舉手投足之間作文800字及點評

導語：在舉手投足之間，體味那精彩的人生，下面是舉手投足之間作文800字及點評，歡迎參考。

　　篇一：舉手投足之間作文800字及點評

生命的車輪緩緩向前推進，人類也已從年幼懵懂的種羣成長爲擁有高度文明與智慧的生物。知識與責任讓我們漸漸擺脫了以自我爲中心的狹隘，我們越來越多地考慮善待自然。而我想說，善待自然，就請從舉手投足之間做起。

這個世界有很多環保主義者。他們可以舉行聲勢浩大的遊行示威來抗議日本人對鯨的殘酷殺戮，他們也可以建造奇特而堅固的木屋過樹上生活來反對商人們對森林的砍伐。有時候，我們不由覺得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠。沒有錯。但愛與善待並不總是要用驚天動地的犧牲來表達。在舉手投足之間，我們就可以表現出對自然的善待。　　彎身繞過低垂的樹枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無家可歸飢腸轆轆的流浪狗……生物之間平等的愛與尊重遂自舉手投足之間顯現出來。不要以爲這些都是微不足道的小事。因爲自然輝映在每一個弱小的生命裏，每一個小小的動作都是對自然的珍惜與保護。我們需要規模組織都很龐大的環保運動，但更需要涓滴成海的微小和細緻。

動畫片《西遊記》裏有一幕給我的印象最爲深刻：唐僧正在打坐唸經，忽然一隻螞蟻掉落在他的手上。唐僧並沒有粗魯地甩動手掌或是直接將這隻小蟲碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那隻手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開。記得小時候我每看到這一段，總會嘲笑唐僧的迂腐和虛僞，但隨着年齡的增長，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個慈悲爲懷的聖僧，才顯現出佛的博愛與睿智。同樣，當我們於舉手投足間，積累對自然的善待，誰又能說我們不是真正的環保主義者呢?

是誰說過，人類要用博愛的宇宙觀來看待自己，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學會平等地對待自然，將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉化爲行動，我則認爲，要用最微觀的視角去看待世界，去看待自己的行爲。因爲正是舉手投足間的小小善舉，才折射出一個靈魂的光芒，才體現出一顆滿盛愛與美好的真心。

點評：1文章立意很成功。該文以識見爲高，立意集中深刻，強調了要在舉手投足之間善待自然，這切合了命題要求，敏銳切中社會熱點，把舉手投足這樣的微觀小事，和保護自然的宏觀命題有效結合。當然，把動畫片中的細節寫進來，讓文章有了具體可感的畫面。

2文章思路：提出觀點，善待自然從舉手投足做起，大事，小事，舉動畫片唐僧的例子，總結：從微觀的角度看世界：小善舉，展現大的光芒。

3文章亮點：社會熱點，貼近人們生活。動畫片，不要單純地說教，那樣容易讓人討厭。

　　篇二：舉手投足之間作文800字及點評

我本風雅。——題記

爺爺是個老黨員，祖輩是清朝遺老。他一手將我拉扯大，管教卻很嚴厲。小時不懂事，一直很恨他：

出門、回家要和家裏人一一道別、問候;吃飯時，家裏人沒到齊時不許動筷子，夾菜要就近，夾到什麼吃什麼，不許在碗裏碟裏翻挑;更不許吃飯說話;睡姿要規矩，兩腿併攏，側臥;坐姿端正，站立行走要擡頭挺胸;他人講話不許插嘴，打噴嚏時捂嘴轉臉低頭…

這麼多規矩，悉數如枷鎖般縛在我身上，雖然知道大人的教育是爲我好，卻發現同齡的孩子鮮有遭受與我相似待遇。更由於爺爺的強硬教導，我不得不從小學會自我剋制和恪守紀律，這對於一個淘氣愛玩的孩子來說，其實相當痛苦。

隨着年齡的增長，這些條條框框賦予我的，叫做素質和教養。舉手投足之間展現的點滴細節，閃耀着人格的光輝。

於是我總將“請、對不起、謝謝……”掛在嘴邊，並由衷地說出口;於是我從不任意打斷他人的話而耐心地等對方說完;於是我擔任三年的勞動委員，幹活時總是心情愉快地哼着歌;於是當老師佈置許多作業，同學們唏噓哀嘆時，我默默地記下作業……

