【熱門】高考作文彙編六篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的高考作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
你很開朗，得知與我同桌似乎十分開心的樣子，笑着和我說這說那的，典型的自來熟啊。我一邊冷淡地應和着你，一邊物色着可供我換位的人選。可待我全班跑遍，居然連一個跟我換的人都沒有，你看我的樣子，立馬問我是不是有什麼事了，是否需要幫忙之類的，我沒好氣地打發了你，然後自己一個人生悶氣。
高三是學生們受難的日子，身邊的每一個人都繃着臉死命地學，我自然也不例外，只有你是整天笑眯眯的，成績還居然名列前茅，這讓我心裏更加不平衡，對你也更加不予理會。心情好時還會應和兩句，而心情不好時就直接把你當作透明人，而你卻像沒有感覺到我的惡意似的，依然跟我分享着你的喜悅，或許你只是想讓我笑一笑吧，而我卻覺得無比的厭煩。
我與你之間究竟要發生一些事的吧。記得那天下課嗎？我正伏在桌上休息，你在與別的同學打鬧，一不小心就碰了我一下，我心中無名火起，學習的壓力以及生活的種種不快統統向你爆發了出來，我用盡我所有的力氣向你吼去，向你宣泄我的不快，而你卻像一個犯了錯的小孩，一動不動地任由我的惡意像洪水一樣將你淹沒，你的眼眶中已經有淚水在打轉了，而我卻絲毫沒有停下來的意思，最後一把將你那堆高高的書給推到了地上，像是你努力維持着的我們之間的關係一樣倒塌了。你仍舊沒有說話，只是小心翼翼地收拾着自己的書本，生怕又觸怒了餘氣未消的我。
因爲各種各樣的原因，你在高三下半學期就離開了校園，沒能夠參加你期望已久的高考，就在前不久我還收到了你祝福我的短信，言語中似乎還有着一絲歉意，我知道我已深深地傷害了你，真正應該道歉的人應該是我。
或許我們也再也沒有什麼機會相見，但請你記得我們那一段朝夕相處的日子，也希望你能在屬於自己的路上走得更遠，望君珍重。
高考作文 篇2
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家好！我很榮幸能在這裏爲我們高三同學們的最後一百天衝刺加油、鼓勁。
花開花落，兩年半的高中生活已然過去。面對最後一百天的高三生活，你規劃好了嗎？
三年前都是滿懷着同樣理想走進31中學的校門。面對一切全新的環境、新的老師、新的同學，我們發過誓言：爲實現考入理想大學的夢想，我們將接受一種全新的考驗。不斷地奮鬥，不斷地競爭，不斷地超越自己。我們進入高三生活以來，我們學會了珍惜。珍惜同學們在一起共同努力奮鬥的每一時刻；珍惜老師們爲我們成才所付出的點點滴滴；珍惜人生歲月裏有這樣充滿激情、奮進的日子。
高考在即，讓我們爲了往日的努力說聲珍惜。珍惜每份專注，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地爲一個目標奮力拼搏？任憑窗外雲捲雲舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執着，將會成爲我們人生中一段美好的回憶，將會激勵着我們不斷前行！珍惜每份溫情，同學間的相互支持與激勵，父母的細緻入微的關心與呵護，老師的安慰與鼓勵，都時刻溫暖着同學們疲憊的身軀和心靈。珍惜每寸時光，用我們拼搏的汗水，鑄就百天後的夢想，看着夢想一點點實現，就好像看着花朵一點點開放，永遠充滿着期待與驚喜。
而今天，只剩下一百天了，我們也站在加速起跑線上，奔赴那高考的戰場。我們只要有一顆勇敢、樂觀的心，就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌，永遠都不要放棄希望，堅定信心，我們決不輕言放棄，努力實現懷揣已久的夢想。當然，在備戰高考的過程中，不要好高騖遠，客觀看待自己，腳踏實地的夯實基礎，注重細節，穩步提高。真正的高考勝利者，並非僅指那些成績拔尖的同學，而是在高三這一年裏擁有了成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學。經歷過高考的人，人生的色彩會變得絢爛；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過高考的人，整個人生都會因此而更富。
