關於高一成長作文集錦10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的高一成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一成長作文 篇1

書架上的書，每一本都是我成長的足跡。

——題記

上個星期去書城逛了逛，出來時，手裏多了一本畢淑敏的《女心理師》，和一本余光中詩集。帶着他們去赴老同學的約，老同學似乎被這兩本書嚇到了。他拿着詩集翻來覆去地研究，以確定這本書的真僞，嘴裏還不住的念着：“乖乖，真的是詩集?這本詩集是真的?不是什麼言情小說僞裝的吧?”我在一旁聽得滿頭大汗：“怎麼?不准我看詩集啊?”老同學一臉肯定的說：“擱以前，除非倒貼你錢，否側你絕對不會看這類文學味濃重的書，你眼裏只有言情小說啊。”

這答案真是出乎我的意料，我哪有專看言情啊，結束約會後趕忙回家翻箱倒櫃地找出所有的書，攤滿了房間地板的每一寸。

這就是我17年人生的縮影，幼兒的識字卡片，童年的童話、神話故事，少年時期的幾本老師要求必看的名著，漫畫，一堆占卜算命的雜誌，一些科幻類的小說，人物傳記，還有現在青春期不斷增加的言情小說，繪本故事，每月固定添購的雜誌，以及一些名家作品，是自己心甘情願買，想要認認真真地看的。

你看，成長的足跡竟然是這麼鮮明地攤在我面前。

《安徒生童話全集》有兩本，一本沒了封皮和封底，是媽媽買的，我還記得本來媽媽是想要隨便買幾本，但有許多插畫的童話繪本給我的，爲了治治我愛鬧的性子。後來，她見我看書看得快，看得勤，出於經濟考量，便買了文字多多，插畫少少的童話集大成者《安徒生童話全集》。還有一本則精美多了，很大塊頭的一本，灰色的硬質封皮，名家插畫，丹麥安徒生協會獨家授權，裝幀美輪美奐，排版也賞心悅目。這是小學時，同學送我的生日禮物。我想，他會送這本書的原因，大概是因爲我天天逼着、用暴力威脅他去看安徒生童話吧。

現在想來，我那個時候真是很傻很天真，他被我用暴力逼着看，經過咬嚼吞嚥排泄，又能有多少營養留在他腦海心中呢?我的少年期則是進步了不少，在向他人推薦好書時會認真的向其介紹內容以及我的觀後感。那時看的多是現在會被自己認爲沒價值的言情小說、科幻小說和漫畫，卻也豐富了我的想象力與一肚子的文藝腔(雖然同學一致認爲是一肚子酸水)。

而今，言情科幻有看，但是日益減少中;童話和繪本是睡前的精神食量，他們豐富了我的夢境，啓發我的人生的感悟;詩集是一天之中的書，慢慢慢慢地摻進我的身體，一點點地改變着我;名家是半月一次的大餐，陶冶我的情操，教會我生活。

做在地板上，託着下巴，我眼角眉梢都是笑。我想我是在不斷成長吧，一點點學會什麼纔是對自己好的，學會分辨善惡美醜，很多很多，都是我眼前的這些書教給我的。

在成長的路上，我很慶幸自己一路有書相伴。

下午五點，太陽還有點餘溫，看看剛買的《女心理師》吧，我已經迫不及待的想知道畢淑敏這次想告訴我些什麼了。

高一成長作文 篇2

殘陽如血般濃豔，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長而孤獨，散發着失敗、絕望、悲傷的影子。

隨着金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經很努力了，爲什麼……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個七彩的泡泡，未衝上雲霄，“嘭”一聲便幻滅了……

只覺得臉上一涼，把我帶回現實中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多麼悲寥，微風一過，帶來雨花，很是冰涼。

只見雨先是細細地下着，如春天的牛毛般的細雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地無聲。

烏雲不時飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時，一切彷彿活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那麼有力，清脆。

雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那麼清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。

雨兒還在下着，如一個個精力旺盛的孩子，叫着喊着不斷地玩着。

微風吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似爲雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地無聲，隨着時間的積蓄，迸發出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經打溼了毛髮，還不時撫撫身子，彷彿被打痛了，站在陽臺上抖動着毛髮，望向這場雨，眼中也閃現出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。

依舊坐在窗邊，聽着這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地無聲是適時的忍讓與積蓄，到後來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風範，雨聲首先可能很小，但隨着時間的積蓄噴薄而出。

