有關高三了作文彙編七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高三了作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三了作文 篇1

秋，是一個令人遐想的季節，也是一個給人無限欣喜的季節。走在人羣熙攘的大街上，擺在路邊攤上那些琳琅滿目的水果預示着又是一年秋的豐收。那一顆顆像櫥窗裏的精品一樣擺的齊整的犁，不禁使我想起我家屋後那片梨樹林。那裏，現在也應該是碩果累累的景象吧!夏天，白皚皚的梨花像雪一樣開滿枝頭時，梨樹就像一位身襲白紗，婀娜多姿的少女，婷婷玉立在和風中……鋪一個大塑料袋躺在梨樹的影子裏，聽着微風拂葉的聲音，偶爾有一隙陽光穿透枝葉灑在臉上，暖暖的，任思緒插着彩色的翅膀翱翔在腦海裏，童年的往事便和白蝴蝶似的梨花瓣一起飄舞……

有一年的冬天，我曾看到所有的樹都開滿梨花的美麗景象。

我四歲生日那天，一場瑞雪給大雪穿上了銀白的棉裙。我們的村子，也被雪裹了個嚴嚴實實，一切都好象沉睡在冬雪的懷抱裏，顯得很寧靜，連那些餓在圈裏的牲畜也不願叫一聲。雪洗過的藍天分外明朗，紅彤彤的太陽遠遠地嵌在幽藍的空中。屋頂上的雪融成水順着屋檐流了下來，一串串水珠眨着七彩的眼睛在地面盪開成一朵朵水花。我和幾個小夥伴在梨樹園旁邊的坡路上玩，一個起初和拳頭大小的雪球被我們從坡頂滾到坡底變成比我們還胖的大雪球時，我們拍着小手圍着大雪球又叫又跑。“小明，你在看什麼?”我看見小明一個人呆在那裏便喊着問。“那棵梨樹上有一片葉子。”“在哪兒，在哪呢?”一聽到小明這樣說，所有的小夥伴都圍到小明那邊去了。“噢，還真有一片葉子。”其中一個小夥伴叫喊着。“要是梨樹上有梨那該多好!”小明雙手支着下巴說。“笨蛋，梨樹結梨要先開花才成。”另一個小夥伴大聲朝小明嚷着。“伊依，今天不是你生日嗎?我媽說生日的那天許的願很靈的。”小明盯着那片葉子對我說。“許一個願吧，許一個吧!”衆夥伴推搡着我嚷吵着。我看着那片在風中搖擺着的葉子，心裏想着：“真希望梨樹明天就開花。”

第二天，我一大早就爬起來，一想起昨天心裏許下的願望，就莫名地興奮起來。我都沒來得及洗臉便跑到梨樹園。“啊!開花了，開花了，真的開花了，”我驚喜地喊出了聲，“連路邊的老榆樹也都開花了。”“我要給梨樹澆水，好讓它們快點長出梨來”還沒等說完，我就已經跑去端了一小杯水，很仔細，很小心地灑在梨樹周圍。要給園中的每一棵樹都澆水，我忙得不亦樂乎!等到全都澆完時，太陽已經升起老高了。我雙手叉着腰仰起頭，“呀!梨花咧，那些梨花都到哪兒去了?”我的驚叫聲比先前看到梨花時大了好幾倍。

“咋了，娃兒?”爸爸跑進園裏慌張地問。我帶着哭腔指着梨樹對爸爸說：“今天早上太陽沒出來時梨樹全都開花了，我給梨樹澆完水，這太陽沒出來一會兒梨花就都不見了。”我擰過頭盯着光禿禿的梨樹，突然想起，太陽出來前梨花還好好的，太陽剛一出來，梨花就都不見了。梨花準是太陽偷走的。我扔下水杯，朝太陽狠狠地瞪了一眼便跑回了家。站在小凳子上，拉上所有的窗簾，關上門，說：“我家不要你，就不讓你進來。”我坐在小凳子上嘟着嘴，越想越生氣，越想越覺得那事準是太陽乾的。我拉開門指着太陽理直氣壯地大喊：“是你，準是你偷走了那滿樹梨花……”

