高三語文作文(集錦15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的高三語文作文，希望能夠幫助到大家。

高三語文作文1

也許你會發現，生活的節奏越來越快，身邊的世界變得喧囂、吵鬧，越發懷念萬籟俱寂的時光，然而當世界徹底安靜下來的時候，我們卻又願意回憶觥籌交錯的日子。慢慢地你會明白：鬧也罷，靜也罷，都是生活的方式，那就靜享安閒，鬧亦同歡

沒錯，日子是細水長流的，有喧鬧的，也有安靜的，喧鬧時候我們不應該煩惱，安靜時也不應該厭煩。重點在於我們的調整好我們的心情態。

青春就應該是喧鬧的，人在年少時期當然要像牡丹一樣妖嬈獨立人間第一香，此刻繁花似錦，爭相鬥豔，而所有的人都希望自己像牡丹一樣，一枝獨秀，在喧囂的世界裏成爲競誇天下無雙豔，獨立人間第一香的名花，贏得衆人的喜愛敬仰。李白仰天大笑出門去，卓逸不羣，世人仰羨。讓生命之花恣意綻放，本就是人生真諦。然而隨着年華的老去，在繁華落盡之後，看淡了紅塵的熙來攘往，更多的人選擇了固守寧靜，周敦頤隱居濂溪獨愛蓮，只因那一份靜如水的安閒，陶淵明迴歸田園獨愛菊，只因那萬花紛謝之後的嫺靜，他們正是在看透官場的喧囂之後，追求生活的一份寧靜。

當人在高處時，也會領略高處不勝寒的境遇，這時候就需要安靜下來思索，當燈火闌珊，曲終人散之時，要學會安靜地生存，而不是孤獨神傷。即使外面依然喧譁，那分貝到達我們承受的極限時，我們會學着從內心深處找一片安靜，在這個快速的，逼迫着人們前進的時代，我們是否應該學習一下行到水窮處，坐看雲起時的灑脫。當人在安靜時也要耐得住寂寞，在蟄伏中不斷積蓄力量，修身奮起，自然也會成爲萬衆矚目的人物。然而我們也看到有人在喧鬧中沉淪，不能自持，有人也在安靜中頹廢。爲什麼會如此，關鍵在於我們沒有更好地思考，而是隨波逐流，聽人外物的安排。要明白沒有人永遠處於時代的潮頭，安靜下來，回味反省之後才能知道生活原本就是起起落落，盛極而衰，日子在安靜和喧鬧中交替而過。

當世界喧囂的時候，我們要和這個節奏合拍，讓自己成爲時代的弄潮兒，要蹈浪而動，高蹈而行。當世界安靜的時候，我們也會學會守住內心的安靜，擁抱靈魂的和樂，悅觀世界，靜享生命之美。

高三語文作文2

夕陽逝去，帶來美麗的星夜。枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來縈繞我又逃避着我的目光的感受——幸福。

我們有着似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風流。有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這裏，我將踏上一葉雨舟。在這裏，到時空中追尋它——幸福。

千山落葉，縱目遠眺，碧天寥廓，鎮江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們在路地山嬉戲，晚風拂過，遠處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來你也在這裏，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這並不是幸福的所在，戰火很快將如畫的村莊點燃，馬蹄聲淹沒了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這裏的祥和進在傾刻間化爲烏有。

獨立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這裏，我困惑：難道人們從沒把幸福留住過？難道幸福是飛來飛去的蝶？風吹過，帶來大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經艱難後，取得佛經的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎？雨落下，帶來易水的淒涼，荊柯的笑聲中，生命已昇華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國等待他們的幸福？夜色涼如水，雨舟劃入一個我從沒度過的空間。我看到了過去，多少個夕陽西下的黃昏，我咀嚼着最後一縷陽光？多少迷人的夜晚，我夢中閃爍着無數顆星？

我終於找到了幸福。幸福是鳥兒飛過柳梢時向母親的回眸。幸福是禾苗久旱後逢甘露的欣喜的顫動。幸福是比較，更是比較後的滿足。幸福是汗滴，更是鷥去汗滴後的愜意。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風。

晨霧中，我帶着一舟神祕的光歸來。這裏有字典裏沒有的蔥蕪，在天空中沒有的陰晴，有風霜中沒有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。

