高考作文300字7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的高考作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文300字 篇1

黃昏絢爛的陽光灑在身上，讓人感覺分外溫暖。我翻開一本書，讀到這樣一個故事。

有一羣羚羊被獵人趕到了懸崖上，眼看着獵人一步步靠近，就要將它們全部獵獲，小羚羊害怕地鑽進了媽媽的懷裏，絕望地哀叫着。就在這生命的危急時刻，只見一隻老羚羊堅定地走到了懸崖邊，又一隻小羚羊也顫抖地走到懸崖邊，然後，老羚羊朝天叫了一聲，縱身一躍跳下懸崖，緊接着，小羚羊也縱身一跳，就在下落的瞬間，小羚羊靠着老羚羊做支撐，跳到了懸崖對面。就這樣，一隻，兩隻，三隻，四隻一老一小羚羊先後起跳，懸崖邊綻放了一朵朵燦爛的生命之花。

感動於老羚羊，在死亡面前沒有膽怯，爲了後代，你義無反顧地走向了死亡，視死如歸、死得其所，你們奏響的生命絕唱讓每一個人動容。

高考作文300字 篇2

1. 天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。

2. 是一叢秋菊，也要散發芳香;是一片秋葉，也要裝點大地;是一株古柏，也要撐起藍天;是一眼古井，也要流出清泉。

3. 遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷時時惦念的地方，還是家。

4. 因爲有志，小溪匯成了大海;因爲有志，枯枝盼到春的綠葉;因爲有志，人類助長了山峯的高度。讓我們站在地平線上，構築我們的夢想吧，因爲我們有志，並會爲夢想拼搏的，我們將會是大海綠葉，站在山頂的那個就會是我們。

5. 我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我們不做路邊隨風搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松;我們不做山溝裏易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

高考作文300字 篇3

只記得匆匆走過了小學，初中，高中，彷彿一眨眼，高三就這樣突兀地闖進我原本熱烈燦爛的生活，我們就這樣進入了幾乎足不出戶的學習狀態，每天捧着厚厚的資料書，筆下生成堆的作業。

有的人還未進入這樣繁忙的學習狀態，而有的人已經進入了這樣高速的學習狀態，但是最終我們還是慢慢地學會適應，旋轉於高速的學習狀態。只要有了一個夢想和目標，我們就可以盡全力走得更遠。

雖然我們有着來自各方面的壓力，老師的，家長的，自己的。但是隻是我們明白，我們應該學會理解，那些愛着我們的人給我們另類的愛。

這樣的生活，只有我們這些高三學子才能切卻的感受到。

我們就這樣站在懸崖邊上走着，似乎一旦鬆懈下來，就會輸掉這場戰爭。

還記得要高考的那些日子，每天晚上，老師都會分發下來一兩張試卷，然後再小心翼翼地問上一句，今晚完成應該沒有問題吧，而我們不是點頭，也不是搖頭般地答應下來，彼此流淌一種“只可會意，而不可言傳”默契，我們明白，這一張張試卷，是我們通向未來的澱積石。我們也知道，高考的日期將要來臨，我們所剩無幾，容不下我們一絲鬆懈。

人生是一次很長的旅行，而高考僅僅是第一關，我一定會跨過這一道難關，走向更遠的未來。

高考作文300字 篇4

圍繞一箇中心

高考作文命返仍將充分體現“寫作教學應貼近學生的實際。讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實生活，熱愛生活。表達真情實感”的新課標精神，可以預見，高考作文命題堅持着作文命題的“一箇中心”不動搖。這就是書寫“我”的真情實感，在這一中心的統帥下寫“我”的所思、所想、所感、所議。

擁有兩種情思

高考作文的命意取材，預測爲“兩種情思”，即“哲思”與“情趣”。“哲思”就是考生對自然、社會、人生、民族、國家的`種種思考，這種思考表現在社會國家方面的就是接力傳統、和諧生活、創新發展等。