這雨兒交響曲時刻在我的心頭縈繞，一時的失敗算什麼，只要不懈的努力，終有一天，會氣場全升，強勢歸來。

這場雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長的道路上，挫折不可能沒有，它一直存在着，萬事得堅持。窗外的風雨聲是伴我成長的聲音，讓我開始不再迷茫、不再徬徨……

高一成長作文 篇3

只要心中有夢，到哪裏都不會荒蕪。我始終堅信人的這一生中，想要進步，想要獲得成長，那就去追求。

就像小時候說的那些要當科學家，要當宇航員之類的夢想，何嘗又不是一種追求呢？但我們的目標要建立在眼前的生活中。現在談未來，未免太長遠了些。我小時候也曾說過我要當科學家，我想爲科學事業獻身。我現在明白這真的不是最容易的事，我的理科成績慘不忍睹，三門加起來才120分。現在想想，我還是得找到合適自己的目標，這樣的追求才是符合實際的。

什麼是成長，年齡大了就是成長嗎？成長是從前你不願意去接受的人和事，現在的你都能淡然接受。成長是能坐在那裏安靜的看一篇文，聽一首歌，會因爲那首歌和那篇文不經意間觸動了你的心絃，而感動地流淚。而我想說，追求也是讓人成長的一部分。

在心中有夢的促使下，我們漸漸明白了什麼該做什麼不該做。沒有自制力的人生，也不叫人生，現在十五六歲的年紀，其實生活中的柴米油鹽醬醋茶也懂得了很多，想感謝親人們的付出，想快點長大，讓他們不再爲生活而奔波勞累。我慶幸我所擁有的一切，更想去追求我的未來。

現在我們正值青春年華，是人這一生中最美麗的時光，可我們的肩膀上也有我們自己的使命。對於現在而言，我們面臨的是高考，這是我們邁入大學必經之路的一道關卡。我是文科生，我知道今年文科的二本分數線都將近500分，我知道我現在的能力不足，但我會去追求，追求我心中的夢想，儘管，儘管希望渺茫。

放下你的浮躁，放下你那什麼都想八卦一下的嘴巴。要學會放下，如果真的覺得應該努力的話，不負青春，不負韶華。現在不去努力，誰又會爲你的未來而買單呢？你現在想做的一切又該拿什麼去實現呢？理想豐滿，現實骨感，可是哪個成功人士沒有過磕磕碰碰呢？愛迪生也是經歷過幾千次的失敗才發明出了的燈泡。馬雲是中國首富沒有錯，可是他之前過的是什麼生活誰又能知道呢？我們不可以只看成功的表面啊！

我們的人生路還有很長很長，不要輕易地就放棄了自己的未來，誰也不能妄下定論。當你明白這一切，就是成長。

只要心中有夢，到哪裏都不會荒蕪，路還很長，天總會亮。假如你真的夠努力，那追求就是現實，就是我們的未來，我們的成長。

追求，何嘗不是一種成長?

高一成長作文 篇4

“天涼了，多加點衣服，我們不在你身邊，可得學會照顧自己，還有……”電話裏的囑咐還在繼續着，可我的淚水早已在眼眶裏打轉了。我的抽噎聲被電話那頭的母親聽到了，她急忙問我是不是感冒，我附和了一聲。她又說了一大堆話，但我已聽不清楚，因爲淚水已經浸溼了我的頭腦。媽媽的話儘管比較煩，但我還是覺得溫暖。

我一個人走在學校的中心大路上。葉兒早已歸根，寒風吹過我的臉頰，像刀刺一樣尖銳。我的熱淚又涌出了眼眶，秋的落葉有意粘到淚上，它讓我透過黃色看到了，也看懂了：生活的路要自己走，生活中的酸甜苦辣要自己去品嚐。生活的主宰是自己，而父母只是自己生活中的一個指引者，真正得靠的還是自己。