高三語文作文3

語文，又叫國文。中華千萬年的歷史匯聚成了中華不朽的文化。

文化，民族之魂也。一個失去了文化的民族必定會一落千丈。

八年抗戰時期，日本軍國主義咋全面侵華的同時在各地的學校中安排了日文老師，他們禁止中國的孩子們學習本民族的文化，企圖摧殘華夏的精神支柱。結果如何呢？在中國先輩的努力下，中華文化得以延續，纔有瞭如今燦爛的中華文化。

那麼文化是如何體現呢？它體現於方方面面，最重要的一點就是語文素養的提升。

語文素養，大家一定不陌生。仁者見仁智者見智。每個人的看法絕不會相同。

我之所見，素養並非天生來之，而是利用後天的培養逐漸提升的。我認爲要想提升語文素養，不能僅僅侷限於書本，要廣思集義。擴大自己的信息量，是非常有必要的。生活當中處處有語文，語文是一個很大的概念，它貫穿於我們生命的始終。

生命不僅僅是一串數字，它有我們對於周圍事物的感觸，它並非是冷冰冰的記憶而是帶着酸甜苦辣的回憶。

提升語文素養當然不能離開課堂，課堂是我們的第二人生。我們絕不可否認課堂的作用。課堂中老師的講述會使我們對文化的認識更加深透，我們應求識若渴，對知識的渴望應高於一切。

當然，提升語文素養也可以另闢奇境，如遊歷古蹟名城，既可增加閱歷又可豐富知識，何樂而不爲呢？

生活，不會是一帆風順，坎坎坷坷是少不了的，然而正是因爲這些挫折才使生命的光華綻放的更美麗。

光華的背後是無數的辛酸，沒有這繁雜的辛酸，就沒有生活的美好。生活的美好正是因爲辛酸的經歷才更使人愉悅。

天地悠悠道法自然，當我們可以悠悠天地之時，那我即天天即我，天我皆靜。

素養包含千千萬萬，提升之路也是萬萬千千，無論何時，我們都要平心寧神安氣，方是大自在境界。

高三語文作文4

2008年汶川大地震帶給人們的陰影還未消散，2013年4月20日8時02分雅安又遭遇了一場重大災難。在人們淒厲的叫喊聲中，一棟棟樓房坍塌了……

廢墟下躺着的不僅僅是一條條的鮮活的生命，還有那一顆顆懷着希望跳動的心。五年前，從汶川大地震圖片中，看着在廢墟上哭泣的人們，一顆夢想的種子便在我的心底生根、發芽……

五年後的今天，看着電視畫面廢墟上受傷的人們，我更加堅定了自己的信念：我要當一名醫生，一名醫術高超的醫生。

然而，我在思考，中國的夢想又是什麼？

中國，一個有着五千年燦爛文化的文明古國，從一個受壓迫的半殖民地半封建國家，一躍成爲一個在國際舞臺上扮演着重要角色的政治、經濟大國，它的夢想又是什麼呢？我反覆思索着答案。正確的答案應該是：國富民強，人民過上更加安定，更加美好，更加幸福的生活！

當地震的消息傳到千家萬戶時，每個中國人的心都碎了！我要當一名醫生，一名醫術高超的醫生。我要盡我所能，去診治那些受傷的同胞，診治那些需要救助的人們。

我的這個夢想，很普通、很平凡。與科學家、宇航員等相比，實在是微不足道！

很多人聽說過這樣一個故事，海爾曼是一位著名的醫生，他面對受傷的小偷和情敵時，仍然毫不猶豫地選擇救人，而當他看到蓋世太保頭目在他面前，他選擇了堅持醫生更大的天職，就是反對法西斯。如果是我，我也會這樣做。我們首先做的當然是維護國家的安全和利益。

我的夢，平凡而偉大。我相信，只要付出努力，堅持到底，我的夢想就能變爲現實。正如古人所言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。如何實現中國夢呢？我們每一箇中國人心中的夢想，只要共同爲之付出努力，實現的時間難道還要很長嗎？

我想，我的夢想是從“廢墟上”開始發芽的，而中國夢呢？是從1840年的戰爭開始的，還是從洋務運動開始的，還是從中國恢復在聯合國的合法席位開始的呢？

我不知道，但這並不重要，重要的時我會爲我的夢想而努力，我堅信它會實現，而中國夢也會在不久的將來實現。

高三語文作文5

世間衆多無價寶，豈能處處貼標籤。莫讓浮雲遮住眼，遺憾身在此山中。誠然，物慾橫流的社會給我們設置了一道道迷人眼的霧障，但倘若我們深陷其中卻不思逃離，便僅徒留不能撥開迷霧見青天的嘆息。因此，我要說：莫讓浮雲遮住眼。

