【實用】高一作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的高一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

高一作文 篇1

“天行健，君子以自強自立不息，地勢坤，君子以厚德載物。”兩千多年前的老子告訴我們君子當自立自強。

小時侯，我總愛在爸爸媽媽面前撒嬌，常常對他們說：“爸爸媽媽，我永遠是你們懷中長不大的小寶貝。”那時，無論什麼生活小事，都由爸爸沒包了。隨着時間的推移，我也張大了。日常生活小事也不能全依靠於爸爸媽媽。我應該學會自理，這樣才能在社會上獨自立足，適應社會，融於社會。

依次，教師節到了，學校大隊部隊長肖老師強調：“各班儘快把“教師節’的黑板報辦好，下午來檢查。”我是班上的中隊長，辦黑板報的事就有我來管，可是我們辦的“板報大師”——盧紅橋請假了。聽了這個消息我可着急了。這時張老師走過來對我說：“這次的黑板報就由你來負責，好嗎?”我只好硬着答應，很不情願的說：“好吧。’放學後，我一個人在教師裏辦板報，我什麼也寫不出來，什麼也畫不出來。還對着黑板問：“我應該怎麼辦呀。”突然，我眼睛一亮。”有了。”一下驚喜，我在黑板上寫下了氣割醒目大字“實際行動，報師恩’下午同學們看了我辦的板報，都議論紛紛。這時，肖老師也來檢查我的板報。看了我辦的板報，把我叫了出來說：“你怎麼只寫幾個字那。”我說：“我們要用實際行動來回報老師對我們的培養。肖老師聽了我的話：”有創意，有創意。”

人應該自立，絕不沾染社會的碴塵。人應該自強，決不讓自己作他人的笑談。我們唯有自強自立，才能成爲真正的完善的人。

高一作文 篇2

知識可以充實頭腦，知識可以武裝人類。知識的重要已經是盡人皆知了，著名的古希臘哲學家蘇格拉底曾說過：“世界上只有一樣東西是珍寶，那就是知識；世界上只有一樣東西是罪惡，那就是無知。”這樣看來，在很久以前人們就開始重視知識了，而我們瞭解知識大多都是從書本上知道的，比如小學生們是從課本上學到的知識；人們對同一種事物的不同解釋（見解）都是用寫成書刊、文稿等方式發表的。自從倉頡造字以來，人們寫的書越來越多，由於不好擺放，因而人類發明了書架，每個人的書架都是不一樣的，每個書架都是由它主人的性格愛好而設計的。下面就來看看我的書架吧。

大家好，我是書架小強，我的主人是琚然，我的名字可是他取的呢！主人是一個酷愛讀書，活潑開朗的男孩兒，他十分嚮往蔚藍的天空，藍色也就成了主色調。他是這樣設計我的：我一共分四層，最下面兩層都是裝書的，第一層是專供學習用的書籍，那裏都快把我的“肚子”給撐破了，我每天都盼望着主人早點回來，他每次回家都會先在第一層抽出幾本書來看，這樣一來我的“肚子”就會感到舒服極了！主人十分喜歡看一些未解之謎這類書，家裏就有《中國歷史未解之謎全記錄》上、下冊，前些時候主人還爲班級的“圖書角”捐了一本《世界五千年未解之謎》。第二層是放童話書的，唉，告訴你們吧，我這個“店”可是開虧了，主人現在長大了，心思都放在學習上，哪裏有閒工夫再看“天真爛漫”的童話呢？只是實在沒事幹的時候拿一、二本翻翻。第三層和第四層放的都是成摞成摞的本子，這些本子的來歷可不同：你瞧，那上面蓋着“獎”字的是因爲主人在學校裏表現突出，老師發的；有一個本子是讓主人最自豪的，因爲那是主人在培優班上的考試中獲第一名的獎品，主人十分珍惜它，一直沒捨得用。旁邊的一摞是他媽媽買的，這些都是備用的，主人所有的書本擺放都十分有規律，用起來方便、找起來容易，你們肯定會想講了這麼多，這個書架到底有什麼樣的特點呢？不要着急，我現在就告訴你們，我的每一層的最裏面都有圖案，主人不是很嚮往天空嗎？這可是主人求媽媽請人在上面畫好後，再請油漆匠在上面塗了顏色呢！背景是天藍色，在藍色的映襯下鑲嵌着白雲，雲邊還有幾隻可愛的小鳥在天際飛翔，就像主人那樣天真活潑的心，自由自在，不受拘束。

