有關高考作文600字錦集8篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的高考作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

高考作文600字 篇1

我的成長是件冗長的事兒，如果我把我的短短的十五年間發生的事情排好隊，讓它們像螞蟻一樣從面前爬過去的話，我想那肯定需要很多個日夜，可是我不覺得它冗長，因爲我覺得自己是一下子就在風裏面竄成了一個十五歲的大孩子。

小的時候，我喜歡在落滿雪花的臺階上掃出一小塊空地，我坐在掃乾淨的青石板上，託着下巴看着漫天漫地的雪花和在雪地上撒野的孩子們，偶爾有雪落在我的手上，然後就迅速地化掉了，於是我就很害怕，覺得我把雪花弄死了，於是我戴上手套小心地接着它們。我的心裏溢出了流淌的歡樂。

我喜歡找一條漂亮的馬路，然後在上面氣定神閒地走，走過斑斑樹蔭的時候我像是走過了自己心中明明滅滅的悲喜。

我喜歡蹲在馬路上，看着那些樹葉一片一片地掉下來，一直掉滿整個大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張地掉下來是爲了遮住一個大祕密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。就像我蹲在路邊看見天上慢慢走過一朵雲，我就會傻傻地望着天空，想看看雲走過了露出來是什麼，但云後面還是那個千年不變的天空，仍是那個天空，總是那個天空。

而現在，變了的不只我的容貌，還有我那遺失了的純真，因爲心中有了羞赧和躊躇，對紛繁複雜的眼之所見有了懼怕。我不再擔心雪花被我弄死而用手套去接它們，我不再有那份耐心去走一條漂亮的馬路，我亦不再有那樣天真去等待樹葉落完。生活的節奏越來越快，學

習的壓力越來越重，父母倒個垃圾都得嘮叨幾句，已經無法回到當初那樣美好。

每個星光墜落的夜晚，我裹緊棉被沉沉地閉上眼睛。

淺淺的睡眠，沉沉的夢幻，醒來，你已在彼岸。

我那被歲月偷走的純真啊。

高考作文600字 篇2

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承載了我們匆匆而過的青春，也承載了從小學、到中學再到大學的同窗情誼。

春秋時代，齊國著名的宰相管仲，有一個從小就在一起的好朋友，叫鮑叔牙。當時齊王請鮑叔牙做宰相，但他婉言謝絕，推薦了管仲，管仲果然輔佐齊桓公，使齊國成爲東方的霸主。後來管仲曾對人說：“生我，養我的是父母，可是瞭解我，幫助我的，卻是鮑叔牙呀！”管仲和鮑叔牙的關係被譽爲同學關係的典範，所以歷來人們把同學之間的深厚友誼叫做“管鮑之交”。

其實，這種深厚的同學情誼就是來源於相互理解。鮑叔牙家比管仲家富有，他們曾經合夥做買賣，每次賺了錢，管仲總是多分些，朋友都認爲鮑叔牙煳塗，吃了大虧了。而鮑叔牙卻回答說：“你們不明白，管仲的家境不好，他有老母親要奉養，多拿一些是應該的。”鮑叔牙的這番話，說得他們無話可說，這就是真誠的理解。

今天，我們的生活節奏無疑比春秋時代快多了，幾十個人濟濟一堂，相互交往自然也比古代要複雜得多，這就更需要同學們之間相互理解，更好地相互溝通，才能讓同學們之間的關係更加融洽。尤其是因爲大家朝夕相處，有時也難免有點磕磕碰碰，這時就更需要要互相諒解。畢竟同學之間的摩擦多數都是無意的，只要大家多說幾句“對不起”、“沒關係”，就能很快得到解決的。

全世界有60多億人，我們中國也有將近14億人，而恰恰我們幾十位同學能相聚在一個班裏，一起學習、生活，這其實就是很難得的緣分。所以我們都應該珍惜這種緣分。有句老話叫“我們都是來自五湖四海，爲了一個共同的革命目標，走到一起來了”，幾年之後大家又要各奔東西，所以這同學之情也就成了一生的精神財富。

高考作文600字 篇3

俗話說，早知今日，何必當初！是的，世界上沒有後悔藥。一些事做過後才後悔，又有什麼用呢？

今天是高於我兩個年級，也就是高三的學子們的高考結束日，畢業狂歡夜。雖說是狂歡夜，可狂歡，去了哪裏？

我的班主任，是高三年級的語文寫作老師，他們在聚會時，一些同學向他請教了問題，有兩個同學答錯了題，他們後悔的流下了淚水。班主任說那是一個關於“請示”與“函”的寫作問題，他們兩個同學誤把“函”寫成了”“請示，”這就是平時不認真的後果。可現在後悔有什麼用呢？只能想着自己的高考會如何？會不會與大學擦肩而過？可是，早知今日，又何必當初呢？