《菜根潭》裏說，棲守道德者寂寞一時，依阿權貴者淒涼萬古。達人觀物外之物，思身後之身，寧受一時之寂寞，毋取萬古之淒涼。的確，享受物質讓人愉悅，但沉淪其中則無限悲哀。酒池肉林並未香飄萬年，商紂王享極樂卻落了個壞的下場。只因感官上的樂讓他們忘記了精神上的追求，這一朵朵色彩斑斕的浮雲迷住了他們的眼，卻使他們忘了愈是色彩豔麗的蘑菇愈是有毒，愈是美麗的蛇吐出的信子露出的牙齒愈是可怖。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山，吾廬獨破受凍死亦足。”杜甫的這個願望實在是苦，僅有破茅屋遮蔽風雨。但他樂呀！因爲有比享樂物質更讓他快樂的事，即天下太平，民生安樂。項脊軒的存留不是偶然，屈原岳飛乃至爲新中國成立而不惜流血犧牲的革命黨人的流芳百世的事都不是特例。因爲他們沒有坐壁上觀，袖手不顧，只圖自身利益與安全，他們更多的是對功名利祿的不屑，對安於享樂的鄙視，對沉淪物質生活不可自拔的人的憎惡。佛家常說功德無量，不自私貪婪，樂於奉獻的人就是無量。

可以明碼標價的感情一文不值，可用時間度量的信念可棄之如敝帚。世間衆多無價寶，不能處處貼標籤。類似鄭板橋所說的道理一樣，無肉使人瘦，無竹使人俗。人瘦尚可肥，人俗不可醫。外在的物質我們可以通過努力再獲得，但是人一旦被利慾的靈魂所佔據則無藥可醫，世人皆遠之。

一個人的價值觀一旦形成將無法挽回，稍有不慎偏離了軌道將難以挽回。我們當時刻鞭策勉勵自己，冷卻一下盲目熱衷於利益的心，我們將會尋覓到更美更藍的天，撥開眼前重重迷霧，讓太陽溫暖和煦的光照耀心靈。我們要衝破浮雲的阻礙，我們要向前走！

要記得提醒你身邊的人，莫讓浮雲遮。

高三語文作文6

我的夢想，是當一名歌手，當然，也要學習幾種樂器，這是我第二次學習的樂器——吉他(第一次放棄了)。

我在學習過程中，發現了一個驚天動地的大祕密。

去年夏天時，我的腦子裏閃過一個想法——爲什麼琴絃的聲音都不一樣呢?

但是很快，我就把這個想法忘了，直到去年期末考試前的最後一節吉他課，我才發現了這個祕密。

那天，我已進到琴行的教室，便讓老師調絃(校對琴絃)，可是還沒調好，琴絃“嘭”的一聲就斷了。

這下我納悶了，“這新換的琴絃爲什麼會斷?”這個疑問勾起了我之前的疑惑，我決定實施行動。

最先，我想到的是調絃力度過大，於是經過多次嘗試，發現問題不在這。

距考試沒幾天時間了，在我複習科學時，一個詞浮現在了我的腦海——熱脹冷縮。

隨即，我又做了兩次實驗。我把吉他背在身，步行走到琴行，到那以後，我就給老師說明了來意，老師說：“我也很納悶，爲什麼最近的琴絃斷得那麼多，爲什麼我的吉他琴絃不經常斷，剛好今天就解決了，來吧，開始試驗。”

我迅速將這把“凍”吉他從琴袋中取出，和之前一樣，琴絃瞬間就斷開了。

將第二根新琴絃裝上後，剩下五根琴絃都恢復了正常溫度後，再次校對，發現琴絃並沒有斷。這讓我發現了這個祕密，可是我奶奶給我的零花錢都變成了一根根斷琴絃，我感覺我的心在滴血。不過，我只用了20塊錢就明白了熱脹冷縮的科學道理，更讓我喜歡上了吉他，我要好好保護我這位樂器朋友。

可是，我還有個問題，便去詢問了一位智者——度娘(百度)，於是我得到了這個答案：一根琴絃是由兩個齒輪相互拉扯的，這兩個齒輪會將這根琴絃拉直，並施加一個力，當人用手去撥動琴絃時，就會在琴絃中產生一個波動，再整根琴絃中運動，從而產生一個餘音繞樑的效果。

我這個姍姍來遲的問題，被我很快解決了，這不僅讓我明白了吉他的工作原理，還讓我獲得了兩個成長錦囊：遇到問題要及時解決，否則就會失去一次成長的機會;成功之前總會有所犧牲，不經歷風雨，哪能見彩虹?