你現在對我的印象怎樣？是否喜歡上了我的小書架，也想擁有一個你自己的書架呢？

高一作文 篇3

烏鴉總是那麼地不討喜，但連它們，也懂得反哺母親；小羊羔還柔弱無知，卻也不忘雙膝跪地，感恩母親的養育……動物尚且如此，身爲智慧的人類，我們，豈不更應將孝付諸於行動？因此：在我看來，清明“微信直播代客祭掃”的行爲是可笑、可恥更是可惡的。

爲何我們要在陰雨綿綿的清明時節上山祭祖？又爲何我們不辭辛苦地年年掃墓？我堅信，它是傳統的力量，是親情的可貴，文化之的以源遠流長，代代不息，靠的是後人對文化的敬畏與繼承，也許有人認爲，掃墓不過是一種形式，但從文化的角度出發，正是這種形式，使得中華五千年文明得以延續，不至泯滅。而“微信直播代客祭掃”，則是對文化的褻瀆。它真真正正地將親情與孝心變爲了陌生人帶去的一束花、一罈酒和一次不帶任何感情色彩的祭拜。這，難道不可笑麼？

不可否認，有些人確實需要頗費周折才能親自掃墓，但，這決不是找人代替的理由。連高高枝頭上的花葉都在生命凋零後拼命地鑽向樹根，因爲那是它們的家，是給予它們生命，得以讓它們在枝頭上鳥瞰蒼生的地方啊，哪怕遠度重洋，哪怕跋山涉水爲了感念親恩，又何嘗不可呢？那些尋藉口搪塞，以“麻煩”爲理由請人祭祖之人，難道不可恥嗎？

孝的可貴之處，在於子女的親力親爲。社會輿論爲何批判將父母送去敬老院而不管不顧的子女，卻大肆褒獎十年如一日悉照顧患病親人的後輩？客觀來看，前者出錢，後者出力，損失是等價的。但很可惜，孝心不接受客觀，花費錢財是不願照顧長輩的醜惡外衣，是棄情分於不顧的冠免堂皇的藉口。如此看來，那些出錢請人幫忙祭祖的人，與剛剛提到的前者，又有什麼差別呢？他們試圖用看似萬能的金錢來替代“孝”，堵住世人的嘴，他們，難道不可惡嗎？

綜上所述，對於“微信直播代客祭掃”，我不敢敬同，孝心不在於任務觀點，而取決於你是否願意親力親爲。請別讓傳統文化遭受切割，別讓親情變爲毫無意義的表面開式！

高一作文 篇4

生活的不公平讓人們變得庸俗，在這個環境下，人們迷失了生活的方向，不認識自己到底是誰，自己要去做什麼，自己爲什麼要來到這個世界上。人們開始越來越虛僞，爲了自己的那種小小的利息，放棄了真正的夢想和追求。沒有什麼真正的追求，僅僅是滿足這種庸俗的生活，人們開始貪婪，強烈的追求公明，十分虛榮。有多少人像這種庸俗的生活屈服，任憑這種生活的糟蹋個摧殘，只會接受這種恥辱的現實。

這樣的人，一輩子也不懂什麼纔是真正的生活。這樣的人內心早已經空虛，完全喪失了靈魂，這樣的人，只不過是外邊還活着，內心和靈魂早已死去，這樣的人，到底還算不算活着。我知道，命運的確不公平，但我沒有迷失生活的方向，我要活出生命的本質，生命的本質是什麼，庸俗的人們不會懂得。

從我開始寫作的那一天起，我漸漸的發現了人生的意義，人只有一次生活的機會，怎樣的生活算是有價值，那就是做自己最願意做的'事情而不去追求功名，不追求利息，只是能讓生活變得更快樂。時間是不是過得快樂是衡量時間是否有價值的唯一標準，這是多年來我一直衡量時間的標準，我把我最喜歡做的事情做了，也做好了，這就是我實現了我人生的價值，只不過，在別人看來我失敗了，但是我從來就沒有認爲我失敗過。

只有做自己喜歡的事情，能夠讓時間快樂有價值這樣纔算是成功，纔算是活出了生命的本色。

高一作文 篇5

一晃眼，半個高二就要過去了。總感覺這學期試沒考幾次，書沒讀幾本，倒是病了好幾場。一個學期過去，還真沒啥實質點的長進，內心便如裂谷般空虛。

想想自己也沒啥地方值得各位學習的，也就只能給你們打打預防針了。先給大家介紹一下高二上學期主要的課程吧！

到了高二上學期，便會增設一門加方數學課程（MCR）。這門課在菁華班是每天都有的，而且幾乎天天有作業。像我這種動作慢的人每天得花不下半小時來完成這門功課。而英語課則由高一的中方英語變爲雅思閱讀與雅思寫作（English ReadingEnglish Writing），其教學內容與教學模式亦有較大偏差。再加上增設的兩門中方課程（歷史、政治），使我們傳統的主科（語文等）的課時被大大壓縮。與此同時，IT課、音樂課以及其中一節體育課則“幻化成風”了。儘管如此，一週一節的課外活動課、社團活動課以及體育課還是有的。因此，高一的同學們在該玩的時候，抓緊時間玩吧！~