班主任又談到了我們，說希望我們不要像高三學子那樣，希望我們不要踏入他們的後塵，後悔莫及！話語剛落，我想起了高三學子們的努力：早晨早早的起來在教室、陽臺、操場上，到處都是他們讀書的情景，甚至，在上廁所時也拿着書，他們晚上休息的比我們要晚，可他們晚上還抱着一大摞書回到寢室，想到這些，我知道，我也會有這麼一天，也許也會後悔。可我只會想着感慨，想着流淚，彷彿有着幾座大山壓着，怕自己堅持的毅力會崩潰！每每想到這些，我糾結的、不知所措的望着藍天，眼淚也在糾結的打着轉，彷彿看到了藍天就看到了希望！

好好學習，天天向上。我時常激勵這自己，當我感到學習的壓力和無助時，我會想到今年的高三狂歡夜，想到也許與大學失之交臂的同學，還有流淚的他們，來激發自己，使自己增強毅力，和向高考挑戰的信心！對，向高考挑戰。因爲，我希望我的希望不再只是希望！因爲，夢想與現實的差距，要靠邁出的雙腳，和伸出的雙手來縮短，而不是靠空想的大腦！

看着無邊無際的碧落下，我知道，那是我騰飛的起跑線！

高考作文600字 篇4

詞，都抄在一個小本子上，要求一字不落，一字不錯，還要讓姐姐把它們背會，爲此，連我都會背《念奴嬌.赤壁懷古》了呢……

今年，就是姐姐將成爲大學生的一年。今年姐姐上高三，因此在這一年，大家都把姐姐當成中心點，倒是把我給“遺忘”了。比如說，過年了，我想到另一個家裏（注：家裏的另一套房子）去過年，卻被姥姥一口回絕了，理由是“姐姐要高考，不能影響她。”（注：這套房子離學校很近）。還有一次，媽媽拿着我的古詩書去查姐姐高考的古詩，最後，媽媽說：“這是什麼書啊，還不如扔掉。”我提醒媽媽，“這是小學生的書，我小學還沒有上完，就這樣扔掉？！”聽了我的話，她纔想起來。（注：這可要說明一下，否則是媽媽不講理了，這本古詩是當年姐姐用過的，多年以後，古詩選用的範圍發生了很大的變化，其實也不符合現在小學生的課標要求了。書也已經用舊泛黃了。當時媽媽見她這麼較真，就沒有說明，畢竟要愛惜書本嘛。）不過，姐姐要高考，想考上一所好大學，是應該重視她的。

姐姐準備高考，幾乎家裏的每一個人，都出了自己的一份力，連我也不例外。

姥姥和媽媽功勞最大，姥姥整天忙活給姐姐準備繪畫工具（姐姐是藝術班的）。媽媽常常到武昌去給姐姐買最好的材料。有一次，她還給姐姐買了一個四百元的畫架呢。（注：哪有這麼貴的畫架，四百元還包括顏料等繪畫材料）

其次是姥爺，前兩天，姥爺去給姐姐報名，路很遠，還下着大雨呢！硬是把姥爺給弄暈車了，我去接姥爺的時候，看見他緊緊地抱着報名的資料，像個寶貝似的，生怕給打溼了，弄壞了。