高三了作文 篇2

昔日

記得，曾經有一粒種子，

一顆曾經在心底發芽的種子

它搬家了，搬到好遠好遠的地方

每日的我，

已經習慣在壇邊祈禱，祝福我的種子，

趴在壇邊，掉眼淚，思戀逆流。

偶然

卻是無意間，眼淚摸着花香的軌跡

順着葉脈，透過花莖，

滋潤了另一株彼岸花。

一顆揹着陽光生長的彼岸花。

蜷曲。皺褶的細葉，

枯燥。乾涸的花莖

稀稀。疏疏的地根

寂寞的黃暈夕陽，

灑下淺淺黃沙般得柔光

彼岸花，一天一天成長

一天天陪伴我，開出了彩色的朵兒

帶着我，走出了那段漆黑的陰影。

每日

旭日暖暖的晨，呼吸着清新花香的空氣醒來

斜暉默默的夕，溫枕着同樣唯美的夜晚睡下

彼岸花，開的很好

學會了向陽生長

每天，我會小心的給它澆水

慢慢給它施肥

它長大了，是一棵參天大樹

花枝籠罩了所有

花瓣飄飄零零，洋洋灑灑的散落

地上鋪滿了它的靈魂，

鋪成一條小路，崎嶇，蜿蜒，

踏過荊棘，留下劃破的花香

也許

我悔恨，假如我好好培養它

也許它不用這樣割破自己

也許它就在某個花展裏

嬌媚的姿態，優雅的步調，花枝招展。

只是，一切都回不去了

媽媽，拉着我

她告訴我，

那是別人家的彼岸花

我不能靠近不能觸摸它

我會擁有一顆屬於我自己的彼岸花

祝福

我站在樹下

雙手合十

虔誠的祝福，祈禱

像那顆遺失的種子一樣

用最美好的祝福，送給它

站在樹下

我揮揮手，轉過身

別了。

微微的

聽見它在呢喃

那首《同桌的你》

高三了作文 篇3

天還沒亮，就被自己的鬧鐘吵醒了，半眯着眼望望窗外，還是有點黑的，於是繼續睡了。

我的鬧鐘是暑假在家時定的，到了學校還沒有改過來，每天六點起牀，在家的最後一個晚上，我把鬧鈴調到了五點鐘。現在每天就讓它響吧，也懶得去弄了。

睡到上午九點半，睡不着了，於是就起了牀。洗漱時，看到樓下，有的同學是剛打球回來，有的則拿着早點揹着書包準備去自習。

想到了早點，我的肚子還真有點餓了。於是計劃着待會去吃早飯。心想還不晚的，剛還看到有同學也剛吃呢？還有那我想喝的豆漿。

買了兩個餅，一杯豆漿，這是我的早餐。然後去了圖書館借了兩本書。

來到學校的這幾天，我都沒有吃早餐了，今天是第一次吃早餐了。生活習慣、生活規律突然都變了。在家保持了一個多月的好習慣沒有了。

來到了學校，我又過上了天亮睡覺，午飯起牀的生活。

這個暑期我收穫最多的就是生活習慣，然而我失去最多的也是這些習慣。每天晚上十點到十點半間睡覺，第二天六點起牀。然後吃早飯。

我在想，做了一個多月的習慣，爲何一天之間就可以改變，就沒了呢？

高三了作文 篇4

黑鍵與白鍵搭載着我的期盼，我的鋼琴生涯能有了今天，只因那不滅的期盼夜半無人之時，我不禁想起了同行的那一句嘲笑：你的手指也太短了，演奏的'也太差勁了吧。再望着眼前已被淚水打透的琴譜。我暗暗的下定了決心，因爲有了期盼刻苦的練習。

已經九點了，窗外已是漆黑一片，而屋內依然練習着的我，卻沒有絲毫的倦意，我的手指已然爲這高難度的樂曲所折服了，疼痛與麻木充斥着雙手。但是我的心卻沒有因此而懈怠。一次次的彈奏着，一次次的失敗着。終於，在不知經過多少次的努力之後，我成功地彈了下來，也在此時，我的手指被磨破了，望着傷痕累累的手，我不由得感慨道：真是因爲有了期盼呀!