而“情趣”就是抒寫“我”與自然、社會、家庭、他人的關係。在這種關係巾，抒寫親情、友情等這些情思都是有可能成爲高考作文命題的熱點。

對於高考命題作文，估計就是按照上面的一箇中心，兩種情思來展開的，具體的切入點可能會與時政相聯繫，考生在備考作文的時候，一定要注意這個點。

高考作文300字 篇5

從前，在一個遙遠的地方，住着四個小傢伙：兩個老鼠，嗅嗅和匆匆；另外兩個是和老鼠一樣大的小矮人，哼哼和唧唧。爲了填飽肚子和亨受樂趣，他們每天在不遠處的一座奇妙的迷宮裏跑來跑去，在那裏尋找一種叫做奶酪的黃橙橙，香噴噴的食物。

終於有一天，在某個走廊的盡頭，在奶酪c站，他們都找到了自己想要的奶酪，於是他們每天都去盡情的享用。一段時間以後，當他們到達奶酪C站時，突然發現這裏已經沒有奶酪了。嗅嗅和匆匆當即離開，去尋找新的奶酪；哼哼則在那兒大叫大嚷誰動了我的奶酪?，唧唧則站在那裏，一個勁地搖頭。

經過一段時間痛苦的思索，唧唧離開c站去尋找新的奶酪，而哼哼則堅持留在那裏。唧唧餓着肚子，忍受折窘，不斷尋找，終於發現了堆積如山的奶酪N站，並且發現嗅嗅和匆匆早在那裏。他們終於又找到了生活和幸福的所在。

至於哼哼，仍在奶酪C站奄奄一息地發着牢騷。

要求：①內容必須在所引出的話題範圍內，②題目自擬；③文體不限；④字數800字以上。

高考作文300字 篇6

“‘一帶一路’建設像是打造一艘大船。如果用心建造，大船比小船可以航行得更遠、通過更困難的水域。”英國學者如此預見。

過去3年多時間，“一帶一路”建設合作一步一個腳印，不斷收穫國際認同和參與“一帶一路”高考作文素材彙總素材庫。在世界經濟航行在“困難水域”之時，“一帶一路”建設爲何能夠積聚起破浪前行的能量，成爲當今世界最受歡迎的公共產品?

“一帶一路”建設的發展能量來自順勢而爲的主動擔當

知者善謀，不如當時。“一帶一路”建設着眼於當前世界經濟的癥結與難點，符合沿線國家推進工業化、現代化和提高基礎設施水平的迫切需要，有助於各國攜手推動更大範圍、更高水平、更深層次的大開放、大交流、大融合，有助於爲世界經濟找到新增長點、打造新平衡。

過去幾十年中，相當一部分發展中國家因爲互聯互通不足、基礎設施薄弱等因素限制，沒有被納入全球價值鏈，甚至成爲“被遺忘的角落”。“一帶一路”建設讓這些國家有機會搭上經濟全球化列車，提高工業化水平，形成更高效的全球產業鏈、價值鏈、供應鏈。正是因爲看到了這一點，新加坡《海峽時報》才用“黯淡天際的一縷陽光”來描述“一帶一路”建設的作用。

高考作文300字 篇7

評分細則

優秀(22--25)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內容充實;語法結構多樣，詞彙豐富，行文流暢，顯示出較強的語言運用能力，允許有個別語言錯誤，但不影響意思表達。

良好(18--21)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內容較充實，行文較流暢，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達。

一般(15--17)：緊扣主題，基本覆蓋所有要點，語言錯誤已影響了部分意思的表達，但多數句子基本正確;基本達到預期寫作目的。

較差(11--14)：要點不全，內容不完整，行文不夠連貫;語言錯誤較多，半數句子基本正確。

差(6--10)：內容混亂，或主要內容偏離主題，尚能夠寫出少數與內容相關的可讀句。

極差(0--5)：只能寫出與內容相關的詞語，沒有有效信息;抄寫其他文章，或只是寫出與作文無關的內容。

英語作文：三點關鍵定檔因素(不跑題是前提)

詞彙多樣性

語法複雜性

文章連貫性