有關高一成長作文彙編7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的高一成長作文8篇，歡迎大家分享。

高一成長作文 篇1

隨着新學期的到來，我坐着大巴來到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學校開始我新的學習生活。

這所學校的一切我都是那麼不瞭解。但我必須踏進它的大門。門內的每一個人都說着一口流利的普通話，讓我第一次感到漢語原來對我來說是這麼的陌生。接着走進安排好的宿舍，面對新的舍友與新的同班同學，我卻十分不好意思的扭過頭去，並沒有理睬她們。一個同學和我說話了，我用不標準的普通話與她閒聊，雖已認識，但卻仍在腦海中回憶着與初中同學的嬉笑打鬧。

收拾好東西后，纔有了空餘時間去學校內四處轉轉，那大院裏的鑰匙形建築，那後院裏的湖水亭臺，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在牆上的精美圖畫，還有從頂樓傳溢下來的動聽音樂……這裏一切的一切都讓我感到特別的新奇。

要正式開課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺黑板，卻透露着不熟悉的味道，整個教室只有安寂，陌生讓這個班變得冷淡。新老師推門而進，一一爲我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語重心長。他們讓我對這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話，將我們整個班級都凝聚在了一起，變得團結與友善。他就像我們溝通的橋樑，讓我們每個人都開始互相瞭解。

直到今日，我已經漸漸熟悉了這裏的生活，這裏的同學與老師。因爲適應了這裏，才讓我能夠不受拘束的生活下去。

在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環境並不是要你離開過去的美好生活，而是讓你在新的挑戰嘗試出新的快樂。要敢於面對新的環境，反之，則只會在過去的美好回憶中痛苦的活着。

高一成長作文 篇2

幼小的稚鷹成爲翱翔藍天的雄鷹是一種成長，一個人從年少無知到成熟也是一種成長，可成長的道路上經歷了許多挫折也只有我們自己知道。

5年級以前我什麼都不會，除了吃飯之類，其他的家務根本就別提了，全部都交給了媽媽，洗衣服、鞋子都是媽媽幫我洗的，對於那時的我來說，“世上只有媽媽好”，這句話被演繹得淋漓盡致。

“好”景不長，六年級我被父親強制送到寄宿學校寄讀。當時臉還帶着一絲稚嫩。在一個人生地不熟的地方我當時非常着急，不知該怎麼辦。啥都不會，只能硬着頭皮跟生活老師來到宿舍。他人很好，給予當時的我很多幫助。

很快來到這裏第二天，點起牀。當時我哪裏會適應，想賴牀，卻被其他舍友給吵醒了。穿上鞋子開始呆坐在牀上不知道要幹什麼。這時生活老師走進來看到我覺得很驚訝，便走進問我怎麼不把被子疊一下呢？我哪裏會疊被子這種“活”，於是我便羞紅得低下了頭說道：“老師我不會疊被子。”讓我意料之外的是老師並沒有生氣，且微笑着對我說：“哦，是這樣啊！那好，我教你疊。”

他教得非常認真，而我也非常用心在學，但就是疊不好。他臨走前拍拍我的肩膀說沒關係，多多練就能疊好了。我擡起頭看那張始終帶着微笑的臉。心裏流過一條暖流。老師走後我聽到有的同學在說我連被子都不會疊，真沒用。我也並沒有生氣，只是在練習疊被子。就這樣過了一個星期，我的被子疊得越來越好了，同學們也都對我豎起了大拇指。我第一次感覺到原來被人誇獎是那麼的美好。

於是就這樣在這裏生活了一個學期後回到家中，洗衣服，拖地，疊被子等等一些家務全都被我包了，媽媽說我長大了。我從她眼裏看到了一絲欣慰，那一刻我也覺得我長大了。

漸漸我也已經步入高中，如今的我臉上多了幾分成熟與剛毅。我並不只是年齡上的增長，更是心靈上的增長，也懂得會爲母親着想。我想這就是那所謂的成長吧！

高一成長作文 篇3

成長，這是一條坎坷而又充滿了芬香的道路，因爲成長路上的.陽光總是溫和的。

看，這道景很美

“哎呀，這頭髮咋這麼難梳呢？”我又發起了牢騷，也不知爲什麼，每次洗過頭後，我這束“馬尾”可難處理了，又長又多，說剪吧又捨不得，唉，坐在一旁織毛衣的媽媽聞聲而笑，她似乎有些“興災樂禍”：“看吧，叫你剪你又不剪，現在又怨誰呢？”“我不，才捨不得呢。”媽媽看着我的秀髮無可奈何地搖了搖頭，她把手中的針線放下，又好笑地說我像個呆子，我可不管，三七二十一蹦到媽媽面前要她幫我編辮子。也不知爲何，這一刻的我總覺得心裏好甜，也好舒服，媽媽的手每次都用力適中，並能很快把不聽話的頭髮都收拾得井井有條。說實話，在我的記憶裏，媽媽已好久好久沒幫我梳頭髮了，真希望時間能停留，因爲這道景好美，我不想被時間帶走這裏的陽光。

