【實用】高三作文彙總八篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高三作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高三作文 篇1

有人問：“父愛是什麼？”

有人答：父愛是一雙寬大的手掌，牽着我們長大。

可，我卻認爲父愛是父親頭上熠熠生輝的染髮膏。

仍舊記得，那天，我原本正在與同桌講話，前桌突然轉過來說了一個笑話（因時間太久，已不全記得），我和同桌忍不住捧腹大笑。笑着笑着，我突然劇烈咳嗽不止，滿臉通紅。等我開始意識到事情的嚴重性時，喉嚨中一陣腥味涌上來，我忍不住張口一吐，卻只見地上一灘鮮紅的血液，口中仍舊一股腥味蠢蠢欲涌。

當同桌開始意識到我的異常時，低頭一看，地上的鮮血將她嚇得趕緊去找班主任過來。班主任過來一看，也嚇了一跳，急忙把電話遞給我，讓我打電話給父母。我打通了電話，向爸爸說了我吐血的事。原本我以爲爸爸會來接我，因爲爸爸平時雖然嘴上不說，但心裏最疼愛的人仍舊是我。

未料，電話裏爸爸的回答卻令我瞬間心如死灰，他，只在電話中淡淡地說道：“你，自己走回家吧！”這句話像針一樣刺痛了我的心，我突然哽噎了一下，顫抖的含糊答道：“好。”便掛了電話，然後禁不住紅了眼眶。

一旁，同桌已幫我寫好了請假條。班主任匆匆簽過字，問我：“父母要來接嗎？”我強忍着淚水答：“我自己回家。”於是我背上書包，拿過請假條衝出了教室，獨自踏上歸途……

我一個人走在回家的路上，心如針扎似的疼。這條每天都必經走的路在這一天似乎變得格外漫長。曾經我以爲爸爸最疼愛的人是我，但，我似乎高看了自己，否則爸爸怎麼捨得在我最需要的時候讓我獨自面對，原來爸爸一點都不在乎我。想着想着，心裏就好難過好難過，忍不住又紅了眼眶……

臨近樓下，我突然聽見後面有個熟悉的聲音在叫我，轉身，我看見了媽媽焦急的眼神，媽媽向我解釋說她原本正在買衣服，突然接到爸爸的電話才匆匆趕回家。

剛聽媽媽說完，我看見爸爸騎着摩托向我們駛來，他的樣子第一次這麼滑稽，因爲他的頭髮上沾着黑乎乎的黏稠液體————染髮膏。而他的肩上披着的是染髮用的皮具，耳朵上是染髮時護耳的耳套。緊抿着嘴脣，眼裏全是急切的眼神。可是看見爸爸最滑稽的樣子我卻有些難受，心底有一種暖流連綿不斷地向我涌來。原來爸爸並沒有放棄我，原來爸爸是在乎我的，原來爸爸最疼愛的人仍舊是我……

爸爸停住車，讓我和媽媽上車。上車以後，我以爲爸爸會轉彎去醫院，沒想到爸爸竟然直接在單行道上逆向疾馳。因爲轉彎的話就要遠一些。這也是我做過爸爸開的最快的一次車，我坐在爸爸身後，靠着爸爸的背，抱着爸爸的腰，看着爸爸頭上黏稠的染髮膏在燈光的作用下熠熠生輝，刺激着我的眼睛。那一瞬間我的眼裏全是淚，心裏全是溫暖，一股名叫“父愛”的甜蜜在我的心頭蔓延開來……

有人說，父愛如山，沉重笨拙。而我認爲父愛是爸爸頭上的染髮膏————一種黑乎乎的黏稠液體。黑乎乎是因爲爸爸的不善言辭與笨拙的表達方式，而黏稠是因爲爸爸心底溫暖如水、連綿不斷的愛。

我想，這一生我見過最光芒萬丈的東西大概就是那個黑乎乎又黏稠的染髮膏了吧！

高三作文 篇2

那個時候還在想，如果你忘記了我，我該如何去喚醒你的記憶，然後又想爲什麼要徒勞，做這些事情呢？已經忘記了。順其自然不是更好嗎？所以我想如果有一天你真的蠻我車隊忘記了。我絕對不會想着如何幻想你的經歷。

走一段算一段路吧，這一段路中有我的身影，可是下一個過程當中，或許我就在一起，就是不見我已經成爲過去式，這也是非常正常的現象，我們都可以理解，也能夠接受。在一開始看到這名擁有的時候的一切的時候。回想就能夠明白這些過程會發生在什麼時候，哪些階段。