認真的聆聽

當時的我，應該算是好動了，很難靜下心來去聆聽古典音樂，但是想到這是我提高水平與能力的途徑，也想到埋藏於心中的期盼。我毅然坐在了電視機旁，認真的去聽那些音樂家們的演奏，去看那標準的指法。樓下同齡人的遊戲，又何嘗不是一種誘惑?但我沒有爲之動搖。直到曲子結束，我才發現，時間不知不覺中過了半個小時，望着窗外落下的太陽，我不由得再次感慨道：真是因爲有了期盼呀!

成功的演奏

在掌聲中，我微笑着走上了充滿期盼的演奏臺。從容的鞠了躬，開始了演奏，每一個音符都帶着我的期盼，評委們的心也隨之舞動。均爲我評了高分，就連昔日那嘲笑我的同行也爲我豎起了拇指。那時的我一改往日的靦腆與青澀，變得成熟與沉穩，我想：正是因爲有了期盼吧!

這些年來，我曾遇到過坎坷，我曾走如過迷茫，我曾收到過嘲諷。但因爲有了期盼，我戰勝挫折，走出迷茫，笑看嘲諷。有了今天的成績，也正是因爲有了期盼，冗長的人生方纔變得絢麗與燦爛。

高三了作文 篇5

在記憶的大海中，童年的種種回憶猶如一串串五顏六色的貝殼，每一個貝殼都蘊含着一個事，一段難忘的回憶。

八歲那年，因爲我的貪吃和無知，使我犯下了一個至今都難以忘記的錯誤。

當時，我並不像其他孩子那樣，每天都有大把大把的零花錢，可以隨心所欲買東西。當我看到一些孩子抱着一個個“毛毛蟲”麪包時，我的眼睛不覺跟着它轉起來。後來一打聽，那麪包兩元一個，而且挺好吃的。我正想讓媽媽給我買，突然怔住了：媽媽常說學校門口賣的都是垃圾食品，不能吃。那麪包也是在學校門口賣的，媽媽一定不讓吃。這可怎麼辦呀?正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我突然萌生了“偷錢”的念頭。

那天中午，趁着媽媽洗衣服的當兒，我躡手躡腳地走進臥室。那沉甸甸的心形存錢罐被我打開了。我興奮地拿出一個一元的硬幣和十張一角的鈔票。懷着激動又害怕的心情，我來到了賣麪包的地方。可是，老天爺偏偏就和我作對，正好這個時候賣完了。唉，整個下午我都悶悶不樂的。晚上回到家，媽媽照例檢查我的書包。糟糕!我忘記把錢放回去了。這下慘了，我只好眼巴巴地看着媽媽把錢翻出來。“珂珂，這是怎麼回事，你解釋一下。”媽媽很生氣地看着我。“我……我……”我低下頭，嚇得說不出話了。最後，在媽媽的逼問下，我支支吾吾地把實情說了出來。“你這個孩子呀，想吃麪包不會跟媽媽說嘛，至於去偷錢嗎!”媽媽爲了讓我長長記性，把我“請”到院子裏反省去了。天黑了，星星在天空對我調皮地眨着眼睛，好像在嘲笑我。我感到又羞又愧，難過和自責在黑暗中向我襲來……

媽媽的那句話還真是得到了靈驗，我長了記性，一直都把這件事深深地印在了腦海之中，當我想犯錯誤時，它會敲響警鐘。

那一次，我錯了，但我及時地改正了錯誤。這次錯誤讓我認識到：從小應該嚴格要求自己，正像劉備所說“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。發現錯誤及時改正，才能更好地進步!