聽，這聲音也美

一看天只下着濛濛細雨，爲了方便些，我的懶性大發——不帶雨傘就向教室外走去。剛到操場上，便聽到有熟悉的聲音在叫我：“××同學，下雨了你怎麼不帶雨傘呢？小心生病呀。”頓時覺得心裏暖暖的，擡頭便看到了以前的生物老師。

也正是這一刻，我才發現原來她並不那麼老，因爲她的聲音一直是這麼美。我笑了笑：“沒事沒事，我以後不這樣了。”此刻，若是時間能定格該多好呀？我不想被時間帶走這裏的陽光。

嘗，這縷情更美

已經走上初三的軌道了，但這條道不會讓我們停留得太久，朋友間誰都不知別後幾時能再相見，所以彼此都在無形中學會了寬容，好朋友也不再像以前那樣愛跟我鬧脾氣了。她總愛天真地說：“要是能和你做一輩子的朋友該多好？我肯定每天早上都爲你準備最好喝的牛奶。”可是……初三總是要畢業的，如果時光能讓我多享受一下該多好呀？我不想被時間帶走。

成長路上的陽光總是那麼溫和，那麼美，我的世界也因此而芳香四溢。

高一成長作文 篇4

“母校”這個詞語在我的心目中是那麼的溫馨親切；“老師”這個神聖的字眼在我的心目中又是那麼的光榮、偉大。而我的點點滴滴的進步離不開母校這個溫暖的家；離不開培養、教育過我的老師。

時光荏苒，我已經從一個懵懂的孩童成長爲亭亭少女。從牙牙學語到學會了怎樣做人，怎樣做一個熱愛班級、尊敬師長、團結同學人、熱愛幫助他人的學生。在這學習生涯之中，老師們爲我們付出的太多太多，正是因爲老師們的辛勤付出，纔有了同學們優異的好成績。

校園的清晨，看！在老師的帶領下，我們井然有序的跑操。洪亮而又整齊的口號使我們一天緊張的學習生活增添了新的氣息。聽！上課鈴響了，鈴聲彷彿像叮咚的泉水，伴隨我們走進知識的殿堂。思想擁着求知的浪花，與理想一起奔向未來的海洋。黑板像是一把金色鑰匙，在指導我們打開知識的大門。同學們專注的神情、積極發揚的踊躍、小組討論的熱烈，無疑給初中三年奠定了良好的基礎。課間的廣播體操，輕快而又動聽的旋律，讓我們緊張的學習氣氛得以放鬆。做操時的我們整齊劃一的動作又透着一絲軍人的風範……一天的學習生活就這樣過去了，我們雖然疲倦卻依然充實！

在一年又一年裏，母校不知迎來了多少天真的孩童，又送走了多少追夢的少年。在學校運動會上，有運動員奮力搏擊的身影；在文藝匯演中，有演員們優美的舞姿與甜美的歌聲；表彰大會上，看着新老師在國旗下莊嚴宣誓。今天，平凡的我站在不平凡的講臺上，講述這最平凡不過的故事，心裏的感激之情難以平靜。

愛我校園，因爲它是一部苦與樂的交織，驀然回首，我在校園裏已經度過近九個春秋。在這裏，有考不及格的沮喪，有考好成績的自豪；有深夜裏的埋頭苦讀，有操場上同學們的嬉戲。

愛我學校，因爲它是一片充滿愛意的天空，每當我迷茫時，老師爲我撐起一條人生之路。老師的激勵與叮嚀、信任與幫助是我鼓起勇氣、勇敢面對一切困難，闊步前進。謝謝您，我的母校，是您讓我有了展示自己的平臺；是在您的哺育下讓我從一個無知的頑童成爲一個有理想、有抱負的有志少年。

家長的希望、老師的期待，同學的友情就像樂章裏跳動的音符，奏響了和諧的樂章；是努力、是拼搏、是追求，帶了了新的期望。你們是我今天的驕傲，明天我會讓你們爲我而自豪！揚帆吧，六十七中。知識的搖籃、世紀的主人、我們的理想一定會遠航……

高一成長作文 篇5

青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。可青春又是那麼真實，刻骨銘心，在於你肉體和心靈的烙印。

有人說，在年少時，生活是盾，我們是矛，自以爲堅硬，於是總是愛在棱角中衝撞它，看看它背後藏着什麼。而長大後，才發現生活的真實面目是矛，不斷在衝擊我們，堅硬而冰冷，於是我們只能將自己變成一塊盾，再疼也要把棱角磨平。傷痛彷彿是青春的主旋律，伴隨我們成長。青春是一顆未成熟的果子，以保護自己爲目的，用自以爲是的堅硬外殼去刺痛他人，直至傷了自己。叛逆期或許是二十一世紀的青少年所面臨的傷痛，他們被虛假的成熟欺騙，渴望獨立和自由，拼命地掙脫父母的手，奔向那夢中的國度，未來彷彿僅在手掌之間，解脫生活的鎖鏈時，他們張揚而興奮，可是那沉重的鏈條依舊將他們的肉體與心靈勒出深深的痕跡。這抹傷痕或許將被銘刻在記憶深處，它教會了他們生活不是浪漫主義，而是現實主義。