高三語文作文7

文壇在人類文化百花園中佔據最燦爛的一席。任何一位從事文學創作的人都有深深的體會：學好語文要下苦功夫，這是多麼地不容易。

我們現在所學的語文包括文言文和現代文兩大部分。如果說學習語文的主要目的是爲了應用，有些同學就會發出疑問：那我們就沒必要學習文言文了。爲什麼要學習文言文呢？其中之一就是要學習古人的知識和欣賞美。中國泱泱的文化造就了五千年的文明，屈原、司馬遷、杜甫、陸游等一系列明星璀璨奪目。有人說，“逆境可以使人成才”，卻不知逆境成才需要下多少苦功夫。不管是“只要功夫深，鐵杵磨成針”，還是“兩句三年得，一吟雙淚流”，都說明了這一點。

我們沒必要象古人那樣苦於錘鍊字句，但是學好語文要下苦功夫卻是千真萬確的。偉大的文學家魯迅說：“我是把別人喝茶的時間用於寫作了。”少浪費時間，沒有恆心、不下苦功夫能做得到嗎？海明威喜歡用一條腿站着創作，這有利於思考，儘管很累。我們現在有些同學想學好語文，卻又害怕受累。學語文不象學數理，學好教材就可以了。學好語文的功夫在課外。

要學好語文，首先要多讀。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。胸中自有百萬兵，方能運籌帷幄之中，決勝於千里之外。否則，就是巧婦，也難爲無米之炊。我們還要多觀察。多讀、多觀察就是向書本、向生活獲取知識、取材的過程。

要學好語文，還要多練。沒有文字功底，肚子裏有貨也寫不出來。要口頭練、筆頭練。練貴在堅持，練忌驕躁。學好語文，既要練習，又要煉字。大家熟知的王安石的“春風又綠江南岸”，反覆修改數次，方纔定稿。煉是語文水平提高的過程。

學好語文，要有多方面的造詣。一篇，要談古論今、包羅萬象，沒有廣泛的興趣、多方面的才能，是難以寫出的。一代文豪郭沫若，對詩歌、小說、歷史、翻譯、甲骨文都有深刻的研究，這對他的作品風格和內容有很大影響。

並非每個人以後都會從事文學創作。即便如此，在文學的花園裏，觀賞或採摘幾朵絢麗的小花，也是十分快樂的。趁我們年輕，應多下功夫學好語文，我們會終生受益。學好語文是件苦差事，不過，“梅花香自苦寒來”。我們會在學習的過程中體驗語文的美，享受成功的快樂。

高三語文作文8

我知道，上帝死了。這是怎樣的一個寒冬呢?熱情消散了，道德失蹤了，信念死去了。這該死的冬天呵，它把天上的水和人們的心一起變成了冰。如此，我們是否有理由相信——春天終究會到來?

的確，我們有理由沮喪，房價經打壓持續走高，“蝸居”、“蟻族”，世界上正上演一出真實的《變形記》;GDP和CPI同步走高，我們陷入國進民退的怪圈，經濟亂象屢見不鮮，我們應該如何過活?

我們也有理由憤怒，官二代撞人後高呼“我爸是李剛!”富二代深夜賽車將行人撞飛而不施救，強拆不止，自殺不休，我們的道德去了哪裏?

我們甚至有理由絕望。南平鄭氏上演弱者殺弱者的血腥悲劇，90後沉溺於自我世界，成爲崩潰的一代。

若上帝尚存，我便要問他——春天也死了嗎?