舉手投足是一把尺，它是衡量人的內在含金量的標準。含金量高的人，必然，我敢說必然，是一個偉大的人。

屠格涅夫爲了施捨路邊的乞丐，翻遍了自己的錢包，卻找不到一分錢，只得握住乞丐的雙手說“我很抱歉，朋友”;雷鋒在戰友們不在時，把大家的衣服都洗乾淨曬了;周恩來總理衣容整潔，談吐大方，豈是朝夕而成的?或如《士兵突擊》裏的許三多，在班裏的戰友整天只知喝茶打牌的時候，一個人默默地搬運石頭，愣是日積月累地修成了一條路……

舉手是小事，投足是小事，細節更是小事。吃飯是小事，說話是小事，出門上街是小事，回到家也是小事，和一個朋友交往是小事，和一個陌生人交往也是小事，其實生活就是一件件這樣的小事，需要我們點點滴滴去做;即使是民族振興這樣的小事，也需要我們每一個十三億分之一認認真真去做。

我愈發地明白爺爺的良苦用心，也愈發地感謝他，他用嚴厲的教育告訴我，要做一個秉承中華傳統的人，做一個含金量高的人。

我又何嘗不希望像我爺爺一樣的人多些，再多些，訓導出優秀的一代。讓本就風雅高貴的中華之風，代代傳下去!

點評：1由小見大是本文特點。難能可貴的是，作者把個人體驗推而廣之，想到了名人、偉人成功經驗，並感悟到：細節成就偉大的人。由於把爺爺的言傳身教和名人、偉人的典型生活細節結合在一起寫，避免了抽象說理。語言有特色，流暢之中也有華採展現。

2寫作思路：由爺爺對我的嚴格要求形成了我的教養，聯想到一些名人(屠格涅夫。雷鋒、總理、許三多)總結：生活由小事組成，進而談到民族振興。

3亮點：用例新鮮，如許三多，黨員，清朝遺老。生活特殊。

　　篇三：舉手投足之間作文800字及點評

人生多變，世事無常，有時，舉手投足之間的一件小事，卻能改變人的一生，因此，我們要注意人生中的小事。

西方有一種說法，名曰蝴蝶效應，有一句話說的好，打壞了一顆馬釘，損壞了一個馬掌，壞了一隻馬掌，失去了一匹戰馬，失去了一匹戰馬，死了一位將軍，死了一位將軍，輸了一場戰役，亡了一個帝國。這雖然有些誇張，但卻明白地告訴我們：即使是一件簡單的小事，我們也應該努力做好它。

孔子爲牧吏、庫管時，沒有一絲一毫的懈怠，以孔老夫子的才能，做一個倉庫管理員，真是大材小用了，可是他以他的認真精神和良好的表現，贏得了別人的尊重，邁出事業成功的第一步，難怪後來孟子評論他：眼高而手低，心繫於大志。將小事做到盡善盡美，才能將大事做好。

春秋時期的一個非人猛將叫南宮萬長，他曾“置母於戰車之上，日推行百里”，最終卻因爲隨便丟棄石塊而砸死了國君，被亂刀砍死。那些能力超羣、才華橫溢的人偶一錯誤，都會從天堂到地獄，何況我們這些三無的小人物呢?

劉備託孤，告誡後人當“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”當代社會，競爭日益激烈，沒有人生下來就是成功者，想要成功，想要取得大衆的認同，只有努力提高自己，表現自己，從小事抓起，從身邊做起，這種表現大多不是“不鳴則已，一鳴驚人。”而是表現在撿一張紙，刷一雙鞋，關一次燈上，從小事做起正是成功的不二法門，舉手投足間的一點小事都做不好，怎麼能抓住瞬間劃過的機遇呢。

德國是歐洲的中心，德國人沒有英國人有紳士感，沒有法國人浪漫，沒有美國人自由，但是他們有着嚴謹，對小事不放鬆的態度。在他們看來，連小事都做不好的人，是不會成功的。

我們所需的，並非高人的指點，而是注重身邊的小事，很多時候，一舉手一投足足可以改變人的一生。

點評：

1文章思路：導入，注重細節——舉出民諺——小事決定大事——舉例子(孔子、南宮萬長、劉備名言、德國特點)總結沒有小事就沒有大事。

2亮點：文化色彩濃厚，他選取的例子你聽說過嗎?你下次能用嗎。

3思路非常清晰，讀者願意看，能看懂。

4首尾呼應，觀點反覆呈現。