一百天的時間屈指可數，保持平和樂觀的心態尤爲重要。“樂觀是日常生活愉快的添加劑，是生活波濤中的救生圈”。同時，生活中的幽默能幫你打開緊鎖的眉頭，忘卻生活中的煩惱，對調節心情是功不可沒的。而樂天的性格，對於一個人的身心健康是極有好處的。在緊張繁忙的學習之餘，學會心情的自我調整和壓力的自我釋放，能屈能伸，收放自如；更能夠蔑視困難，昂首闊步，面對現實，泰然自若地度過生活中的挫折和失敗。另外，良好生活習慣的養成，也是保持身心健康的重要保證。在飲食，起居、學習、工作以及各種生活制度方面養成一種定時、定量的規律性，並保持始終，以保證身體各種生理功能發揮最佳效應，進而以飽滿的熱情，良好的狀態投入最後一百天的複習衝刺中去。在取得理想成績之後，不要滿足於眼前的進步，擺正心態，不驕不躁，並不斷反思自己，總結考試和學習中的經驗，繼續努力，力爭取得更優異的成績。
同學們，請你從現在起珍惜眼下的短暫時光，堅定信心面對未來的挑戰，以樂觀的心態進行最後的拼搏，腳踏實地，勤學多思，全力以赴，永不言棄，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。
高考作文 篇3
山腳下，流水潺潺，鳥語花香;山腰上，古木參天，林靜山幽;山頂上，雲海茫茫、羣山隱約。遊客們有的于山腳賞景，有的流連於山腰，卻只有極少數人選擇了繼續攀登。
繼續攀登，看是簡單的口號，卻要讓說者拒絕多大的誘惑、忍耐多難的艱辛?登山如此，生活亦是如此，日益豐富的社會總是會給奮鬥在路上的人們提供各種享樂的機會，燈紅酒綠的時代也會讓稍有成就的青年止步於眼前的美景，恐懼繼續攀登的孤寂。可是，生活是不會停止的，過早止步的人們會失去多少苦盡甘來的樂趣。因此，在人生的旅途中，我們應該繼續攀登，永不停止。
“寧可暴死在未知的路上，也不願一路走在安逸之中”的優米網創始人王利芬，在人生登頂的途中，在山腰處望見了自己人生的美景，作爲一名非常成功的職業媒體人，王利芬半山腰處的美景可謂比別處都略勝一籌，但她不喜歡這種“一眼望到頭”的生活，不安分的她選擇離開央視自由創業。當很多“過來人”告訴她前方的山路“蜀道難，難於上青天”“猿猱欲度愁攀援”的時候，王利芬選擇了“在路上”——不貪圖安逸和克服萬難的精神讓她在坎坷的登頂路上永不停止，見到了屬於自己的高處，取得了成功。
當然，生活中的誘惑實在太多，山腳山腰的美景又實在讓人不忍離去，面對這一切，我們又該如何保持那一顆繼續登頂的心?香港著名推銷商馮兩努給出了答案，他說：“世界會向那些有目標和遠見的人讓路。”的確，儘管眼前的綠柳花紅暫時遮住了你登頂的雙眼，但如果你心中有目標，有向上的勁頭，你便不會停止你攀援的腳步。
曼德拉用“爬上一座大山後，你會發現有更多山要攀登”來形容他卸任總統後的生活。曼德拉在他的人生旅途中，選擇了“繼續攀登，永不停止”的生活方式，一直到他去世，他都不停地在人生的山峯攀登。於是，曼德拉成爲了去世後極少數被世人記住的人之一。是啊，人生不能徜徉在山腰的美麗，而是要不停地攀登一座座高山。
繼續攀登，永不停止!永不停止於山腰的美景中，永不停止於登上一山之頂的喜悅中。
春光明媚的大地，一方方的稻田水清如鏡。
田裏的秧苗，整齊地排列在農人的身前，好似它們很享受農人爲它們做的規劃，一行行，一道 道，不歪不斜，均勻如織。幾個插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野裏，一步一彎腰，一步一後退，左手執苗，右手插秧，動作嫺熟而有節律;他們的倒影， 與青天白雲一同映倒在水中，在一波一波的漣漪中，構成自然的水墨作品。這情景不禁讓我想到一首詩：
手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清淨方爲道，退步原來是向前。 短短几行字，滲透着幾分禪意。這世間，何人不是把目光投向前方?何事不是將腳步邁向未來?或許，只有農人插秧，纔是一步一步地往後退，退一步，便向豐收的秋日靠近一步。
試想一下，若是農人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界嗎?或許，剛插下的秧，因爲急於向前，而被踐踏於泥水之中。原來，就像插秧這樣看似尋常簡單的動作。背後竟然也藏着深刻的人生哲理。
善男信女應該知道，寺院中都有一個規矩，在香客離開寺院時，不能闊步向前，而要一步一步退出廟門，退下階梯，並雙手合十，誠心禱告，淨身回到生活中來。 這個規矩，與農人倒退插秧竟如出一轍。禱告者一步步後退着離開後院，卻是離佛越來越近，離道越來越近，離自己的本心越來越近，再看看這些插秧人，與其說農 人是那些虔誠的香客，不如說這些秧苗是佛的化身，農人一次次地彎腰，一次次地後退。插出滿田的碧綠，插出滿心的希望。可想而知，當他們看到眼前的一片新 綠，會是怎樣舒朗的心境!