再來就是給大家提點建議了。本人向來不愛空談，也就甭提時間多麼寶貴，青春多麼無價了，相信各位都是有頭腦的人，像我這種半天憋不出十個字的人擱這瞎吹也沒啥意義，咱還是來點實際的。就說說按時作息的問題吧。據各位老師以及同學們的觀察結果，本屆高一學生對學習有極大的熱情，每晚留守教室到深夜不說，還將學習任務帶到宿舍區完成。首先向他們表示崇高的敬意。（鼓掌……）可是，在這加班加點的熬夜奮戰中，你們是否有想過，這樣做是否會影響到當晚的睡眠時間以及次日的學習效率？有句老話叫”身體是革命的本錢”。我們生活在這和平的年代，身體卻依舊是學習、生活的支柱。有了足夠的休息時間，纔能有好的生活質量呀！

那麼上課時間打瞌睡如何？生前何必久睡，死後自會長眠。只要還有精力，還是多做點有意義的事吧！

最後，客套話還是少不了的了。祝各位高一、高二的同學們學習越讀越有勁，日子越過越舒心，如探囊取物般考取理想大學！

高一作文 篇6

記得有人曾說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”但現在我想說：“世界上不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。”

她是一個再普通不過的農村婦女，從小就對我很嚴格，甚至有點苛刻。每次我做什麼事情，無論我做的多麼好，她都不會表揚我，甚至有時候還會批評我。久而久之，我心裏就產生了這樣的疑問，她到底愛不愛我？我那所謂溫暖的母愛到底在何方？

愛在何方？每次當她大罵我，批評我的時候，我都會陷入無限的沉思之中。或許是內心很痛苦，我一點都感覺不到被打的疼痛；或許，我的內心早已變的麻木，面對她的打罵，我變得無動於衷。

愛在何方？每次當我看到別人家的孩子在母親身旁撒嬌的時候，別的母親輕輕用手撫摸孩子的頭的時候，別的母親給自己的孩子豎起大拇指的時候，我的心裏都會不由自主的涌起一種酸酸的感覺。這感覺如利刃一般，深深地刺痛着我的心。

深秋的傍晚，我獨自一人走在鄉間的小路上，看到那枯黃的樹葉在夕陽裏緩緩下落，我都會不由自主的想到她，想到她給我做的一桌桌飯菜；想到她一針一線給我織的毛衣；想到她在我生病時那忙碌而又焦急地身影。風吹葉落，我回想着這些事，漸漸明白了很多。

