【精選】高考作文300字彙總七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的高考作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考作文300字 篇1

有人發現一年輕女孩欲跳河自殺，岸邊頓時圍了許多人。

路人A：“這女孩太自私了！”

路人B：“這女孩太愚蠢了。”

女孩咆哮：“關你們什麼事。花了這麼多錢讀大學，還是找不到工作，男朋友又不要我了，我現在已經一無所有了，我活着還有什麼意義？”說到最後，女孩哽咽了。

路人C：“姑娘，你缺的不是能力，而是機會。”

路人D：“你這麼年輕，又這麼漂亮，還是大學生，我要是有一個你這樣的女兒，多好啊！”

路人E：“姑娘，現在心中還有牽掛嗎？如果有，就好好活着吧。”

女孩突然跪在地上，“爸爸媽媽，對不起，我想您們了……”站起來，面對大家，“謝謝各位好心人，您們放心，我一定會活出自己的精彩。”說完在掌聲中昂然離去。

面對這個場景，你有什麼感想？請聯繫現實，

高考作文300字 篇2

圍繞一箇中心

高考作文命返仍將充分體現“寫作教學應貼近學生的實際。讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實生活，熱愛生活。表達真情實感”的新課標精神，可以預見，高考作文命題堅持着作文命題的“一箇中心”不動搖。這就是書寫“我”的真情實感，在這一中心的統帥下寫“我”的所思、所想、所感、所議。

擁有兩種情思

高考作文的命意取材，預測爲“兩種情思”，即“哲思”與“情趣”。“哲思”就是考生對自然、社會、人生、民族、國家的種種思考，這種思考表現在社會國家方面的就是接力傳統、和諧生活、創新發展等。

而“情趣”就是抒寫“我”與自然、社會、家庭、他人的關係。在這種關係巾，抒寫親情、友情等這些情思都是有可能成爲高考作文命題的熱點。

對於高考命題作文，估計就是按照上面的一箇中心，兩種情思來展開的，具體的切入點可能會與時政相聯繫，考生在備考作文的時候，一定要注意這個點。

高考作文300字 篇3

迎着和煦的春風，我踏進了戰爭紀念館，來到一座遇難者紀念碑前，雙手輕輕撫過那一個個凸起的名字，眼前似是浮現了當年戰爭的殘酷，心情便不由地沉重起來……

縱觀我國曆史，從鴉片戰爭、五四運動、七七事變、抗美援朝……中華民族抵禦外侮，振興民族的腳步從未停歇，而今，先輩們用鮮血捍衛的中華民族終於起來了!她就像一頭沉睡的雄獅，在自我鑑定人們苦難的呼喚中，在先輩們用血肉吹響的號角聲裏，昂起了高貴的頭顱，憤怒地嘶吼，雄踞在東方的土地_上。我們是中華民族新時期新一代的青少年，祖國的歷史讓我們震撼，少年強則國強，我們身上肩負着時代賦予的重大使命。正值青春韶華的我們，要好好珍惜時光，努力學習，刻苦奮鬥，傳承先輩們頑強不屈，奮勇向前的精神。

如今，在改革開放的澎湃大潮中，實現中華民族偉大復興的火炬，已傳到了我們青少年的手中，不忘初心，砥礪前行，我相信，在不久的將來，我們終會持着火炬，跑完這漫長的馬拉松，到達成功的彼岸!

吾思今生，青春不朽!

高考作文300字 篇4

(1)引：開頭概述材料大意

所謂概述，就是不能將所給材料原文照搬，而應抓住材料的核心內容簡要敘述，引述時還應注意選擇與下文即將提出的中心論點密切相關的內容，與中心論點無關的部分可略去不提。

(2)提：提出中心論點

這一中心論點是在分析材料的基礎上提出的，因而，認真分析材料，從中提煉出恰當的觀點是至關重要的，如果觀點提煉得不準確，文章就跑了題，後面的文字寫得再好也無濟於事了。