這是一個喧囂的時代，人們爲名奔波勞累，爲利碾轉忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之間徘徊，看起來，他們似乎在 大步流星地前行着，可回頭一看，不禁黯然發現，自己雖付出了許許多多，卻還是站在原地。想得到的，或是曾經得到的，但猛然發現，這些都成過眼雲煙，自己耕 作的那片心田，此刻卻凌亂不堪。 陽光灑滿田野，心同時被照亮了。看着插秧的農人，我明白了，一切執念都是心魔，曾經過分看得很重的事，隨着時光的逝去都會雲煙俱散，唯有內心的那一片寧靜是亙古不變的。“問君何能爾，心遠地自偏。”當我們被紅塵俗世所擾時，不妨再去看農人插秧，看他們 在退步之間，海闊天空的享受。
沉思間，又有幾行秧苗，隨農夫後退的腳步延伸開來……
高考作文 篇4
在人生漫漫長路上，有兩條路等着你去走，一條是你必須要走的，要走的規規矩矩，不能走歪，走偏。而另一條是你想要走的，此時就不必再循規蹈矩了，要走的精彩，切莫陷入平庸。
事實早已證明，想要獲得成功就必須打破平庸的框架，打開創新的大門。
世界人口有60億之多，擠來擠去都擠到了一條路上，那麼這條路就註定擁擠，註定平淡無奇，沿途的風景也有沒有新奇。倘若有人離開這平庸的隊伍而去開拓一條新的道路，他的征程就註定比別人多出幾分新奇與刺激。
美國詩人艾略特·溫伯格曾應邀擔任一個詩歌比賽的評審，需要讀600本美國當年出版的詩集。可是當他好不容易讀完了，卻無奈的承認，沒有一本詩集給他留下深刻的印象。因爲，這些詩雖好，但卻都好的很平庸。其實好的四平八穩，中規中矩，保守陳舊也是一種失敗。試下一下，倘若這600本詩集的作者中，有一位肯打破平庸，標新立異，追求創新，那麼此次比賽會是他成功的跳板。
平庸就註定了大同小異，一團和氣，沒有鮮明的個性。拒絕平庸，可以還你一個不一樣的人生。
每個人都應對平庸說不，更何況是一個企業，甚至是一個龐大的產業呢？
在韓流風暴席捲全世界的同事，反思其流行近三十年而熱度依舊不減當年的真正原因，不斷的創新不得不提。偶像組合的表演形式是韓國娛樂公司首創的，它甩開了歌手只應專注於唱歌的舊思想，這樣的表演形式開創了偶像的新紀元。仔細觀察就不難發現，每位成員從唱歌到作曲，從舞蹈到演技均，從外貌到實力均達到了一定水平。不斷嘗試新元素，讓歌迷一直有一種新鮮感，這就是韓流成功的最主要原因。
創新並不一定百分之百獲得成功，但若甘守平庸定不能令你的生命大放異彩。
有誰希望自己擁有和大多數人都相似的人生軌跡？有誰希望自己一輩子只看前人看過的風景？又有誰希望自己一生在追隨別人的腳步中消磨？
沒有人希望，那麼既然這樣，勇敢的對平庸說不，別走尋常路！
高考作文 篇5
高考作文考什麼（一）
如何打造滿分作文
你要做的是訓練兩個事情：
①訓練寫好文章
②訓練轉化文章（到考場上）
準備作文：
提前知道考什麼
提前知道怎麼寫
高考語文考什麼
圍繞三個維度出發，以這個維度爲中心，進行發散：
個人（個人的成長與進步，個人的做事方式，個人的信念、精神層次等）
個人與他人（親人，朋友<合作與競爭>，路人
個人與社會（社會進步<國家、科學>，社會問題<環境、傳統>）
【例】
1.夢想與現實
[江蘇卷]
《懷想天空》——勇敢做夢
[北京卷]
《仰望星空，腳踏實地》——兩者二選一
[福建卷]
我仰望着夜空,感到一陣驚恐；如果地球失去引力,我就會變成流星,無依無附在天宇飄行。哦,不能！爲了拒絕這種“自由”,我願變成一段樹根,深深地扎進地層。——注重現實
[安徽卷]
有的人看到已經發生的事情，問：爲什麼會這樣？?
我卻夢想從未有過的事物，然後追問：爲什麼不能這樣？?——蕭伯納要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含義的範圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規範，正確使用標點符號。=懷想天空
[湖北卷]
孫悟空的筋斗雲，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好願望。當初，誰也沒想到，晚清幻想小說《新中國》預言百餘年後在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會會變成現實；同樣沒想到，法國的科幻小說家凡爾納的夢想“從地球到月球”在今天得以實現……請根據你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。——夢想
[上海卷]