可是當時我從來都沒有對他們說出這些話來，我只是覺得在這些過程中很亂，還會有很多出其意料的東西。

只要我們能夠堅持到最後，或許這些東西就不勞力水落石出了。

因爲本身這些事實和現狀都是來到這裏才能夠發現的。看着他們走過來的時候，無論身邊的那些人是他的什麼心情，我在你什麼的關係，這些似乎都不是那麼重要。

只要你能量明白紙那些給我，你始終有着重要的地位作一種不夠了。

所以在什麼時候，我們都是自尋煩惱，自討苦吃。如果有一天我們真的能夠想清楚這些咋有的錯綜複雜的東西，說不定我們就能找到真正快樂的源泉。

高三作文 篇3

匆匆忙忙的腳步，走過無數個風花雪夜，生活的喧囂，歲月的流逝……，誰曾駐足，回首被踐踏的褶皺的日子?誰曾似朱自清，在夜色朦朧中沿着荷塘漫步，嗅着清風中淡淡的荷香，聽着稀稀落落的蟬鳴?誰曾似那潯陽江畔的渡客，沉浸在“說盡心中無垠事”的琵琶聲裏?

沒有!誰都沒有。

不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活，總之，曾經的我們已不復存在。忘記了曾經手拉手在樹下的無言相視;忘記了曾經聽着蛐蛐的歌聲入夢;忘記了曾經對淚的沉默。

忽視了尊重?

不，是忘記了尊重!

一直認爲沉默是孤僻，是冷漠，是壓抑。所以我們總是成天像羣鳥兒似的嘰喳不停。孰不知，自己說話的時候，失去了一次聆聽的機會，那其實很簡單的尊重，就被拋棄了。

總是很着急!聽到朋友正淡論一件樂事兒，於是馬不停蹄，立即插入。本來別人正聽得入神;如此，卻又亂七八糟，不知所以了。可曾仔細思考過這無意間的舉動麼?爲什麼不能等朋友說完再繼續自己的內容?就像水裏的樹葉和石子，先撈上面的樹葉，再取下面的石子，這樣，乾淨的樹葉，光溜的石子，件件完全，若是混水一攪，一把石子樹葉，難得料理了。

石子總會尊重樹葉，所以纔會知趣的居於水土;樹葉更知尊重是相互的，所以當石子把水面留給它們時，樹葉並沒有去侵擾石子的安靜。爲幹什麼我們不能尊重別人，不能用默許的眼光去讚賞別人，鼓勵別人?當別人講話時用心靜靜地聆聽，給別人一次講話的機會，展現自我的機會，這，就是一種簡單卻很重要的尊重，要知道，或許你一時的聆聽，會讓話說人增添多少自信，更或是讓一個不愛說話的人從此步出陰霾。所以不要小視自己短短的沉默——簡單的尊重。

盧勤說：傾聽是一門藝術。當傾聽別人的訴說，不但尊重了別人，自己也正享受着一門藝術，那麼，何樂而不爲呢?

傾聽是一種藝術，是無聲的語言，是無言的尊重。對於習慣向別人展示自我的現代人來說，傾聽已被遺忘了很久，那麼，把它拾起來吧!

記住，此時無聲勝有聲!

高三作文 篇4

忽然地想起汪國真的一句話：“凡是到達了的地方，都屬於昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。”

昨天是一疊老照片上的泛黃，是一杯香茗上空繚繞的霧氣，是一顆嫩枝下枯黃過的痕跡。昨天深藏在記憶深處，每當我偶然想要翻閱，卻只留下殘破不堪的碎片，我想我所遺忘的空白並未消散，它不過是被封閉在腦海深處，等你去重拾，去開啓昨天的枷鎖。

總愛重溫昨天，重溫那縈繞不散的一種味道，就像一部經典影片，奏着哀柔的曲，演盡那人生百態。總愛流連昨天，流連那一張張泛黃的笑臉，就是一段永恆的記憶，將一切的溫馨永遠定格在一瞬間，成爲剎那間的永恆。

太深的流連便成了一種羈絆；有時候，現在的我會出現在過去的回憶裏，分不清是昨天還是今時；像一場夢，重新去活過，重新去經歷每一個細節！或溫馨到嘴角的微笑，眼中的暖意；或驚懼的半夜的驚醒，然後是一夜的愁怨；太深的流連讓昨天變成了我的羈絆，它使我沉醉於過去，讓我還以爲這一切從未改變！與我相識相知的人還在，我最愛的那支筆還握在我的手裏，熟悉的街道依然燈火通明。

