【熱門】高三了作文合集六篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的高三了作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三了作文 篇1
因爲有了期盼，付出就是幸福。
——題記
大概是一個月以前吧，我們寢室的室長心血來潮，竟在寢室的陽臺上放了一盆人工培育泥土，裏面還有兩粒小南瓜籽。看着她那副興致勃勃要將我們寢室變成南瓜種植地的樣子，讓我們哭笑不得。可看着我們每天除了讀書還是讀書，連唯一歇腳的地方都顯得那麼死氣沉沉，這兩粒未破土的南瓜籽不免給了我們幾分安慰。大家都開始用自己“三腳貓”的養殖經驗照顧起它來。
兩個星期過去了，這兩粒南瓜籽也真沉得住氣，一點反應也沒有，我們都憋足一股勁兒，恨不得把它剝開，看它“葫蘆裏究竟賣的是什麼藥?”要麼時不時抱怨幾句：“是不是水給得太多啦?”“是不是太熱了?”要麼就朝室長嚷幾句：“你這買的什麼劣質種子啊?”可大家仍舊爲它澆着水，似乎比以前更擔心了。
一天早上，我暈沉沉地走向洗臉檯，打溼了毛巾，一把撲在臉上，抹了下來，深深地吸了口氣，神清氣爽，不經意間竟看見了那一抹小綠，我立即轉過頭去，不敢再看，扭過頭去問自己：“不是沒睡醒吧?”“哇!”我興奮得大叫一聲，回過頭去，迫不及待得朝後面招手：“喂、喂!快來看!”大家都慵懶地迴應：“什麼啊?”
“看什麼啊?”我壓抑着因開心而激動的音調：“南瓜發芽啦!”“啊?”大家不約而同地叫了一聲，大冰兒甚至活生生地把臉從洗臉毛巾裏“拔”了出來。就這樣，小南瓜讓我們的心收穫了滿滿當當的喜悅和幸福。
望着日漸成長的小南瓜，我不禁想起了另一羣充滿期盼的人，而且他們的期盼是一輩子。就像我們種植的小南瓜一樣，明知道那麼點兒土，那麼小的花盆，是不可能會結出南瓜的，可我們依舊沒有捨棄。從小到大，對你都有很多很多的期望，哪怕希望會變成失望，卻一直無私地付出着。爲了我們，哪怕付出一生，他們也不會後悔，只要看見我們健康快樂地成長，這就是他們的幸福。
正是因爲有了期盼，即使是沒有結果的付出，那也是幸福。
高三了作文 篇2
包裹心靈的繭殼被慢慢剝落，綻放出前所未有的絢麗光彩。
—題記
步入初中，我對班主任趙老師是不屑的，以至於只記得他模糊的樣子：戴着一副眼鏡，梳着一頭整齊的短髮，一套乾乾淨淨的衣服，以及在黑板上行雲流水書寫的背影。
現在，我讀懂了他，從恨到愛，從憎惡到感謝……
我的成績總是鶴立雞羣，同學們羨慕的眼光，親朋好友的稱讚，鑄就了我驕傲的性格，讓我以爲我就是璀璨的明星，我就是鮮豔的花朵。
可是那次考試，我的數學成績居然未得滿分，對於試卷上的小錯誤，我已經犯了不止一次，不但沒有後悔傷心，反而矇騙自己說是粗心大意。趙老師在評講時，心情特別激動，特別是在評講我錯的這道題時，大聲說：“許鴻儒!你——給我站起來!”憤怒的氣焰烘烤着他的話語，“說說你怎麼又漏掉這個符號了?”突如其來的批評讓我難以適應，在同學嘲弄和驚訝的唏噓聲中，我面紅耳赤地站起來，深深地埋着頭。趙老師疾步走到了我的桌旁，奪過試卷，眼睛一掃，教鞭夾雜着刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當時雖然已麻木，但我清楚地記得，從小到大，這是老師第一次這麼打我。瞬間，委屈和羞愧一齊涌上了心頭……
