我嚐到了成功的滋味優秀作文500字
導語：人的一生，要品嚐很多滋味，甜酸苦辣演繹出不同的人生。下面是我嚐到了成功的滋味優秀作文500字，歡迎參考。
篇一：我嚐到了成功的滋味
人生百味，唯獨成功的味道是最難得的。它需要百分之九十九的汗水地付出。可以說是來之不易的，我也品嚐過成功，當嚐到時才發現只有努力纔有成功。
記得那是個秋高氣爽的日子，媽媽非要讓我練習騎自行車，其實我也騎過，但是俗話說的好：“一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門外漢，四天不練乾瞪眼。”再說我都有大半年沒有騎了，早成了“最熟悉的陌生人”我坐了上去，心中充滿了膽怯，“快騎吧，”媽媽發話了。我深呼吸了一下，開始騎了。車子像個醉酒漢似得東倒西歪，不一會兒我就顛倒了。媽媽又讓我從新騎，我有了後遺症，怎麼也不敢騎，可胳膊擰不過大腿，我還是被媽媽“請”了上去，媽媽不斷地給我說方法，可我滿是緊張，一句話也聽不進去。我鼓起了勇氣，右腳一蹬，開始了第一步，車子跑了起來，我左腳立刻接上，一圈又一圈的蹬着，我好像找到最初騎車的感覺，正當我得意之時，還沒有察覺前面有一塊石頭，車輪一下子撞了上去。幸好我反應快，馬上抓緊車把，腳立在地上，我不禁的倒吸了一口氣，有驚無險啊。
在休息片刻後我從新開始了學騎車，這次我格外的注意，小心翼翼的騎了起來。生怕再上演一次“天女散花。”經過不斷地摸打滾爬，我終於有了經驗，可以慢慢地騎行了。兩腳漸漸有了默契感，我又找到了感覺，兩腳井然有序，兩手靈活自由。車子騎了一圈又一圈，我臉上掛滿了笑容。我成功了，我成功了!
這次學習騎自行車讓我嚐到了成功的滋味。那味道充滿了甘甜，讓我無法形容，這就是成功的滋味。
篇二：我嚐到了成功的滋味
每個人的生活都是豐富多彩的，當我們回首往事時，我們所經歷的酸甜苦辣都會涌上心頭。
那是四年級下學期即將結束的時候，我們坐在教室裏等待老師作本學期的最後安排。同學們有的在交頭接耳地說話，有的在寫早已發下的暑假作業。因爲這是本學期的最後一天，同學們都非常激動，恨不得把想說的話都說完，彷彿這一輩子都不會見面似的。
老師來了，教室裏一下子變得異常安靜。同學們都在等着老師作最後的指示。老師開始分發試卷了，拿到試卷後，同學們臉上的表情各不相同，有高興的，有傷心的，有驚訝的……耶!我的語數英三門都在九十分以上，遺憾的是科學和品德不太理想。
老師開始讀三好學生名單了，教室裏的氣氛一下子緊張起來。大家的心都在怦怦地跳着，誰不希望“三好學生”裏有自己的名字呢?我也不例外，可是我覺得不太可能，因爲我每次得的都是“優秀少先隊員”。突然我聽到了自己的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。
我格外興奮，回家就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“兒子進步了，這次得了三好學生。”我完全沉浸在成功的喜悅之中。媽媽不失時機地提醒我：一分耕耘，一分收穫，在以後的日子裏，只有再接再厲，才能保住“三好學生”的稱號。
是啊，要想取得更大的成功，就必須付出更多的努力。我會努力去做的。
篇三：我嚐到了成功的滋味
從我記事的那一天起，我經歷過順流，經歷過逆風，嘗過失敗的苦果，也嘗過成功的滋味。其中，一次攻克奧數難題的經歷給我留下了深刻的印象。
那是我上四年級的時候，週六我去上奧數課，老師佈置了幾道題。我先後做出了其他幾道題，可最後一道題卻把我難住了。這道題的題目是：甲、乙兩個騎摩托車在A、B兩地出發並相向而行，甲每小時行35千米，乙每小時行32千米，數小時後，兩人在距中點3千米出相遇，那麼A、B兩地相距多遠?我想：奇怪了，老師不是說過一道公式“速度和時間=路程”嗎?時間怎麼沒交待?於是，我左思右想，用了一張又一張的草稿紙，可就是找不到解題的竅門。一氣之下，我想：這題這麼難，還是別做了吧。可我一看，同學們一個個在埋頭思考，讓我有了一種與衆不同的感覺，頓時羞愧難當。同樣的一道題，別人能做，我怎麼能輕易說“不”呢?
我重整旗鼓，又反覆在草稿紙上演算起來。終於，功夫不負有心人，一會兒，我想出瞭解題的方法：距中點3千米不就是6千米嗎?用6千米除以速度不就是時間了嗎?我迅速把答案寫在課本上。過了一會兒，老師在課堂上進行了校對，結果證實我的答案是正確的。此時，我終於嚐到了成功的滋味，也明白了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句家喻戶曉的歌詞內在的深刻含義，心裏比喝了蜜還甜。
今天是難忘的，我既攻克了奧數難題，又嚐到了成功的滋味，還讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理，它將是我成長道路上的引路燈。
篇四：我嚐到了成功的滋味
人的一生，要品嚐很多滋味，甜酸苦辣演繹出不同的人生。
八年級開學了，我本應高興起來，可一場並不輕鬆的入學考試，讓我品嚐到了從末有過的清香與甜蜜。
老師公佈成績的那天，我開始還有些緊張，生怕自己沒考好，當老師宣佈我的地理89分時，我由衷的興奮，一股甜甜的滋味涌上心頭。要知道，我對地理是由陌生到熟悉，由不及格到現在的突破，一步一個腳印地走來，甜甜的滋味伴隨我一路同行。
成功給了我自信。記得小學時，我們都是以語數英爲主，地理的知識好像對我們很遙遠，可一上初中就開始學地理，地理是什麼?學地理有什麼用?一個個疑問讓我很茫然，第一次考試不及格，我開始有些氣餒，可我沒有灰心，既然要學就肯定有它的好處;於是，我一章一節的學，不懂就問，慢慢地我發覺地理還真有趣，越學越有勁，後來考試及格了，再後來就考了高分，每次小小的成功，都給我增了極大的自信。
成功給了我力量。都說興趣是最好的老師，很多時候，我們對一些學科不是說不感興趣，而是不熟悉它，一旦熟悉了就自然喜歡。從地理的學習中，我慢慢地悟出了許多道理，找到了學習的樂趣和方法，從而極大地激發了我的學習熱情;從那以後，我無論是對地理，還是其它學科，都找到了學習的力量。
成功只代表過去。這次考試，我取得了好的成績，並不等於學好了;成績只能說明過去，假如我因此驕傲自滿，停滯不前，不再努力，短暫的甜味將會變成長久的苦澀;何況，我們這學期要把下學期的課程也學完，明年全身心地準備生地會考，學習壓力可想而知。所以，我只有不斷地進取，不懈地努力，一次次成功的滋味纔會讓我甜的更久。
學習中有苦也有甜，讓我把苦變成動力，把甜變成信念，成功的滋味就會成爲我永恆的追求。
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