淚水，它讓我更好地理解了父母，也讓我懂得了人生。

前些日子，學校進行了一場運動會，那些感人的場面我還清晰地記得。

就拿男子1500米預決賽說吧。比賽還沒開始，臺下就沸騰了起來。一聲聲加油，一聲聲吶喊，震耳欲聾。當我班的“杆子”(我班身材最高最瘦的那個)經過我班臺前時，同學們一個個都喊得面紅耳赤，而我也把分貝調到了最大。可力氣始終都是有限的，運動員們都已筋疲力盡。但還有最後一圈，他們使出渾身的力氣，準備衝刺。我班“杆子”也不落人，繼續向前衝。這時比賽更爲激烈，而我心裏急死了，但更多的是`擔心，因爲10圈對於我來說，簡直是一個天文數字。這時我顧不得那麼多，直奔操場最北邊，那兒人少，我想他應該聽得見。當他經過時，我大喊：“加油啊，快衝啊!”我的聲音帶着些沙啞，但他肯定聽得清。

果然不負衆望，“杆子”取得了前幾名的好成績。在他衝破終點的那一剎那，同學們都歡呼了起來。激動的淚花晶瑩閃爍，“杆子”像凱旋的英雄一樣被包圍起來。看到那激動的場面，我哭了。是激動，是興奮，是來自團結的一種感召力量。它使我體味到了愛的海洋，友誼的天堂，它是獲得成功時喜悅的分享。

眼淚，它讓我體會到了班級就是我家，同學就是我的兄弟姐妹。

學校組織我們看電影，影名是《緊急救助》。影片裏有些場面太驚心動魄了，以至於在座的每一位同學和老師都哭了。

當我看到那個兒子流着淚撲進了曾經坐過牢的父親懷中時，我哭了;當我看到整個城市的人們都在爲那位打工妹無償獻血時，我又哭了。淚水已無數次模糊了我的眼睛，但我依然記得那感人的一幕幕。

我來不及作半點思考，我只知道，自己已融入社會這個大家，我不單單隻考慮自己了。

眼淚，它讓我感受了世間的真愛;眼淚，它陪我遠離了單純的年代;眼淚，它時時刻刻在助我思考，助我長大。

在我的生活道路中，每一串腳印都被眼淚映得更亮!

高一成長作文 篇5

日夜更替，斗轉星移。我們總是在不知不覺中成長。

星星將光輝灑向大地，月光給大地披上一層朦朧的紗。或許我們太過於在乎青春，也就忽略了成長中的點點滴滴。

六歲那年，春天的花開的正好，門前的楓葉依舊飄揚，天空蔚藍一片，工廠的煙窗也還未打開，我還是一個未長大的孩子。

中秋節就去外婆家，春節就和小夥伴們一起放煙花。那時候，笑臉是常客，我們哭着哭着就笑了。

十四歲這年，路邊的花兒已逝，門前楓葉不復存在，工廠排出的廢氣將天空染得烏灰。倒下的楓樹樹樁告訴我：未似飛花散似煙，煙散花落似流年。

這一刻，我意識到我成長了，因爲夥伴們疏遠了，童年的味道消散了，親情也似乎在濃茶裏倒入了一杯冷水，淡了，淡了……於是，我們笑着笑着就哭了。

成長是否就是在馬不停蹄的追趕下遺失歲月的美好？

我曾不顧一切的肯定着。可是，當感冒發燒時，總會有人遞上一杯熱水；當肚子餓了時，總會有人拿出一個麪包；當停下追趕青春的腳步回頭看看時，親情也還是在原地一如既往的，溫暖，溫暖……

友誼，一直存在，只是身邊的人在“更新換代”；親情，也一直存在，只是我們在逃避，不是漸行漸遠，而是終有一天會驀然回首。

成長讓我一次次看到新的自己，成長讓我一次次擺正對友誼的態度，成長讓我明白親情不能等待，或許等着等着，等着等着……就消散在了朦朧的霧裏。

我不哀嘆時光帶走最初的玩伴，我不悔恨現實擊碎我的夢想，我也不啼哭自己一變再變。因爲我——是成長中的少女。

龍應臺說：“對於行路的我而言，曾經相信，但是面對成長，你會發現相信或不相信都不算什麼了。”

是的，成長中有淡淡的憂傷，也有淡淡的幸福。偶爾在小小的期待中和失敗的悲傷中度過昨天，然後帶着一種複雜的心情迎來嶄新的明天，歷經無數的痛苦，飽嘗成功的喜悅，在重重的矛盾中使自己成長。