晚自習後，趙老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“我批評你、打你並不是對你失望，而是想讓你記住這個教訓，讓你那顆浮躁的心平靜下來……”那天，我終於明白趙老師的良苦用心。
趙老師，您的鞭打讓我這隻驕傲於自己美麗羽毛的鳥兒學會了謙虛。
趙老師在生活上對我要求也十分嚴格。我一直都是一個懶懶散散、磨磨蹭蹭的人，可趙老師不知是故意還是無意，居然“發配”我去做苦工——打掃清潔區。
一日，我正怡然自得地啃着包子，猛然想起該我掃清潔區了，把包子胡亂塞進嘴裏，奔向教室，抄起掃把就往清潔區衝。當我姍姍來遲時，清潔區衛生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道：“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去，羞赧地忙給其他同學幫忙。
一切都打掃完畢時，我轉身欲逃，卻被趙老師逮住，他指着裝得滿滿的垃圾桶，輕描淡寫地說：“去把垃圾倒了。”“什麼?就我一個人?”我惱怒地小聲嘀咕一句。可是趙老師好像聽見似的，狠狠地瞪了我一眼，態度強硬地說：“多勞動對你只有好處，沒有壞處!”以後，幾乎每次擡垃圾都有我，有時甚至是我主動，因爲我已把這當成一種歷練。
久而久之，趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子，讓我學會了熱愛勞動，學會了做事。
趙老師，您一層層剝落了我心靈上的繭殼，將我像玉一般經過細細打磨，讓我褪去驕傲，丟掉懶惰。您的批評、您的教誨，時時激勵我去創造更美好的人生。
高三了作文 篇3
父親，給了我一個世界。
這世界有山，是父親給我的威嚴，不容置疑的信任。
這世界有天，是父親給我的豁達，一望無際的胸襟。
這個世界更有水，是父親給我的柔情，無微不至的關懷。
十月二十三日，那一天，父親來了，帶給我太多感動。
那一天，晚秋的天氣向人們展現了它的冷酷。雨紛紛而落，用手觸摸一滴。涼涼地。那一天，耳朵不爭氣的犯起病，痛得讓一個七尺男兒幾乎不能忍受。痛得讓我想回家，痛得讓我想尋找父親母親的庇護、痛得……
終於，接通了母親的電話，“你爸這就去。”在母親的關心中，掛斷電話，開始等待父親的到來。
時間，一分一秒地走過，痛彷彿拉住了時間的腳步，讓我體味着一節課的漫長。我在盼望，盼望着父親能快些來，給我保護，即使我早已過了依賴父親的年齡。
中午，算算時間，父親應該快來了。可雨還在下，風還在吹。開始後悔，自己已不是孩子，卻還要讓父親冒雨前來。在窗口張望，卻不見父親的身影。心中是期待是悔恨，已然說不清，也不必說清。因爲父親的聲音闖入了我的耳朵。穿襖，出門，我像一個士兵急着去接受首長的檢閱，見父親的衝動，讓我彷彿一棵衰敗的小草又煥發了生機。見到父親，本想給他一個笑容，耳朵的疼痛卻讓我沒能笑得出來。看到這一幕，父親面色也變了，彷彿他也在和我一同守着病痛折磨。
“走吧，去醫院。”路上，父親沒問我病因，只是不停地重複說“很痛吧？”寥寥三個字卻代表了父親對兒子的無盡關懷。到醫院，看醫生，抓藥，自然夠父親忙的，我缺只能老老實實地坐在那兒，因爲這是父親要求的。
除了醫院，雨停了。走過一個水坑，些許積水浸入鞋內。感覺到了意思涼意。此時才發現，父親的鞋早已溼透，打量着父親，還掛着水珠的頭髮，凍得有些泛紅的手……心裏不是滋味。