朦朧的愛戀是青春的誤區，那粉色的泡沫純淨卻脆弱，處在青春夢幻裏的他們在不經意間走了進去，迷失在虛幻的美好裏，卻忘了即使是在童話裏，人魚公主也要面對現實的冰冷。爲了這愛戀，她化爲了泡沫，泡沫的消散，會牽動少年敏感的心靈。那種不明有些酸澀，就像喝了一杯冰冷的水，慢慢地流成熱淚。淚痕或許很淺，或許很深，但總會在某一時刻牽動你的心絃，心傷或許很淡，或許很深，但總會疼痛着過往的雲煙。

我們總是在校園的圍牆裏度過青蔥歲月，同窗三年、六年，即使朝夕相處，卻敵不過一日說來就來的分別。天下無不散的筵席，人生裏有太多的分離，很多人闖進你的生活，只是爲了給你上一課，然後轉身離開。當一切都靜下來，突然發現習慣是件可怕的事，讓人戒不了，忘不掉，疼痛着去想念一段時光。

小孩跌倒時，若無大人在身旁，也不哭，自己爬起來。青春的我們何嘗不是個彆扭的孩子，有人呵護你的痛處，就更疼。

請相信，青春的珍貴並不是因爲那些年輕時光，而是那顆盈滿熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。青春的逝去並不可怕，可怕的是失去了勇敢熱愛生活的心。

高一成長作文 篇6

我又開始削平果了。小小的刀，在手裏靈巧的動着，瀉下一道道細細的，彎彎的皮，就像我成長的道路。

面前一條河流，歲月如梭，背後的小樹早已婆娑成一片樹林，沒有人會注意柳樹林後還會有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂。

當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那麼聽話，只是在蘋果上刻下了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑着，興致勃勃的。因爲媽媽說過，只有長大了纔可以削蘋果。在我心中，削蘋果已成爲長大的標誌。我很努力的學着媽媽的樣子削蘋果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過來，當時不懂得控制情緒的我，也不知道什麼堅強，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意的打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多麼的漫長，可我是多麼想長大。看着蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。

我從此不再去碰蘋果刀，因爲我心裏明白自己還小。直到那一天，我升入了初中，我心裏想着：現在是不是長大了呢？於是在心裏存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手了，但由於自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少的蘋果肉，剩下的，簡直接近了一個核。而我，卻在那個蘋果核裏，啃出了點點甜味。

現在，我已經不小了。在無數次的嘗試與鍛鍊中，蘋果刀不再不會聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪了。每一次，我都會削出長長的蘋果皮，蘋果也可以大致保留原來的形狀了。每次削蘋果吃，嘴裏都會瀰漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩，我總是會情不自禁地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。原來成長的味道和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。

現在，我手中的蘋果刀依舊在不停地動着，動着。其實，在我成長的道路上，又削過多少類似於這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦，像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎麼樣，我不知。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦。但我不會怕，不管遇到什麼，擁有什麼，我都不會停下腳步。

的少年；成長，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變爲堅強大膽的少年。成長，是一段有着極其複雜的心理感情的經歷。

成長的味道，微酸，因爲我們在成長中經歷了失望；微甜，因爲我們經歷過成功，體驗過他人的支持與鼓勵，這種從內而外都散發着幸福的氣息，會在我們身邊環繞許久。有時，成長的味道帶着刺人的苦味，在成長的過程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。成長的味道，需經歷人生百態，才能品嚐出人生百味。

高一成長作文 篇7

剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋鉢之間的細語傳入耳畔，伴隨着我與母親之間的時光。

窗外的夏意，如潮水般不停拍打着家中的窗戶，煤氣竈上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋鉢緊密貼合，講着說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準時的和夏天一起到來，消耗着母親的剩餘假期。

“咔”這是煤氣竈打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿着，睡意不斷侵蝕着清醒的意識，滿眼都是母親在廚房裏忙碌的身影。

“呲呲”鍋蓋和鍋鉢摩擦着，尋找着合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長。“呲呲”的聲音不絕於耳，彷彿握住鍋把的手不斷顫抖着，似乎過了一個漫長的世紀，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合着。

隨後母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的後跟與地上的瓷磚清脆地碰撞着。磕在廚房的桌子上，模糊的視線裏全是母親的身影，身邊迴響的是母親拖鞋的聲音。

“還沒好嗎？”我輕輕地詢問着，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳的氛圍。

“來了，來了。”母親回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜着絲絲的甜味。

“叮”湯勺與鍋蓋相碰，“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗裏，儘量避免發出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動着，投射下充滿生機的光，乾枯的葉子在湯中發出充滿生機的光芒。

端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的嚥下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。

“乖，沒事，治病的。”母親還是如小時候一樣安慰着我，一年年的熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都瞭如指掌。

竈臺上的小火繼續舔着鍋底，鍋蓋與鍋鉢依舊在輕輕的碰撞着，這聲音依然在我耳畔時不時的迴響着，依然伴隨着我與母親的時光。