然而，這只是悲觀的論調，我們應該善於發現人性的光輝。

我們憑什麼用悲觀的眼光看待世間萬象?在戰火紛飛，瘧疾肆虐的年代，仍有特蕾沙修女一次次伸出溫暖的手，融化人們心中的堅冰;在“地溝油”、“染色饅頭”等食品安全風波的背後，仍有保定“良心油條哥”堅決不用復炸油，以喚醒人們的良知，重燃人們對於良心、道德的希望。

身處困境並不可悲，可悲的是因爲關注偶爾發生的不幸而消極悲觀的向困境屈服。若擦亮雙眼，其實人性那古老的精魂——真善美，永遠鮮活。

上海的大火，將五十條鮮活的生命化爲灰燼，卻也點燃了上海人的善心。在廣場聚集着前來悼唁的民衆和交響樂隊，人們黃白菊花之中悼念已逝的生命，也喚起了都市之中的人性之美。

人性的真善美是一顆種子，只要不悲觀於社會的陰暗面。不失去追尋美好的希望，我們終將走出陰霾，迎來光明的世界。

我的朋友，你看到了嗎?我們仍有理由去相信春天的到來，我們仍有理由堅持這條真理，即世界上大多數人仍是善的，世界仍是美好的，它值得我們去愛。

高三語文作文9

我與語文相伴以近十一載了，起初我與她只是陌生人的關係。漸漸地，她成了我的“母親”，我喜歡上了她。愛上你以後，我才知道，愛你不容易。

我與陌生人

從幼兒班的語言課到小學的語文課，又到初中的語文知識課，語文與我相伴十一載了。就像我說的，起初她在我眼中只是面熟的陌生人罷了，我們只是在語文課上，擦身而過，我只是瞧她幾眼，可她一直注視着我，我不知她爲什麼看我，但我知道那時的語文總是不及格。就這樣，我與她之間日漸疏遠。但在升入初中之後，我卻喜歡上了她。

她成了母親

到了初三，緊張地學習氣氛壓得我喘不上氣，一道道理科題讓我的神經高度緊張。我放下筆，用眼睛掃了一下書桌，一本語文讀物吸引了我，我打開了她，與她相識。一篇文章之後，我的神經放鬆了，我這時才感覺到蘇軾那種“明月幾時有？把酒問青天”的自在，陶淵明讀書時“每有會意，便欣然忘食”的`痛快，李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁暢。你，語文，中國人的語言文字，有人叫你母語，我稱你爲母親，我愛上了你，可這也不容易。

愛你不容易

語文，我的母親。我想說愛你不容易，你我相伴十一載，從陌生人到我那愛的、敬的母親，這不容易。可愛上你之後我才知道，愛你是那樣的不容易。

你不像數學父親那樣有規律可尋，你不像英語外婆那樣絮絮叨叨，你不像化學哥哥那樣藏於瓶瓶罐罐之間。你似芬芳滿園盡散、你似夏雨零星點點、你似清風帶走我的憂愁。你就這樣，無處不在。

對，你無處不在，想學好你說容易也不容易，因爲哪一科的書上都有你足跡。學好你必須無時無刻地收集你的“芬芳”，將你那“夏雨”般的零星點點分佈在每一本書上的“雨點”吸收，感知你那“清風”的方向。學習你，我的母親，我必須耐心地不斷積累，不斷地將你運用到生活之中。這才能使我瞭解你，可這是不夠的，因爲書山無盡，學海無涯，我永遠猜不透你，你像風無處可尋。可我仍然愛我的母親。

語文，想說愛你不容易。從一個陌生人到我的母親。經歷了風雨，不管未來會有怎樣的困難、艱險。我依然愛你，語文，我愛你，已不知道該怎樣愛你。

高三語文作文10

“百行孝爲先”這是中華民主的傳統美德，是中華民主幾千年來積累下來的寶貴財富，“孔子說弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛衆，而親仁，行有餘力，則以學文。”像孔子這樣的大學問家都說要先做到孝以後在學習學問，我們可以看到“孝”的重要性，也告訴我們想要學好學問就要遵守“孝道”。

在現在社會上“孝愛”是幾乎每天都會在耳邊聽到一個詞，幾乎每一個學校都在弘揚“孝愛”，也都佈置了許多 關於這方面的作業，各個學校也都在舉行這樣那樣關於孝愛的活動，但是真正的孝愛是什麼樣子的呢？我們又應該如何感恩自己的父母呢？

