高中關於最美教師徵文800字【精品】
導語：老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。教師節來臨之際，小編整理了高中關於最美教師徵文800字，歡迎參考。
篇一：高中關於最美教師徵文800字
金風陣陣吹散了夏的炙熱，悠悠的白雲似飄絮，一吹即散，空氣中桂子的馨香迷散開來，幽幽的，淡淡的。
適逢九月，這是屬於你的節目。然而，你爲什麼這麼吝嗇停留，爲什麼不容我對你說聲節日快樂呢?
我真希望你能出現在三尺講臺上，拿起粉筆，譜寫人生。真的，我好希望能再次看見你飄逸的長髮以及那對淺淺的梨渦。。。。。
可還曾記得，你最初走上講臺時的羞澀?可還曾記得，坐在講臺下的那些天真無邪的孩子?
那時的你，曾是全校公認的最美老師。你用二胡爲我們填充了無趣的課餘時光，悠揚的琴音，從指間如行雲流水般飛瀉而下，溢滿了教室的每一個角落，更裝點了我們的學習生活。那琴音，也曾無數次引得隔壁班的老師同學點頭稱讚，微笑豎指。
記得那天，陽光慵懶地透過窗戶，斜斜地射入教室，柔柔的，很暖人。你坐在講臺邊邊批改作業，時間從你輕畫的筆尖流過，時而你低眉含笑，時而卻又眉頭緊鎖。那時的我，趁你不注意，拿出昨日未算完的數學題，在草稿紙上一遍又一遍的演算。然而，我卻不知道此時的你已走下講臺，環視着身邊正在抄英語單詞的學生。當你緩緩走到我身邊時，我還在糾結那道數學題，那時的你輕輕敲了一下我的桌子，我懂了你的意思，於是便把數學練習冊塞進了課桌裏。於此同時，班裏又響起了一陣嗞嗞聲，大家都心照不宣地偷笑，而你卻一聲不吭地再次走上講臺，繼續批改作業。同學們不在算數學題了，因爲他們不會欺負一個如大姐姐般溫柔的你。
你，總是讓我們感到驚喜不斷。那一次的英語課上，我們學到了“日語”這個單詞，你讓我們用它造句，我問你會說日語嗎?而你卻很淡然地告訴我Yes,I can.這讓我很吃驚，真的，我疑惑地盯着你看，你又很淡然地教我們說了一句日語。那時的我們覺得你無所不能，是個全才。
我還記得那塊橡皮，雖然此時它已是屍骨無存了，但我不會忘記的，那是你第一次對我英語的肯定。也就因爲那一次的鼓勵，讓我有了學習英語的熱情和信心。因爲那一次，也讓我乘一葉扁舟，遨遊於ABC的海洋。
真的，我至今都很感謝你。
25歲，正值大好年華，爲什麼你卻離我們而去，你捨得那一羣羣天天圍着你轉的孩子嗎?爲什麼，你不是全才嗎?爲什麼，連甲流感你都鬥不過?
那兩個歪斜的字——“救我”成了你爲自己寫上的最後一頁。我知道你捨不得你的孩子，將爲人母，應該是你最爲開心的時候，然而你卻爲了孩子，捨棄了生命。但到頭來，你和孩子卻雙雙去了天堂。
你知道嗎?我很害怕上QQ的，因爲我不想看到QQ上屬於你的那個成爲永恆的灰色頭像。
Miss Heng,又是九月了，我好想對你說：“Happy Teachers’ Day.”真的。
又是九月了，以前校園裏的金桂銀桂應該都開了吧!它們像你一樣清純、淡雅。
恍惚間，腦海裏又浮現了你的容貌。我想你了，真的。
篇二：高中關於最美教師徵文800字
十年寒窗，一朝成名。古往今來，這無不是莘莘學子的最高夢想!
年級越長，越學越多的我們，卻感覺那是一個牢籠，父母每天把我們趕進裏面，老師則掌握着那把可以打開我們沉重枷鎖的鑰匙。曾經“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”的校園，似乎成了我們噩夢的誕生地。
當我埋頭苦讀着ABCD，爲完成老師剛剛佈置的默寫任務而頭昏腦漲時，一個白色的影子突然闖進了教師。他沒有任何動作，只是把手搭在放在講臺上的課本上，昂首挺胸地站立着，沒有任何的語言，但似乎有一種隱形的魔力，使得剛剛熱火朝天的讀書聲一下子安靜下來，大家都用好奇的眼光打量着她。
她微笑着注視着我們，那雙炯炯有神的大眼睛都像盈滿了笑。
講臺下，一陣竊竊私語。
“同學們，”嘈雜聲頓時停止了，“我是你們的代課老師，我姓李，叫李潔。”轉身，在黑板上留下她娟秀的楷體字。“我也是新來的實習老師，還請大家多多指教。”說畢，她還恭恭敬敬地做了個抱拳的手勢。我們都被她給逗樂了，剛剛的緊張氣氛瞬間煙消雲散，甚至還有同學也抱拳迴應道：“彼此彼此。”這時，我才發現她嬰兒肥臉頰上有兩個淺淺的酒窩，甚是可愛!