時光靜悄悄地流逝，世界上有些人因爲成長而感到生活的沉重，有些人因爲閒適而活得壓抑。

或許，我們應該給成長留些空隙，回過頭看看，那些成長中的人、成長中的事……

因爲時光真的太無情，一不小心就不知會模糊誰的容顏……

高一成長作文 篇6

多年以後，不知你是否會想起，我們的曾經，又是否會懷念我們同桌三年的美好時光？

三年又三年，我坐在窗前，靜靜地聽着窗外淋淋的雨聲，不由又想起了你，我親愛的同桌。三年前，隨着小學生活的結束，我們，這一對多年的老同桌，也無聲的做了告別。至此，我們便成了最熟悉的陌生人。儘管初中還在同一個學校，卻再也沒有說過一句話。回首往事，我驀然驚覺，從幼兒園的小班到小學六年級畢業，我們倆，竟然自始至終都在同一個班級，而我們，也做了五年的同桌······可如今，卻······

當年，我第一次見到你的時候，纔多大？或許是四五六歲吧！一個小男孩，長得眉清目秀的，卻只是呆呆的，不願與人說話。因爲個子相當，我，便成了你的同桌，當時的我並沒有想到，這一做同桌，便是五年。

你安靜，溫和，成績又好。而那時的我卻有些叛逆，總是瘋瘋癲癲的，成績總在及格線上徘徊。可自從與你坐在一起後，我卻不知怎麼的，竟然會奇異的安靜下來，卻總想逗逗你，想讓你的臉上出現別的表情，又處處與你暗暗較勁。你有一個卷筆刀，我就纏着媽媽也給我買一個，結果就是，全班只有我們兩個有卷筆刀，所以班上的同學全都找我們倆削鉛筆，我們倆個的桌子成了全班最熱鬧的地方······

而且，老師組織考試，我們倆都是第一，區別是，你是全班正數第一，而我是全班倒數第一。我的倔勁兒又犯了，纏着姐姐給我補習功課，勢必要超過你，最終，在第二次考試中，我和你並列第一，卻始終沒有超過你，而這一切，你都不知道。

而上了小學四年級之後，我便與你不再是同桌了，我的成績也因爲你變得很好，只是，自始至終都沒有超過你。只是，不知道是不是與你同桌久了，我變得安靜了，而你，卻慢慢的活潑起來了，我們的性格變得與小時候截然相反。

到了小學六年級，我們又坐到了一起，可你卻非常的不情願，我只能嬉皮笑臉的作勢要打你，可心裏，卻在無聲的流淚。而不知是我無論什麼事都要向你看齊的原因，這一年，你病了，我也病了。你中午不想吃飯，我中午也不想吃飯。沒到中午，教室裏就只剩下我們兩個人，然後，默默的拿起水杯和各自的醫生給自己開的藥。然後，又不約而同的拿起手中的筆，開始寫放學作業。結果就是，放學時候，當其他人都準備熬夜奮戰的時候，我們倆的作業，早已做完。

當然，造成的後遺症也是非常慘烈的，小學畢業後，我大病小病不斷，三天兩頭的要請假。而你，聽別人說，你也比我好不到哪裏去，最近，又住院了。不知，你還好嗎？

我還記得，小學畢業的那次考試，我是這所小學的第一，我終於將你超過，可卻不知，那是我第一次也是最後一次戰勝你，上初中後，學生人數增多，你的成績直線上升，總在第一第二徘徊，而我，卻因爲偏科，成績直接掉到一二百名，再也無法與你相比。如今上高中了，我的成績不好，你去了最好的中學，而我，卻只能無奈的前往最差的學校。我只希望，在高二文理分科後，我能趕上你，我希望，我們能去同一所大學。

我最好最好的同桌，不知你如今是否和我一樣？又是否，早已將我忘記？

高一成長作文 篇7

認識了你，我才知道所謂君子之道；

認識了你，我才明白己所不欲，勿施於人的真理；

認識了你，我才瞭解學而不思則罔，思而不學則殆的至理真言。

你彷彿聖人一般，從天而降，衣袖輕拂，帶以爽人的智慧和傲人的才氣；微微低吟，就如同來自天際的夢囈，卻又發人深省而引人注意；輕捋雪白鬍須，微皺高高的眉頭，壯大的身軀，是嚴肅而睿智的化身。