人們對自己心靈中閃過的微光,往往會將它捨棄,只因爲這是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認出了曾被自己捨棄的微光。——夢想
[江蘇卷]
不避平凡,不可平庸。爲人不可平庸,平庸則無創造,無發展,無上進;處世不可平庸,因此要有原則,有鑑識,有堅守。請以“拒絕平庸”爲題,寫一篇不少於800字的文章——夢想
[新課標2]
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人：小李，篤學敏思，矢志創新，爲破解生命科學之迷作出重大大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業.，練就一手絕活，變普通技術爲完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠" 之路.小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片讚歎：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁。”這三人中，你認爲誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲。——堅持初心與夢想
[北京卷]
《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛爲什麼能深入你的靈魂？ 請以“深入靈魂的熱愛”爲題作文。 要求：自選一物（植物、動物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。——借一個物來寫夢想
[上海卷]
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關係到能否造就和諧的自我。——堅持最初的夢想（也可以寫其他，如懦弱堅持，冷漠等）
老師總結：這些，是不是還是夢想？看到這裏，同學們，知道高考語文作文是可以準備了的麼？爲什麼是夢想？因爲高考要考查中國青年人的精神品質和情感審美，它要求每個人都有一個積極向上的“中國夢’。
夢想主題：表現自身的成長與進步或對某一事物的熱愛
2.困難
[新課標1]
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。
簡析：戰勝困難，不僅需要經驗，也需要勇氣。
[大綱卷]
週末，我從學校回家幫着幹農活。今春雨多，道路泥濘，我挑着一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裏。
媽媽在田裏插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”
我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：“你不是沒有能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄髒衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。”
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
簡析：拋卻顧慮，才能戰勝困難，這些需要勇氣不是一樣的麼？
[重慶卷]
《難題》
[安徽卷]
“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。旁道是每個車手都必須面對的。相對於直道而言，彎道上困難大，變數多。過彎道時，原來領先的車手可能因爲彎道而落後，而本來落後的車手也可能利用彎道超越對手。現在，這一用語已被賦予了新的內涵，並被廣泛借用到政治、經濟和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解爲社會進程中的某些變化超越人生道路上的一些關鍵點。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風險與挑戰，更蘊含着超越對手、超越自我的種種機遇。
上面的文字，引發了你怎樣的聯想或感悟?請根據你的聯想或感悟寫一篇文章，不少於800字。
簡析：彎道——充滿困難又蘊含機遇與挑戰的時刻。
[湖南卷]