忽然的某一天，那支筆已飛舞在另一隻手中；那條街已是人去夕陽斜；在夢飛舞的地方，你還在嗎？別讓我沒有盡頭地孤單。

太深的流連便成了一種羈絆，終於醒悟在昨天的自己，我允許你的眼睛偶爾回顧昨天，但你的雙腳，你的未來必須向前去！

高三作文 篇5

進入高三，人生又面臨着新的轉折點。高三的日子是決定人生因素的轉折點，高三的生活是我們奮鬥的歷程的一個里程碑，是知識積累的又一次考驗。高三，它是多彩的，像彩虹般絢麗，又可能像烏雲般黑暗，還可能像露珠般透亮……

高三是綠色的。它是剛萌發的幼芽，如此生機勃勃，承載着希望的種子與夢想齊長。綠色的希望在心中騰然而起，高三，它載着我們的大學夢，是我們起航的帆，是我們走路的鞋，是我們風箏的線，是我們夢想的指南針。

高三是紅色的，十八歲的青年是充滿活力的，青春的熱情可以燃燒整個高三歲月，多麼火紅的青春，散發着炎熱的氣息，刺激着我們的夢想，那不竭的精力與活力使我們擁有信心，信念的推動將會是源源不斷的動力，以至我們的花季更多力量，更多作爲，更有興趣與創造的心。

高三是白色的。高三是一條白色的起跑線，那顯眼的白漆蘊含着多少意義，它不僅是我們衝刺高考的起點，也是我們能順利走過高三，而堅強自信地站在那裏的終點。白色的牆是一張空白的紙，我們將會在自已白色的畫板上留下什麼呢？這是一個書寫夢想的信箋，也是承載夢想的詩歌，每一筆都是人生的痕跡，都是對高三歷史化的記憶。

高三是淡黃色的。淡黃色像落日一般，它淡淡的情緒渲染着我們昏睡的`情調。知識的總結是繁瑣的，知識是無窮的，在老師滔滔不絕的學不完的知識傳輸中，我們感到知識是模糊的，是我們睡覺的催化劑。在乏味的複習過程中，我們對睡眠情有獨鍾，也許在驚醒中覺悟自己與時間的毀約，可是它又無言於你的行爲，唯有嘆息，那也是你最初和最後的表示。淡黃的時間一旦走過，而你沒注意，那也許在不久的將來你的生活也是淡黃的，無精打采。

黑一樣屬於高三。在這間昏暗的教室裏，我們埋頭苦幹，頭遮住了我們大部分光線，在黑的世界裏，只能用知識照亮自己。那天天不間斷的努力，做到手軟的作業，無不讓我們覺得高三不自由了，明亮的天空多了黑的陰影，那是我們的背影，令我們覺得辛苦的另一個世界。

可愛的高三，彩色的高三，我們的高三。各色高三的生活將是我們的回憶錄，是我們彩色的歷史相冊，見證着我們的轉折，見證了我們的成長。

高三作文 篇6

學姐，她們舉着醒目的標牌，我纔沒有像無頭蒼蠅般亂撞，她們幫我運送行李，我才能輕裝上路，走到宿舍。否則，即使我心飛翔，我身已倒在路上，因爲，我們安師大的讓人崩潰。

進了宿舍，我們屬於自己的溫暖小窩，分好了牀鋪，大家開始談天說地，家從五湖四海，人自四面八方，不同方言活潑的碰撞，相同普通話順暢的交流，開始融合在安師這片新天地。

人潮人海中，我經過後營，領了課表，開始了找教室上課的征程，不一樣的世界不一樣的心情不一樣的生命。沐浴晨光，滴露的花兒在綻放。是的，生命鐫攜着鮮花的旖旎，卻不能如鮮花般嬌弱。因此，開始了我們的軍訓，它讓女生英姿颯爽，讓男生威武雄壯，讓生命如紮在青春河畔的綠樹，茁壯的向上挺拔的生長。高中的軍訓已遠去，在記憶裏斑駁似樹葉漏下的陽光，只留下模糊的惆悵，點點滴滴的閃亮。而此次大學的軍訓，用最鏗鏘的號令，最標準的軍姿，劃一的步伐，嘹亮的歌唱，統一的服裝，呼嘯成心潮逐浪高的難忘。隨便一個剪影，像烈日下筆挺的站立，明明已經腳跟生疼，仍然咬牙堅持；像休息時間盤膝而坐軍歌高聲齊唱；像晚上披一間星光在學姐學長家訓下跌跌撞撞成長……軍訓後期會操表演，更是精彩的回放，我如斯有幸成爲會操方陣的一員，展示出我滴着汗水的訓練成果，在心裏叫苦叫累也咬脣挺下來的剛強。在那樣莊重的會場，個人早已淹沒集體口號嘶吼的洪浪之中，卻又貢獻自己的聲音匯成浩瀚的汪洋。翻開記憶，一張張一串串一兜兜一幕幕一聲聲一行行，縱橫如經緯網，編織成記憶裏春花陽焰的瑰色光，流風迴雪的輕吟響，永不褪色的過往，鮮明如旗幟的張揚。我的軍訓，我們的軍訓，安師的軍訓，大學生的軍訓，有你，不負此生。