而我，負責把姐姐要背的古詩詞，都抄在一個小本子上，要求一字不落，一字不錯，還要讓姐姐把它們背會，爲此，連我都會背《念奴嬌.赤壁懷古》了呢。

其實，今年姐姐學習很累，那是因爲以前不是很認真，現在纔開始刻苦。從姐姐這兒我明白了，學習不馬虎，才能輕輕鬆鬆考試。

我祝姐姐考上她想上的大學。

高考作文600字 篇5

趙兩隻從小就有一個夢想，這個夢想是他埋藏多年的祕密：他的家族長久以來一直經營着一個產業——養羊，這個產業從小憐橫陳玉體那個時期就成爲他們家族永遠的標誌，他的祖上經過一代又一代的.努力，經受各個王朝官吏的剝削，卻一直能保持着全家族擁有一隻羊的良好記錄，不得不說是讓人驕傲無比的。而趙兩隻的夢想就是把他的家族企業發揚光大，爭取發展成兩隻，以便了卻他爹爲他取這個名字的心願。更大的好處是，以後他對着那些花枝招展的女生吹牛Ｂ的時候，可以說自己的放的不是羊，也不是寂寞，而是羊羣。想到這兒，他的腦海中已經浮現出那些女生的芳心被他捕獲，與他共度良宵的美妙場景……此處略去一萬字。一覺醒來，已經是下午了，趙兩隻吃過早飯，想着他振興家族的宏偉大業，興致勃勃打開電視，看《甄嬛傳》的復播。看到一半時候，電視上出現了這樣的廣告：朋友，你有什麼理想要實現嗎？你有什麼煩惱要消除嗎？來藍翔技校參加過獨木橋比賽吧，贏了就可以實現你的願望，而這隻需要998，沒錯，你沒有看錯，真的只要998。“納尼？神馬？還有這等好事兒？一定是假的。”說完，他收拾行李去火車站買了到山東的車票……

月兒彎彎照陰溝，趙家歡樂錢家愁。與此同時，錢山羊正在爲一件事苦惱着：他家的山羊太多了，爲此他不得不負擔很多的稅，羊毛稅、羊皮稅、羊頭稅、羊肝稅、羊肚稅、羊癲風稅、《喜羊羊與灰太狼》侵權稅等等，最近有磚家說因爲羊吃草放屁造成了全球變暖，他又交了碳排放稅。原來羊少的時候交的稅很少，沒想到稅務局是按累進稅收的，羊越多稅交得越多，羊成算術級數增長，稅卻在按幾何級數增加。“早知道如此就該早點給羊實行計劃生育了”，錢山羊悲哀地想，“真是一失足成大瘸子，再回首又閃了腰啊”。爲了減少羊的數量，錢山羊多次進山剿滅，可是山羊驚人的生命力讓他徹底奔潰了，直到有一天，他在山裏撿到一個電燈泡，擦了擦，奇蹟出現了，電燈泡變成一個巨大的神，下身纏繞着紅色霧氣。

高考作文600字 篇6

海鷗憑藉翅膀，在廣闊的大海上尋覓生命的絢爛；大雁依靠翅膀，在湛藍的天空中追求搏擊的輝煌。那麼，風華正茂的我們，在人生的舞臺上，又該怎樣去放飛青春的翅膀，飛向夢想，飛向成功的彼岸？

也許，前方的路，或迷霧重重，或坎坷曲折。但是我們朝氣蓬勃，我們勇往直前，我們渴望那溫情四溢的陽光，我們有着初生牛犢不怕虎的豪情壯志，我們有着勝不驕敗不餒的不屈不撓的意志。

其實，奔波忙碌於喧囂的鬧市中，有時，可以暫且放開一切，悠然遐想，盡情放飛青春的翅膀，馳騁于思想的王國，思索生命，思索追求的價值。

青春，一個多麼令人心動的詞語。如三月爭奇鬥豔的花朵，如七月繽紛多彩的太陽雨，如十月灼人的香山紅葉。青春，是經歷一路坎坷，卻始終勇往直前，最終擁抱大海的小溪；青春，是飽經了世間滄桑，卻依然頑強生長，最終擁抱藍天的白楊樹。因爲青春，我們毫不膽怯。

也許，飛翔中，我們的翅膀會被風霜雨雪折斷，但堅毅在心，黑暗後的曙光更加奪目。

也許，追求中，路旁的薔薇花使我們迷茫彷徨，但夢想在心，黑暗後的曙光更加奪目。

青春，是我們的資本，更是我們的姿態。每個人都要好好地把握住青春，因爲韶光易逝，一去不返。隨着歲月的流逝，漸行漸遠終於永遠消失的將是青春的激情與浪漫。

在青春的字典中裏，只有勇敢，沒有怯懦；只有陽光，沒有黑暗。

含苞待放的年齡，若不放飛青春的翅膀，展翅飛翔，豈不是浪費大好的時光？即使翅膀可能折斷，追求可以遭遇挫折，夢想可能破滅，但如果想要追求天邊的彩虹，就必須迎着風雨，展翅翱翔。