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們鎖着自己去各地旅行的經歷。大樹也想去旅行，於是請飛禽、走獸幫忙。飛禽說，你沒有翅膀，於是拒絕了。大樹想請走獸幫忙，走獸說，你沒有腿，也拒絕了。於是，大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實裏包含着種子。果實被走獸們吃了後，大樹的種子傳播到了世界各地。根據此材料寫一篇作文
簡析：方法總比困難多，用另一種方式解決困難。
困難主題：面對困難，人們採取不同的方式應對，有人選擇捨棄、變通；有人選擇迎難而上，堅持不懈。
3.記憶
[浙江卷]
豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，爲什麼人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。
[江西卷]
《找回童年》
[湖北卷]
閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
語文課堂上，老師在講到杜甫的`《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地說：“可惜啊，我們現在已經很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。”
學生甲：“沒有啊，我上大學的表哥就經常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的。”
學生乙：“信息技術這麼發達，打電話、發短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信啊？”
學生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了。”
學生丁：“要是這樣說的話，改變的又何止是書信？社會發展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變。”——科技改變生活
[廣東卷]
大千世界，“原點”無處不在，“原點”可以是道德的起點，可以是長河的源頭，可以是座標的中心，可以是事物的根本……要求：根據以上文字，請以“回到原點”爲標題，聯繫生活體驗與認識，寫一篇不少於800字的文章。=找回童年
[上海卷]
閱讀下面的文字，根據要求作文。
猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。”契訶夫小說中的一個人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會過去。”這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。——時間回過去，童年的純真不會過去
[安徽卷]
《時間在流逝》
[廣東卷]
閱讀下面的文字，根據要求作文。
看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲捲雲舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。
——科技改變生活
[天津卷]
近年來社會上流行一個詞——“範兒”，並派生出“中國範兒”“文藝範兒”“潮範兒”“有範兒”等一系列詞語。“範兒”多指好的“風格”“做派”，近似於“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“範兒”，一個時代有一個時代的“範兒”，不同職業有不同職業的“範兒”，一個人也可能有一個人的“範兒”……
——傳統文化是中國人的範兒，中華傳統美德/個人的範兒（夢想）
記憶主題：
1.過去美好的事物、習慣、傳統的文化值得懷念，
2.美麗的景色值得懷念（環保）
3.童年的純真值得懷念（童年）
4.責任
[湖南卷]
1."它"往上飛，有一個聲音問它累不累，它說我不累。
2.父親在剪報紙，孩子在旁邊抱着他，說：我願意就這樣陪着你。
簡析：父親默默的陪伴
[江蘇卷]
慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)
爲什麼我的眼裏常含淚水？ 因爲我對這土地愛得深沉。(艾青)
在這些神聖的心靈中，有一股清明的力和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼裏，他們的事蹟裏，即可看到生命從沒像處於憂患時那麼偉大，那麼豐滿，那麼幸福。(羅曼·羅蘭)