開學伊始，軍訓期間，我們學校便安排了入學指導，爲我們撥雲驅霧，讓彼時懵懂的我們找到自己的航向，從此萬里揚帆，從此乘風破浪，從此不論生活學習出現問題知道該找誰援手幫忙。

安師，即使我入校之前瞭解過，仍然覺得不夠，是校史館爲我們上了一節課，格調莊嚴肅穆情節如我心緒波瀾起伏。在校史館裏，那些古舊的校徽泛黃的教案黑白的學生照片學校幾次易名的留底資料，無一不訴說着安師歷史綿延的悠遠歲月輪換的滄桑，是百年曆史沉澱你的厚重，是一批又一批領導班子和學生融進你成就新生。如此綿延，如青松長青萬古，似華夏千年悠長，像詩詞百代流芳。你守望我們成長，桃李年發，花開天下，我們聆聽你校訓，進德修業，博學篤行。

最繁忙的那段日子，當屬學校四大學生招兵買馬的時候，問過學長學姐，往年一般在軍訓後，今年正趕上，大家彼此體諒。面試筆試初試複試幾乎像趕場子，走完校團委跑學生會過藝術團，去宣傳部應辦公室徵播音主持展表演天賦，真是大江東去，浪淘盡，現出風流人物。在此之前，我上講臺青澀稚嫩有些微緊張感，在此之後，我已歷盡千帆介紹自己組織語言渾然天成。總是干戈廖亂，總是英傑逐現。

最愜意的地方自然是圖書館，典藏書籍浩如煙海。我第一次進去借書時候，真是本本愛不釋手，既得精挑細選又怕撿了芝麻丟西瓜，真恨不能把書都搬走或者乾脆住圖書館得了，對於一個愛書的人乍見此處良辰美景感嘆奈何天，賞心樂事起落我家院，親，你懂得，鳳披流光彩翼翱翔四海尋到共頡頏的明凰，室蕸人爾毒我腸，若不得於飛，心似淪亡。

最熱烈的無疑爲安師迎新晚會。開場各院飛揚的彩旗由男生高擎在舞臺上獵獵迎風，大氣磅礴的詩歌朗誦、優美舞蹈詮釋的甲骨遺風、奪人心魂的扇舞古箏、音樂學院的交響和鳴……安師風華盡顯於此，萬衆齊聚，我躬逢盛會，歡欣雀躍不能自已。安師好聲音及榜樣安師主持人大賽等晚會華光輪轉炫彩奪目，帶來非一般的視聽盛宴及精神震撼，那是井底蛙蹦出了局限看到無垠蒼穹，你可以想像的衝擊。

我在安師，那一日晨起，漫步校園，仰望天際疏星和幾乎淡的隱約的月，斜眯了一眼東方漏光，靜坐石椅，平和的等待日出。看一看在最綺麗的霞光下的安師福地，那是清涼晨風裏一束，一片，一團光，從天邊駛來，緩緩擺動，像九萬里乘風的大鵬之翅，覆蓋了觸目可及的安師，載着夢想而去。光影在眼前跳躍，一切美好的像在做夢，而我只知道凝視，連眨眼都捨不得。拔地的圖書館，高樹的陰影，低草相簇相粘的姿態，都融化在暖目晨光裏，盪出一圈溫柔。我很幸福，亦很滿足。彼時風景，此時觀。真該多些人看看，你看它們時候的樣子，也許就像我提及它們時那樣，載着滿目的微笑。美麗的光，燦爛的輝，綺豔的霞，通天瑰色，蕩了一地亂瓊碎玉，張開雙臂，便可撲入人懷。

