精選高一成長作文集合六篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高一成長作文6篇，歡迎大家分享。
高一成長作文 篇1
讓你甜的，叫果;讓你澀的，叫落花。
——題記
對於大多數人而言，時間的流逝是一種悲涼與遺憾，因爲那意味着失去與衰敗，但是對於我們這些意氣風發的少年來說，歲月送給我們快樂的體驗，送給我們苦難與磨礪，也隨贈清醒與冷靜、穩重與內斂。時間在流逝，我們也不斷地得到。
不知多久沒有回老家了，打開記憶的匣子，細細數來，好像已有兩三年沒有回去了。那低矮的小小瓦屋前的磚縫裏，帶着淺淺的土腥味。我經常把鏟菜的鏟子別在其中一塊磚縫裏，可每次都記不起是哪塊磚縫，奶奶知道的話，怕是要責備的。
恍惚間，我好似丟了許多東西。比如鮮紅的節節草，白色的石灰石，還有被我磨得細細的紅磚末……這些都在我的記憶裏塵封，唯獨與奶奶在一起的時光，回想起來，好似在昨天。
小時候愛吃鹹鴨蛋，極嗜鴨蛋白，奶奶就從一大堆鴨蛋中挑出四五十個又大又好看的，放在鹽水罈子裏浸泡。“奶奶，什麼時候才能吃啊?”矮小的我費力地墊着腳，圓滾滾的腦袋一個勁的向裏邊探。奶奶總是笑眯眯的用佈滿老繭的指腹點着我的額頭道：“小饞鬼，哪有那麼快?再多等個一兩個星期就可以吃了。”奶奶的指腹癢癢的，暖暖的。
等到鹹鴨蛋可以吃了的時候，我必會吃上滿滿一碗的鴨蛋配白粥，說不出來的香糯與誘人。當然，偶爾也會冒出一兩個鬼點子出來。趁着清晨，爺爺奶奶都出去趕集時，我總會端着個小矮凳，從最上面拿出一個，在底部鑿出一個小洞偷着吃，吃完了又小心地放回去，等着奶奶的反應。被我吃空的鴨蛋與其他完好的鴨蛋看起來別無二致，奶奶每次都是拿起來後才發現不對勁，反應過來後，她往往都是嗔怪的戳了戳我的小腦門，道，“小饞鬼。”
現在時間緊了，再沒當時的鬼馬精靈，更不會在鴨蛋底下敲一個小洞再放回去的閒心。偶然回首，發現奶奶頭上的白髮又多了幾根。
我一直以爲她鬢邊的白髮，是初冬藏起來的一捧雪，隨手抹開，便是一個冬天。
後來才知道，那白髮叫歲月。
但無論如何，我成長了，不是嗎?
高一成長作文 篇2
“呲——”門被那個人推開了。臉上永遠都掛着一張嚴肅的面孔。“看看你們在幹什麼？看看153班在幹什麼！每天都做着無用功，還不抓緊時間背？”
——這，就是我初中時的班主任，李老師，我感激您！
隨着時光的遷移，初中三年的學習生活就這樣結束了。記得畢業哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴着我們三年的老班啊，我愛你。
記憶深處的一朵雲翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。
三年如一日，您每天陪伴着我們從早到晚。尤其是在初三這個關鍵時刻。它不再有初一初二的悠閒自在，不再是爲了期末考試而最後衝刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。
而您卻每天要求着我們，該背的必須當天背完。當天的作業要儘早完成。回到家，儘量做練習來鞏固當天的知識……
有時，我們真的累了，倦了，但您一直堅持着，不知疲倦的堅持着：您會時不時在我們上課自習時，在後門玻璃上觀察我們上課情況，發現我們的錯誤會馬上指出來，讓我們去改正。