請以“憂與愛”爲題，寫一篇不少於800字的文章。
簡析：慈母默默的陪伴
[浙江卷]
《綠葉對根的情誼》
簡析：父母如根，我如綠葉
[安徽卷]
《提籃春光看媽媽》
[浙江卷]
傳說有的雛鳥長大後，會銜食餵養衰老的母鳥，人們把這種現象稱作“反哺”。
人類社會也存在着類似的現象，年輕一代對年長一代的文化影響被稱之爲“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教爲主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流，隱而不顯。但在迅疾變化的當今世界，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響着年長一代。施教者與受教者之間，角色常常發生轉換。
以“角色轉換之間”爲標題寫一篇文章。可以講述故事，抒發情感，也可以發表見解。
簡析：孩子長大了回報父母
[新課標1]
一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來後對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此爲內容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。
簡析：對父母親人、對社會的責任
[北京卷]
老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里。每當列車經過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久迴響……
大山深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久迴響的汽笛……，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含意範圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。
簡析：堅守崗位的職責
[山東卷]
惟我輩既以擔當中國改革發展爲己任,雖石爛海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。精神貫注,猛力向前,應乎世界進步之潮流,合乎善長惡消之天理,則終有最後成功之一日。——孫中山
要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特徵鮮明。
簡析：改革發展的責任
[新課標]
據美國全球語言研究所公佈全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作爲經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成爲全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。那麼,中國的崛起主要有什麼值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。
請根據以上材料，談自己的所思、所想.選擇一個恰當的角度，文體不限（除詩歌外）；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。
簡析：當代青年富國強國的責任。
責任主題：
分爲對人和對社會
對人分爲親情、友情、陌生人
對社會則是堅守崗位職責、熱愛祖國
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高考作文 篇6
強子的高考
那一年，強子的高考再次名落孫山。
這已經是他的第三次高考落榜。對於大學的憧憬，也隨之消失。
在那個年代，他甚至不再有勇氣去觸摸那破碎不堪的夢。
過去，強子家的家境着實還好。強子的爸爸是我們村裏頭的教課先生，每個月都有穩定的飯票。前些年，國家搞教育改革，強子的爸爸就被退了下來，後來再也沒能回到崗位上去。
他爸爸除了教書，什麼都不會做，又生有一股自負傲慢的壞脾氣，也無心做其他的要人臉面的活。家道也就這樣沒落了。
從老師家中取得成績單，強子內心一直很不安。
想起他的父母，高考這段時間，像護寶一般疼愛着他，他的心裏又生一陣子慚愧。
早上，強子的父親爲他做了一桌好菜。吃過後，親自送強子到得鎮上的汽車站，坐車前往縣城老師家領取成績單。他第一次對他的父親撒了謊。
