高二新學期開學演講稿

　　篇一、高二新學期開學演講稿

各位領導，老師們，同學們：

上午好！

很高興在今天的表彰大會上作爲高二年級的教師代表發言。說實在話，我不好意思接受這個任務。因爲在過去的一年中，我過得很平常，也沒有做出什麼成績，普通話也說不好，是領導的一句話讓我勇敢地接受了這個任務，那就是殷主任說：“你就是爲高二（10）班，也該上臺發言。”過去的一學期中，高二（10）班在學校領導的關心下，在全體師生的共同努力下，是取得了一點點進步，除了三次考試成績均居同類班級前列之外，我們高二（10）班有着良好的民主的管理意識，有着和諧的學習氛圍，同學之間和睦相處，師生之間友好協作，我們成功地舉辦了中秋節的感恩懇談會，我們勇敢地走向了大自然，我們元旦晚會也辦得豐富多彩。這學期，我們還組建了自己的班級藍球隊。正如我們教室佈置的那樣：在學習上，我們要有頭懸樑，錐刺股的意志；在生活上，我們也要充滿自信和歡樂！我相信，我們二（10）班的明天還會更好。

老師們，同學們，教學工作是一項需要師生共同努力才能獲得雙贏的工作。所以我今天想借用我們二（10）班上學期所經歷的事情，就班級管理、師生關係和學習這三者之間的關係問題，談談我個人的兩點淺見。

我要說的第一點意見是：民主化班級管理是促進學習的有效途徑。

所謂民主化班級管理，有兩層含義：一是指班主任和有關任課老師要有明確的尊重學生個性，充分發揮學生主體作用的意識；二是充分發揮班委會的核心作用，千方百計地創造條件讓全體學生主動參與班級管理，讓學生人人能展示自己的風采，有機會發表自己的意見。通過充分尊重學生情感，創造一種良好的、和諧的、積極向上的班級氛圍。我們二（10）班在上學期直始致終執行學生輪崗值日製，做到全班學生全員參與班級理管，及時發現問題，學會處理問理，讓每個人都成爲班級的真正主人。

我說的第二點意見是：良好的師生關係是搞好學習的催化劑。

師生關係直接影響到學生的情感投入和學習興趣。一般來說，如果那個學生的情感傾向於某個老師的話，那麼，該學科的成績肯定有所提高或者更加優秀，上課聽講和平時作業也會更有激情，學習效率也會隨之提高。反之，就會厭學，甚至棄學。現在強調構建平等的師生關係，但怎樣才叫平等？這個尺度不好把握，平常的教學中，常因爲一些誤解或衝動，導致師生之間的不和諧，此時學生頗受委屈，老師也覺得委屈，這樣對教學來說就有直接的不利影響。所以，在這個問題上，我個人認爲，寬容和諒解，尊重和讚許，信任和等待是化解師生矛盾，建立良好師生關係的關鍵，有了良好的師生關係做基礎，何愁學習上不去？我們二（10）的科任老師在這點上，確實讓我感動，比如：物理老師陳小梅老師爲班級捐贈獎品，語文老師和數學老師都被加入到班級組建的網絡羣內，通過網絡平臺與學生進行情感溝通，這些我認爲對班級管理和提高教學質量都是有益的。

老師們、同學們，在這個明媚的春天裏，我們懷着夢想和承諾共同走進了新的學期。我們應以滿腔的熱情投入到新學期中去，這實現自身的目標而奮鬥、拼搏！我們必須明確：高一的同學已經度過適應期，應全面投入高中學習生活，養成良好的學習和生活習慣，爲“放飛希望，成就夢想”夯實基礎。而高二年級，正是知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，是學習任務最繁重的時期，我希望所有的同學爲自己制訂新學期的計劃和目標。尤其是面對學習過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恆心。要知道：“有信心有恆心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇”，相信你們的未來不是夢。

老師們，同學們，爲了夢想，我們將披星戴月，爭分奪；爲了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。作爲老師，我們一定會努力學習，開拓進取，兢兢業業，勤懇工作。在此，我也懇請秋林高中的全體同學，在新的學期裏，無論是在學習還是在生活上，都要追求“更高，更完美”的境界。

最後，祝老師們工作順利，身體健康！祝全體同學學習進步！也祝福我們秋林高中的明天更加美好！

謝謝大家！

　　篇二、高二新學期開學演講稿

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：

大家上午好！

假期的餘溫還未完全過去，新的學期已經來到我們面前。新學期伊始，我們帶着希望，又踏上了新的征程。在新的學期裏，我們將面臨新的挑戰！

在剛剛步入高一的新生們，來到了一個新的環境。希望你們的到來能夠營造更好的校園氛圍以及學習氛圍；要逐步適應高中的學習生活，在新的學期中應該在學業等各方面努力爭取更大的進步。

步入高二的同學們，也將面臨選科的重大抉擇。高二的學習任務艱鉅，幾乎高中所有的課程都會在高二結束；如何充分發揮自己的優勢，揚長避短，爲高三的學習打下基礎，將是一個重要課題。

高三的同學，已經進入了最後已經進入了總複習和最後的衝刺階段，擺正心態、踏實學習；解決學習中的疑惑將是極爲重要的事情，也希望高三的同學們要爲自己心目中理想的高校放手一搏，爭取最後的勝利。

我堅信，只要我們努力，目標一定可以達到。

作爲某某高校的一位成員，我們應該自豪，驕傲，能在這裏與大家一起學習生活，我們是幸福的。

但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣擔負着歷史賦予我們的重任。相信只要我們全校師生團結一心，共同努力，我們一定能把我們可愛的某校建設的更好。

各位同學，我們是學校歷史的創造者，是學校發展的生力軍，我們要把握現在，眺望未來，我們要爭做學校的主人，爲學校的發展曾暉。在此，談幾點認識與大家共勉。

一、身爲一名某校學子，要學會做人

我們成長在一個具有悠久歷史的文明古國，我們歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導向。學校在教育教學過程中，以各種形式進行世界觀，人生觀，價值觀教育，這是學校教育的責任，也是我們自我修養的任務。我們要深刻理解學校提出的“尊重教育”的內涵，認真學習，加強修養，實踐體驗，在這個人生重要時期塑造健全的人格。

二、身爲一名某校學子，要把握成才之路

我校一向注重自主學習和探索研究性學習。我們所學的不僅僅是知識，而更應該是如何學習知識。這樣，當我們跨入社會後，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實自己。這纔是我們的成才之路。

三、身爲一名某校學子，要具備多種能力

我們應當以做成功人爲目的，以復興學校爲己任，爲自己的學習時代以及人生，繪製切實可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫上創新思維的能力；或取、處理、利用信息的能力，更新知識繼續學習的能力，社會交往的能力。

同學們，變化太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值提升的機會。所以只要你是人才，脫穎而出的機會就在眼前。

同學們，今天我們選擇了某校作爲邁向新的人生歷程的起點，幾年後，當我們滿載收穫向更高的目標邁進時，我們將無悔於今天的選擇，也必將會爲自己獲得的成功和親歷某校的變化和發展而感到驕傲和自豪。

讓我們從今天開始，從現在開始，爲個人，爲集體，爲學校的未來而拼搏，奮鬥。