來呼籲愛護底層人民，倡導政府保護窮人。最後他成功了，解救了很多人，受到了很多人的讚美和擁護。也許他算得上是一個善於思考的人，到他卻犯了一個錯誤。是什麼呢、讓我們回到最開始的地方‘思想家面前就有一個窮人，可他解救其他人了，卻忘了他眼前最需要救的人。所以說他錯了一點也不爲過。

有例子可知，多思是有益的。但也告誡我們在思考解決大問題的時候，應該先解決眼前的小事情。同樣做事也要有小到大，層層深入。

多思要與實踐相結合，如果你只是一味的思考不去實踐也是不會成功的。這就如同學生只是一味的學習卻缺少實踐經驗，那麼出了校門之後如何在社會上立足，如何正確的提升自己。那麼他們就會十分的脆弱和不堪一擊、就會感到迷惘和不知所措、就無法真正的實現自己的價值、無法實現自己的夢想、這樣的他們怎麼會快樂呢？科學家的偉大成就不都是建立在思想與科學的基礎上的嗎？每個人的成功都離不開實踐，也都離不開思考，如果設計師只是一味的設計卻不將設計的東西生產出來，那麼在美的設計圖也只是設計圖。

多思益踐，他要求我們將思與踐結合起來，雙面發展創造輝煌成就。這樣就能爲我們的將來提供有益的財富，讓我們更好地適應社會的發展，成爲有用之人。

多思益踐，不能只停留在口頭上。要在實際中發展，勇往直前！