當您教育我們的太多時，我們會埋怨您、錯怪您的不理解。每天清晨，我們排着整齊的隊伍在操場上跑操，五圈之後便是您語重心長的教育。青春期的我們叛逆着、固執着，常常把您惹得的生氣、惹得哭泣，只是怪我們太不懂事了，當我們醒悟時，您離開了我們的身邊，又去培養了一批花朵……
您還記得，第一次我們在校運會上的第一張團體總分嗎？那是我們拼搏過的.結果；您還記得，第一次給我們訂的大蛋糕嗎？那是您說在這兩年裏，我們對您的包容、理解和支持；您還記得，最後一個教師節，大家給您的祝福嗎？您還記得……
現在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠陪伴在我身邊。今天，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的諄諄教導與陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，奼紫嫣紅；如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠，絢麗多彩。
李老師——我永遠會感激您，感激這一路的陪伴……
高一成長作文 篇3
從小到大，我是在愛的滋潤中成長的。童年的我無憂無慮、自由自在。如今，我長大了，步入中學，成爲了一個朝氣蓬勃的少年。這十二年來，一直伴隨我、引領我的，便是媽媽的目光。
每天早上，媽媽六點鐘就要起來爲我做早飯。一個雞蛋，是固定不變的。可是我並不喜歡吃，總是與媽媽鬥智鬥勇，想將雞蛋藏起來。這天早晨，我正想故伎重演，媽媽意味深長地看了我一眼。她的眼睛充滿了魔力，彷彿是會說話的。她好像在對我說，快吃了雞蛋，纔有勁、纔有營養。我被看得心驚肉跳，生怕被媽媽發現了自己的"小九九".此後，我一不想吃雞蛋，就會想起媽媽的目光，彷彿在提醒我，快吃吧。就會想起媽媽早起忙碌的身影，立刻吃下雞蛋。因爲這不僅僅是一個雞蛋，更是媽媽的目光與愛給予我的正能量，是這道目光，帶我成長。
一天，我回到家，一會兒坐在沙發上吃零食，一會兒在書房看書，吃飽喝好後還去衛生間"神遊"了半天。就是不願意在房間裏乖乖地寫作業。媽媽看到我不但不抓緊時間，還在屋裏磨蹭時間"虛度光陰",走過來生氣地看着我。彷彿在厲叱我：怎麼還不去寫作業！你想寫到幾點啊？我一看到媽媽又啓動了"目光模式",立刻灰溜溜地寫作業去了。我可不想被家法伺候，享受一下"女子單打".媽媽的目光有督促、有提醒，也有警告。它告訴了我什麼時候該做什麼，不該做什麼，這是我的指路明燈與風向標。
媽媽雖不及三遷的孟母的智慧，亦不及"慈母手中線，遊子身上衣"中孟郊之母的細膩，但她也有愛我的獨一無二的魅力——她的目光。在母愛的滋潤下，在媽媽的目光的引領下，我相信——在成長這條"不歸路"上，我一定可以越走越遠，越走越精彩。加油！
高一成長作文 篇4
耳機裏又傳出熟悉的旋律：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，成功會在你的左右。”是啊，陽光總在風雨後，不經歷挫折，哪能成長呢？
我從小就開始學習鋼琴，可知道七歲那年才正式地參加了鋼琴比賽。我自信地在報名表上填寫好了自己的名字，我經過了一番苦練之後終於站上了舞臺。我熟練地彈起了那首曲子，大廳裏響起了悠揚的音樂，這聲音時快時慢，時而像輕盈的燕子，時而又像笨拙的小熊，我用餘光看到評委老師也在頻頻點頭，我的心中一陣竊喜，心想：這還不拿獎？