果不其然，我們的英語老師再也沒有出現，理所當然的，默寫一說也就沒有了，我暗自慶幸躲過一劫，課後和同學們津津樂道。“可惜她是實習老師，要是就是我們的英語老師多好。”“嗯嗯!我們原來的老師上課太無聊了。”“哎，李老師是剛實習的，那不就是才畢業嗎?好年輕啊!”“對，我也覺得他比我們大不了幾歲。”“像個孩子。”“寶潔!”人羣中，不知從哪冒出這樣的聲音，我們也無心追究，只是至此，“寶潔”就傳開了。
帶着一種新鮮感，一堂英語課，我們都打起十二萬分的精神聽講，生怕錯過每一個精彩的瞬間。“寶潔”雖是新手，上課卻毫不含糊，井井有條，生動有趣，就連班上的幾個調皮鬼都陶醉其中。同學們都盼着上學，盼着上英語課，覺得在家的時間是那麼漫長，在英語課的時間是那麼短暫，恨不得一整天都是英語課。當“寶潔”搖晃着她的馬尾走進教室，我們的心情都愉悅了起來，這校園似乎都變得可愛了起來。
幸福的時光總是短暫的。
爲期一個月的實習期很快就過去了。“寶潔”走了，甚至沒和我們道別就走了，我想，“相見時難別亦難’吧。
至今，離開“寶潔”已有四年，沒有任何音信，或許她已經在某所小學、某所初中任教了吧。但每當我聽到“寶潔”這個品牌的廣告，或一些諧音，總會不由自主地想起那個可愛的嬰兒肥老師——在我心中您最美!
篇三：高中關於最美教師徵文800字
那一天，一如往日，什麼都沒有變化。
陽光懶懶地跑進教室，靜靜地趴在桌面上、地上。光束中，飛舞着無數的塵埃，它們彼此相撞，如果相擁在一起便會墜落。老師抑揚頓挫的聲音在教室裏迴盪，一雙雙渴求知識的眼睛跟着她的身影不停地移動，當然，排除那個籠罩在陽光之下的正彎着身子呼呼大睡的同學。那個同學就是我。
“咚咚。”敲擊桌子的聲音響起，睜開眼睛，迷迷糊糊中看到了一隻白皙纖細的手，順上望去，是老師那張毫無表情的臉。我一下子清醒過來，心也彷彿沉入了冰水之中，但她只是看了我一眼便轉身離開，徒留我坐在座位上膽戰心驚。
“對不起啊，沒來得及提醒你。”趁着她在黑板上演示題目，同桌小聲地對我說，“不過你是怎麼回事，這已經是這節課的第四次了。”我抱歉的笑了笑，沒有作聲。
用手指按了按太陽穴，心中充滿了懊悔，早知道昨晚把作業做完後就睡覺了，可當時自己怎麼會衝動到把一本書看完，凌晨一點多睡覺的後果就擺在眼前，我掐了掐胳膊，把那又涌上來的睡意壓了下去。
下課後，老師拿着書本離開了，我鬆了口氣，幸虧沒被她喊去辦公室。可過了幾天，老毛病又犯，同樣是她的課，我再次睡得昏天黑地，本以爲還能逃過一劫，可是她站在我面前說出的那句話讓我徹底死了心：“下課後來我辦公室一趟。”
“報告。”我推開門，慢慢地踱入辦公室，她點了點頭，示意我站在她身旁，接着低頭開始備課。
似乎過了很久，她一句話也沒有說，我站在那裏一動也不敢動，只是看着她。辦公室裏人很多，聲音很嘈雜，可是我卻感覺辦公室很安靜，靜到只剩下我的心臟跳動的聲音。
不得不說，她備課時很認真，相對的，臉上的表情也隨着變化。眉頭微皺，嘴脣抿起，似乎有什麼東西卡住了思緒，繼而眉頭舒展，嘴角上揚，看來難關解決了。漸漸的，我的心裏充滿了羞愧，老師那麼認真地爲我們備課，希望我們能在課上學得更好，而我卻忽視了她的辛勞。同時，不經意間瞥見她眼角那條細細淺淺的紋路及那雙連指甲縫裏都是粉筆灰的手，我的負罪感更重了。
“這是今天所講內容的配套作業，把它做一下吧。”一張試卷的出現打斷了我的思緒，我低着頭，避免與她的視線接觸，抓起她遞給我的筆就開始做。一看題目，我完全呆住了，我竟然一條都不會。從題目的各個方面入手，均一無所獲。“該不會她在耍我，要我難堪吧。”心中閃過這個念頭，可是又立即推翻了它，但即便如此，這個懷疑在我的心裏如滾雪球般越滾越大。
在這個懷疑膨脹得幾乎要塞滿心臟的時候，她結束了手頭的工作，我聽到收拾的聲音，擡起頭惶恐地看了她一眼，用手遮住了胡亂寫的答案，她挑了挑眉，撥開了我的手，當看到我所寫的答案時，眉毛幾乎擰成了一團，我緊攥着筆，垂下頭，等待着一場“暴風雨”的來臨，可她並沒有發火，只是很用心地幫我講解題目，我也拋開了心中的驚訝，認真地聽了起來。窗外，風慢慢的扶過樹枝，樹輕輕的搖晃，我們的身影也忽明忽暗。
一張試卷講完了，我訂正好交給她，輕輕地說了聲：“老師，對不起。”她看着我，沒有說話，一種無言的寂靜彌散開來。
終於，她的嘴脣不經意的顫抖，發出了一聲嘆息。那聲音很輕，像是從樹梢葉片下搖下的一粒塵埃，然而它卻如同鋼針一般，精準地刺痛了我的耳朵。
眼眶裏漸漸溢滿了淚水，我想起前一次沒被喊進辦公室時那個僥倖的笑容，覺得那是多麼的諷刺，老師想給我一次改過的機會，而我卻隨手將它丟棄，她讓我做試卷是想了解我真正的學習情況，好幫我補習，而我卻在這過程中悄悄懷疑她，認爲她故意讓我難堪。
她搖了搖手：“回班吧，寫一篇檢討送過來。”我點了點頭。
事後，我很認真地寫了檢討，總結出自己的錯誤並保證堅決改正它們，事實上，我也做到了，每天神清氣爽地聽課，這也使我的成績上升了許多。
雖說是無言的教誨，但讓我的感觸更加深刻。
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