高三了作文 篇6

讀書似品茗，古樸幽香，飄繞心頭；讀書如飲酒，陳年佳釀，激盪胸懷；讀書若彈琴，悅耳音符，感動心靈；讀書像下棋，金戈鐵馬，響徹耳際。

讀書的過程是一種享受，一種樂趣，一種快感。戚繼光有句名言：“養心莫若窮欲，至樂無如讀書。”讀書的情趣只有沉浸其間，方可體味其樂。

我喜歡夜深人靜時，點一支蠟燭，在那無邊的書山中，去做徒步的旅行者，與志同道合者齊聚巔峯，共享其樂。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下着，那便是讀書的好時節，伴着搖曳的燭光，獨倚窗前，聽着簾外潺潺的雨聲，進入書的聖地，和自己想見已久的作家、詩人娓娓而談，款款而論。從書中去體味孔聖人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行雲流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風流、達爾文的堅定執著、巴不扎克的喜怒哀樂……

輕輕翻開書頁，就能感到歷史的雲煙，人間的冷暖，世事的變遷，人生的美妙。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人周密，哲理使人深刻……

同時，在書中還可以實現心靈的對話、思想的交流，時而有所感悟，時而有所生髮，那種深沉的意蘊只有在書海中才能迴環反覆，綿綿不盡，沁人心脾，其樂無窮。

在幽幽墨香中，上下五千年；在茗香懷抱中，縱橫八萬裏，可謂無所不盡，其樂融融。時而跟李白“月下對飲”，執酒吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的凌雲壯志，而後乘上掛有風帆的小舟，迎着風浪直奔“鳳凰臺”而去。時而跟王維一起到“明月鬆間照，清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處，坐看雲起時”，然後掬一捧清泉，滋潤一下心田，洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的的盧與辛棄疾馳騁沙場，抗擊金兵，凱旋之後，圍坐篝火前開懷暢飲，用劍挑着燈籠應節起舞。如果狂歡後還來得及，便還可搭上李清照的小舟在夕陽的餘暉下暢飲杜康，一醉方休之後便悠閒地蕩着雙槳在無數鷗鷺棲息的藕花深處“爭渡，爭渡”，沉醉中不知歸路在何方……

在這書山中跋涉，需要擁有一份恬靜雅緻的情調，一個曠達豪邁的胸襟，才能真正領略到巔峯的光彩奪目以及途中景色的豐富萬千，才能使淡然的心境感到其樂無窮、快意不絕，給人一種飄逸之感。

忽然桌上昏黃的燭光不停地搖曳着，我不禁打了一個寒顫，一絲涼風從窗外吹了進來，我的思緒也從書境中吹了出來，飄逸之感已然褪去，但剛纔眼前所展現的那一幕幕精彩卻停留在了心中，鐫刻入了腦海。

茫茫人海，來來往往的人羣，都在爲各自的私慾奔走，原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書，唯有讀書，唯有讀一本好書，方能從中尋找到久違的快感，才能在這片心靈的淨土中，寄託我們的精神與情思。

這境域，怎一個“樂”字了得。

點評本文以燭光爲線索，寫出了在燭光下以讀書來尋求快樂的真切感受，表現了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚，顯示了小作者較爲豐富的閱歷和知識以及駕馭文字的能力。

高三了作文 篇7

今年大年三十的時候，我們全家人興致勃勃圍在一起看春節聯歡晚會。

忽然電視上播放了一首歌，叫《時間都去哪兒了》，聽着聽着，我看到一直在幹家務的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看着媽媽，問：“媽媽，你怎麼了？”爸爸說：“兒子，你媽媽感動得都流淚了，時間去哪裏了呢？媽媽的時間都花在你們身上了……”我茫然地望着眼眶紅紅的媽媽，心想：“時間不是一天一天過去了嗎？能去哪兒呀？媽媽爲什麼會聽着歌就傷心了呢？”

春晚還在繼續，可媽媽一直沒閒下來過，她一會兒幫弟弟洗澡換衣服，一會兒幫我洗水果拿零食，一會兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在牀頭……媽媽像一隻停不下來的陀螺，不斷地爲我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問我：“兒子，你難道還不知道媽媽的時間去哪兒了嗎？”

哦，我終於懂了，媽媽的時間都去哪裏了，媽媽爲了我們兄弟倆日夜忙碌，她的時間都用在了我們身上，她既要關心我們的身體，又要關心我們的學習，她的願望就是我們能快樂、安全、健康地成長。可媽媽她自己卻慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長出來的白頭髮……

媽媽，兒子懂了。