中國古代有很多例子給我們展示了什麼是孝，又要如何去感恩父母親的愛和養育之恩，比如：孔融四歲就讓梨的驚人之舉，漢文帝親自爲母嘗藥，老萊子年事已高卻爲了父母開心身穿綵衣，從這些故事中我們可以看出，無論你身居高位還是出身卑微，無論你年齡大小，都要盡到自己孝的職責，這也是一個人成功的開始，是一個人高尚品德的象徵。在教育上，孔子這位大學問家，在向弟子傳授學問時，都把“孝”做爲學好學問重要前提之一，使弟子們受到了很大的影響，如曾子曰“慎終追遠，民德歸厚矣。”子夏曰: “賢賢易色，事父母能盡其力。事君能致其身，與朋友交言而有信，雖未學，吾必謂之學矣。這名言對現在的我們也有很深的影響，現代社會中也有很多人爲我們樹立起了很好的榜樣，如感動中國十大人物孟佩傑，照顧自己的母親幾十年如一日，從來沒有怨言。

但是現在社會也有很多的問題存在。很多學生卻認爲這些事蹟很可笑。並沒有意識到這是自己的責任，是自己應該履行的義務，對學校留下的作業也是敷衍了事，只做到了一時的孝不能長久地堅持下去，更有一些人對這種作業不屑一顧，我認爲這是很不應該的。

我們應該學習古人關於孝愛的優點，更要向身邊做到關愛老人和父母的人學習，成爲一個真正知道如何孝敬父母和親人的優秀中學生

孝愛是中華民族幾千年來的美德，在當下這個浮躁的世界，人們對利益的追求迷失了雙眼和本性。德育教育是學校和家長共同的責任，一個有責任心，有品格的青年纔是這個國家的基石。

高三語文作文11

當我向下看時，我感覺幸福就在上面。當我向上看時，我又覺得幸福就在下邊。當我向左邊尋找時，幸福又混到右邊去了。當我向右邊尋找時，幸福又回到左邊去了。天吶！誰能告訴我幸福——她在哪啊？其實我忘了，忘了幸福，她就在你周圍，在我心裏，在每個人的身邊。

只是，當我們灰心失意時，他躲起來。當我們滿腹怒氣時，她有躲了起來。直到有一天，夕陽下，一對引發夫婦相攜漫步於鋪滿黃葉的道路，才知道他們正在歡度餘生。路燈旁，依依不捨的戀人無語執手，才知道他們他們正在追求幸福。除夕夜，三世同堂推懷換盞笑語盈盈，才知道他們正在享受天倫之樂。終於，我發現幸福就是簡簡單單的生活，留心一下，幸福就在我們身邊。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的牽掛。

幸福是“春種一粒慄，秋收萬顆子。”的收穫。

幸福是“但願人長久，千里共蟬娟。”的祝願。

幸福是“採菊東籬下，悠然見南山。”的悠閒。

幸福是“不畏浮雲遮望眼，只緣身在層。”的追求……

是的，幸福原本無處不在，無時不在。“顏回一簞食一飄飲陋巷，”這是清貧者的幸福。青雲直上加官進爵，是政客的幸福。生意興隆通四海，財源茂盛達三江，是商人的幸福。金榜題名，是讀書人的幸福……

幸福她最忠誠，會永遠跟隨着我們，不會在我們的生命道路上茫然若失幸福，他最羞澀，只有我們確定我們此生永不離開她，她纔會輕輕牽起我們的小手，對我們說她也一樣。

幸福，在於自知擁有幸福。

如果，你是魚兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水。如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽光。如果，你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠。如果，你是鳥兒，那幸福就是一片湛藍的天空。

終於，我發現幸福就在我身邊。

高三語文作文12

就在我上“初一”的那一年，那是我正是在家鄉里讀書，可不幸的是：剛開學不久因騎車把腳扭傷了，因此棄學在家裏養病，不久爸爸媽媽在外地知道我的病情，顯得非常着急，說要趕回來看我，但是我再三反對，不想讓爸爸媽媽丟下工作，路程又那麼遙遠，說是家裏有奶奶照顧就好了，最後媽媽終於被我說服了。雖然我嘴上是這麼說的，但是我是多麼渴望一家人能夠聚一聚啊?

之後，媽媽就寄了一些錢給我療病。我此時還只能躺在牀上，就這樣日子一天一天“離”我而去，我感到此刻的我似乎只有軀體沒有靈魂了，我感到寂寞，多麼渴望和同學們一起坐在教室學習呀!我也堅信會有那一天的!

