【精品】高考作文600字集錦4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的高考作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考作文600字 篇1

太陽，撕裂神祕的黑暗，縱身躍上地平線，灑下灼人的萬道金光。清晨時分，這不顧一切的分娩，以其極致的絢爛與熾熱，成爲一切生命的母親，一切生命的英雄。

月亮，懸於浩淼夜空中央，溫柔散發着白晝太陽剩餘的光芒，像一朵柔和的燈霧，輕輕地吐露着對太陽萬丈金光的歌頌。

缺失了太陽的熾熱，萬物自然會失去生命，沒有月亮夜間謙卑的清輝，黑暗也將吞噬整個世界。猶如太陽與月亮於自然界中的位置，我們奔跑於擾攘的人生路上，有的人可以成名副其實的健將，有的人卻在路邊鼓掌。然在路上奔跑與路邊鼓掌的人，都是遠圖景中不可缺失的角色。

曾經讀過一篇名爲《點燈人》的小說。在黑暗襲捲大地的夜裏，點燈人執掌燈火，給予他人光明與溫暖。的確，在黑暗與不幸的時代，所有人都在苦苦掙扎、摸索的時刻，我們呼喚能帶來光明的英雄。英雄丹柯挖出自己的心臟，高舉着熊熊燃燒的信念，披荊斬棘，帶領族人走出危險而黑暗的森林；在反動統治的白色恐怖之下，魯迅先生棄醫從文，持筆爲劍，大聲疾呼，敲打國人愚昧而麻木的靈魂，他手持火把，奔跑於路上，聊以慰藉在寂寞裏奔馳的勇士，使他們不憚於前驅。不論身處何種時代，我們都需要如此的精神領袖，都需要如此在路上奔跑的英雄，引領我們的社會不斷向前，這是一種勇者的行爲。

然而英雄也僅是孤立的個體，英雄的身後若沒有先進的追隨者，路邊若沒有鼓掌人，英雄的行爲也不過是寂寞的歌唱。我們大多數人，並沒有英雄的潛質，然而能夠在路邊鼓掌。支持英雄正義的奔跑，便也是勇者的行爲。正如在畸形病態的物慾甚囂塵上、而正義和道德卻漸爲名與利的黃沙掩埋之時，需有人願意站出來捍衛公共道德，如最美老師張麗莉，打假鬥士方舟子，我們該爲其英雄的行爲鼓掌、讚揚，而不是鄙夷、諷刺。如此，我們的關懷纔可傳遞，生命潮汐共振，無處不在。

三毛曾說，奔跑於人生路上，不負此生而跑，便是勇者的行爲。我想說，爲英雄鼓掌，也是勇者的行爲。

高考作文600字 篇2

蝴蝶飛過

窗外的陽光如縷縷絲線，透過玻璃，射在窗臺上。窗外的花朵，在陽光的照耀下顯得格外絢爛。雖早已立秋，仍然留下那夏季的餘熱。在羣芳爭豔的花叢中，蝴蝶炫耀地扇動着雙翼，在那奼紫嫣紅中翩翩起舞。

當蝴蝶飛過的那一瞬間，腦子裏存留下的是蝴蝶在花叢中美麗的身影。可誰又知道這身影背後的艱苦和掙扎呢?當蝴蝶處在幼蟲期時，只能挪動着它那笨重的身軀來看這個奇妙的世界，當它看見天上飛翔的蝴蝶時，並不知道這是它長大後也能在天空中自由自在的飛舞，於是它將心中賣下了願望的種子。當它在蛹裏的時候，它好奇、期待破繭後的世界和自己的變化。於是它的堅強信念和對理想的執着使它破繭成蝶，那一瞬間它看到了燦爛的陽光。

破繭成蝶蘊藏着它一次生命復活的堅實的夢，這個堅實的夢我看到了醜到美的`昇華，讓我看到一個小小生物的生命中有着如此大的力量。它擺脫了生命的束縛、從痛苦中掙扎了出來。

人的一生亦是如此。時刻有着堅定地目標，並堅持不懈地爲之奮鬥，付出汗水、甚至淚水……在成長的過程中，記錄着痛苦，同時也鐫刻下歡樂。

還記得我們曾經因爲一道數學題目做不出來而垂頭喪氣;因爲語文作文寫不出而傷透了腦經;因爲英語語法不懂而請教老師、同學;因爲歷史成績不理想而背書背到深夜……這些都是成長路上我們曾經歷的坎坷，我們猶如蛹裏面的幼蟲，不斷地找突破口，不斷地嘗試。即使已經遍體鱗傷，仍然不放棄最後的努力。因爲我們知道當我們衝破了重重的困難後，會有最燦爛的陽光、最新鮮的空氣來迎接我們;因爲我們知道在不斷超越自我的過程中，會有最嬌豔的鮮花來迎接我們;因爲我們知道在人生的道路上，會有無數的坎坷，需要我們用最堅強的一面來對待……