那一天，父親來了，帶給我太多感動，執筆之時，淚水在眼眶裏打着轉，卻不曾留下，因爲父親告訴我，“男兒有淚不輕彈！”
我是父親的兒子，在父親面前，我永遠是個孩子。父親來了，讓我明白了我的位置，您永遠替我撐起一切。
高三了作文 篇4
停頓了好久的時光，終於在這一天重新散發其光芒，昨天夜裏我看天空總覺得和小時候有點不一樣，但是那種親切感又隨之而來，我知道很多風景不變，其實先進也是能夠找到從前的那種感覺的，有時候我常常會產生一種錯覺，我覺得時光的流失好像只是一種記憶的變換。
有時候不知道是不是我的'記憶有些錯亂，還是說時光流逝的感覺，現在對於我而言根本就沒有太深刻的印象和感覺，也許必須等到我們生出幾道皺紋來纔會真切的感覺到原來時光真的是在漸漸的溜走的，不然的話我們一直都覺得其實我們生活的空間和時間好像一直都是靜止的。
人生總是要去多經歷一些什麼，纔會有更加豐富的人生經驗，將來講故事的時候纔有更多的東西能夠輸出，纔會跟別人講那些條條是道。以前我總覺得機會總是有的，我們不必去爭搶，也不必跟別人去爭的你死我活，因爲每個人都會到達自己人生的終點，每個人都會有自己人生最靚麗的風景，可是後來我發現其實很多東西都並不是我們所想的那樣明顯，也並不是我們所想的那樣簡單，這個世界它是複雜的，所以才註定了這一切。
我們可以去聽很多故事，我們可以去聽很多音樂，可是人生最值是有這一遭的風景，路程是譯成單程的火車票，當我們真的看清楚了故事給予我們人生的意義的時候，我們會發現其實很多人他們發言的時候也並不一定真的說的是真心話，最好像你明白的人生在他們心目中也同樣兩個印象深刻，但是他們卻未必能夠說出來，因爲有些話是不能講出來的。
也許你聽到那些道理的時候會感覺很熟悉，就好像什麼時候曾經聽到過那樣，也許事實確實如此，只是那時候你聽到的記憶卻被你全部選擇性遺忘了，人生也是這樣一個曼妙的過程，你必須要知道。
高三了作文 篇5
昨日的憂傷化作爲今夜的思念，
昨夜的淚水沸騰成今日的熱血；
面對殘垣與斷壁，
眺望破碎的山河；
我不能再沉淪憂傷，
我不能再洗面用淚；
看——那鮮紅的旗幟再向我們招手，
她的鮮紅照亮了前方漆黑的道路；
是她、是她，
她在指引我們斬殘垣除斷壁，
她在指導我們重振山河；
昨天已經過去，
今天已經降臨；
看在那鮮紅的旗幟下，
高樓在廢墟之中屹立，
那山已經綠河也已在流；
沒有了憂傷淚水哀嚎，
因爲昨日的憂傷化作爲今夜的思念，
因爲昨夜的淚水沸騰成今日的熱血，
因爲昨天的哀嚎也已撫爲今天的歡歌笑語
高三了作文 篇6
20xx年的夏天，炎炎夏日。
教室門口的樹葉稀落飄零，擋住毒烈的陽光。寬鬆肥大的校服在白倩倩身上顯得滑稽搞笑，此時的她正穿梭在校道里好奇的看看這個新學校，新環境，此時正直青春的她，也許不會想到這一年的變化，讓多年以後的自己都覺得不可思議。
友情大抵如此，一個像秋天一個像夏天。白倩倩在這個新環境裏遇見了一生最好的朋友，一個是活潑可愛，鬼馬精靈。一個是文靜內斂的謝笑笑。
她們可以在閒暇時逛遍整個學校，愛自拍，愛逛街，青春的影子重重疊疊，一個人追隨另一個人，不分你我，但除了夢想不一樣。
春夢了無痕，少年的她們也經歷着各自的苦痛，也曾在深夜裏暗藏心事，都是網癮少女。
故事很短，回憶往事需要勇氣，需要去回憶已經死去的人，和擁有過的點滴時光。
總在後知後覺中，恍恍惚惚。
幸好，她們還是和年少時一樣，一個鬼馬精靈，一個文靜內斂。