在我眼中，安師一棵青草的幽綠，當能參悟出滿校園的生機；一縷晨霞的明媚，可以噴薄出滿宣紙的詩香；一幕埋頭的勤學，自可昭示出安師人的魅力。

高三作文 篇7

一個驚豔了時光，一個溫柔了歲月。

從什麼詞可以形容以前，用什麼詞可以形容往昔。

氾濫的河流在日暈下蒸蒸然，就這樣欣慰地看着前景，猝然地昏倒在地。模糊了年歲模糊了時間，蒼白的白天留下淨苒的印記。

銘，心。永恆地復刻。如暗涌的源泉在眼中彌散，久久凝視藍天，化出不可開悲的視線。紅色，藍色，黑色，罅隙直線。其實就是心中的死結其實就是靈魂觸覺；遠遠曜，深深息。越發不能感覺。

不能再提起，那香樟漫過我們青春的歲月，蔥蘢的仰望45斜角的天空，仍雖有光，你卻不在。我卻再不需要陽光去慢撒過我的每一寸世界。

寫給朋友，寫給曾經唯一的你，寫給我過去的遺忘，我那愚蠢的相信，我那稚氣的執着，也謝謝你讓我都丟逝了天空。

天空還是藍的徹底純粹，深秋也會因衣服而溫暖，那億萬顆星球的塵埃就讓它寂然的消失殆盡吧。

驚豔了時光的往昔，最終還是被我捏碎。理性只是殘忍的意念，從開始到結尾，縫合得如此完美。光散風息。歲月繼續冗融溫柔。

高三作文 篇8

每所學校的校門都不同，我記得小學大門上有一條長長的彩虹，初中大門不是很大卻顯得很莊嚴，而高中校門則又與前兩種不同。我喜歡校門，因爲這裏總是帶給我很多感動——

我們學校的校門很大，正對着大街，大街的另一邊是府南河，河邊綠樹成蔭。走進大門是一條寬闊的路一直通到操場。路兩旁的牆上刻著名人名言，還有一顆顆高大的梧桐，遠遠望去很有意境。早上，踏着朝陽的光芒走進校門，白雲朵朵，給一天的開始帶來很多幹勁。晚上，跟着柔和的月光離開校門，繁星點點，又使人加快步伐趕着回家。這一來一回不僅增加了對校門的感情，也使我有過一次次的感動。

我早晨喜歡踩着鈴聲到校，一來是由於我比較懶，起不了牀。二來是因爲我認爲沒必要那麼早到校，到了我也沒那個自覺會好好讀書。早晨路上人很少，空氣中傳來河邊的淡淡的草香混合着泥土的味道，總是趕跑我的瞌睡蟲，讓我以精神的面貌到學校。我在到學校之前的路上經常看到一對婆孫倆，女孩和我穿着同樣的校服揹着書包，走得很快。老婆婆在後面追的很累，還不停地說“快點，快點，要遲到了”。而女孩雖然一臉不耐煩，抱怨着“叫你不要跟來了”之類的話，卻還是會在老婆婆跟不上的時候放慢腳步。老婆婆總是看到女孩進學校後才安心的離開，而女孩會在拐角處看着老婆婆離開再跑進教學樓。每到這時，我會感覺早晨變得很溫暖，心變得很柔軟。

前些天多雨，雨水總是突然的席捲大地又突然的離開。月考的前一天突然下雨了，我因爲早晨起晚了手忙腳亂竟忘了帶傘，而且又要把平常落在學校的東西全數帶回家，這樣的天氣和情況使我有些煩躁。窗外雨聲滴滴答答的，打在梧桐葉子上濺開來，又順着葉子滑下。我就這樣一邊看着，一邊咒罵那可惡的天氣預報，然後在老師的叫喊中回神繼續聽課。學校提前放學了，我抱着一大堆書，淋着雨走在出校門的路上。我看見經常看見的那個女孩也沒有帶傘，我有些幸災樂禍。走着走着卻遠遠地看見她的婆婆打着一把傘站在校門邊。明明已經提前放學了啊！！來那個老婆婆不知提前了多久來學校接孫女。我很感動，卻也覺得有些空虛，有點失落。一個人走在路上，雨水沖刷着我的身體，我卻越走越慢。“笨蛋，跑快點啊！”

遠遠傳來媽媽的聲音，我笑了，然後飛快跑出了校門……

有時看見幾個同學一起回家，一個考差了其他的都安慰她；有時看見老師和學生一邊討論問題一邊走出校門；有時看見家長們站在門口耐心等待放學的孩子。梧桐樹輕輕搖動，構成一幅美麗的圖畫。

我喜歡學校的校門，無論是早晨還是傍晚，無論是老師還是同學，這裏刻印着我們成長的足跡，聚集了親人們關切的目光，記錄着感人的故事。