不一會兒，我就表演完了，懷着愉悅的心情聽完了後面幾位表演者的表演，終於到了公佈結果的時候了，滿懷信心的我卻名落孫山，傷心的眼淚落了下來，我發了瘋似的奔出賽場外，外面正下着傾盆大雨，我卻任憑雨打在我的臉頰上。此時我的臉上也不知是雨水還是淚水。“我再也不學鋼琴了！”我用盡全身力氣吼道，整個道路上都瀰漫着我的聲音和雨打在地面上的聲音。
回到家，我已全身溼透，在後面的爸爸也回到了家，他說：“來，我們談談吧！”我哭着點了點頭。“才經歷這麼一點挫折就想放棄了嗎？”爸爸輕撫着我的額頭，說，“只有經歷了挫折，你才能明白你哪裏不足，才能更多地改進，更好地成長啊！”我點了點頭，他又語重心長地說道：“你今天的表演也是有很大的問題啊，你的身體那麼僵硬，一點兒表現力都沒有，看看別人，雖然技巧不如你，可他們真正理解了曲意，當然比你好啊！”
我覺得爸爸說得很有道理，我從前從不理解曲意，以爲只用幾個音符就能表現好曲子，這次比賽，這次挫折不就是讓我成長了嗎？我打開電腦，輸入了曲名，才發現這首曲子講述的是一個悲傷的故事，我卻將他表現得如此沒有感情，我心裏竟有一絲的自責。
我坐在了鋼琴前，想着作者悲傷的故事，又彈起了這首曲子，我自己都被嚇了一跳，這還是原來的那首曲子嗎？我不禁感嘆道，爸爸也過來爲我鼓掌，我開心地笑了。
一年過去了，又是同一個比賽，我又報名參加了，彈的也還是同一個曲子，只是這次我融入了自己的感情，我表演得是那麼投入，好像這個房間裏只有我似的。我忐忑地等待成績，這次卻是一個高興的結果，我熱淚盈眶，我拿到了第一名！
我拿着獎狀與獎牌走出了大廳，此時陽光明媚，天是那麼藍，我的笑聲是那麼開心。
是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹？只有經歷了挫折，發現不足，才能在挫折中成長，做更好的自己。
高一成長作文 篇5
都說成長的記憶是我們一次次的脫變成長的見證，如樹的年輪，獨一無二而又深藏在內心深處。又如宇宙的銀河系。每次經歷都足以是最亮的那顆星在閃爍。點點滴滴回想起來，是心頭沾滿淚水與甜蜜的過去，是再也尋不回的絲絲遺憾，還是永遠屬於自己而又不願對人講的點點憂傷。
“鄉村是人類童年的底片”，炊煙裊裊、溪水潺潺。還記得每次魚塘清塘的時候，父親總會得不可開交，隨着太陽的暴曬，池塘裏的泥土日益龜裂。這，便成了我們玩耍的天地，翻開一塊塊龜裂的泥土，層層疊疊地往上壘，即便是在烈日炎炎上，我們依然興致高昂。壘好的土堆要用火烤，番薯用錫箔紙包好，好埋進土裏。“什麼時候纔可以吃”，“還要等多久”這些便是我們之間進行的最爲頻繁的對話。想着吃，惦記着玩，這大概使我們成長的一個小標題。
還記得，父親接到第一批訂單時，那一晚，他買了好多的菜和一瓶好酒。母親是個勤勞持家的一個人，她一如既往地說：“這個老頭子真是不會過生活。”說完，便不再多說什麼，拎着東西便轉身進了廚房。那一晚，我第一次看到父親喝酒喝得滿臉通紅。我想，在那一晚，即便操勞了一天的父親，雖然身體上很疲憊的，但精神上的充沛的。父親在那晚跟我們講了他的許多故事。他說：“爸爸，16歲就開始自己一個人打拼，什麼都沒有。你爺爺死得早，爸爸13歲的時候就開始做全家人的飯菜。你知道那時候的條件多苦啊！一年到頭有能都吃不到一塊肉？？？？？？”，“你們看看現在，比以前不知道要好多少。人窮志不能窮，沒有什麼比勞動更加讓人感到光榮的就要勤勞一點。爸爸，希望你們身體健康，好好學習，這比什麼都重要。”看着滿臉斑白的父親，殘留着幾根黑髮在哪兒隨風飄揚，經過了歲月的洗禮，憔悴的臉龐強有力地證實了他當年有是多麼的艱辛。
