如何激發孩子的潛能觀後感900字大綱

今天聽了王金站老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》，我感觸頗多，對我今後指導孩子學習有很強的針對性。受其啓發，如果要想提高孩子的學習成績，那就需要具有以下幾點好習慣。

首先，應該培養孩子專心致志、注意力集中的習慣，這也是最重要的一點。古語說，一心不可二用，做任何事情都是如此，集中精力、專心致志，做事就會事半功倍。

培養孩子良好學習習慣是貫穿整個學習過程的，比如要求孩子上課認真聽講，不要擺弄筆書之類的，要求孩子寫作業的時候心無旁騖，不要拖拉，要注意的是培養孩子習慣絕不是以扼殺孩子天性爲代價的。

其次要培養孩子預習的習慣，自學是獲取知識的重要途徑。老師是引路人，學生是學習的.主體，學習中的大量問題主要靠自己去解決。而預習可以幫助學生提高自學能力，而習慣課前預習的孩子，總能在學習中處於主動地位，從而在學習中感受到快樂。我們都有這樣的體會：如果沒有預習過即將要學的內容，上課時打開課本，還不知道這節課要講什麼、要學什麼，我們只能被動地聽老師講、被動地接受知識，若偶爾再開開小差，那麼這節課聽的效果就肯定很差了。

再次要培養孩子及時複習的習慣。複習在學習過程中是一個很重要的環節，要鞏固所學知識，必須及時複習，加以強化，並養成習慣，但複習不等於簡單重複，它是一個融會貫通、梳理整合、歸納總結的過程，在所學的基礎上，進行聯想、引申、提煉、歸納、昇華使所學知識系統化、規律化、結構化。

另外要培養學生觀察思考的習慣。對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節。觀是學習的“門戶”，察是打開智慧的“天窗”。需要強調的是，培養孩子觀察思考的習慣，一定要向孩子強調後者，看了不想，不是真正的觀察，不可能真正地認識客觀事物，一定要做到觀察和思考相結合。

最後還要培養孩子制定學習計劃的習慣。學習有計劃，學習也就變得有條理，學習效率也會得到提高。而大部分孩子學習缺乏計劃，也沒有制定計劃的意識。這就要求我們家長在最開始的時候，幫孩子制定學習計劃，然後督促他們按計劃安排學習時間，這樣時間長了，他們就有了做計劃的意識和習慣了。

當然良好的學習習慣還有很多，需要我們在日常生活中一點一滴地滲透給孩子，並根據每一個孩子的實際情況，有針對性地進行培養教育。