你說，己所不欲，勿施於人。

一行淡淡的墨跡而已，我卻瞭然印入心底。當自私之意習習而來，它，便在第一時刻彈跳而出，警示着我的大腦。彷彿說着：爲己所不欲者，必勿施於人！冥冥之間，你偉岸的`背影便在我眼前回蕩，隱然刻在內心。於是便學你，微微含笑，那永遠都是我最岸然的神情。

衣衫履地，或是衣衫襤褸，你卻總是堅持要周遊列國，帶領着各位學子，顏回，子路，曾參你總是希望用自己的儒家學說打敗所有君主的倔強與固執。

於是你說：有朋自遠方來，不亦樂乎？

說這句話的時候，你定然在笑。從此這句話在千百年來都是友好的代言詞。每個人，都是朋友罷？每個朋友，都是懂得快樂的吧？你輕輕吟着。我便釋然地笑。於是學你，我總是很友好，轉而微笑便充溢了我的生活。嘴角微微上翹，露出幾顆潔白的牙齒。我聽到你說，對了！就這樣！然後對所有人，我都友好相待。樂觀，替代了所有。

微笑之間，你緩緩靠近，踏在青石板上。朦朧裏，你沉吟：學，而不思則罔；思，而不學則殆。

學習時，常會想起你的這句話。我反覆問自己，我學了嗎？我思了嗎？當自己迷惑地只知學習的時候，就輕輕坐在月下，靜靜思索。當被思索傷透腦筋的時候，我就打開書本，學習着。在學習中思考吧！你諄諄教誨着。在思考中學習吧！你循循善誘着。我在思海中暢遊，在書山中漫步。我輕輕地步向你，靜靜地學習你。

你總是穿着蓬鬆的布衣，儼然百姓。我總是默默地想：你的72賢弟子，該是幸福的吧？有這樣好的先生，何嘗不是件樂事？

風中有淡淡的茉莉花香味，還有野草不爲人所知的幽香。夜空中的星宿一閃一閃，彷彿有約定似的，照亮前方。

恍惚之間，我彷彿聽見，一個聲音從地平線傳來：一起成長我彷彿看到，你高大的身影，那是我今生唯一的守候。

高一成長作文 篇8

閒暇的午後，剛好的陽光。捧一杯清茶，靜靜坐在桌前，陶醉於面前的書本。

我爲什麼會這麼醉心於讀書？悄悄告訴你：我呀，是去尋寶的！書裏有寶藏哩！

古人說得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”閱讀確實使我成長好多。

媽媽說，小時候，我是個刁蠻任性的小胖妞，一點兒不高興就又哭又鬧，叫人無可奈何。

第一次讀書，是幼兒園，那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜，它好像有什麼魔力似的，深深地吸引着我。我迷上閱讀了。

步入小學，簡單的童話書變成了蘊涵着無數道理的名著。翻着厚厚的字典，一個字一個字地讀，雖然很吃力，心裏依舊是滿滿的收穫。古文也好，外文也罷，於我來說都是一種享受。

進入初中，讀書成了一種放鬆。放下手中繞人的書本，拿起一本雜誌，讀上一篇短小的美文。很短，不需要長篇大論，卻足以打動人心。沒有名著的厚重，內容卻也是十分充實。

不怕笑話，仍記得六年級暑假在書店讀的一本關於青春期女生的書。當時十分不好意思，躲在一邊讀，彷彿那是一本多麼見不得人的書。現在當然覺得十分可笑，畢竟那本書裏寫的道理知識，對我的成長啓發，是不容忽視的。讀書，又有什麼見不得人的。

媽媽說，現在，我成懂事的大丫頭啦，懂得事情的對錯，懂得怎麼照顧自己，不再任性了，看着都有股書卷氣呢。

我只想笑笑。畢竟，閱讀使我成長。書中的冷暖，書中的情節，書中的人物，即使我沒有親身經歷，卻也可以清楚感受到，書裏彷彿有另一個我。

安靜的夜晚，點一盞小燈。拉開窗簾，露出那一輪明月，放一杯開水在身邊。

閱讀，再好不過了！

高一成長作文 篇9

恍惚間，已在這個光怪陸離的人世間存在了十五年，流去的種種，化爲一隻一隻蝴蝶飛向了不知名的遠方，可色彩依然目眩神迷，曾經一度覺得永遠也不會過去的時光，竟然就這麼輕巧的流失於指尖。