還記得，當年的我們是有多麼的貪玩。烤魚什麼的便是我們最大的樂趣。一滴、兩滴“糟糕，下雨了。”我說，雨越下越大，來不及收走的魚便成了被雨水烹調的對象。雨停止了哭泣，卻淋溼了我們一身的熱情。如果，在加點調料，這大概就是我們一天的收穫——水煮魚。突然，貓咪迅速叼走一隻魚。很快，飢餓的貓咪替我們品嚐了這美味，享用完了之後，它在擺出各種矯情的姿態。母親說：“弄了半天，全是爲貓做了嫁衣;看，它再感謝你呢。”，“是啊，待會就把它煮了吃，又能吃魚又能吃貓，哈哈”，這句玩笑話，趕走了所有人臉上的陰霾，取而代之的便是一陣笑聲。
還記得，當一輪紅日磅礴，穿破層層的陰雨，咧開迷人的笑容，萬物都活躍了起來。這便是我們喜悅之際的到來。還記得，我們總在稻穀地裏，訴說着夢想，眺望着遠方的路，靜靜地躺在田裏，回想起自己已往所做的鮮爲人知的糗事，臉上便流露出了一股嫣紅。還記得，每次做錯了事，總會悄悄的做好事情才能求得母親的原諒，而每次母親都以笑容代替了要懲罰我的憤怒。還記得？？？？？？不禁感嘆一句“生活如此美好”。有時候，很奇怪自己怎麼會有如此深刻的記憶，紮根在心底地最深處，一步一步演變成一株極具生命的芽，猶如放映機，一幕一幕地接連上演，再回首時，那一塊塊記憶的碎片，如潮水般涌入腦海，連成一幅風景絕倫的畫，那便是世間最美好的東西。
高一成長作文 篇6
八月已接近尾聲，夏季爭取在最後幾日證明它的存在，故日頭漸長，溫度漸升。這幾日恰逢軍訓，伴着偶爾闖入的微風和細雨，雖未結束的殘酷的軍訓，便也多了些許物外之趣。
四日的軍訓，洗去了暑期兩個月的懶散。站軍姿，以及“稍息，立正，跨立……”口令的拘束，完全將原來的各種壞習慣緊鎖在有序的牢籠裏。
27日下午的軍訓。
天公不作美，早上的多雲到下午便飄起了淅瀝的小雨。此刻我們剛站好軍姿整好隊站在操場上。
雨滴漸漸打在每個人的頭髮上，眼鏡上。密密的細雨斜織着，似乎是在思忖着織起一張網網住無辜的學生們。站了差不多十幾分鍾軍姿的我，早已不能忍受繃直的腿漫上來的痠痛，以及微微踮起的腳尖的麻木。哪裏還能忍受這突如其來的小雨。
於是，便開始悄悄屈膝偷懶，趁教官不注意擡手推一下眼鏡。雨水慢慢聚積，順着額前的留海滑到臉上，活像一個頑皮的孩子。不時吹來的風，更爲裸露着的小腿添了一絲微涼。
“再堅持一下就好了，這點雨根本算不了什麼！”耳邊突然響起張教官嘶啞卻雄壯有力的聲音。似乎是被這威嚴的聲音嚇到了，我立刻繃直了軟着的雙腿，身體保持前傾狀態，恢復到原來的模樣。
但過不了一會兒，又繼續偷懶了。
我在微微側轉頭的同時，用眼角的餘光偷瞄到邊上的同學仍保持着最初的模樣，身體繃直，一看便感覺硬邦邦的，如同拉滿了的弓，蓄勢待發。是的，她在堅持。
那麼，我呢？
稍稍遲疑了一兩秒，便恢復到原來的姿勢繼續了。我覺得她掛着雨珠猙獰的面孔上，不僅閃着堅持的亮光，還有自覺自律的力量。
我不是沒有吃過苦，只是沒有一下子苦這麼多天。家裏的蜜罐溫牀給予我太多，也害了我太多。習慣了家裏的軟枕，習慣了家裏的舒椅，習慣了家裏的美食，便無法去體會軍訓的甜頭了。
軍姿練的是毅力和堅持；看齊、稍息、立正練的是反應；踏步、起步走、跑步走練的是團結與協作。軍訓蘊含的東西很多，不僅是他本身，更包括了教官的教導與指正。家裏的父母婉言善勸，而教官則嚴厲呵斥，這便是對性格的考驗。而在這些點滴中，我們不斷成長，不斷改過，不斷進步。