強子大概是已經來了好幾天了。那天他走到我家，也不懂得進門。坐在門口，蓬頭垢面，眼睛也浮腫了。我招呼他進來，給他盛了大碗的飯，他一話不說就大口大口吃了起來。
我讓他留在我家逗留了一晚，他同意了，說準備明日回家。晚上我們睡在一起談了很多，他也許說了平生最多的一次話。我感覺自己從來都沒有了解過他。
他第一次在我面前笑了，但後來又開始大哭，哭了很久。我一直安慰他到凌晨三點才睡。
後來我才知道，強子是害怕他父母怨恨他沒出息，才捏造了一個謊言。
高考的那天他病了，病的很嚴重。考試的時候，暈倒在了考場。
他的父親還在家等着他的好消息。
失業的窘境，讓強子的爸爸開始對政府的政策不報以任何希望。然而，對於強子的教育，他卻從來沒有鬆解過。自從無業在家之後，他甚至對強子的學習更加的嚴厲。強子是他唯一的希望。他一直很熱愛自己的教學工作，希望強子將來也能當個教書先生。
強子的童年是可悲的。小時候，我們做完作業後，就可以和村裏的小孩一起出去玩。強子每天放學都是倚着他父親的後背，踏着笨拙的單車一同回家。我們一大羣孩子就會追在後邊跟着跑，他就靜靜地看着我們，臉上也不露神色。強子的父親從來不允許他和我們玩，吃完晚飯，就得回到房間裏認真學習。多年過去後，他一直都還沉默寡言。
攀着強子的父親和我父親是表兄弟的關係。我便才常常有機會和他接觸。他把我當作朋友，但即便是這樣，他也沒能與我之間有多少的話語。我過去會問他一些他的事情，他的回答都很漠然，沒有心事。也許，他真的沒有。
我和強子是同一年參加的高考。
第一年我就考上了，他卻意外的落榜。他的成績一直都還很好，比我要好。那晚，他和他父親抱在一起哭了一宿，我們作爲親戚，都圍在他們身邊安慰他，也安慰他的父親。
過後，我去S城讀大學。他便又帶着前一年的課本，返回到高中的母校，開始了復讀。我給他寄過幾本資料書，也詢問了他的生活學習的情況。
來年的時候，我們家已經搬到了縣城。我回到家裏。他還是落榜了，離本科只差四分。聽到我母親說起，那時他父親狠狠地揍了他一頓，最後咒罵着趕他回學校再次復讀。
強子離開我家的時候，我並不知道。
他早早的起牀，將我家收拾乾淨後，就帶上我給他買的一袋子水果回家了。
一路上，他的心情在顛簸的路上卻愈顯平靜。
強子推門而入，親戚們都在家裏，和他的父母坐在簡陋的堂屋商量着什麼。看到他來了，都驚喜地望着他。他的眼睛卻望着他的父親。祥子出走了這麼多天，全家人都很擔心。
“強子，回來了？怎麼去了那麼久？拿到成績單了沒？考的怎麼樣？……”，強子的父親接過他的水果，眼睛透過斑白的老花鏡，閃着光。
強子先是一怔，然後灰色的眼袋又慢慢耷拉回原來的位置，“這裏……”，瘦削的手指慢慢從褲兜裏摸出褶皺的成績單，遞給他父親。
看了看成績單，又看了看強子憔悴木訥的模樣，他父親的眼神裏充滿了悲涼。將手裏的水果隨手扔在強子奶奶的揹簍裏。沒有扔準，散落了一地。然後，重重地癱坐在後邊的靠椅上，低垂着頭一語不發。親戚們見狀，都坐回來自己的椅子上。強子的母親給強子搬來一張椅子，摸了摸他雜亂的頭髮，又走向他的父親，說起了什麼。親戚們都開始三言兩語的安慰強子，強子只是靜靜的坐着聽着。他的腦子裏，想着一些往事。
過後的幾日裏，強子的父親一直都沒有同他說話。
直到一天，村裏張燈結綵的敲鑼打鼓，放着喜慶的鞭炮。全村的人都在歡慶着。離強子家不到一百米的距離的樹上，掛上了一張橫幅，上面印着一排“熱烈恭祝本村張生胡強同學金榜題名”的金粉大字。強子一字一句的念給他的母親聽着。他的父親也看到這一幕。飛速的衝向人羣，高呼着“我的兒子考中了，我的兒子考中了…一定是老師搞錯了…”
拉着強子和他的母親，一家人來到村長家中。他的父親買好了菸酒。
“剛叔，我兒子的事情要謝謝你呀！這是我的一點心意…”他將菸酒一股腦兒塞到村長懷裏，笑呵呵的說道。
“這……哦，這事呀！強子他爸，你先坐下，別急！”
“呵呵，您是我們家強子的大貴人哪，我們一家人給您跪下了！”
“不不不！你聽我說，強子他爸。事情是這麼回事的…今年我們村只有兩個小夥兒參加高考…張生是考上了…還是重本…我們是爲了祝賀今年高考的好成績，就在咱村掛了張橫幅宣傳一下。”
“張生？那…那我的兒子呢？強子他？……”強子的父親眼睛瞪得大大的，聲音幾乎顫抖。
“你兒子…他沒有！但是我們考慮到鼓勵這倆小夥，就把強子的名字也順便…”
“啊？怎麼是這樣？這？……”強子的爸爸聽到這消息後，兩腿一軟，就昏了過去，抱在懷裏的禮品散落了一地。
後來的許多年裏，再也沒有聽到過強子的消息。 聽說他去打工了，又或者還在復讀。
前些日子得知，強子的父親已經過世了，發了幾年的瘋，折騰了家裏很痛苦，但這痛苦總算可以結束了。