奶奶見我很沉默，於是給我講故事，一聽到講故事，我就興奮起來，從小我最喜歡聽奶奶講故事了，奶奶一邊着，一邊做着手式?看着慈祥的臉龐上爬滿了皺紋，心想：將來我一定會讓奶奶過上更好的日子?每天都是這樣過着，爸爸每天都從百忙之中抽出時間打電話回家，之所以在家裏奶奶給我講故事是我唯一感到欣慰的?

正是因爲奶奶在一個月的細心照顧，我的病狀終於恢復了。回到學校第一眼看見同學似乎感到有點陌生，現在上課的時候就是一副無精打采的樣子，成績也大不如以前了，甚至似乎有種不想學的念頭，就在我孤獨與絕望之際，是強烈的愛讓我有了新生。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“不要輕言放棄。否則對不起自己”聽了老師的一番話使我豁然開朗。老師和同學爲了讓我重新站起來：同學們幫助我把以前的筆記重新的整理了一遍，下課的時候，老師親自輔導我學習，在這其間老師和同學給了我無私的關愛?

正是因爲如此熾熱的關愛，我的成績直往上升，只在兩個星期裏，我的成績甚至比起以前更好了，我完全恢復了信心，心想着：能夠和同學們一起學習是多麼榮幸的一件事啊!從這一刻起，我在生活和學習中更加努力，因爲我必須用實際行動去回報大家對我的愛。

也正是從那一刻開始，我學會享受愛與奉獻愛。我深深愛着我的父母，因爲我的生命不僅是他們所賜予的，更是他們愛心的延續?

生活是美好的，因爲我的生活充滿了愛!

高三語文作文13

我一翻開《海市蜃樓》這本書，就被它優美的、詩意的、感動心靈的語言深深震撼了，它讓我們感悟到了道德的力量、審美的力量、藝術的力量、語言的力量，滋養着我們少年兒童精神生命的成長。

第一篇文章《大青石圓夢記》映入我的眼簾，我帶着好奇之心讀完了整篇文章。

它講了這樣一個故事：在荒郊野外待了很長時間的大青石無意中聽孩子們說自己向一條鯨魚，便開始打聽變成鯨魚的方式，並按照這些方法努力去做，但當她發現如果要實現他的願望便會給更多的生命帶來痛苦時，他放棄了自己的理想。雖然沒有成爲一條大海中真正的鯨魚，但他成了一條可以和孩子們一起玩耍的“鯨魚”，世界上唯一一條可以接受孩子們最熱情地包圍和擁抱的“鯨魚”。這樣的變化足以讓大青石心滿意足，因爲那是更適合他的空間。

童話裏的主人公似乎都有些不切實際的想法，但是隻要經過努力，雖然會歷盡千辛萬苦，他們最終總能實現理想和願望。這樣的經歷給了我們莫大地鼓舞和激勵。

我們每個人都有自己美好的理想，有的想當科學家，有的想當作家，有的想當醫生……但都要經過自己的努力，付出汗水和心血，並且要向同一個目標奮進，這樣才能夠實現我們美好的理想。我也有一個美好的理想就是當一個宇航員，因爲可以遨遊太空，探索宇宙的奧祕。火星上可不可以住人?如果地球上的人多了能不能移居到月球上?紫外線爲什麼會越來越強烈?這些稀奇古怪的問題經常縈繞在我的腦海中，它鞭策着我：現在要努力學習，多看科普書籍，豐富自己關於天文地理方面的知識。

然而，像大青石這樣，爲了保護他人，保護更多的生命而放棄了理想和願望，這樣的行爲更令我們感動與崇敬。

生活中，這樣的事例不是很多嗎?我們的媽媽就是這種任勞任怨、爲自己的孩子甘願放棄青春和夢想的人。她們爲了撫育我們，簡直操碎了心。

而有些人爲了個人的利益，卻損害了大多數人的利益。比如，在車裏，一

些人吃完香蕉，只圖方便，隨手把香蕉皮向窗外扔了出去。一旦行人不注意，就會滑到。他們只注意自己位置的潔淨，卻破壞了環境。試想這樣的行爲難道不令人厭惡嗎?