(3)擺：圍繞中心論點展開論述

這部分是議論文的主體，應通過擺事實、講道理充分闡明論點的正確性，使文章具有說服力。

(4)結：結尾呼應開頭，或進一步強調論點。

開頭引材料從材料切入，簡要分析，引出論點。

中間聯材料說理議論的時候用材料的主旨或關鍵詞來貫穿、銜接，如果能把背景材料中的一些關鍵詞鑲嵌進去，那麼會使文章與背景材料融合得更爲緊密；

結尾再扣材料，使材料與文章融爲一體，同時又體現出文章對材料的引申、豐富和昇華。

高考作文300字 篇5

半夜雞叫

地主周扒皮每天半夜裏學雞叫，然後把剛剛入睡的長工們喊起來下地幹活。日子一長，長工們對雞叫得這樣早產生了懷疑。小長工小寶爲了弄明白此事，在一天夜裏，他獨自躲在大車後邊觀察院內動靜，不一會兒，只見周扒皮悄悄來到雞窩跟前，伸長脖子學雞叫，隨後又用棍子捅雞窩，直到公雞都叫了起來，他才離開。

小寶把看到的'情況告訴了長工們，大家非常氣憤，都到地裏睡覺去了。天亮後，周扒皮到地裏一看，長工們都在睡覺，他舉起棍子又罵又打。長工們不甘心受壓迫，他們想了個對付周扒皮的辦法：當天夜裏，正當周扒皮在雞窩跟前學雞叫的時候，躲在暗處的小寶喊了聲：“捉賊！”早已準備好的長工們紛紛跑來，對着周扒皮一陣亂打。地主婆聞聲趕來，說明被打的是老東家，大家這才住手，並故意表現出驚訝的樣子。地主婆無可奈何地扶着狼狽不堪的周扒皮回到屋裏去，長工們見狀都高興得笑起來。

高考作文300字 篇6

閱讀下面一段材料，寫一篇不少於800字的作文。

老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，且爲人正直，深受人們尊重。可是，他老了，爲了不讓技藝失傳，人們幫他物色徒弟。最後老鎖匠挑中了兩個人。要哪一個呢?老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠讓兩個徒弟同時去開兩個保險櫃，誰用時短誰就獲勝。結果大徒弟不到十分鐘就打開了，而二徒弟卻用了半小時。衆人都以爲大徒弟必勝無疑。老鎖匠問他們保險櫃裏有什麼，大徒弟眼中放出光亮，說：“師傅，裏面有很多錢，全是百元大鈔。”二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見什麼，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”老鎖匠十分高興，鄭重宣佈二徒弟爲他的正式接班人。

根據材料，選擇一個角度構思作文，要求立意自定，題目自擬，文體自選，不少於800字。

思路點撥：作爲一個修鎖匠，必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見，心上要有一把不能打開的鎖。修鎖如此，生活又何嘗不是這樣——不管幹什麼都要講一個信字。

高考作文300字 篇7

常言道：“天下無不散之筵席。”轉眼間，我的高中生活已過去了。有欣喜亦有傷感，寒窗苦讀終於結束，與同學們相處的生活也結束了。你們的真誠、歡笑讓我難以忘記。

一直以爲自己是個鐵石心腸的人，分別習以爲常，自己也能夠坦然面對。可今天在最後還是不爭氣的落淚了。捨不得，是真心的捨不得。捨不得這些同學們，捨不得教我們的恩師們，捨不得這個高三四班。

高三四班，儘管相處的時間只是短短的幾個月，但留給我的是最爲深刻。父親說，高中的同學到現在他也記憶猶新，一開始我還難以理解，以爲高中的同學同以前的一樣，一離開便誰都忘了誰。到今天才明白真的有那麼原來分別真的有那麼沉重。

一百天的時間固然短暫，但它也能包含着我們的付出。四班，有着我們的酸甜苦辣，有着我們的歡笑，有着我們的困苦，有着我們的悲傷，有着我們的汗水和淚水。

六月的季節，陽光明媚，風和日麗，這是個美妙的季節，是個畢業的季節也是分離的季節。我也最終將和我的朋友們分別，儘管是心痛，也是不得已。也許以後的日子再也難以想見，也許以後可能再也見不到，有着很多的也許，可這也是我們必須經歷的，有經歷纔會有成長。