記得當初，懷抱着最美好的心願踏入初中的校園，望着蔚藍的天空在心底暗暗的想：一定要好好唸書，將來進入好的高中！可初一也正成爲了我初中三年最難熬的時間：每次月考數學都在及格線邊緣徘徊，英語也總是不及格。那段時間我非常焦灼，但又感到無奈。常常做題到很晚可數學還是不及格，每天晚上伴着月光一起讀英語可是記幾個單詞都需要很長時間，每天都在拼命的記、拼命的背、拼命的學着，但仍比不過一些輕輕鬆鬆學的人。我覺得自己真的好笨，回憶那段時間最殘忍的事，不是每個中午撐着疲憊的身體在教室裏做題，不是面對不懂的數學題煩躁失落，而是你耗費多時仍然沒辦法理解，可別人不過幾分鐘就找到思路的自卑。

我想回到那個滿是失落的時期，告訴那個還在努力奔跑的自己，這條路上我們都會遭遇陰霾，襲來冷雨，可同樣也會遇見繁花，聞到馨香，你的堅持，終將美好！

三年飛逝，以中考作爲結束，在得知成績後我感到恐懼，真的，我怕。怕考試，怕結果，怕親人失望，怕同學離開，怕很多事情都來不及完成就被宣告結束，怕被這個世界否定、拋棄，怕自己等不到好的未來。我知道付出不一定能得到想要的回報，但我還是無法接受，我埋怨自己的不優秀，卻也無力改變現狀，我覺得夢想離我好遠，好遠。

我想回到那個憂傷的午後，告訴那個蒙着被子哭泣的自己，這條路上沒有誰能一帆風順，路上雖然荊棘叢生，卻也鮮花遍地。三年中的一點一滴都將成爲你人生路上的寶藏。

如今的我，已端坐在了高中的課堂上，再回首過去的那些日子，我明白了所走的每一步都是自己的選擇，這條路上，或許荊棘叢生，或許烏雲密佈，可是我不會畏懼，更不會遺憾。

我想對如今的自己說，不去管身後會不會襲來狂風冷雨，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

高一成長作文 篇10

順境中人們只會享受安樂，安於現狀。當面臨突如其來的磨難時，他們也不會奮起反抗，勇於拼搏，或者說等待着下一刻死亡的來臨。而逆境則不同，它教會了人們怎樣的去正確對待生活，面對困難時想盡辦法去解決它，怎樣去克服它。殊不知，在此過程中人們已經在成長，使自己的羽翼也更豐滿。

當人生的旅途踏上生命的征程，從此刻人生便不可懈怠，因爲我們必須向前走，在旅途中會遇到種種艱辛和困難，但一定要去克服它、戰勝它。最終成爲個勝利者。海倫·凱勒何嘗不是這樣的人！她從小便雙耳失聰，雙目失明，平時走路磕磕絆絆是難免的，認識一個字並且寫會更是難上加難，做任何事都要靠她的觸覺。她並沒因爲這些困難就把她嚇倒，反而這更讓她有了動力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大學畢業後，她一回到家便開口叫“爸爸，媽媽”，最後她成功了，並且寫了很多著作，她超人的毅力和頑強奮鬥的精神激勵了一代又一代人，常人有時做不到的她做到了，她不甘向命運服輸，她所經歷的困難並且最後戰勝了它以及她在成長過程中靠自己雙手和行動來證明一切都將會是一筆巨大的財富，在逆境中成長往往會更強大。

古今中外，許多名人都是在逆境中成長的。馬克思在窮困潦倒的時候仍然著作《資本論》，居里夫人能成爲全世界唯一一位兩次獲諾貝爾獎的女科學家，牛頓發現萬有引力定律，玻爾組建了世界上一流的量子物理學派、貝爾發明了電話，這些出人意料的累累碩果與勇於質疑、敢於創新的科學精神是分不開的，與他們堅持不懈的努力奮鬥是分不開的。大到偉大的科學家和歷史名人，小到我們身邊的親人、同學、朋友，我們都可以發現“出人意料和情理之中”的事情，看到成績單上優秀的成績，在羨慕那些時你可曾想到成績背後那些挑燈苦讀時的夜晚和課堂上那全神貫注的專情，機遇只屬於那些有準備的頭腦。從小例的事件中，人們都會明白逆境中才能出人才。

逆境中人們體會到了成長，真正懂得了我們所擁有的財富。