窗外，蝴蝶飛過，炫耀地扇動着雙翼;屋內，筆尖劃過，努力地譜寫過成長的歌曲;道路上，腳步踏過，踏出通往未來堅實的腳印。

高考作文600字 篇3

人人頭頂一方天，每個人的生活都與天空相連，名師點評20xx年江蘇高考作文 懷想天空。每個人的心中都有一片天空。明淨的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。請以“懷想天空”爲題目寫一篇不少於800字的文章。立意自定，詩歌除外，文體不限。

命題者以“天空”爲思維中心，給所有考生作文構思的起點與構思的方向，也給考生以構思的自由空間，改變了考生具有定式思維習慣，引導學生多角度立意，開啓學生創造的閘門，讓考生的創造思維自由馳騁。

從題幹所提示的內容來看，作文又應扣住其比喻意義來構思，即：在人生、社會、歷史中所處的空間，高考作文《名師點評20xx年江蘇高考作文 懷想天空》。考生需要注意到考題中重點詞語不僅只有“懷想”，之前還有定語“懷想”。是要考生寫遙望星空時所產生的積極的幻想或思索。可以和感嘆人生結合起來。短語性的題目較爲複雜，但共同點是必須找出重點的字眼．一般來說，這些重點性的字眼或是限制語或是動詞。這道題目對考生的思辨能力有較高的要求，考生對“我們頭上的燦爛星空”的理性分析與認知程度將是決定作文高下的關鍵。

文章構思可以從如下方面着手：

1. 從個人與羣體的位置關係考慮。這種構思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置。

2. 可將“天空”理解爲人生目標，寫爲實現目標的奮鬥過程。

3. 天空是無限繁華多彩，每種選擇可以產生不同的結果，這種構思有點類似於“答案是豐富多彩的”話題作文。

4. 在人海茫茫中，能夠擁有一片天空，便能帶來一份安適。可這種安適往往也能侷限人的視野，束縛人的意志。若安於一小片天空，心便也就老了……

5. 可將人生理解爲尋找合適自己的天空，只有適合自己的天空，才能成就非凡，高估或低估都會帶來遺憾。

高考作文600字 篇4

小時候特別害怕考試，因爲每次考試分數都不近人意。尤其是數學每次考試幾乎都不及格。面對這樣的考試上下的只有焦慮和自卑。不過現在想想，其實當時做的還不錯。或許經歷的事情太多有可怕於考試的事情。

自古以來，這個社會就充滿了競爭和壓力。所有人每天都說着了公平公平，但是不管你之前的人生如何，是被公認的壞學生還是家長中的好孩子，你都可以通過自己的努力證明自己的人生，進入自己想要去的理想大學。

六月是一年中比較熱的一個季節。同時，他也是一個承擔太多太多情感的時節。在大學中，很多人都會認爲六月，是一個畢業季是一個考試季是一個分手季。大學中的人無數的學生在六月後各奔東西。走進這個社會摸爬滾打。而同樣面臨着人生抉擇將迎來人生中也非常重要的一刻。

悶熱的教室裏讓人感到窒息似乎是暴風雨來之前的寧靜。昏暗的天空和晚上沒什麼兩樣。沒有人在乎這些因爲你現在正合作不盡的數學題，背不完的單詞認不全的古文還有不明所知的數學公式做着強烈的鬥爭，拼個你死我活。 老師們在黑板上書寫的聲音，我極力地擡起頭，想要看清黑板上的字，可是發現身前已被成堆的課本，還有講義，所以掩蓋。

高考結束後，那個夏天。想做的事情太多太多把自己的高三書本兒和筆記全部好好的珍藏起來。然後放在角落的一個櫃子裏。上面寫着一句話，高三我會想念你。

有時候一些事情歷歷在目當我走近才能逐漸變清奇。現在我明白了比起考試來還有很多很多事情更重要。比如說你認爲高三是痛苦的一年，但是有人陪你一起瘋過，一起鬧過，一起痛苦過，一起學過。那時候的友誼纔是最純真同樣，有時候也會爲了一道數學題，和同桌爭吵個面紅耳赤。有時候坐在窗邊我們的老班會搞個突然來襲。幽靈一般的飄過我們的窗邊。然後在講臺上大聲的說着。高考高考還剩百天進入百天倒計時，然後百天宣誓。既緊張有吉列，同時也有一些小擔心。

一起瘋過，一起鬧過，一起開心過，一起爭吵過，一起流淚過這樣的高三，值！