其實，我們也能像這塊大青石一樣，爲了保護他人，而放棄了自己，這

樣的行爲最讓人感動和敬佩。

高三語文作文14

自豪與傑出的關係是什麼?大多數人則認爲他們是一對親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡並進的樣子，卻沒有留意二者背道而弛的情景。

難道只有“傑出”這個字眼，才佩得上自豪嗎?

昔日的非洲富豪小姐出門，要戴三十斤重的鐵環，用蹣跚的步態與大步流星奔波於烈日下的平民女人區分開來，聽着旁人的“嘖嘖”豔羨，滿足感油然而生。還有現代那些歌星影星的驕傲，風雲人物的自豪……這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而，無數悲情證實，一旦金錢大廈轟然倒塌，榮譽的光環頓然失色，一切的一切全都蕩然無存。所以，有誰會承認，當一個母親看着自己蹣跚學步的孩子時，眼中的自豪會輸於比爾.蓋茨的母親呢?我想是不會的。

用多數人的平凡凸顯少數人的傑出，是現代社會的公開祕密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎?突然記起一個廣告：小男孩沮喪地說，媽媽我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭，說：寶寶，你在媽媽眼裏永遠都是第一。看畢，心裏頓時有一種莫名的感動。是啊，不是第一又能怎樣?只要我們盡了力，平凡的第二同樣值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑過嗎?一個挖土豆的農民，與一位偉大的總統，帶給母親的難道不是同樣自豪嗎?

我特別平凡，又平凡得特別。我是無數顆星中的一顆，可我爲自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我爲將致的開放而自豪。我平凡，卻平凡得有價值;我平凡，卻平凡得有尊嚴!

昔日王昭君走上金鑾大殿時，面對幾十雙居高而下的目光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望/別緊張，休張狂/我要緩緩地走/款款地航/怕什麼/皇帝不也要百姓來供養!不得不從心裏敬佩昭君的豪氣與膽識，這是平民的尊嚴，這是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻，註定一朵曼陀蘿花燦然開放了。只是一朵普通的花，並非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。

平凡的我，奔向了平凡的你;平凡的他，結識了平凡的她。平凡的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什麼是不平凡的呢?讓平凡的我們振起雙臂，爲平凡喝彩，爲平凡自豪吧!因爲這平凡里正孕育着永恆的美麗。

高三語文作文15

風吹草靜，風止蟬鳴，這裏有世間的獨好風景，這裏有銀漢的北辰之星；這裏是邁向人生征途的候車廳，這裏是跨向美好未來的五彩旌。對，這裏是高三，這裏是流血流汗不流淚的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知來者不可追的高三，更是留成留敗不留悔的高三！

這裏是高三，是還有不足三百天就要踏向以筆爲刀槍劍戟的高三！處暑已過，白露未晞，時光匆匆，白馬不留。夏蟲已爲我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，我們不甘沉默，我們心中有話要說：我們手中的筆還未停止，青春的奮鬥正在此時，想當年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，八千越甲可吞吳”的楚王項羽、越王勾踐，想當年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開始沸騰，心中的號角永鳴不滅。我們要在這個充滿夢想的地方，書寫奇蹟的輝煌！忘不掉的過往，生命在風中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚，載着夢想，飛向遠方！

高三，夢想者的天堂，死生爲虛妄，而奇蹟誕於我們的瘋狂！金庸先生說：“草木竹石皆可爲劍。”而在我們的高三，爲了高考，“筆墨紙硯皆可爲劍”！這是我們真實的生活，平凡而又偉大，我們善於對世界充滿好奇，當然也善於爲了我們的好奇，爲了我們的夢想而竭盡全力。高考，是一座橋，一座不那麼寬敞的獨木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬馬！這是一場沒有硝煙的戰爭，但其中的誘惑足以使我們熱血沸騰！這是渴望，是對高考的渴望！

退縮或前進，只在一念之間，但只要選擇了勇往直前，哪怕失敗，雖敗猶榮！只是一場意志之間的戰爭，一個擁有“一個人可以被打敗，但不可以放棄”的偉大意志的人，終會欣賞到，獨木橋上的絕好風光！而選擇了退縮的人，定不會觸碰到夢想的光芒！我在高三，我們在高三，這裏有人生的奧祕、世界的傳奇，這裏有拼搏的快樂、付出的苦澀，不要問爲什麼！原因只有一個，這裏是我們的高三啊！

這裏是夢想，開始的地方！