平靜的湖面訓練不出勇敢的水手，安逸的環境造就不出時代的新人。精彩的人生只有經過不斷的鬥爭拼搏才能實現。

讓我們乘着剛勁的風，放飛青春的夢想，不折不撓，無怨無悔。在人生的旅途中，一路汗水，一路高歌，一路書寫青春最美的詩篇！

高考作文600字 篇7

兵貴神速

“兵貴神速”這則成語的意思是用兵以行動迅速爲可貴。意思是用兵神速，讓人出其不意，攻其無備，就會取得勝利。

這個成語來源於《三國志·魏書·郭嘉傳》，兵貴神速。今千里襲人，輜重多，難以趣利，且彼聞之，必爲備。不知留輜重，輕兵兼道以出，掩其不意。

郭嘉，字奉孝，潁川陽翟(今河南禹州)人。他足智多謀，受到曹操的信任和重用。

曹操打敗了據有冀、青、幽、並四州的袁紹，殺了袁紹長子袁譚，袁紹的另外兩個兒子袁尚、袁熙就逃走，投奔遼河流域的烏丸族首領蹋頓單于。蹋頓乘機侵擾漢朝邊境，破壞邊境地區人民的正常生產和生活。曹操有心想要去征討袁尚及蹋頓，侶有些官員擔心遠征之後，荊州的劉表乘機派劉備來襲擊曹操的後方。

郭嘉分析了當時的形勢，對曹操說：“你現在威鎮天下，但烏丸仗着地處在邊遠地區，必然不會防備。進行突然襲擊，一定能消滅他們。如果延誤時機，讓袁尚、袁熙喘過氣來，重新收集殘部，烏丸各族響應，蹋頓有了野心，只怕冀州、青州又要不屬於我們了。劉表是個空談家，知道自己才能不及劉備，不會重用劉備，劉備不受重用，也不肯多爲劉表出力。所以你只管放心遠征烏丸，不會有後顧之憂的。還有，你要慎重!”

曹操於是率領軍隊出征。到達易縣(今屬河北)後，郭嘉又對曹操說：“用兵貴在神速。現在到千里之外的地方作戰，軍用物資多，行軍速度就慢，如果烏丸人知道我軍的情況，就會有所準備。不如留下笨重的軍械物資，部隊輕裝，以加倍的速度前進，乘敵人沒有防備發起進攻，那就能大獲全勝。”

曹操依郭嘉的計策辦，部隊快速行軍，直達蹋頓單于駐地。烏丸人驚慌失措地應戰，一敗塗地。蹋頓被殺，袁尚、袁熙逃往遼東後被太守公孫康所殺。

【出處】《孫子·九地》：“兵之情主速。”《三國志·魏書·郭嘉傳》：“太祖將徵袁尚及三郡烏丸。……嘉言曰：‘兵貴神速。’”

高考作文600字 篇8

是泉眼對細流的低聲細語，

是春風對禾苗的輕輕撫愛，

是河蚌對珍珠的細心呵護，

是學校、家庭、社會對孩子的關愛，才讓孩子成長。

那些明媚的笑容背後是家長的苦心經營，那些矯健的身子背後是學校特殊的關愛。但他們畢竟是社會成員，從不知風雨是何滋味的他們將如何面對未來？

肩負着祖國未來的青年需要挫折，更需要挫折教育！需要苦難，需要苦難的歷練！這是所有孩子成長的必修課。

楊瀾說過：“你可以不成才，但你不可以不成長！”而苦難、挫折恰是你成長的基石。苦難是搬來的一塊磚，雖樸素不足道卻墊起了明天的一段高度，苦難是一塊磨刀石，雖曾深深地刺痛你，但卻將你鑄成一柄利劍……所以那些愛我們的人，請別代我們掃除前路上的障礙，有些路我們必須親自經歷，纔能有所體味。

真正的愛，是當我們經歷苦難、挫折時給以安慰、引導。

當央視組織大型節目《重走長征路》時，主持人崔永元的話給了我深深的震撼。他說：現在，我們民族不缺乏小白臉，卻缺乏真正的男子漢，我建議將重走長征路作爲青少年的成人禮！是啊，今天的我們不再見證炮火硝煙，可以和平、寧靜地讀書，可爲何如此脆弱呢？我們可以用先烈忍飢挨餓、爬雪山、過草地的時間快樂的成長，雖然不能親身體會，但也不能忘記，那枚紅色的烙印，以及那曾經的艱辛、痛苦。

苦難中孕育生機，苦難中孕育希望，我們需要苦難！

當雛鷹剛剛睜開睡眼，便會被老鷹趕出去，被迫承受風雨，但正因爲這樣，纔有了藍天中矯健的身姿。

當蝌蚪剛剛甦醒，便要四處尋找母親，被迫面臨敵人的威脅，忍受舉目無親的孤獨，但正因爲這樣，纔有了綠水中農人可愛的朋友。

雄鷹難道不愛雛鷹？

青蛙難道不疼蝌蚪？

只是他們懂得，愛孩子就是放手讓他們經歷挫折，讓他們成長！