其實，愛就在我身邊。每次當我回家或離開家的時候，那一桌桌的飯菜，一句句的叮囑，一步步地送別，都是愛。

其實，母親的大罵也是愛。每次我犯錯時，母親的責罵、批評，都是她發自內心深處的愛。這愛是嚴厲的，這愛是永久的，一直陪伴着我走過那些艱難的歲月。

願我們都有一雙愛的眼睛，去感受這世間最真摯的母愛。

高一作文 篇7

暗換流年，眺望時光 壹。女子如玉，如切如磋，如琢如磨

在廳堂和廚房之間，抑或說之外的女子是什麼?是畫卷，山水，眉目，文人意象。德珍便是從絲帛畫卷，煙水故書中走出的女子。

款款於廳堂之上，落落於廚房之間，嵌在生活的每一卷雞毛蒜皮裏，卻從沒染上一絲煙熏火燎。浸潤了日復一日的每一片瑣屑，卻沒有凋謝成力不從心的樣子。

從一場妹妹逝去的崩塌般的絕望，到感情深沉複雜的糾纏。她站在時光的街角處，悵惘不已。有些故人無法重逢，有些憂慮無法消弭，有些執念無法一笑而過。

腳步匆忙的人，一直在忙着老去。而德珍是安緩的，所以她懂得，要與自己握手言和。所以她可以舉止自若。

所有的傷痕，都是生命繁複的斧鑿工藝。命運巧奪天工地凌遲，德珍那般安靜的女子，暖暖守在冰冷的四季面前，不曾怨恨。擁抱着自己的念想，等春光催開入夢的傷懷。

縱使要一個人面對天荒地老，也能心如繁花，月圓天枝。

貳。邂逅如斯，溯洄從之，溯游從之

在故事裏，遇見不是一個動詞，而是一個形容詞。動詞是一觸即碎的，而形容詞綿綿悠遠。如同故事裏，影影綽綽的眉目依稀。

那眼角眉梢，就如同一幅春花古玉的卷軸，在濛濛的時光和微寒的季雨裏，浸透着凝脂般的意蘊，若喜，若悲。大歡愉，大哀慟。

多麼驚心動魄的起承轉合，心心念唸的情愛糾纏，都在娟細的敘述中，有如臨水照花，宛然若歡，泫然欲泣。

故人在青澀年華深處，昔日的味道穿花拂柳而來，每一個現在都繚繞如水裏的船影。而眼前的那人，是山火過後，荒蠻的山野之上，殘存下的硬茬尖木。意念強大，動輒帶刺。

所以邂逅，是一場雙方的修行，回溯過茫茫的淚水，去擁抱疼痛的倔強。

叄。流年暗換，楊柳依依，雨雪霏霏

時光綿延如山如河，時在霧裏，時在雨中，有微驚，有密愛，有離棄。有兜兜轉轉的曲折，有酸酸甜甜的怨慕。

有時，時光就如平板電腦裏固定了的版式，我們心力無多，不知要怎麼奼紫嫣紅起來，就抱着乾癟的式樣，在垂垂的時光中，言不由衷。

沒有驚鴻，沒有如玉。甚至沒有眷顧和慈悲。就像她的妹妹，他的弟弟，再不會踏入那場家常的流水賬。

還不曾體會楊柳依依，又錯過雨雪霏霏。流年暗換，誰把韶華，都換了一場空。

生老病死，柴米油鹽，哪一件，不是說來時三言兩語，渡過時漫長無邊際，回憶時白駒過隙?親歷時味入骨髓，耳聞時恍惚不已?

因爲曾橫渡過青春無端的情感烽煙，燈火闌珊的淚眼婆娑，心灰意冷的沉默寡言。方纔知曉，眷念一場疏淡，柔和一捧荊棘，在平靜的水底，圈養起漫長的愛與慕。

所以，遇見一個人，轉而柔軟，是一場多麼錦繡的眷顧。

歷歷回首，願你有驚鴻，願你有如玉。願有人，柔軟，你瞭望的時光。

高一作文 篇8

“小子姓牛、名天、字小黑，性別男，年齡十六。在高中別無他想，只是期待考個好大學，做普天之下一名小百姓，足矣！”這是我在開學第一節課上做自我介紹時說的，我想這也可能是我們這些芊芊學子的共同心願吧。

從幼兒園蹦進小學，從小學走進初中，再從初中跨進高中，經歷過十幾個春夏秋冬，有說不盡的言語，道不盡的辛酸；也有美好的回憶與憧憬。

今日走進高中校門，心卻還停留在昨日的中考考場。在那裏，我滿懷期待卻還是留下遺憾，當然那已經成爲歷史，歷史固然重要，但還有無盡的未來等着我，所以我要面朝大海，春暖花開。

走進新班級，望同學老師，陌生面孔；看桌上課本，奪人自由啊。爾後，穿着花花綠綠的軍訓服，站在偌大的運動場上，天空下着絲絲細雨，呼吸着混合着泥土氣息和花草氣味的空氣，沒有感到以往的炎熱，更多了一分涼爽。完成訓練內容，全身依舊是被汗水打溼，回到寢室不管三七二十一就衝進廁所洗澡，可曾想學校地處山頂，海拔較高，水資源更是緊缺，洗到一半就停水了，內心強烈的抗議與不滿，最後還是不了了之。換了衣服，發現室友都愁眉苦臉，細看之下原來是白天曬黑了一些，頸子和手臂上像戴了一個黑圈圈。在鏡子前照了照，還好還好，沒有大的變化，其實我已經很黑了，在咋樣?也差不多，這可是我的一大優勢，還不用擦防?霜。

回到教室，終於軍訓完了，迎來了入學摸底考試，雖然老早就知道但當老師說出來時還是緊張了一番。不過想想就釋然了，考好考壞冥冥之中自有天意，當一想到考差後爸媽的混合雙打外加思想教育，不由得心中一顫，哎，現在的學生咋這麼慘！走進考場，三下五除二做完題，卷子一揮蓋在桌上，埋頭、閉眼、抖腳，慢慢進入夢鄉，待考試結束鈴聲喚醒我。

這就是我這個高一新生，昨天在網上看到有人改編《沁園春·長沙》，覺得很有意思，便讀了讀。其題目爲《沁園春·開學》，其中最後一句是這樣的“曾記否，開學報到日，志在榜首。”